Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah

Fase : B
Penyusun : Bramestu Busthanul Alvin
Elemen CP Materi TP Alur Kls Skenario Asasmen Alokasi Sumber belajar
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Akidah Peserta didik mampu Sifat-sifat 1. B.3.1 siswa mampu memahami sifat-sifat Degresif 3 Pendahuluan - As 3 x 35 Buku paket
memahami sifat- sifat Allah, Allah Swt. Allah Swt sebagai landasan dan motivasi Kegiatan Inti Leasning akidah akhlak
makna asma al-husna (ar- beraktivitas agar bernilai ibadah dan penutup - For kelas 3
Razzaq al-wahab, al-Kabir, al- berdimensi ukhrawi learning youtube
’Adhim, al-Malik, aI-Aziz, al-
Quddus,as-Salam Asmaul 2. B.3.2 Siswa mampu memahami makna Degresif
dan aIMu’min dan asma’aI- husna Asmaul husna (Ar-razzaq, al-wahab, al-kabir,
husna yang lainnya) al-adhim, al-malik, al-aziz, al-quddus, as-
salam, dan al-mukmin)

Peserta didik mengenal kitab- Mengenal 1. B.3.3 Siswa mampu mengenal kitab-kitab Degresif 3 Pendahuluan - As 3 x 35 Buku paket
kitab Allah Swt., nabi dan rasul- kitab-kitab Allah sebagai landasan dan motivasi Kegiatan inti leasrning akidah akhlak
Nya, sebagai landasan dan Allah Swt beraktivitas agar bernilai ibadah dan Penutup - For kelas 3
motivasi beraktivitas berdimensi ukhrawi learning youtube
agar bernilai ibadah dan
berdimensi ukhrawi. Mengenal 2. B.3.4 siswa mampu mengenal nama Nabi dan Degresif
Nabi dan Rasul sebagai landasan dan motivasi
Rasul beraktivitas agar bernilai ibadah dan
berdimensi ukhrawi
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH AR-ROUDHOH TANAH MERAH
FASE/KELAS/SEMESTER: B/3/1
NAMA SISWA : FAIZAH NAHDA FAIHANA

Evidance Tujuan Pembelajaran Perlu Cukup Baik Sangat baik

bimbingan 61-70 71-80 81-100
0-60
1. siswa mampu memahami sifat-sifat Belum mampu Mampu memahami 5-10 Mampu memahami 10-15 Mampu memahami 20 sifat-
Allah Swt memahami sifat-sifat Allah sifat-sifat Allah sifat Allah
sifat-sifat
Allah Swt
2. Siswa mampu memahami makna Belum mampu Mampu memahami makna 3- Mampu memahami makna 5- Mampu memahami makna 10
Asmaul husna (Ar-razzaq, al-wahab, al- memahami 5 asmaul Husna 8 asmaul Husna Asmaul husna
kabir, al-adhim, al-malik, al-aziz, al- makna Asmaul
quddus, as-salam, dan al-mukmin) husna
3. Siswa mampu mengenal kitab-kitab Belum mampu Mampu mengenal 2 kitab- Mampu mengenal 3 kitab- Mampu mengenal 4 kitab-
Allah mengenal kitab Allah kitab Allah kitab Allah
kitab-kitab
Allah
4. siswa mampu mengenal nama Nabi dan Belum mampu Mampu mengenal 5-10 nama- Mampu mengenal 10- Mampu mengenal 25 nabi
Rasul mengenal nama nabi 15nama-nama nabi dan rosul
nama nabi dan
Rasul

Evidance Tujuan Pembelajaran Perlu Cukup Baik Sangat baik

bimbingan 61-70 71-80 81-100
0-60
1. siswa mampu memahami sifat-sifat 95
Allah Swt
 2. Siswa mampu memahami makna 85
Asmaul husna (Ar-razzaq, al-wahab, al-
kabir, al-adhim, al-malik, al-aziz, al-
quddus, as-salam, dan al-mukmin)
3. Siswa mampu mengenal kitab-kitab 95
Allah
4. siswa mampu mengenal nama Nabi dan 89
Rasul

95 + 85 + 95 + 89 = 364 /4 =91

Faizah Nahda Faihana mendapat kan nilai 91 dengan predikat sangat baik