Deskripsi

Ceritakan bagaimana Anda membuat Diskusi Kelompok Terarah (FGD):

 Aktor yang terlibat dalam Diskusi Kelompok Terarah (FGD), sertakan juga alasan Anda
melibatkan aktor tersebut
 Cara/Proses projek ini dilakukan.
 Hasil diskusi/kesimpulan yang didapat dari projek ini.

1. Aktor yang terlibat dalam Diskusi Kelompok Terarah antara lain Guru dan staf di SD Negeri 3 Mujirahayu

2. Proses Diskusi Kelompok Terarah (FGD) dilakukan dengan menentukan jumlah peserta dan waktu
pelaksanaan serta membentuk TIM diskusi dengan memilih moderator dan notulen, selanjutnya
menyampaikan rencana yang akan dilakukan, pelaksanaan FGD, pemaparan topik dan pertanyaan terbuka,
selanjutnya peserta mencatat dan meringkas subtansi FGD.

3. Hasil dari Diskusi Kelompok Terarah (FGD) adalah guru SD Negeri 3 Mujirahayu mendapatkan
pemahaman dan penjelasan terkait Implementasi Kurikulum Merdeka baik tentang Alokasi waktu,
Asesmen dan pembelajaran berdiferensiasi
Refleksi

Hal yang Anda pelajari dari kegiatan ini:

 Bagaimana perasaan Anda saat melakukan projek ini?

 Hal baru apa yang Anda pelajari saat melakukan projek ini?
 Apa rencana nyata Anda setelah projek ini?

1. Saya merasa senang dan termotivasi karena saya dapat berdiskusi dengan rekan guru serta memaparkan
terkait Implementasi Kurikulum Merdeka

2. Hal baru yang saya dapat yaitu saya baru pertama kali melaksanakan Diskusi Kelompok Terarah (FGD)
dengan guru-guru SDN 3 Mujirahayu terkait tentang Implementasi Kurikulum Merdeka.

3. Rencana saya setelah projek ini yaitu saya ingin membagikan pengalaman dan pengetahuan yang saya
pahami terkait Kurikulum Merdeka dengan rekan-rekan guru lain diluar SDN 3 Mujirahayu serta akan
menyampaikan kepada wali murid dan siswa SDN 3 Mujirahayu.
 LEMBAR UMPAN BALIK

Nama Guru : ____________________________

Instansi : SD Negeri 3 Mujirahayu

1. Kegiatan : DISKUSI KELOMPOK TERARAH (FGD) TERKAIT

KURIKULUM MERDEKA
2. Tanggal : 31 Juli 2023

Ceritakan Perasaanmu setelah mengikuti Diskusi Kelompok Terarah tentang Kurikulum Merdeka !
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….