i k f a s i l i t a s i

Prakt
dalam s e s i
pemb e l a j a r a n d i
kelas
RENI FITRISIA
 Praktik fasilitasi dalam sesi
pembelajaran di kelas

Fasilitasi dalam konteks sisi pembelajaran di kelas adalah suatu pendekatan

di mana guru berperan sebagai fasilitator atau pemandu pembelajaran
bukan hanya sebagai penyampai informasi tujuan adalah tujuannya adalah
untuk mendorong interaksi aktif antara siswa memotivasi mereka untuk
berpikir kritis dan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam di
bawah ini adalah beberapa praktik fasilitas yang dapat diterapkan oleh
seorang guru dalam sesi pembelajaran di kelas
Mendirikan lingkungan belajar
yang terbuka
Pastikan bahwa suasana kelas
mendukung diskusi terbuka dan
saling pengertian anjurkan siswa
untuk berbagi pendapat dan ide-ide
mereka tanpa rasa takut dihakimi
 Jangan memberikan jawaban
langsung, guru dapat mengajukan

Menga ju ka n pertanyaan terbuka yang

merangsang pemikiran kritis dan
perta n ya a n
diskusi dalam kelas pertanyaan
terb u k a seperti bagaimana anda
mendefinisikan atau Anda atau apa
sudut pandang anda tentang dapat
memicu refleksi dan analisis
 Menggunakan diskusi kelompok
Berikan siswa kesempatan
Memberikan umpan balik konstruktif
untuk berdiskusi dalam
setelah siswa berbicara dan
kelompok kelompok kelompok
berpartisipasi dalam aktivitas berikan 4
kecil ini mendorong kolaborasi
balik yang membantu mereka memahami
pertukaran ide dan
apa yang telah mereka lakukan dengan
pemecahan masalah bersama
baik dan di mana ada ruang untuk
setelah itu setiap kelompok
perbaikan
bisa mempresentasikan
temuan mereka kepada
seluruh kelas
 Memfasilitasi debat

Pilih topik yang kontroversial atau memerlukan analisis

mendalam dan minta siswa berpartisipasi dalam debat
terstruktur ini membantu mereka melatih kemampuan
berbicara mendengarkan dan memahami sudut pandang yang
berbeda
 Menggunakan materi
pendukung yang relevan

Sediakan materi video atau bahan bacaan yang

mendukung topik pembelajaran ini dapat digunakan
sebagai titik awal diskusi atau pemikiran
 Lensa fasilitasi aktivitas
kolaboratif

Selain diskusi dorong aktivitas kolaboratif seperti

proyek kelompok simulasi atau permainan peran ini
merangsang kerjasama kreativitas dan pemecahan
masalah
 Mendorong pertanyaan
dari siswa

Ajak siswa untuk bertanya ini menghidupkan suasana

kelas menunjukkan minat siswa terhadap topik dan
membantu mengarahkan arah pembelajaran
 Merefleksikan dan
meringkas

Sesekali luangkan waktu untuk merefleksikan apa yang

telah dipelajari dalam sesi tersebut minta siswa
merangkum poin-poin penting yang telah dibahas
 Menggunakan teknologi
dengan bijak

Manfaatkan teknologi seperti presentasi multimedia

platform daring atau alat perangkat lunak interaktif
untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran
 Memberi ruang bagi
keragamanpembelajaran

Hargai dan akomodasi berbagai sudut pandang dan latar belakang

siswa ini menciptakan lingkungan inklusif yang memotivasi semua siswa
untuk berpartisipasi ingatlah bahwa praktik fasilitas-fasilitasi dapat
disesuaikan dengan gaya pengajaran guru dan kebutuhan siswa
tujuan utama adalah mendorong keterlibatan aktif memikir pemikiran
kritis dan pembelajaran yang mendalam diantara siswa
DOKUMENTASI
UMPAN BALIK