Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

ALUR DAN TUJUAN

PEMBELAJARAN (ATP)

Nama penyusun : Makfiroh, S.Pd

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Jragan
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase A, Kelas / Semester : I (Satu) / I (Ganjil) & II (Genap)

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

PAI DAN BUDI PEKERTI FASE A KELAS 1

Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Fase A

Capaian pembelajaran peserta didik kelas 1 SD terdapat pada fase A yaitu, kelas 1 sampai
dengan kelas 2. Pada fase ini, dalam aspek Al-Qur’an dan hadis peserta didik dapat mengenal
huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan mampu membaca surah-surah
pendek Al-Qur’an dengan baik. Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan
nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari, seperti melalui ungkapan-ungkapan positif, baik
untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga
memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal
norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri
mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda.
Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya
mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling
mendukung satu sama lain. Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal rukun iman kepada
Allah melalui nama-namanya yang agung (Asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan
tugas yang diembannya. Dalam aspek ibadah, peserta didik juga mampu menerapkan tata
cara bersuci dan tata cara salat fardu serta puasa dengan baik. Dalam pemahamannya tentang
sejarah, peserta didik mampu menceritakan kisah beberapa nabi yang wajib diimani serta
menceritakan secara sederhana masa kanak-kanak Nabi Muhammad saw.

Komponen / Indikator
Deskripsi

Semester 1
Bab 1. Aku Cinta Al-Qur’an

Capaian Pembelajaran  Mengenal huruf hijaiah, harakat sederhana (fathah,

kasrah, dan {ammah), definisi Al-Quran, serta 1 surah
pendek (al-Fatihah ), melafalkan huruf hijaiah dan
harakat secara lengkap. Dapat melafalkan huruf hijaiah
dan harakat secara lengkap, berani menunjukkan hafalan
surah al-Fatihah dengan lancar di depan guru sehingga
menumbuhkan kebiasaan untuk suka melafazkan ayat-
ayat Al-Qur’an.

Alur Tujuan a. Al-Qur’an Kitabku

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu mengenal Al-Qur‘an
dengan baik.
b. Aku Tahu Huruf Hijaiah
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu melafalkan huruf
hijaiah dengan fasih.
c. Aku Tahu Harakat
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu mengenal harakat
PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

sederhana dengan baik.

d. Aku Hafal Surah Al-Fatihah

Alur Tujuan pembelajaran pada sub materi ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menghafalkan surah
Al-Fatihah dengan lancar, memiliki sikap berani
melafalkan surah Al-Fatihah dengan lancar di depan
guru, serta membiasakan diri melafalkan ayat-ayat Al-
Qur‘an.

Perkiraan jumlah jam  20 Jam Pelajaran / 5 Pekan

pelajaran

 Al-Qur‘an, Kitab Suci, Pahala, Huruf Hijaiah, Harakat,

Kata/Frasa Kunci,
Fatah, Kasrah, (amah, Al-Fatihah)

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Profil Pelajar Pancasila Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Al-Qur’an Kitabku

Mengenal Al-Qur‘an dengan baik.
b. Aku Tahu Huruf Hijaiah
Melafalkan huruf hijaiah dengan fasih.
c. Aku Tahu Harakat
Mengenal harakat sederhana dengan baik.
d. Aku Hafal Surah Al-Fatihah
Menghafalkan surah Al-Fatihah dengan lancar, memiliki
sikap berani melafalkan surah Al-Fatihah dengan lancar
di depan guru, serta membiasakan diri melafalkan ayat-
ayat Al-Qur‘an.

Bab 2. Mengenal Rukun Iman

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan rukun Iman terutama Iman kepada Allah

(Keesaan Allah/Al-Ahad) dan iman kepada rasul. Dapat
membuat karya berupa gambar pohon rukun iman secara
berkelompok sehingga menumbuhkan sikap peduli dan
suka bekerja sama.

Alur Tujuan a. Mengerti Rukun Iman

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu mengenal enam rukun
iman dengan baik, memercayai enam rukun iman, dan
PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

menghafal enam rukun iman dengan lancar.

b. Beriman kepada Allah
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan ciptaan
Allah dengan benar.
c. Beriman kepada Rasul
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan
pengertian rasul dengan benar.
d. Aku Cinta Allah dan Rasul-Nya
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
untuk bersikap peduli dan bekerja sama sebagai bukti
cinta terhadap Allah dan Rasul-Nya dan membuat
gambar pohon rukun iman dengan benar.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

 Rukun iman, Swt., saw., peduli, kerja sama, rasul,

Kata/Frasa Kunci, malaikat, kitab-kitab Allah, kiamat, serta qada dan
qadar.

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Profil Pelajar Pancasila Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Mengerti Rukun Iman

Mengenal enam rukun iman dengan baik, memercayai
enam rukun iman, dan menghafal enam rukun iman
dengan lancar.
b. Beriman kepada Allah
Menyebutkan ciptaan Allah dengan benar.
c. Beriman kepada Rasul
Menyebutkan pengertian rasul dengan benar.
d. Aku Cinta Allah dan Rasul-Nya
Membiasakan diri untuk bersikap peduli dan bekerja
sama sebagai bukti cinta terhadap Allah dan Rasul-Nya
dan membuat gambar pohon rukun iman dengan benar.

Bab 3. Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan arti kalimah tayibah basmalah dan

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

hamdalah serta menggambar kaligrafi basmalah dan

hamdalah beserta artinya sehingga dapat menumbuhkan
sikap pandai berterima kasih dan sikap santun.

Alur Tujuan a. Membaca Basmalah

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
untuk membaca basmalah, melafalkan basmalah dengan
lancar, dan menyebutkan arti basmalah dengan benar.
b. Membaca Hamdalah
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
untuk membaca hamdalah, melafalkan hamdalah dengan
lancar, dan menyebutkan arti hamdalah dengan benar.
c. Bersikap Santun
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
bersikap santun dan memberikan contoh bersikap santun
dengan tepat.
d. Mensyukuri Nikmat Allah Swt.
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
untuk bersyukur dan memberikan contoh cara bersyukur
dengan tepat.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

Kata/Frasa Kunci,  Basmalah, Hamdalah, Kaligrafi, Santun, Nikmat,

Rezeki, Syukur, dan Doa Restu

Profil Pelajar Pancasila  Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Membaca Basmalah

Membiasakan diri untuk membaca basmalah, melafalkan
basmalah dengan lancar, dan menyebutkan arti basmalah
dengan benar.
b. Membaca Hamdalah
Membiasakan diri untuk membaca hamdalah,
melafalkan hamdalah dengan lancar, dan menyebutkan
arti hamdalah dengan benar.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

c. Bersikap Santun
Membiasakan diri bersikap santun dan memberikan
contoh bersikap santun dengan tepat.
d. Mensyukuri Nikmat Allah Swt.
Membiasakan diri untuk bersyukur dan memberikan
contoh cara bersyukur dengan tepat.

Bab 4. Mengenal Rukun Islam

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan rukun Islam, terutama kalimah

syahadatain dan artinya; menyanyikan lagu dengan syair
syahadatain beserta artinya; serta menggambar ilustrasi
“jalan kereta dan stasiun” rukun Islam secara
berkelompok sehingga tertanam mental yang kuat dan
hati yang teguh.

Alur Tujuan a. Mengerti Rukun Islam

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu meyakini kebenaran
rukun Islam, menyebutkan lima rukun Islam dengan
benar, menghafal lima rukun Islam dengan lancar, dan
menggambar ilusrasi “jalan kereta dan stasiun” rukun
Islam dengan baik.
b. Mengenal Dua Kalimat Syahadat
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu melafalkan dua kalimat
syahadat dengan lancar.
c. Mengartikan Dua Kalimat Syahadat
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu mengartikan dua
kalimat syahadat dengan tepat.
d. Aku Anak Muslim
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menampilkan mental
yang kuat dan hati yang teguh, menyanyikan lagu
dengan syair syahadatain beserta artinya dengan lancar.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

Perkiraan jumlah jam  16 Jam Pelajaran/4 Pekan

pelajaran

Kata/Frasa Kunci,  Rukun Islam, Syahadat, Salat, Zakat, Puasa, Haji,

Tauhid, dan Rasul

Profil Pelajar Pancasila  Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Mengerti Rukun Islam

Meyakini kebenaran rukun Islam, menyebutkan lima
rukun Islam dengan benar, menghafal lima rukun Islam
dengan lancar,
b. Mengenal Dua Kalimat Syahadat
Melafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar.

c. Mengartikan Dua Kalimat Syahadat

Mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat.
d. Aku Anak Muslim
Menampilkan mental yang kuat dan hati yang teguh,
menyanyikan lagu dengan syair syahadatain beserta
artinya dengan lancar.

Bab 5. Nabi dan Rasul Panutanku

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan arti nabi, rasul, dan mukjizat dengan

menggunakan bahasa sendiri serta berani menyanyikan
lagu atau selawat yang berisi tentang nabi dan rasul yang
memiliki kisah kehidupan sederhana dan mukjizatnya
sehingga dapat menumbuhkan sikap sederhana dalam
kehidupan.

Alur Tujuan a. Mengenal Nabi dan Rasul

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu meyakini adanya nabi
dan rasul, menjelaskan pengertian nabi dan rasul dengan
benar, dan membedakan pengertian antara nabi dan
rasul dengan benar.
b. 25 Nabi dan Rasul
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan nama 25
nabi dan rasul dengan benar.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

c. Mukjizat Nabi dan Rasul

Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian
mukjizat dengan benar dan menyebutkan salah satu
mukjizat nabi dan rasul dengan benar.
d. Perilaku Sederhana Nabi dan Rasul
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menjelaskan perilaku
sederhana nabi dan rasul dengan benar serta
membiasakan diri berperilaku sederhana.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

Kata/Frasa Kunci,  Nabi, Rasul, Wahyu, Umat, Mukjizat, dan Sederhana

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Profil Pelajar Pancasila Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Mengenal Nabi dan Rasul

Meyakini adanya nabi dan rasul, menjelaskan pengertian
nabi dan rasul dengan benar, dan membedakan
pengertian antara nabi dan rasul.
b. 25 Nabi dan Rasul
Menyebutkan nama 25 nabi dan rasul.
c. Mukjizat Nabi dan Rasul
Menjelaskan pengertian mukjizat dengan benar dan
menyebutkan salah satu mukjizat nabi dan rasul.
d. Perilaku Sederhana Nabi dan Rasul
Menjelaskan perilaku sederhana nabi dan rasul dengan
benar serta membiasakan diri berperilaku sederhana.

Semester 2
Bab 6. Al Qur’an Pedoman Hidupku

Capaian Pembelajaran  Mengenal harakat sederhana (fathatain, kasratain,

{ammatain, sukun, dan tasydid), 1 surah Pendek (al-
Ikhlas}), serta 1 surah al-Ikhlas}; melafalkan harakat
sederhana (fathatain, kasratain, dan {ammatain, sukun,
dan tasydid), 1 surah al-Ikhlas}; serta berani
menunjukkan hafalan surah al-Ikhlas} dengan lancar di
depan guru dan orang tua sehingga menumbuhkan sikap
PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

bertanggung jawab untuk disiplin.

Alur Tujuan a. Mengenal Harakat

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran dari submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu menyebutkan harakat
dengan benar.
b. Membaca Huruf Hijaiah
Alur Tujuan pembelajaran dari submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu melafalkan huruf
hijaiah berharakat dengan benar.
c. Surah Al-Ikhlas
Alur Tujuan pembelajaran dari submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu melafalkan surah al-
Ikhlas dengan benar dan menunjukkan hafalan surah al-
Ikhlas dengan lancer serta menampilkan sikap
bertanggung jawab untuk disiplin.
d. Memahami Pesan Pokok Surah Al-Ikhlas
Alur Tujuan pembelajaran dari submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu meyakini keesaan
Allah Swt. dan menyebutkan pesan pokok surah al-
Ikhlas dengan benar.

Perkiraan jumlah jam  20 Jam Pelajaran/5 Pekan

pelajaran

Kata/Frasa Kunci,  Al-Qur’an, harakat, huruf hijaiah, surah al-Ikhlas

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Profil Pelajar Pancasila Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Mengenal Harakat

Menyebutkan harakat dengan benar.
b. Membaca Huruf Hijaiah
Melafalkan huruf hijaiah berharakat dengan benar.
c. Surah Al-Ikhlas
Melafalkan surah al-Ikhlas dengan benar dan
menunjukkan hafalan surah al-Ikhlas dengan lancer serta
menampilkan sikap bertanggung jawab untuk disiplin.
d. Memahami Pesan Pokok Surah Al-Ikhlas
Meyakini keesaan Allah Swt. dan menyebutkan pesan
PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

pokok surah al-Ikhlas dengan benar.

Bab 7. Kasih Sayang terhadap Sesama

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan asmaulhusna Ar-Rahman dan Ar-Rahim

beserta artinya dan peran Muhammad saw. sebagai rasul
serta membuat karya berupa kaligrafi asmaulhusna Ar-
Rahman dan Ar-Rahim beserta artinya dan kaligrafi
lafaz Muhammad Rasulullah secara berkelompok
sehingga menumbuhkan sikap kasih sayang kepada
sesama manusia.

Alur Tujuan a. Mengenal Asmaulhusna

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu meyakini Asmaulhusna
dan menyebutkan pengertiannya dengan benar.
b. Ar- Rahim
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan arti Ar-
Rahim dengan tepat, menyebutkan keteladanan Ar-
Rahim, membuat kaligrafi Ar- Rahim, dan menyebutkan
bentuk sifat pengasih Allah Swt. terhadap makhluk-Nya
dengan benar.
c. Ar- Rahim
Alur Tujuan pembelajaran submateri ini adalah peserta
didik diharapkan mampu menyebutkan arti Ar- Rahim
dengan tepat, menyebutkan keteladanan Ar- Rahim,
membuat kaligrafi Ar- Rahim, dan menyebutkan bentuk
sifat penyayang Allah Swt. terhadap makhluk-Nya
dengan benar.
d. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menampilkan sikap
kasih sayang terhadap sesama, menyebutkan bentuk
kasih saying Nabi Muhammad saw. Dengan benar, dan
membuat kaligrafi lafal Muhammad.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

 Asmaulhusna, Ar- Rahim, Ar- Rahim, kaligrafi,

Kata/Frasa Kunci,
makhluk

Profil Pelajar Pancasila  Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Mengenal Asmaulhusna

Meyakini Asmaulhusna dan menyebutkan pengertiannya
dengan benar.
b. Ar- Rahim
Menyebutkan arti Ar- Rahim dengan tepat,
menyebutkan keteladanan Ar- Rahim, membuat kaligrafi
Ar- Rahim, dan menyebutkan bentuk sifat pengasih
Allah Swt. terhadap makhluk-Nya dengan benar.
c. Ar- Rahim
Menyebutkan arti Ar- Rahim dengan tepat,
menyebutkan keteladanan Ar- Rahim, membuat kaligrafi
Ar- Rahim, dan menyebutkan bentuk sifat penyayang
Allah Swt. terhadap makhluk-Nya dengan benar.
d. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.
Menampilkan sikap kasih sayang terhadap sesama,
menyebutkan bentuk kasih saying Nabi Muhammad
saw. Dengan benar, dan membuat kaligrafi lafal
Muhammad.

Bab 8. Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan arti terima kasih kepada manusia dan arti
disiplin serta dapat membunyikan tepuk kasih sayang
dan disiplin sehingga dapat menumbuhkan sikap kasih
sayang dan disiplin.

Alur Tujuan a. Berterima Kasih kepada Sesama

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri
bersikap penuh kasih sayang, menjelaskan alasan kenapa
harus berterima kasih dengan tepat, dan menyebutkan
kepada siapa saja harus berterima kasih dengan benar.
b. Cara Berterima Kasih
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan cara
berterima kasih dengan benar.
c. Berperilaku Disiplin
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri tertib
menjalankan salat lima waktu dan membiasakan sikap
disiplin.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

d. Cara Berperilaku Disiplin

Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan cara
hidup disiplin dengan tepat dan menyebutkan
keuntungan hidup disiplin dengan jelas.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

 Terima Kasih, Disiplin, Makhluk Sosial, Jabat Tangan,

Kata/Frasa Kunci,
Percaya Diri, Aturan, Tertib

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Profil Pelajar Pancasila Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Berterima Kasih kepada Sesama

Membiasakan diri bersikap penuh kasih sayang,
menjelaskan alasan kenapa harus berterima kasih dengan
tepat, dan menyebutkan kepada siapa saja harus
berterima kasih dengan benar.
b. Cara Berterima Kasih
Menyebutkan cara berterima kasih dengan benar.
c. Berperilaku Disiplin
Membiasakan diri tertib menjalankan salat lima waktu
dan membiasakan sikap disiplin.
d. Cara Berperilaku Disiplin
Menyebutkan cara hidup disiplin dengan tepat dan
menyebutkan keuntungan hidup disiplin dengan jelas.

Bab 9. Membiasakan Hidup Bersih

Capaian Pembelajaran  Menyebutkan pengertian bersuci (taharah) dalam fikih;

mempraktikkan tata cara berwudu dan bertayamum; dan
menyebutkan hikmah dari hidup bersih sehingga dapat
membiasakan pola hidup bersih dalam kehidupan sehari-
hari.

Alur Tujuan a. Hidup bersih

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu membiasakan bersuci
dengan benar dan menampilkan sikap hidup bersih
PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

setiap hari.
b. Bersuci
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan
pengertian bertaharah dengan benar, menyebutkan jenis-
jenis bertaharah dengan tepat, menyebutkan cara bersuci
dari najis dan hadas dengan benar, dan menyebutkan
hikmah bersuci dengan tepat.
c. Berwudu
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu mempraktikkan cara
berwudu dengan benar.
d. Bertayamum
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu mempraktikkan cara
tayamum dengan benar.

Perkiraan jumlah jam  16 Jam Pelajaran/4 Pekan

pelajaran

 Hidup bersih, bersuci, taharah, najis, hadas, wudu dan

Kata/Frasa Kunci,
tayamum

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Profil Pelajar Pancasila Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Hidup bersih

Membiasakan bersuci dengan benar dan menampilkan
sikap hidup bersih setiap hari.
b. Bersuci
Menyebutkan pengertian bertaharah dengan benar,
menyebutkan jenis-jenis bertaharah dengan tepat,
menyebutkan cara bersuci dari najis dan hadas dengan
benar, dan menyebutkan hikmah bersuci dengan tepat.

c. Berwudu
Mempraktikkan cara berwudu dengan benar.
d. Bertayamum
Mempraktikkan cara tayamum dengan benar.

Bab 10. Nabi Adam a.s. Manusia Pertama

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1

 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

Capaian Pembelajaran  Menceritakan kisah Nabi Adam a.s. dengan

menggunakan bahasa sendiri; dapat menyusun urutan
kartu kisah Nabi Adam a.s. secara berkelompok; serta
menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. berdasarkan
alur cerita kartu tersebut sehingga dapat menumbuhkan
sikap senang bertaubat dan bersabar dalam ketaatan
kepada Allah sebagaimana sikap teladan Nabi Adam a.s.

Alur Tujuan a. Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s.

Pembelajaran dalam Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
setiap fase peserta didik diharapkan mampu meyakini adanya nabi
dan rasul, mengimani Nabi Adam a.s. sebagai manusia
pertama, dan menceritakan proses penciptaan Nabi
Adam a.s. dengan benar.
b. Nabi Adam a.s. dan Hawa Tinggal di Surga
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menceritakan
kehidupan Nabi Adam a.s. dan Hawa di surga dengan
benar.
c. Nabi Adam a.s. dan Hawa Diturunkan ke Bumi
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menjelaskan sebab
Nabi Adam a.s. dan Hawa diturunkan ke bumi dengan
benar.
d. Keteladanan Nabi Adam a.s.
Alur Tujuan pembelajaran pada submateri ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menyebutkan
keteladanan dari Nabi Adam a.s. dengan benar,
membiasakan diri meminta maaf saat melakukan
kesalahan, dan membiasakan diri bersabar ketika
menghadapi cobaan.

Perkiraan jumlah jam  12 Jam Pelajaran/3 Pekan

pelajaran

 Keteladanan, Surga, Malaikat, Iblis, Menggoda, Tulang

Kata/Frasa Kunci, Rusuk, Buah Khuldi, Hukuman, Jabal Rahmah,
Bercocok Tanam, Keturunan, Ampunan

 Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif,
Profil Pelajar Pancasila Bergotong-Royong dan Berkebinekaan Global

Glosarium a. Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1
 Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Komponen / Indikator
Deskripsi

Meyakini adanya nabi dan rasul, mengimani Nabi Adam

a.s. sebagai manusia pertama, dan menceritakan proses
penciptaan Nabi Adam a.s. dengan benar.
b. Nabi Adam a.s. dan Hawa Tinggal di Surga
Menceritakan kehidupan Nabi Adam a.s. dan Hawa di
surga dengan benar.
c. Nabi Adam a.s. dan Hawa Diturunkan ke Bumi
Menjelaskan sebab Nabi Adam a.s. dan Hawa
diturunkan ke bumi dengan benar.
d. Keteladanan Nabi Adam a.s.
Menyebutkan keteladanan dari Nabi Adam a.s. dengan
benar, membiasakan diri meminta maaf saat melakukan
kesalahan, dan membiasakan diri bersabar ketika
menghadapi cobaan.

PAI dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1