Proses membuat pemahaman bermakna melalui observasi dengan mengamati suatu
kegiatan, menulis catatan anekdot, wawancara serta menggunakan rangkaian tes. Tahapan yang paling menantang proses pembuatan pemahaman bermakna dalam penggunaan strategi dan mengajar. Hal yang dipelajari dalam membuat pemahaman bermakna yaitu manfaat yang akan murid dapatkan setelah mengikuti proses pembelajaran. Adapun bagian yang mengubah yaitu murid dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari hari. Langkah konkret selanjutnya mengiring murid untuk mengetahui dan memahami tujuan pembelajaran dari suatu materi pembelajaran/ topik yang sedang dibahas.