LAPORAN KEGIATAN

IN HOUSE TRAINING
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
MENUJU MERDEKA BELAJAR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI KALIMANTAN BARAT

UPT SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 PEMAHAN
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………..
 DAFTAR ISI

……………………………………

……………………………………

……………………………………

……………………………………
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LatarBelakang
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

B. Dasar Hukum
1. …
2. …
3. …
4. Dan seterusnya

C. Tujuan
1. …
2. …
3. …
4. Dan seterusnya

D. Hasil yang diharapkan

1. …
2. …
3. …
4. Dan seterusnya
 BAB II
STRATEGI PELAKSANAAN

A. Pengorganisasian
IHT ……….. Adapun susunan kepanitiannya adalah sebagai berikut:
1. Penanggung jawab :…
2. Ketua Pelaksana :…
3. Sekretaris :…
4. Bendahara :…
5. Dokumentasi :…
6. Konsumsi :…
7. Notulen :…
8. (dan panitia lain sesuai kondisi dan kebutuhan)

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan IHT ….. dilaksanakan pada:
Hari/ Tanggal :…
Tempat :…

C. Peserta
Peserta IHT … sebanyak … orang guru di SMKN …

D. Narasumber
Nama :….
Jabatan :…
Unit Kerja :…
(dan profil lain yang relevan)* :…

E. Struktur Program Acara

No. Program Acara Waktu Pengisi acara
Hari…., Tanggal …
1 Pembukaan 07.30 – 08.30 …
2 … … …
3 … … …
 No. Program Acara Waktu Pengisi acara

4 … … …
5 … … …
6 … … …
7 Dan seterusnya … … …
Hari…., Tanggal …
1 … … …
2 … … …
3 … … …
4 … … …

F. Pembiayaan
Seluruh pembiayaan dalam kegiatan IHT ……bersumber dari PBP SMKN ….
Tahun ….
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

In House Training (IHT) adalah pelatihan internal sekolah untuk meningkatkan

kompetensi Pendidik dan Tenaga Pendidik. Materi IHT kali ini adalah Implementasi
Kurikulum Merdeka “Menuju Merdeka Belajar”
Kegiatan ini sangat diperlukan untuk pendidik dan tenaga kependidikan
sebagai bagian pendidikan berkelanjutan. Hal ini sangat dibutuhkan untuk menjaga
kualitas Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dalam mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka dan untuk memaksimalkan kompetensi tenaga pendidik dalam bekerja.
Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari dari tanggal 13-14 Maret 2023 di Ruang
Laboratorium SMKN 1 Pemahan
Kegiatan IHT dibuka oleh Kepala SMKN 1 Pemahan Bapak Kukuh Jadmiko,
S.Pd. Dalam pengarahanya agar bapak/ibu guru mengikuti IHT dengan serius agar
mendapatkan bekal untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka. Kemudian di
lanjutkan dengan pemaparan materi oleh Wakil Bidang Kurikulum Bapak Fahmi
Hidayat dan Guru yang telah mengikuti Kegiatan Guru Penggerak Bapak Urif
Dharma Saputra, S.Pd.

Hari ke-1 (Senin, 13 Maret 2023)

Materi 1 : Implementasi Kurikulum Merdeka
Narasumber : Urif Dharma Saputra, S.Pd
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1 jam (09.15 – 10.15) WIB
Tujuan :Peserta dapat mengembangkan potensi peserta didik.
Mengembangkan Kurikulum Merdeka yang dibuat dengan sederhana
dan fleksibel sehingga pembelajaran akan lebih mendalam. Selain itu,
kurikulum merdeka juga berfokus pada materi esensial dan
pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
 Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
Konsep Merdeka Belajar Menurut Ki Hajar Dewantara, mendidik dan
mengajar adalah proses memanusiakan manusia, sehingga harus memerdekakan
manusia dan segala aspek kehidupan baik secara fisik, mental , jasmani dan rohani
(Materi Terlampir)

Materi 2 : Struktur Kurikulum Merdeka

Narasumber : Fahmi Hidayat, S.TP
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1 jam 30 Menit (10.15 – 11.45) WIB
Tujuan : Peserta dapat Memahami Struktur yang digunakan dalam Kurikulum
Merdeka Sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi Nomor 262/M/2022
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
Struktur kurikulum SMK terbagi menjadi pembelajaran intrakurikuler dan
Projek penguatan profil pelajar pancasila. Struktur kurikulum mengatur beban belajar
untuk setiap mata pelajaran dalam jam pelajaran (JP) tahunan. Oleh karena itu,
satuan pendidikan dapat mengatur pembelajaran secara fleksibel.

(Materi Terlampir)

Materi 3 : Capaian Pembelajaran

Narasumber : Urif Dharma Saputra, S.Pd
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 2 jam (12.45 – 14.45) WIB
Tujuan : Peserta dapat Memahami Capaian Pembelajaran (CP) dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam kegiatan belajar
mengajar.
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
 Capaian pembelajaran kurikulum merdeka ialah pembaruan dari Kompetensi
Inti dan Kompetensi Dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran
terhadap pengembangan kompetensi.
Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang harus dicapai peserta
didik pada setiap fase

(Materi Terlampir)

Hari ke-2 (Selasa, 14 Maret 2023)

Materi 1 : Tujuan Pembelajaran
Narasumber : Fahmi Hidayat, S.TP
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1 jam 30 Menit (07.30 – 09.00) WIB
Tujuan :Peserta dapat memahami tujuan pembelajaran dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam kegiatan belajar
mengajar.
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
Merumuskan tujuan pembelajaran secara umum ada 3 cara. Pertama,
merumuskan tujuan pembelajaran dari CP secara langsung. Kedua, dengan
menganalisis kompetensi dan materi yang terdapat pada CP. Ketiga, dirumuskan
dengan lintas elemen CP.
(Materi Terlampir)

Materi 2 : Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar

Narasumber : Urif Dharma Saputra, S.Pd
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 2 jam 30 Menit (09.15 – 11.45) WIB
Tujuan : Peserta dapat Memahami Alur Tujuan Pembelajaran dan Pembuatan
Modul Ajar yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
 Struktur kurikulum SMK terbagi menjadi pembelajaran intrakurikuler dan
Projek penguatan profil pelajar pancasila. Struktur kurikulum mengatur beban belajar
untuk setiap mata pelajaran dalam jam pelajaran (JP) tahunan. Oleh karena itu,
satuan pendidikan dapat mengatur pembelajaran secara fleksibel.

(Materi Terlampir)

Materi 3 : Capaian Pembelajaran

Narasumber : Urif Dharma Saputra, S.Pd
Metode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 2 jam (12.45 – 14.45) WIB
Tujuan : Peserta dapat Memahami Capaian Pembelajaran (CP) dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam kegiatan belajar
mengajar.
Alat : Laptop dan Proyektor
Moderator : Julianti, S.Pd
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah
Capaian pembelajaran kurikulum merdeka ialah pembaruan dari Kompetensi
Inti dan Kompetensi Dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran
terhadap pengembangan kompetensi.
Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang harus dicapai peserta
didik pada setiap fase

(Materi Terlampir)
Acara Penutupan

Durasi : ….. menit (…. – ….) WIB

Acara penutupan dimulai dengan Penyampaian pesan dan kesan oleh ….,
selaku …. dan langsung menutup secara resmi kegiatan IHT ini.
 BAB IV
PENUTUP

Demikian laporan pelaksanaan In House Training Implementasi Kurikulum

Merdeka Menuju Merdeka Belajar. Semoga kegiatan ini dapat di implementasikan
pada kegiatan Belajar Mengajar di SMKN 1 Pemahan, serta menjadikan bahan
motifasi kepada Bapak Ibu Guru agar tetap bersemangat untuk terus belajar dan
mengembangkan kemampuan agar menjadi guru yang baik.
Laporan ini juga disajikan dengan harapan semoga bermanfaat, menjadi
dokumentasi, dan bahan yang berguna dalam menetapkan kebijakan lebih lanjut
untuk melaksanakan kegiatan yang serupa berikutnya.

Pemahan, Maret 2023

Ketua Pelaksana, Sekretaris,

Fahmi Hidayat, S.TP Julianti, S.Pd

NIP. 19850919 201402 1 002 NIP. 19841025 201101 2 001

Menyetujui,
Kepala SMKN Pemahan

KUKUH JADMIKO, S.Pd

NIP. 19660602 199203 1 009
Lampiran 1
Materi

Lampiran 2
Dokumentasi kegiatan