ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Satuan Pendidikan : SDN 1 Molompar

Kelas/Semester : II/Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Guru Pengampuh : Mohamad Faisal Buchari, S.Pd.I

CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI FASE A

Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan
baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Pada elemen
akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta
didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen fikih, peserta didik dapat mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, sholat fardu, azan, ikamah, zikir
dan berdoa setelah sholat. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.

ELEMEN AL-QUR’AN DAN HADIS
ALUR TUJUAN BAB 1 : AYO BELAJAR AL-QUR’AN
PEMBELAJARAN 2.1 Peserta didik menjelaskan
DALAM SETIAP huruf hija'iyyah bersambung sesuai
FASE makharijul huruf, melafalkan 2
surah pendek (An Nas dan Al Ashr),
melafalkan huruf hijaiyah dan
harakat secara lengkap, berani
menunjukkan hafalan surah (An Nas
dan Al Ashr) dengan lancar di depan
guru, sehingga menumbuhkan
kebiasaan untuk suka melafazkan
ayat-ayat Al-Qur’an.
2.2 Menjelaskan pesan-pesan
pokok Q.S. an-Nas, al-falaq dan al-
Kautsar, dapat melafalkan dengan
tartil terutama dalam menerapkan
bacaan ghunnah dan mad thabi'i
atau ashli, dapat menghafal Q.S. an-
Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Tahun 2023-2024
AQIDAH AKHLAK FIQIH SEJARAH PERADABAN ISLAM
BAB 2 : MARI MENGENAL BAB 3 : AYO BERPERILAKU TERPUJI BAB 4 : ALHAMDULILLAH, AKU BISA BAB 5 : ASYIK BELAJAR KISAH
ALLAH SWT 2.1 Peserta didik Menjelaskan arti SHOLAT NABI NUH A.S.
2.1 Peserta Menyebutkan gaya hidup bersih, rapi, dan teratur 2.1 Peserta didik dapat 2.1 Peserta didik Menceritakan
Asmaul Husna al-Hafiz, al-Wali, dengan menggunakan bahasa mendemonstrasikan tata cara kisah Nabi Muhammad Saw. pada
al-‘Alim dan al-Khabir dan sendiri, dapat membuat kreasi berwudhu secara tertib dan benar, masa kanak-kanak dengan
artinya, dapat membuat karya denah lingkungan rumah dan gaya membuat video tata cara berwudhu menggunakan bahasa sendiri,
berupa kaligrafi al-Hafīz, al- hidup bersih, rapi, dan teratur, secara tertib dan benar, sehingga dapat membuat family tree
Wali, al-‘Alim dan al-Khabīr sehingga dapat menumbuhkan sehingga tertanam perilaku tertib, keluarga Nabi Muhammad Saw.
beserta artinya secara sikap gaya hidup bersih, rapi, dan disiplin, dan taat beribadah. secara berkelompok sehingga
berkelompok sehingga teratur. 2.2 Peserta didik melafalkan bacaan- dapat menumbuhkan sikap jujur,
menumbuhkan sikap perilaku 2.2 Peserta didik mencirikan arti bacaan sholat dan doa setelah sholat, empati dan baik terhadap semua
tawakkal, bersyukur, rajin menyayangi manusia, empati, tutur dapat mempertunjukkan tata cara manusia sebagaimana meneladani
belajar, dan rasa ingin tahu. kata yang lembut dan jujur dengan sholat dan bacaannya serta doa Nabi Muhammad Saw.
2.2 Peserta didik Menghafal menggunakan bahasa sendiri, setelah sholat secara benar, sehingga 2.2 Peserta didik Menceritakan
nama-nama Malaikat dan dapat mencontohkan sikap sehingga tertanam perilaku tertib, kisah Nabi Nuh a.s. dengan
tugas-tugas mereka, dapat sederhana mengenai menyayangi disiplin, dan taat beribadah. menggunakan bahasa sendiri,
membuat karya gambar tempel manusia, empati, tutur kata yang 2.3 Peserta didik dapat menghafal dapat menyusun urutan kartu
tentang nama malaikat dan lembut dan jujur secara bacaan niat puasa, dapat memahami kisah Nabi Nuh a.s. secara
by_fzlbuchari
 ELEMEN AL-QUR’AN DAN HADIS
Nas, al-falaq dan al-Kautsar dengan
lancar, sehingga menumbuhkan
kebiasaan membaca Al-Qur’an dan
sikap berlindung diri kepada Allah
Swt., sikap beramal sholih dan
peduli terhadap sesama.
PERKIRAAN 4 pekan/12 jam pelajaran
JUMLAH JAM
PELAJARAN
Membaca, Meyebutkan,
KATA/FRASA
Menghafal, Menjelaskan,
KUNCI
Menumbuhkan Kebiasaan
Peserta didik menjadi pribadi yang
beriman, bertakwa kepada Tuhan
YME, dan Berakhlak Mulia
Pemahaman Agama /Kepercayaan
Mengenal unsur-nsur utama
PROFIL PESERTA
agama/kepercayaan (ajaran, kitab
DIDIK PANCASILA
suci, simbol-simbol, hari-hari dan
hal-hal yang suci, sejarah agama,
dan orang suci) dan menjadi pribadi
yang mandiri.
GLOSARIUM Al-Mu’awwizatain: dua surah Al-
Qur’an yang merupakan doa
perlindungan kepada Allah yang
diawali dengan qul auzu, yaitu
Surah al-Falaq dan Surah an-Nas
Madaniyah: ayat-ayat atau wahyu
yang turun sesudah Rasulullah saw.
hijrah ke Madinah
Taawuz: permohonan perlindungan
kepada Allah dari gangguan setan,
AQIDAH
tugas-tugasnya secara
berkelompok sehingga
menumbuhkan sikap taat dan
patuh meneladani sifat mulia
para Malaikat.
2 pekan / 6 jam pelajaran
Membuat, Menghafal,
Menumbuhkan Sikap
Peserta didik menjadi pribadi
yang beriman, bertakwa kepada
Tuhan YME, dan Berakhlak
Mulia Pemahaman Agama
/Kepercayaan Mengenal unsur-
nsur utama agama/kepercayaan
(ajaran, kitab suci, simbol-
simbol, hari-hari dan hal-hal
yang suci, sejarah agama, dan
orang suci) dan menjadi pribadi
yang mandiri.
Asmaulhusna: nama-nama
yang baik yang dimiliki Allah
Swt. yang terdapat di dalam Al-
Qur’an
Azab: siksa Tuhan yang
diganjarkan kepada manusia
yang meninggalkan perintah
dan melanggar larangan agama
Iman: keyakinan dan
kepercayaan kepada Allah,
AKHLAK
berkelompok, sehingga dapat
menumbuhkan sikap menyayangi
manusia, empati, tutur kata yang
lembut dan jujur.
3 pekan / 9 jam pelajaran
Menjelaskan, Mencirikan,
Menumbuhkan Sikap
peserta didik menjadi pribadi yang
mandiri, bernalar kritis( mampu
menganalisanya secara kritis tanpa
memaksakan pendapatnya sendiri)
dan kreatif ( selalu berupaya aktif
menolong orang-orang yang
membutuhkan dan mencarikan
solusi terbaik untuk mendukung
keberlangsungan kehidupan
mereka).
Hamdalah: lafal atau ucapan
alhamdulillah hirobbil alamin
Kritis: bersikap tidak lekas percaya;
tajam dalam penganalisaan
Rida: rela; suka; senang hati
Santun: halus dan baik (budi
bahasanya, tingkah lakunya)
Teladan: sesuatu yang patut ditiru
atau baik dicontoh
Zalim: tidak adil, orang yang
FIQIH SEJARAH PERADABAN ISLAM
tata cara puasa secara benar, dapat berkelompok
membuat video bacaan niat puasa, lalu menceritakan kembali kisah
sehingga tertanam percaya diri dan Nabi Nuh a.s. secara berantai,
taat beribadah. sehingga dapat menumbuhkan
sikap sabar, dan bijaksana
sebagaimana meneladani Nabi
Nuh a.s.
4 pekan / 12 jam pelajaran 3 pekan / 9 jam pelajaran
Melafalkan, Menghafal, Menceritrakan, Menyusun
Mendemonstrasikan, urutan/menceritakan Kembali,
Mmenumbuhkan Sikap Menumbuhkan Sikap
Peserta didik menjadi pribadi yang (Akhlak kepada diri sendiri, orang
beriman, bertakwa kepada Tuhan lain),(Bernalar kritis
YME, dan Berakhlak Mulia Mengidentifikasi, mengklarifikasi ,
Pemahaman Agama /Kepercayaan dan mengolah informasi dan
Mengenal unsur-nsur utama gagasan)
agama/kepercayaan (ajaran, kitab
suci, simbol-simbol, hari-hari dan hal-
hal yang suci, sejarah agama, dan
orang suci) dan menjadi pribadi yang
mandiri.
Azan: seruan untuk mengajak orang Berhala: patung dewa atau
sholat berjamaah sesuatu yang didewakan untuk
Ikamah: seruan tanda sholat akan disembah dan dipuja
dilaksanakan Cicit: anak dari cucu (secara
Kurban: persembahan kepada Allah berurutan: anak, cucu, cicit atau
(seperti biri-biri, sapi, unta yang buyut)
disembelih pada hari Lebaran Haji) Dakwah: seruan untuk memeluk,
sebagai wujud ketaatan muslim mempelajari, dan mengamalkan
kepada-Nya ajaran agama
Muazin: orang yang Hijrah: perpindahan Nabi

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Tahun 2023-2024 by_fzlbuchari
 ELEMEN AL-QUR’AN DAN HADIS
ucapannya Audzubillahi Minasy
Syaithanir Rajim
Tajwid: cara membaca Al-Qur’an
dengan lafal atau ucapan yang
benar
Tartil: pembacaan Al-Qur’an dengan
pelan dan memenuhi kaidah tajwid
AQIDAH
malaikat, nabi, kitab, dan
sebagainya
Takwa: taat melaksanakan
perintah Allah Swt. Dan
menjauhi segala larangan-Nya
AKHLAK
melakukan perbuatan aniaya yang
merugikan dirinya sendiri dan/atau
orang lain
FIQIH SEJARAH PERADABAN ISLAM
mengumandangkan azan Muhammad saw. bersama
Mumayiz: sudah dapat membedakan sebagian pengikutnya dari Makkah
sesuatu yang baik dan sesuatu yang ke Madinah untuk menyelamatkan
buruk diri dan sebagainya dari tekanan
Mustamik: orang yang mendengarkan kaum kafir Quraisy
(azan)
sholat fardu: sholat wajib 5 waktu
Sedekah: pemberian sesuatu kepada
fakir miskin atau yang berhak
menerimanya, di luar kewajiban zakat
Syariat: hukum agama yang
menetapkan peraturan hidup
manusia, hubungan manusia dengan
manusia dan alam sekitar berdasarkan
Al-Qur’an dan Hadis
Zikir: puji-pujian kepada Allah yang
diucapkan berulang-ulang; mengingat
Allah Swt.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

Jetty Damopolii, S.Pd Mohamad Faisal Buchari, S.Pd.I

NIP. 19640115 198508 2 003 NIP. 19931013 201903 1 005

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Tahun 2023-2024 by_fzlbuchari