Muhammad / 233153703153

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMKN 1 Sakra

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Komputer dan Jaringan Dasar/Sistem Operasi/Menginstal
Sistem Operasi
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit (2 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Keterampilan
Melaksanakan spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan spesifik dibawah pengawasan
langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak
mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5. Menerapkan instalasi sistem 3.5.1. Menganalisis fungsi, komponen, kelebihan dan
operasi kekurangan sistem operasi berbasis GUI
3.5.2. Menganalisis jenis-jenis sistem operasi
3.5.3. Menguraikan metode-metode instalasi sistem
operasi berbasis GUI
4.5. Menginstalasi sistem operasi 4.5.1. Merencanakan dan menginstalasi sistem operasi
berbasis GUI
4.5.2. Menguji hasil instalasi sistem Operasi

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis fungsi, komponen, kelebihan dan
kekurangan sistem operasi berbasis GUI.
2. Melalui diskusi peserta didik dapat menyimpulkan jenis-jenis sistem operasi.
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menguraikan metode-metode instalasi sistem operasi
berbasis GUI (Windows)
4. Melalui demonstrasi peserta didik dapat menampilkan dan merangkum langkah-langkah
instalasi sistem operasi komputer (Windows)
5. Melalui demonstrasi peserta didik dapat menguji hasil instalasi sistem operasi
 Muhammad / 233153703153

D. Materi Pembelajaran
 Konsep Sistem Operasi
 Instalasi sistem operasi berbasis GUI (windows)

E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Problem based learning
3. Metode : Ceramah, Diskusi, demonstrasi dan praktik.

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Langkah Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Kegiatan
Guru Peserta Didik Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan
Orientasi  Membuka pelajaran dengan  Menjawab salam dari guru
memberikan salam  Ketua kelas memimpin do’a
 Meminta salah satu peserta didik bersama dengan tertib
atau ketua kelas memimpin do’a  Menjawab hadir/masuk dan
sebelum memulai pelajaran mengangkat tangan.
 Melakukan presensi peserta didik
Apersepsi  Mengaitkan materi pembelajaran  Memperhatikan penjelasan guru
yang akan dilakukan dengan  Merespon pertanyaan guru
pengalaman peserta didik  Mengerjakan soal pretes melalui
link Google classroom 20 menit
 Mengajukan pertanyaan yang
ada keterkaitannya dengan
pelajaran yang akan dilakukan.
 Memberikan soal pre test
Motivasi  Memberi motivasi dan penjelasan  Memperhatikan penjelasan
bahwa mempelajari sistem guru
operasi sangat bermanfaat dalam  Memperhatikan tujuan
kehidupan sehari-hari pembelajaran yang akan dicapai
 Menyampaikan tujuan
pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Orientasi  Meminta peserta didik  Membuka link undangan
peserta didik menyaksikan video sistem operasi. Classroom pada GCWA dan
pada masalah  Mengajukan pertanyaan yang menyaksikan video1 dan video2
berhubungan dengan video di atas: tentang sistem operasi. 55 menit
Bagaimana memecahkan masalah  Menanggapi pertanyaan yang
komputer yang mengalami disampaikan guru
kerusakan sistem operasi?

Mengorganisasi  Meminta peserta didik membuat
peserta didik kelompok yang terdiri dari 3-4
orang.
 Meminta peserta didik membuka
dan membaca materi di classroom
 Meminta peserta didik bertanya jika
ada yang tidak jelas terkait materi
ataupun LKPD
 Memastikan setiap anggota
kelompok memiliki tugas masing-
masing
Membimbing  Memberikan bimbingan berupa
penyelidikan penjelasan kepada peserta didik
peserta didik mengenai tugas yang harus
secara mandiri dikerjakan pada LKPD
atau kelompok  Memberikan penjelasan kepada
peserta didik jika ada yang masih
belum dimengerti
Mengembangkan  Memotivasi peserta didik untuk
dan menyajikan mengumpulkan informasi yang
hasil karya diperlukan dalam menyelesaikan
masalah komputer yang
mengalami kerusakan sistem
operasi
 Meminta salah satu kelompok
mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya dan meminta
kelompok lain menanggapi.
Menganalisis  Memberikan soal pos test tentang
dan sistem operasi
mengevaluasi
proses
C. Kegiatan Penutup
 Memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menyimpulkan
pelajaran hari ini.
 melakukan refleksi dengan
bertanya jawab: “Apa yang telah
kita pelajari hari ini?” dan “Kegiatan
apa yang paling kalian sukai dari
pembelajaran hari ini?”
 Memberikan informasi
pembelajaran selanjutnya
 Meminta salah satu peserta didik
atau ketua kelas menutup
pembelajaran dengan berdoa.
 Mengucapkan salam.
Muhammad / 233153703153
 Membuat kelompok terdiri dari
3-4 orang.
 Membuka materi dan LKPD
yang ada di classroom
 Bertanya ke guru jika ada yang
tidak jelas terkait materi
ataupun kegiatan yang ada di
LKPD
 Membagi tugas masing-masing
anggota kelompok
 Mendiskusikan tugas LKPD yang
akan dikerjakan pada kelompok
masing-masing
 Melalui diskusi kelompok,
peserta didik menanyakan hal-
hal yang masih belum jelas
 Melakukan diskusi kelompok
tentang analisis penyelesaian
masalah komputer yang
mengalami kerusakan sistem
operasi.
 Peserta didik menampilkan
hasil diskusi berupa file LKPD
hasil dari kerja kelompok
 Mengerjakan soal pos test
tentang sistem operasi dengan
membuka link tautan google
classroom
 Menyampaikan kesimpulan
pelajaran hari ini.
 Menjawab pertanyaan refleksi
dari guru
 Memperhatikan informasi yang
diberikan guru
 Berdoa bersama guru dipimpin
15 menit
ketua kelas.
 Menjawab salam.

Pertemuan 2
Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Guru
A. Kegiatan Pendahuluan
Orientasi  Membuka pelajaran dengan
memberikan salam
 Meminta salah satu peserta didik
atau ketua kelas memimpin do’a
sebelum memulai pelajaran
 Melakukan presensi peserta didik
Apersepsi  Mengaitkan materi pembelajaran
yang akan dilakukan dengan
materi sebelumnya.
 Mengajukan pertanyaan tentang
materi sebelumnya.
Motivasi  Memberi motivasi tentang
manfaat dari kemampuan dan
keterampilan menginstalasi sistem
operasi komputer.
 Menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Memberikan soal pre test
B. Kegiatan Inti
Orientasi  Meminta peserta didik
peserta didik menyaksikan materi pembelajaran
pada masalah dalam bentuk video berisi metode-
metode dan prasyarat melakukan
instalasi sistem operasi komputer
berbasis GUI.
 Mengajukan pertanyaan yang
berhubungan dengan video di atas:
Bagaimana cara menginstalasi
sistem operasi (Windows) pada
komputer (PC)?
Mengorganisasi  Meminta peserta didik bersama
peserta didik kelompok masing-masing yang
sudah dibentuk pada pertemuan
sebelumnya.
 Meminta peserta didik dalam
kelompok membuka materi
pembelajaran dan menyiapkan alat
dan bahan yang dibutuhkan.
 Meminta peserta didik bertanya jika
ada yang tidak jelas terkait materi
ataupun LKPD
 Memastikan setiap anggota
kelompok memiliki tugas masing-
masing
Membimbing  Memberikan bimbingan berupa
penyelidikan penjelasan kepada peserta didik
peserta didik mengenai tugas yang harus
secara mandiri dikerjakan pada LKPD
Muhammad / 233153703153
Alokasi
Peserta Didik Waktu
 Menjawab salam dari guru
 Ketua kelas memimpin do’a
bersama dengan tertib
 Menjawab hadir/masuk dan
mengangkat tangan.
 Memperhatikan penjelasan guru
 Merespon pertanyaan guru
20 menit
 Memperhatikan penjelasan
guru
 Memperhatikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai
 Mengerjakan soal pre test
melalui link Google classroom
 Membuka link Classroom yang
ada di GCWA dan menyaksikan
video tentang menginstalasi
sistem operasi komputer
berbasis GUI (Windows) di
virtual box.
 Menanggapi pertanyaan yang
disampaikan guru
 Duduk berdekatan dengan
anggota kelompok
 Membuka materi dan LKPD
yang ada di classroom dan 55 menit
menyiapkan alat dan bahan
yang diperlukan dalam
menginstalasi sistem operasi
 Bertanya ke guru jika ada yang
tidak jelas terkait materi
ataupun kegiatan yang ada di
LKPD
 Membagi tugas masing-masing
anggota kelompok
 Mendiskusikan tugas LKPD yang
akan dikerjakan pada kelompok
masing-masing
 Setiap kelompok
 Muhammad / 233153703153

atau kelompok  Meminta peserta didik mendemonstrasikan proses

mendemonstrasikan proses menginstalasi sistem operasi
menginstalasi sistem operasi mengunakan PC virtual (Virtual
mengunakan PC virtual (Virtual Box) Box).
 Meminta peserta didik membuat  membuat laporan dalam
laporan dalam bentuk LKPD tentang bentuk LKPD tentang proses
proses menginstalasi sistem operasi menginstalasi sistem operasi
dengan mengambil gambar (screen dengan mengambil gambar
shot) setiap langkah-langkah sampai (screen shot) setiap langkah-
proses instalasi selesai. langkah sampai proses instalasi
selesai.
Mengembangkan  Memotivasi peserta didik untuk  Dapat menguji hasil instalasi
dan menyajikan dapat menguji hasil instalasi sistem sistem operasi.
hasil karya operasi.  Setiap kelompok
 Meminta semua kelompok mendemonstrasikan pengujian
mendemonstrasikan pengujian sistem operasi.
sistem operasi.  Salah satu kelompok
 Meminta salah satu kelompok mempresentasikan laporan
mempresentasikan laporan kegiatan (LKPD) kelompoknya
kegiatan (LKPD) kelompoknya dan dan meminta kelompok lain
meminta kelompok lain menanggapi.
menanggapi.
Menganalisis  Memberikan soal pos test tentang  Mengerjakan soal pos test
dan langkah langkah menginstalasi dan tentang langkah langkah
mengevaluasi menguji hasil instalasi sistem menginstalasi dan menguji hasil
proses operasi. instalasi sistem operasi.
C. Kegiatan Penutup
 Memberikan kesempatan kepada  Menyampaikan kesimpulan
peserta didik untuk menyimpulkan pelajaran hari ini.
pelajaran hari ini.  Menjawab pertanyaan refleksi
 melakukan refleksi dengan dari guru
bertanya jawab: “Apa yang telah  Memperhatikan informasi yang
kita pelajari hari ini?” dan “Kegiatan diberikan guru
apa yang paling kalian sukai dari  Berdoa bersama guru dipimpin
15 menit
pembelajaran hari ini?” ketua kelas.
 Memberikan informasi  Menjawab salam.
pembelajaran selanjutnya
 Meminta salah satu peserta didik
atau ketua kelas menutup
pembelajaran dengan berdoa.
Mengucapkan salam.

G. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media/Alat : Laptop/PC, smartphone, internet
2. Bahan : Master Sistem Operasi, VirtualBox, Video Tutorial
3. Sumber Belajar :
a. Ebook "Perakitan Komputer Kelas X Semester 1".2013. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
b. Buku text sistem operasi, 2013, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
c. Internet, Instal windows di virtual box
 Muhammad / 233153703153

H. Teknik Penilaian
1. Penilaian sikap : Observasi (non test)
2. Penilaian pengetahuan : Uraian/Essay
3. Penilaian keterampilan : LKPD (terlampir)
4. Instrumen Penilaian
• Sikap : lampiran 1
• Pengetahuan : lampiran 2
• Keterampilan : lampiran 3

I. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Remedial :
 Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM. Remidial
terdiri atas dua bagian, yaitu remedial karena belum mencapai KKM dan remedial
karena belum mencapai Kompetensi Dasar
 Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai
KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal),

2. Pengayaan :
 Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang tidak mencapai KKM atau
mencapai Kompetensi Dasar.
 Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta
didik.
 Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan
pengembangan lebih luas