LK.

1
ANALISIS CP MENJADI TP

NamaSekolah : SD………..
BidangStudi : ………………….
CP Fase : B

Pada akhir Fase B, pada elemen Al-Qur’an Hadis peserta didik mampu membaca surah-surah pendek atau ayat Al-
Qur’an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal hadis tentang kewajiban salat dan
menjaga hubungan baik dengan sesame serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Pada elemen akidah
peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaul husna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan
rasul Allah yang wajib diimani. Pada elemen akhlak, peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua dan
guru, dan menyampaikan ungkapan-ungkapan positif (kalimahṫayyibah) dalam keseharian. Pesertadidik memahami
arti keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Allah SWT. (sunnatullāh). Peserta didik mengenal norma yang ada di
lingkungansekitarnyadanlingkungan yang lebihluas, percayadirimengungkapkanpendapatpribadi,
memahamipentingnyamusyawarahuntukmencapaikesepakatandanpentingnyapersatuan. Padaelemenfikih,
pesertadidikdapatmelaksanakanpuasa, salatjumatdansalatsunahdenganbaik,
memahamikonsepbalighdantanggungjawab yang menyertainya (taklīf).Dalampemahamannyatentangsejarah,
pesertadidikmampumenceritakankondisi Arab pra Islam, masakanak-kanakdanremajaNabi Muhammad
SAW.hinggadiutusmenjadiRasul, berdakwah, hijrahdanmembangun Kota Madinah

Tugas

TentukanKonten (Materi) denganmemberitandablokkunimgdanKompetensi (Ketrampilan)

denganmemberiblokhijau !

N ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARN

o
1 Al-Qur’an Pesertadidikmampumembaca surah-surah pendekatauayat Al-Qur’an
danHadis danmenjelaskanpesanpokoknyadenganbaik.
Pesertadidikmengenalhadistentangkewajibansalatdanmenjagahubunganbaikd
engansesamasertamampumenerapkandalamkehidupanseharihari.
2 Akidah Pesertadidikmemahamisifat-sifatbagi Allah, beberapaasmaulhusna, mengenalkitab-kitab
Allah, paranabidanrasul Allah yang wajibdiimani
3 Akhlak Padaelemenakhlak, pesertadidikmenghormatidanberbaktikepada orang
tuadan guru, danmenyampaikanungkapanungkapanpositif (kalimahṫayyibah)
dalamkeseharian.
Pesertadidikmemahamiartikeragamansebagaisebuahketentuandari Allah
SWT. (sunnatullā h). Pesertadidikmengenalnorma yang ada di
lingkungansekitarnyadanlingkungan yang lebihluas,
percayadirimengungkapkanpendapatpribadi,
memahamipentingnyamusyawarahuntukmencapaikesepakatandanpentingnya
persatuan.
4 Fikih Padaelemenfikih, pesertadidikdapatmelaksanakanpuasa,
salatjumatdansalatsunahdenganbaik,
memahamikonsepbaligdantanggungjawab yang menyertainya (taklīf).
5 Sejarah Dalampemahamannyatentangsejarah,
Perada pesertadidikmampumenceritakankondisi Arab pra Islam, masakanak-
ban kanakdanremajaNabi Muhammad saw. hinggadiutusmenjadirasul, berdakwah,
Islam hijrahdanmembangun Kota Madinah.
LK 1.a : ANALISIS CP MENJADI TP FASE B PAI

N ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARN

o
1 Al-Qur’an Peserta didik mampu membaca surah-surah pendekatan ayat Al-Qur’an
danHadis dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal
hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama
serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

ELEMEN KONTEN/MATERI KOMPETENSI/KETRAMPILAN

1. Al-Qur’an 1. surah-surah pendekatan ayat 1. Membaca
danHadis Al-Qur’an 2. Menjelaskan
2. hadis tentang kewajiban salat 3. Mengenal
dan menjaga hubungan baik 4. Menerapkan
dengan sesama

ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Al-Qur’an dan 1.1.1 Peserta didik dapat membaca al-Qur’an surat al-Hujurat
Hadis
ayat 13 dengan baik.

1.1.2 Peserta didik dapat menjelaskan al-Qur’an surat al-Hujurat

ayat 13 dengan baik.

1.1.3 Peserta didik dapat menulis al-Qur’an surat al-Hujurat ayat

13 dengan baik

1.1.4 Peserta didik dapat menghafal al-Qur’an surat al-Hujurat

ayat 13 dengan baik.

1.1.5 Peserta didik dapat membaca hadis tentang keragaman dengan

baik.

1.1.6 Peserta didik dapat menulis hadis tentang keragaman dengan

baik.

1.1.7 Peserta didik dapat menghafal hadis tentang keragaman

dengan lancar.

1.1.8 Peserta didik dapat berani mempresentasikan paparan Q.S. al-

Ḥ ujurā t/49:13 dan hadis tentang keragaman.

1.1.9 Peserta didik dapat membiasakan membaca Al-Qur’an dengan

tartil dan sikap menghargai keragaman dan perbedaan sebagai

sunatullah.

2. 1.2.1 Peserta didik dapat membaca Q.S. At-Tīn dengan tartil.

1.2.2 Peserta didik dapat mempraktikkan hukum bacaan nun sukun

 atau tanwin.

1.2.3 Peserta didik dapat menjelaskan pesan-pesan pokok Q.S. At-Tīn

dengan baik.

1.2.4 Peserta didik dapat membuat paparan tentang pesan-pesan

pokok Q.S. At-Tīn dengan baik

1.2.5 Peserta didik dapat menulis Q.S. At-Tīn dengan baik.

1.2.6 Peserta didik dapat menghafal Q.S. At-Tīn dengan lancar.

1.2.7 Peserta didik dapat membaca hadis tentang silaturahmi dengan

baik.

1.2.8 Peserta didik dapat menulis hadis tentang silaturahmi dengan

baik

1.2.9 Peserta didik dapat menghafal hadis tentang silaturahmi dengan

lancer

1.2.10 Peserta didik dapat menunjukkan kebiasaan membaca Al-Qur’an

dan sikap senang bersilaturahmi dan menjalin persahabatan.

LK 1.b : ANALISIS CP MENJADI TP FASE B PAI

2 Akidah Pesertadidikmemahamisifat-sifatbagi Allah, beberapaasmaulhusna,

mengenalkitab-kitab Allah, paranabidanrasul Allah yang wajibdiimani

ELEMEN KONTEN/MATERI KOMPETENSI/KETRAMPILAN

2 Akidah

ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN

2. Akidah 2.2.1 …….

2.2.2 ……..
 2.2.3 ………

2.2.4 ………

2.2.5 ………

2.2.6 ………..

2.2.7 …………

2.2.8 ………….

LK 1.c : ANALISIS CP MENJADI TP FASE B PAI

N ELEME CAPAIAN PEMBELAJARN

o N
3 Akhla Padaelemenakhlak, pesertadidikmenghormatidanberbaktikepada orang tuadan
k guru, danmenyampaikanungkapanungkapanpositif (kalimahṫayyibah)
dalamkeseharian.
Pesertadidikmemahamiartikeragamansebagaisebuahketentuandari Allah SWT.
(sunnatullā h). Pesertadidikmengenalnorma yang ada di
lingkungansekitarnyadanlingkungan yang lebihluas,
percayadirimengungkapkanpendapatpribadi,
memahamipentingnyamusyawarahuntukmencapaikesepakatandanpentingnyaper
satuan.

ELEMEN KONTEN/MATERI KOMPETENSI/KETRAMPILAN

3 Akhlak
 ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
3.Al-Qur’an 3.2.1 …….
danHadis
3.2.2 ………

3.2.3 ……..

3.2.4 ………

3.2.5 ………

3.2.6 ………

3.2.7 ………..

3.2.8 …………

3.2.9 ………….

3.2.10 …….

LK 1.d : ANALISIS CP MENJADI TP FASE B PAI

N ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARN

o
4 Fiqih Padaelemenfikih, pesertadidikdapatmelaksanakanpuasa,
salatjumatdansalatsunahdenganbaik,
memahamikonsepbaligdantanggungjawab yang menyertainya
(taklīf).

ELEMEN KONTEN/MATERI KOMPETENSI/KETRAMPILAN

4 Fiqih

4.Fikih 4.2.1 …….

 4.2.2 ……..

4.2.3 ………

4.2.4 ………

4.2.5 ………

4.2.6 ………..

4.2.7 ………

4.2.8 ………….

LK 1.e : ANALISIS CP MENJADI TP FASE B PAI

5 SejarahPeradaba Dalampemahamannyatentangsejarah,
n Islam pesertadidikmampumenceritakankondisi Arab pra Islam,
masakanak-kanakdanremajaNabi Muhammad saw.
hinggadiutusmenjadirasul, berdakwah, hijrahdanmembangun
Kota Madinah.

ELEMEN KONTEN/MATERI KOMPETENSI/KETRAMPILAN

5 SejarahPeradaban
Islam
 5.Sejarah 5.2.1 …….
Peradab
an Islam 5.2.2 ……..

5.2.3 ………

5.2.4 ………

5.2.5 ………

5.2.6 ………..

5.2.7 ………

5.2.8 …………

LK 1a,b,c,d,e : ANALISIS CP MENJADI TP & ATP FASE B PAI

KELAS IV
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Al-Qur’an danHadis 1.1.1 Peserta didik dapat membaca al-Qur’an surat al-Hujurat

ayat 13 dengan baik.

1.1.2 Peserta didik dapat menjelaskan al-Qur’an surat al-

Hujurat ayat 13 dengan baik.

1.1.3 Peserta didik dapat menulis al-Qur’an surat al-Hujurat

ayat 13 dengan baik

1.1.4 Peserta didik dapat menghafal al-Qur’an surat al-Hujurat

ayat 13 dengan baik.

1.1.5 Peserta didik dapat membaca hadis tentang keragaman

dengan baik.

1.1.6 Peserta didik dapat menulis hadis tentang keragaman dengan

baik.

1.1.7 Peserta didik dapat menghafal hadis tentang keragaman

dengan lancar.

1.1.8 Peserta didik dapat berani mempresentasikan paparan Q.S.

 al- Ḥ ujurā t/49:13 dan hadis tentang keragaman.

1.1.9 Peserta didik dapat membiasakan membaca Al-Qur’an dengan

tartil dan sikap menghargai keragaman dan perbedaan sebagai

sunatullah.

2. Akidah 2.1.1 …….

2.1.2 ……..
2.1.3 ………
2.1.4 ………
2.1.5 ………
2.1.6 ………..
2.1.7 …………
2.1.8 ………….

3. Akhlak 3.1.1 …….

3.1.2 ……..
3.1.3 ………
3.1.4 ………
3.1.5 ………
3.1.6 ………..
3.1.7 ………
3.1.8 ………..
4. Fikih 4.1.1 …….
4.1.2 ……..
4.1.3 ………
4.1.4 ………
4.1.5 ………
4.1.6 ………..
4.1.7 ………
4.1.8 ………….
5. SejarahPeradaba 5.1.1 …….
n Islam 5.1.2 ……..
5.1.3 ………
5.1.4 ………
5.1.5 ………
5.1.6 ………..
5.1.7 ………
5.1.8 …………

LK. 2 : ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 FAJAR ASRI
Penyusun : SEVYANA DEWI, S.Pd.I
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Fase/ Kelas : IV
Capaian Pembelajaran :
Rasionalisasi :

Kls/ Tujuan Pembelajaran Jam Materi Inti Profil Pelajar Glaserium

Smt Pancasila
III/1

54
Jumlah Jam
III/2

54
Jumlah Jam
IV/1

54
Jumlah Jam
IV/2

54
Jumlah Jam