CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

FASE A KELAS 2

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran
Al-Qur’an Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiah dan harakatnya,
dan Hadis huruf hijaiah bersambung, dan kemampuan membaca surah- surah pendek Al-Qur’an dengan baik.
Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan
Akidah
mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.
Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk
dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam
ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri
Akhlak
mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan
tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana
saling mendukung satu sama lain.
Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah,
Fikih
zikir dan berdoa setelah salat.
Sejarah
Peradaban Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.
Islam
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN PER-TAHUN
1. Semester Ganjil

Elemen Capaian Pembelajaran

Membaca QS. an-Nās dengan tartil, dapat menghafal QS. an-Nās dengan lancar, menjelaskan pesan-pesan pokok QS. an-Nās,
dapat menyebutkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan makhārijul ḥurūf, dapat membaca huruf hijaiah bersambung sesuai
Al-Qur’an
dengan makhārijul ḥurūf, berani membacanya di depan guru dan orang tua dan diawali dengan bacaan taawuz setiap
Hadis
memulainya, sehingga menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an memulainya dengan taawuz, sikap berlindung diri kepada
Allah Swt., dan rasa percaya diri.
Menyebutkan asmaulhusna al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-Khabīr beserta artinya, dapat membuat karya berupa kaligrafi al-
Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-Khabīr beserta artinya secara berkelompok sehingga menumbuhkan sikap perilaku tawakal,
Akidah
bersyukur, rajin belajar, dan rasa ingin tahu, serta meyakini bahwa Allah Swt. Maha Memelihara, Maha Melindungi, Maha
Mengetahui, dan Mahateliti/ Waspada.
Menyebutkan arti menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut, dan jujur dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat
membuat kreasi cerita pendek sederhana mengenai menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut, dan jujur, sehingga
Akhlak
dapat menumbuhkan sikap menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut, dan jujur, serta meyakini bahwa perilaku
menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut, dan jujur sebagai cerminan dari iman.
Menjelaskan ketentuan salat fardu, azan dan ikamah, dapat mempraktikkan ketentuan salat fardu, azan dan ikamah, sehingga
Fikih
tertanam perilaku tertib, disiplin, dan terbiasa taat beribadah.
Sejarah Menceritakan kisah Nabi Nuh a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Nuh a.s. secara
Peradaban berkelompok lalu menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara berantai, sehingga dapat menumbuhkan sikap sabar dan
Islam kerja keras sebagaimana meneladan Nabi Nuh a.s., serta meyakini kebenaran kisah Nabi Nuh a.s.
2. Semester Genap

Elemen Capaian Pembelajaran

Membaca QS. al-Falaq dan QS. al-Kauṡar dengan tartil terutama dalam menerapkan bacaan gunnah dan mad, dapat
Al-Qur’an menghafal QS. al-Falaq dan QS. al-Kauṡar dengan lancar, menjelaskan pesan-pesan pokok QS. al-Falaq dan QS. al-Kauṡar
Hadis dengan baik, sehingga menumbuhkan kebiasaan senang membaca Al-Qur’an, berlindung diri kepada Allah Swt., bersyukur, dan
peduli terhadap sesama.
Menyebutkan nama-nama malaikat dan tugas-tugas mereka, dapat membuat karya gambar (kaligrafi) tentang nama malaikat dan
Akidah tugas-tugasnya secara berkelompok, sehingga menumbuhkan sikap taat dan patuh meneladan sifat mulia para malaikat, serta
meyakini adanya malaikat- malaikat Allah Swt.
Menjelaskan arti gaya hidup bersih, rapi, dan teratur dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat membuat kreasi denah
Akhlak lingkungan rumah yang bersih, rapi, dan teratur, sehingga dapat menumbuhkan sikap gaya hidup bersih, rapi, dan
teratur, serta meyakini bahwa hidup bersih, rapi, dan teratur sebagai cerminan dari iman.
Menjelaskan ketentuan bacaan-bacaan zikir dan doa setelah salat, dapat mempraktikkan ketentuan bacaan-bacaan zikir dan doa
Fikih setelah salat, sehingga tertanam perilaku rendah hati pada sesama dan berserah diri kepada Allah, serta menerima makna zikir
dan doa setelah salat sebagai wujud berserah diri kepada Allah Swt.
Menceritakan kisah Nabi Ibrahim a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Ibrahim
Sejarah
a.s. secara berkelompok lalu menceritakan kembali kisah Nabi Ibrahim a.s. secara berantai, sehingga dapat menumbuhkan sikap
Peradaban
rela berkorban, taat dan patuh kepada Allah Swt. sebagaimana meneladan Nabi Ibrahim a.s., serta meyakini kebenaran kisah
Islam
Nabi Ibrahim a.s.