Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : VI
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
bertanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai dengan kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
1.1 Terbiasa membaca alQur’an dengan tartil
2.1 Menunjukkan perilaku toleran, simpati,
waspada, berbaik sangka dan hidup rukun
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
alKafirun,Q.S. alMaidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12
3.1 Memahami makna Q.S. alKafirun, Q.S.
alMa’idah/5:2-3 dan Q.S.
alHujurat/49:1213 dengan benar
4.1.1 Membaca Q.S. alKafirun, Q.S. alMaidah/5:2-
3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12 -13 dengan
jelas dan benar. 4.1.2 Menulis Q.S. al-
Kafirun, Q.S. alMaidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12 -13 dengan benar. 4.1.3
Menunjukkan hafalanQ.S. al-Kafirun, Q.S.
alMaidah/5:2-3 dan Q.S. al- Kafirun
Indikator Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik
1.1.1 Terbiasa membaca alQur’ān dengan tartil dalam Indahnya saling menghormati
kehidupan sehari-hari
 2.1.1 Memiliki sikap perilaku toleran,simp ati,
waspada, berbaik sangka dan hidup rukunsebaga i
implementas i dari pemahaman Q.S. alKafirun,
Q.S. alMaidah/5:23dan Q.S. al- Hujurat/49:1 2-13
3
 3.1.1 Menjelaskan makna Q.S. al-Kafirun dengan
benar.
 3.1.2 Menjelaskan arti Q.S. alKafirun dengan
benar.
 3.1.3 Menjelaskan makna Q.S. alMaidah/5:2-3
dengan benar.
 3.1.4 Menjelaskan arti Q.S. alMaidah/5:2-3 dengan
benar
 3.1.5 Menjelaskan makna al- Hujurat/49:1 2-13
dengan benar.
 3.1.6 Menjelaskan arti al- Hujurat/49:1 2-13
dengan benar
 4.1.1.1 MembacaQ.S. alKafirun dengan jelas dan
benar.
 4.1.1.2 Membaca Q.S. alMaidah/5:23 dengan jelas
dan benar.
 4.1.1.3 Membaca al- Hujurat/49:1 2-13 dengan
jelas dan benar. 4.1.2.1 Menulis Q.S. al-Kafirun
dengan benar.
 4.1.2.2 Menulis Q.S. alMaidah/5:23 dengan benar.
 4.1.2.3 Menulis al- Hujurat/49:1 2-13 dengan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran / Topik / Subtopik

benar.
 4.1.3.1 Menghapalk an Q.S. alKafirun, Q.S.
alMaidah/5:23 dan Q.S. al- Hujurat/49:1 2-13
dengan benar
 4.1.3.2 Mencontohk an perilaku toleran dan simpati
sebagai implementas i daripemaha man Q.S.
alMaidah/5:23
Hujurat

Lawang kidul 13 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala Sekolah SDN 4 Lawang Kidul Peserta PPG Daring

Susnita,S.Pd.,M.M Nur’aini. S.Ag

NIP.196906051990072001 NIP.196710072014082001
 PROGRAM SEMESTER 1
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Satuan Pendidikan : SDN 4 Lawang Kidul
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Alokasi
Jul. Agt. Sep. Okt. Nov. Des. Ket.
Pembelajaran dan Kompetensi Dasar waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelajaran 1
1.1 terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
2.1 menunjukkan perilaku toleran, simpati,
waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13
3.1 memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 dengan benar
4.1.1 membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-
13 dengan jelas dan benar
4.1.2 menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-
13 dengan benar
4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun,
Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 dengan benar
Penilaian Harian KD 3.1
Pelajaran 2
1.3 meyakini adanya hari akhir sebagai
implementasi pemahaman Rukun Iman
2.3 menunjukkan perilaku rendah hati yang
mencerminkan iman kepada hari akhir
memahami hikmah beriman kepada hari
3.3 akhir yang dapat membentuk perilaku
 Alokasi
Jul. Agt. Sep. Okt. Nov. Des. Ket.
Pembelajaran dan Kompetensi Dasar waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
akhlak mulia
menunjukkan contoh hikmah beriman
4.3 kepada hari akhir yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia
Penilaian Harian KD 3.3
Pelajaran 3
1.2 meyakini adanya Allah Swt. tempat
meminta, Maha Berkuasa, Maha
Mendahulukan, dan Maha Kekal
2.2 menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman makna al-
Asmau al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,
al-Muqaddim, dan al-Baqi
3.2 memahami makna al-Asmau alHusna: As-
Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan
Al-Baqi
4.2 membaca al-Asmau al-Husna: As-Samad,
Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Al-Baqi
dengan jelas dan benar
Penilaian Harian KD 3.2
Penilaian Tengah Semester 1
Pelajaran 4
1.7 menjalankan kewajiban berzakat sebagai
implementasi pemahaman rukun Islam
2.7 menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman hikmah zakat,
infaq, dan sedekah sebagai implementasi
rukun Islam
memahami hikmah zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai implementasi rukun Islam
menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan
4.7 sedekah sebagai implementasi rukun Islam
Penilaian Harian KD 3.7
 Alokasi
Jul. Agt. Sep. Okt. Nov. Des. Ket.
Pembelajaran dan Kompetensi Dasar waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pelajaran 5
1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi
Muhammad saw
2.12 menunjukkan sikap semangat dalam
belajar sebagai implementasi pemahaman
kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
3.12 memahami kisah Nabi Muhammad saw.
4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.
1.13 meyakini kebenaran kisah sahabat-sahabat
Nabi Muhammad saw
2.13 menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi pemahaman kisah keteladan
3.13 sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw.
memahami kisah keteladanan sahabat-
sahabat Nabi Muhammad saw.
4.13 menceritakan kisah keteladanan sahabat-
sahabat Nabi Muhammad saw.
Penilaian Harian KD 3.12; 3.13
Penilaian Akhir Semester 1

Mengetahui,
Lawang Kidul, 13 Juli 2021
Kepala SDN 4 Lawang Kidul
....................... Pesesrta PPG Daring

Susnita, S.Pd.MM Nur’aini,S.Ag

NIP. 196906051990072001 NIP. 196710072014082001
 PROGRAM TAHUNAN
PAI
KELAS : 6

No. Semester PELAJARAN Sub Pelajaran Alokasi

Waktu
1. Membaca Q.S. al-Kafirun 4 JP
2. Menulis Q.S. al-Kafirun 4 JP
1. Indahnya Saling 3. Memahami Arti Q.S. al-Kāfirun
Menghormati 4 JP
4 JP

2. Ketika Bumi Berhenti 1. Makna Hari Kiamat 4 JP

2. Macam-macam Hari Akhir 4 JP
Berputar 3. Tanda-tanda Hari Akhir
4 JP
4. Hikmah Mempercayai Hari Akhir
4 JP
3. Indahnya Nama-Nama Mengakui Nama-Nama Allah yang 4 JP
1 I
Allah Swt Indah dalam Kehidupan
4 JP
1. Memahami Makna Zakat 4 JP
2. Macam-macam Zakat
4. Ayo Membayar Zakat 3. Orang yang Berhak Menerima Zakat
4 JP
4. Hikmah Berzakat

4 JP

5. Keteladanan Rasulullah
1. Kejujuran dan Kasih Sayang 4 JP
Rasulullah saw.
saw. dan sahabatnya 2. Kepemimpinan Sahabat Rasulullah
saw.
1. Membaca Q.S.al-Maidah 4 JP
6. Indahnya Saling 2. Arti Q.S.al-Maidah 4 JP
Membantu 3. Kandungan Q.S.al-M’idah
4 JP
4 JP
1. Memahami Makna Qada dan Qadar 4 JP
7. Menerima Qada dan 4 JP
Qadar 4 JP
4 JP
4 JP
1. Makna Berbaik Sangka 4 JP
2 II 8. Senangnya Berakhlak
2. Simpati 4 JP
Terpuji 3. Makna Toleran
4. Hidup Rukun
1. Memahami Makna Berinfaq dan 4 JP
9. Ayo Berinfaq dan
Bersedekah
Bersedekah
2. Hikmah Berinfaq dan Bersedekah 4 JP

1. Kisah Keteladan Nabi Yunus a.s. 4 JP

10. Senangnya Meneladani 2. Kisah Keteladanan Nabi Zakaria a.s. 4 JP
Para Nabi dan Ashabul Kahfi 3. Kisah Keteladanan Nabi Yahya a.s. 4 JP
4. Kisah Keteladanan Nabi Isa a.s.
5. Kisah Keteladanan Ashabul Kahfi 4 JP

Jumlah JP

Mengetahui, Lawang Kidul, Juli 2020

Kepala Sekolah Peserta PPG dARING

SUSNITA, S.Pd, MM NUR’AINI, S.Ag

NIP. 196906051990072001 NIP. 196710072014082001