ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah
bersambung, dan kemampuan membaca surah- surah pendek Al-Quran dengan baik. Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah
melalui nama-namanya yang agung (Asmaul Husna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Peserta didik terbiasa
mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama
FASE A manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka
mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami
pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Peserta
didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan
berdoa setelah salat.
Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.

Sejarah Peradaban
Elemen Al Quran dan Hadist Akidah Akhlak Fikih
Islam
Alur Tujuan 1.1 Peserta didik 2.1 Peserta Menyebutkan
Pembelajaran menyebutkan rukun Iman Asmaul Husna Al-Hafiz,
terutama Iman kepada Al-Wali, Al-‘Alim dan
Allah (Keesaan Allah/ Al- Al- Khabir dan artinya,
Ahad) dan iman kepada dapat membuat karya
Rasul. Dapat membuat berupa kaligrafi Al-
karya kaligrafi Al-Asma' hafidz, Al-Wali,
Al-Husna (Al-Ahad) Al-‘Alim dan Al- Khabīr
secara berkelompok, beserta artinya secara
sehingga menumbuhkan berkelompok sehingga
kolaborasi dan menumbuhkan sikap
kepedulian. perilaku tawakal,
bersyukur, rajin belajar,
1.2 Peserta didik dan rasa ingin tahu
Menyebutkan Asmaul
Husna Al-Rahman, Al- 2.2 Peserta didik
Rahim, Al-Malik beserta Menghafal nama-nama
 artinya, Peran Muhammad Malaikat dan tugas-tugas
saw. sebagai Rasul, dapat mereka, dapat membuat
membuat karya berupa karya gambar tempel
kaligrafi Asmaul Husna tentang nama malaikat
Al-Rahman, Al-Rahim dan tugas-tugasnya secara
beserta artinya, dan berkelompok sehingga
kaligrafi lafaz Muhammad menumbuhkan sikap taat
Rasulullah secara dan patuh meneladani
berkelompok sehingga sifat mulia para Malaikat.
menumbuhkan sikap kasih
sayang kepada sesama
manusia.

1.3 Peserta didik

Menyebutkan arti nabi,
rasul, dan mukjizat
dengan menggunakan
bahasa sendiri, berani
menyanyikan lagu atau
shalawat yang berisi
tentang nabi, rasul,
sehingga menumbuhkan
sikap cinta kepada nabi
dan rasul

Tujuan Pembelajaran
Alquran dan Hadist
1. Siswa dapat menyebutkan huruf hijaiyah dan harakatnya
2. Siswa dapat membaca surah-surah pendek Al Quran (Al Fatihah, Annas – Al Fiil)

Akidah
1. Siswa dapat menyebutkan rukun iman melalui Asmaul Husna.
2. Siswa dapat menyebutkan nama-nama malaikat dan tugas yang diembannya.

Akhlak
1. Siswa dapat
2.