I UMUM
INFORMASI UMUM Nama Yohanes Belmi Lesmana Putra, S.Pd
NIP -
Mapel Dasar Kejuruan TKRO Kelas : X TKRO (Fase E)
Sarana Prasarana Tatap Muka ke 1 dari 18 TM @ 8 Jam dari 144 Jam (@45 menit)
1. Unit Mesin 2 tak Kompetensi Awal 1. Memahami K3LH dan budaya kerja industri
2. Unit Mesin 4 tak 2. Dapat menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
Model Pembelajara Profil Pelajar Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq,
Contectual Teaching Pancasila kebhinekaan global, gotong royong, bernalar kritis, kreatif, mandiri
Tujuan 1. Siswa dapat mengidentifikasi komponen utama motor 2 tak
Pembelajaran 2. Siswa dapat mengidentifikasi komponen utama motor 4 tak
Pertanyaan 1. Tahukah kamu mengapa ada motor yang harus menggunakan oli samping dan ada
Pemantik motor yang tidak menggunakan oli samping?
2. Tahukan kamu mengapa ada motor yang mengeluarkan asap putih bahkan tebal?
3. Tahukan kamu mengapa ada motor yang bersuara nyaring dan ada motor yang
bersuara ngebass
Kegiatan MERRDEKA Belajar
Reguler (Pembelajaran) Tentatif (Asesmen)
A. Opening : Salam, Do'a dan Motivasi Referensi A. Elaborasi Pemahaman
B. Kegiatan Inti Pembelajaran PJJ 1. Lulus :
1 Mulai dari diri a. Masuk Modul Berikutnya
Peserta didorong mengenali motor 2 tak dan 4 tak b. Naik ke Fase berikutnya
berdasakan karakteristik yang dikenali dalam kehidupan
KOMPONEN
4 Refleksi Terbimbing
Peserta didik diminta menyampaikan hal-hal yang sudah
dipahami dan belum dipahami Formatif-3 Formatif-4
5 Demonstrasi Kontekstual
Siswa mendemonstrasikan hal-hal yang sudah dipahami
melalui kegiatan praktik dan presentasi 2. Asesmen Sumatif
A. Kegiatan Pembelajaran
Siklus motor 2 tak (two-stroke-engine), adalah sebuah siklus yang terjadi pada sekali
putaran engkol untuk melakukan pembakaran sekaligus konversi energi. Segingga
setiap siklus pada motor 2 tak hanya berlangsung satu putaran.
img by auto.ndtv.com
3). Piston
Piston adalah komponen berbentuk tabung dengan diameter tertentu. Diameter
piston ini pastinya lebih kecil daripada diameter rongga silinder, karena posisi piston
ada didalam rongga silinder. Fungsinya untuk mengatur besar kecilnya volume ruang
bakar.
Batang piston atau connecting rod berada dibawah piston dan diatas poros engkol.
Fungsinya hanya satu yakni menghubungkan gerak naik turun piston ke poros
engkol.
Poros engkol pada prinsipnya sama seperti kayuhan pada sepeda. Fungsinya untuk
mengubah arah gerakan dari awalnya naik turun menjadi gerakan rotasi. Saat kita
mengayuh sepeda, tanpa sadar kita telah mengubah gerakan naik turun kaki menjadi
gerakan putar.
D.2 Eksplorasi konsep : Simaklah video kerja motor 4 langkah melalui sumber yang
terpercaya boleh dari Youtube lalu cermati sistem kerjanya. Setelah kamu
menyimak video tersebut pelajari bagian-bagian utama motor 4 langkah berikut :
3). Piston
Piston berfungsi untuk mengubah volume didalam silinder. Perubahan volume ini,
akan menimbulkan efek vakum dan kompresi yang digunakan untuk mendapatkan
pembakaran secara berkelanjutan.
6). Klep/katup
Fungsi katup adalah sebagai pintu bagi udara untuk bisa keluar masuk mesin.
Ada dua buah katup yakni katup intake yang mengatur pemasukan udara bersih dari
intake dan katup exhaust yang mengatur pengeluaran gas sisa pembakaran ke
knalpot.
B. ASESMEN FORMATIF
1. Asesmen Formatif 1
a. Soal Asesmen Formatif 1 : Peserta didik mendemonstrasikan identifikasi
komponen utama motor 2 langkah.
1). Sebutkan 3 Komponen yang terdapat pada silinder kop motor 2 langkah!
2). Pada motor 2 langkah, Sebelum dikopresikan pada silinder sebutkan 3
komponen yang dilalui campuran bahan bakar dan udara dari karburator !
3). Pada motor 2 langkah, jelaskan fungsi 3 komponen yang menyebabkan
proses pembuangan !
4). Sebutkan 3 fungsi piston pada motor bensin 2 langkah!
5). Sebutkan 3 fungsi poros engkol pada mesin 2 langkah!
b. Kunci Jawaban
1). Lubang busi/busi, Sirip-sirip pendingin, ruang bakar.
2). Ruang engkol/carter, Saluran bilas, lubang bilas, ruang silinder
3). Piston bergerak ke bawah, Lubang pembuangan terbuka, Lubang bilas
mengeluarkan gas baru
4). Mengkompresi campuran bahan bakar udara, Menyalurkan tenaga
pembakaran ke poros engkol, mengatur sirkulasi gas di bawah dan di atas
piston
5). Mengubah gerak bolak-balik piston menjadi gerak putar, Menerusakan tenaga
pembakaran ke kopling, Meneruskan tenaga pembakaran ke generator.
c. Rubrik Penilaian
Aspek Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 3
Ketepatan dalam Penjelasan tidak Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
menjelaskan sesuai dengan dengan tepat dengan tepat dengan tepat 3
konteks hanya 1 bagian 2 bagian bagian atau lebih
Kesesuaian dalam Menunjukkan Hanya 1 Hanya 2 3 komponen atau
menunjukkan komponen tidak komponen komponen lebih ditunjukkan
komponen dengan sesuai dengan ditunjukkan ditunjukkan dengan sesuai
penyampaian penjelasan dengan sesuai dengan sesuai
penjelasan
Menunjukkan Menunjukkan 1 Menunjukkan 2 Menunjukkan Menunjukkan
sikap dimensi sikap sesuai dengan sikap sesuai 3 sikap sesuai sikap sesuai 4
profil pelajar dimensi profil dengan dimensi dimensi profil atau lebih
pancasila pelajar pancasila profil pelajar pelajar dimensi profil
pancasila pancasila pelajar pancasila
3. Kunci Jawabah
1). Lubang busi/busi, Sirip-sirip pendingin, ruang bakar, mekanisme katup, saluran
masuk, saluran buang
2). Saluran masuk, Katup hisap, ruang silinder
3). Piston bergerak ke atas, katup buang terbuka, Gas sisa pembakaran didorong
piston
4). Melakukan langkah Hisap, Kompresi, Usaha, Buang
5). Mengubah gerak bolak-balik piston menjadi gerak putar, Menerusakan tenaga
pembakaran ke kopling, Meneruskan tenaga pembakaran ke generator.
D. ASESMEN SUMATIF
1. Soal Asesmen Sumatif : Peserta didik mendemonstrasikan perbedaan dan persamaan
motor 2 langkah dan motor 4 langkah, membuat resume mengenai hal-hal yang
dimnta dan melakukan presentasi.
1) Jelaskan 3 perbedaan komponen-komponen yang terdapat pada silinder kop
motor bensin 2 langkah dan 4 langkah!
2) Jelaskan 3 perbedaan fungsi piston pada motor 2 langkah dan 4 langkah!
3) Jelaskan 3 perbedaan aliran bahan bakar pada motor 2 langkah dan 4 langkah!
4) Jelaskan 3 persamaan fungsi piston pada motor 2 langkah dan 4 langkah!
5) Jelaskan 3 persamaan fungsi poros engkol pada motor 2 langkah dan 4 langkah!
3. Rubrik penilaian
Aspek Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 3
Ketepatan dalam Penjelasan tidak Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
menjelaskan sesuai dengan dengan tepat dengan tepat dengan tepat 3
konteks hanya 1 bagian 2 bagian bagian atau lebih
Kesesuaian dalam Menunjukkan Hanya 1 Hanya 2 3 komponen atau
menunjukkan komponen tidak komponen komponen lebih ditunjukkan
komponen dengan sesuai dengan ditunjukkan ditunjukkan dengan sesuai
penyampaian penjelasan dengan sesuai dengan sesuai
penjelasan
Menunjukkan Menunjukkan 1 Menunjukkan 2 Menunjukkan Menunjukkan
sikap dimensi sikap sesuai dengan sikap sesuai 3 sikap sesuai sikap sesuai 4
profil pelajar dimensi profil dengan dimensi dimensi profil atau lebih
pancasila pelajar pancasila profil pelajar pelajar dimensi profil
pancasila pancasila pelajar pancasila
Resume Resum sesuai Resum sesuai Resum sesuai Resum sesuai
dengan demonstrasi dengan dengan dengan
kurang dari 25% demonstrasi demonstrasi demonstrasi lebih
25%-50% 50%-75% dari 75 %
Nama :
Kelas :
Mata pelajaran :
1. Lakukan identifikasi komponen utama motor 2 langkah lalu isilah lembar kerja berikut
2. Lakukan identifikasi komponen utama motor 4 langkah lalu isilah lembar kerja berikut
Glossarium
Block Cylinder : Blok tempat dudukan silinder liner
Connecting rod : Batang penghubung
Exhaust manifold : Saluran buang
Head cylinder : Kepala silinder
Intake manifold : Saluran masuk
Daftar Pustaka :
Modul SKKNI 2006, Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia.