1. Pendahuluan/Pembukaan
● Memberikan pertanyaan pemantik
Apakah yang akan terjadi apabila sepeda motor tidak memakai minyak pelumas
(oli) ?
● Asesmen Awal
Meninjau hasil penilaian pada indikator sebelumnya, Hasil Asesmen awal
digunakan untuk pengelompokan peserta didik
2. Inti
● Pembagian kelompok sesuai dengan kemampuan peserta didik (proses
diferensiasi)
Langkah pembelajaran
Kelompok belum siap Kelompok siap Kelompok menguasai
Mempelajari materi Pembelajaran sesuai Peserta didik yang
fungsi dan cara kerja langkah pembelajaran sudah menguasai dapat
sistem pelumasan dibantu yang disusun diberi tugas:
oleh peserta didik yang Sebagai tutor sebaya
menguasai (sebagai tutor
sebaya), setelah
memahami materi
mengikuti pembelajaran
sesuai rencana
● Langkah Pembelajaran
1. Guru memberikan materi pembelajaran sebagai penguatan. Pada pertemuan
ini materi fungsi dan cara sistem pelumasan sepeda motor terdapat pada
link:
https://drive.google.com/file/d/1yRyvA9alPmvr4W_qpx32lLkckbO7bYk
m/view?usp=drive_link
2. Peserta didik dibuat menjadi beberapa kelompok, yang setiap kelompok
terdiri dari peserta didik kategori tidak siap, siap, dan menguasai
3. Peserta didik mengerjakan LKPD 1 (terlampir di halaman berikutnya) atau
menggunakan tautan berikut :
https://docs.google.com/document/d/1B4qhBDs03cIXTQG95XhowZOPg
AjKhcrN/edit?usp=sharing&ouid=104391611032525651595&rtpof=true&
sd=true
Nama/Kelompok :
Kelas :
TUGAS A
Gambar dan tuliskan nama Komponen sistem pelumasan serta jelaskan fungsinya masing-
masing!
Dst
Nama/Kelompok :
Kelas :
TUGAS B
Diskusikan dengan kelompok, bagaimana cara kerja sistem pelumasan !
4. Setiap kelompok berdiskusi mengerjakan tugasnya sesuai petunjuk mengisi
di LKPD dan mencari literatur yang sesuai materi
5. Setiap kelompok melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing atau
dengan guru, terkait permasalahan yang dihadapi untuk menyelesaikan
LKPD.
6. Setiap kelompok bekerjasama menerapkan untuk mengerjakan LKPD dari
hasil diskusi.
7. Guru melakukan langkah asesmen ketika peserta didik mengerjakan LKPD
8. Guru menilai hasil kegiatan peserta didik dengan lembar observasi formatif
Lembar Observasi Peserta Didik
Capaian
NO Tujuan Pembelajaran Ketercapaian Keberhasilan
Sudah Belum
1.1.3 Menjelaskan fungsi
1 sistem pelumasan sepeda
1.1 Memahami fungsi dan cara motor.
kerja komponen engine sepeda
motor. 1.1.4 Menjelaskan cara
2 kerja sistem pelumasan
sepeda motor.
3. Tindak lanjut
1. Bagi peserta didik yang belum menguasai indikator diberikan tugas untuk
meresume materi tentang indikator yang belum tercapai
2. Peserta didik yang telah mencapai indikator keberhasilan diminta untuk mencari
literatur tentang jenis sepeda motor sport
4. Penutup
1. Guru memberikan penjelasan tentang agenda pertemuan berikutnya
2. Peserta didik menyampaikan kondisi pembelajaran hari ini
5. Refleksi
Refleksi guru
Guru melaksanakan refleksi dengan mengajukan pertanyaan secara lisan terkait
kegiatan pembelajaran.
1. Apa yang kalian perlukan untu melengkapi materi pembelajaran hari ini?
2. Apakah ada kendala selama pembelajaran ?
3. Apakah ada yang belum anda pahami untuk materi yang dibahas dan
diskusikan hari ini?
Refleksi Peserta didik
1. Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti pelajaran hari ini?
2. Pengetahuan apa yang kalian peroleh setelah mengikuti pelajaran hari ini?