LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)
DI PT.YAN JIN INDONESIA

Laporan ini dibuat untuk memenuhi

Salah satu tugas di SMK N 1 CIKARANG BARAT

Disusun Oleh :
                                                           

Nama                              : Zaid Tegar Waskito

NIS                        : 915
Bidang Studi Keahlian   : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kopetensi Keahlian        : Teknik Pemesinan

SMK N 1 Cikarang Barat

 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

SMK NEGERI 1 CIKARANG BARAT

Jl. Teuku Umar No. 1 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi 17520
Telp. (021) 88335779 Fax. (021) 88327469

Disetujui dan Disahkan Oleh :

Kepala Koordinator Hubungan Kepala Program Keahlian

Industri

Rokmat S.Pd Muhammad Nugraha S.SP

NIP. 19770414 200501 1 007 NIP. 196603241988031004

Kepala Sekolah
SMK Negeri 1 Cikarang Barat

Nopriandi, S.T,M.Kom
NIP . 19751111 200501 1 009

SMK N 1 Cikarang Barat

 LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN
LAPORAN PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI SIAP KERJA

(P2KSK)

DI PT. YAN JIN INDONESIA

Ejip Industrial Park Plot 8H

Cikarang Selatan, Bekasi – 17550, Indonesia

Disusun Oleh:

Nama :ZAID TEGAR W

Nis :161710088

Program Keahlian :TEKNIK PEMESINAN

Mengetahui,

Manager HRD Pembimbing Prakerin

Rosidi Agus Mulyono

SMK N 1 Cikarang Barat

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, rezeki, anugerah, dan nikmat-Nya kepada seluruh makhluk-Nya
sehingga saya selaku penulis dapat menyusun laporan Program Peningkatan
Kompetisi Siap Kerja (P2KSK) di PT.YAN JIN INDONESIA . Laporan ini
merupakan salah satu syarat untuk Ujian Akhir Nasional pada tahun ajaran
2018/2019.
Adapun penyusunan laporan P2KSK ini merupakan tugas-tugas atau
materi-materi yang di himpun dari pengalaman penulis selama menjalani
P2KSK dari tanggal 24 JULI – 24 OKTOBER 2017 , baik instruksi ataupun
informasi, dan hasil diskusi praktek kerja ruangan maupun lapangan. Untuk
itu, dengan adanya kerendahan hati saya ucapkan terima kasih kepada :
1. ALLAH SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya
kepada penulis sehingga dapat mengikuti prakerin dengan baik.
2. Bpk. Nopriandi, ST. M. Kom. Selaku Kepala Sekolah SMK NEGERI
1 CIKARANG BARAT
3. Bpk. Rokhmat, S.Pd, selaku wakil hubungan industri SMK NEGERI
1 CIKARANG BARAT.
4. SELY, selaku wali kelas XI TP E yang telah memberi pengertian
serta toleransinya kepada kegiatan belajar mengajar disekolah
berlangsung.
5. Bpk Rokhmat, S. Pd, selaku guru pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan toleransi kepada muridnya dalam
penulisan penyelesaian Laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN).

SMK N 1 Cikarang Barat

 6. Mr. OH KAB SUCK, selaku President Directur PT.TAEKYUNG
TECNOLOGY.
7. Rosidi , selaku HRD yang telah memberikan izin kepada penyusun
untuk melaksanakan Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
di PT.YAN JIN INDONESIA .

8. Mr. Jeong, selaku Manager di PT.YAN JIN INDONESIA .

9. Agus Mulyono, selaku pembimbing prakerin di PT.YAN JIN
INDONESIA .
10. Bapak/Ibu Guru yang ikut serta seluruh Staff dan Karyawan SMK
NEGERI 1 CIKARANG BARAT yang mana telah mendorong kami,
baik dari segi material maupun spiritual sehingga laporan ini dapat di
selesaikan dengan baik
11. Semua karyawan PT. YAN JIN INDONESIA yang telah ikut serta
memberikan bantuan dan dorongandalam proses penyelesaian
Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
12. Orang Tua yang telah memberikan dukungan baik moral maupun
materil.

Penulis menyadari, bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaaan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca.
Harapan dari penulis semoga laporan yang memuat pengalaman dan
pengetahuan yang didapatkan selama melaksanakan Program Peningkatan
Kompetensi Siap Kerja (P2KSK) dapat bermanfaat bagi siswa-siswi SMKN
1 Cikarang Barat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Bekasi, 10, Oktober, 2017
Penulis,

SMK N 1 Cikarang Barat

 Zaid Tegar Waskito
NIS. 161710088

DAFTAR ISI

Halaman sampul.................................................................................................. i
Halaman judul.....................................................................................................  ii  
Halaman pengesahan dari sekolah......................................................................  iii 
Halaman pengesahan dari industri......................................................................  iv
Kata pengantar.................................................................................................... v
Daftar isi.............................................................................................................. vii

BAB    I     PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang Praktik Kerja Industri..................................................... 1
1.2    Pengertian Praktik Kerja Industri............................................................  2
1.3    Fungsi dan Tujuan...................................................................................  2
1.4    Dasar Pelaksanaan Prakerin..................................................................... 4

BAB    II   LATAR BELAKANG

2.1    Sejarah Singkat Perusahaan.....................................................................  6
2.2    Struktur Organisasi Perusaha..................................................................  8
BAB    III  MATERI PRAKERIN
3.1 Mengenal Barang NG dan rework……………………………………… 9

BAB    IV  PENUTUP

4.1 kesimpulan................................................................................................. 16
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………….......... 17

SMK N 1 Cikarang Barat

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Industri

Salah satu kebijakan Depdiknas pada Sekolah Menengah Kejurusan(SMK)

adalah keterkaitaan dan kesepadanan antara kompetensi yang dikuasai
kompetensi tersebut, maka siswa diberikan bekal yang berupa life
skill(kecakapan hidup dan keterampilan hidup) yang bertujuan agar siap
dapat mengisi lowongan industry ia sanggup pula untuk hidup mandiri.
Strategi untuk mencapai Link and Match adalah diterapkannya model Praktek
Kerja Lapangan ( PKL), yaitu pendidikan yang dirancang oleh sekolah bersama
industry yang dalam pelaksanaanya untuk pembelajaran basic traning dilakukan
sekolah, sedangkan untuk kompetensi professional dilakukan di industri.

1.2             Pengertian kerja industri

Praktik kerja industri atau pengalaman kerja lapangan adalah merupakan

praktik kerja siswa pada dunia atau industri terkait selama jangka waktu
tertentu terhadap pengamatan dan pelaksanaan kegiatannya.

1.3             Fungsi Dan Tujuan kerja Industri

1.3.1        Fungsi Kerja Industri

Fungsi kerja industri atau pengalaman kerja lapangan adalah sebagai wahana
untuk mempraktikan teori-teori yang diterima disekolah, untuk dipraktikan
didunia nyata. Dalam rangka menyiapkan kemampuan dan pengembangan
siswa yang dibutuhkan untuk memasuki lapangan kerja pada dasarnya
program prakerin dimaksudkan untuk meningkatkan mutu pada pendidikan
SMK.Meningkatkan mutu tamatan SMK untuk mencapai misi SMK.

1.3.2        Tujuan kerja industri  

Kegiatan Kerja Industri atau pengalaman kerja lapangan bertujuan :

a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan

tingkat pengetahuan keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan

tuntunan lapangan kerja.

b. Memperkokoh Link And Match antar SMK dengan dunia Kerja.

SMK N 1 Cikarang Barat

 c. Meningkatkan efesien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja

yang berkualitas profesional.

d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari proses pendidikan.

e. Mempelajari Organisasi atau istana praktik yang mencakup nyata

perusahaan struktur, manajemen, tenaga kerja dan lain-lain.

1.4       Dasar pelaksanaan Prakerin   

-UU No. 19 Tahun 2005 tentang standard Nasioal UU No. 23 Tahun

2006 tentang standard kompetensi kelulusan untuk suatu pendidikan dan

menengah serta UU No. 1989 tentang peran serta masih dalam

pendidikan Nasional & keputusan Menteri pendidikan dan kebudayaan.

-UU No. 2 / 1989, tentang Sistem Pendidikan Nasional

-PP No. 29 tahun 1990 tentang pendidikan menegah

-Kepmendiknas No. 090U / 19955, tentang kurikulum SMK dalam

pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan, pembelajaran Basic Traning

dilaksanakan sekolah dalam bentuk Prakerin (Praktek Kerja Lapangan)

Dalam pelaksanaan prakeri kepala sekolah SMK N 1 Cikarang Barat

perlu memberi kebijakan yang berupa kebijakan penerbitan pedoman

yang bertujuan memnberi arah, keseragaman, penyatuan persepsi, serta

penyamaan gerak dan langkah dalam melaksanakan prakerin di SMKN 1

Cikarang Barat

SMK N 1 Cikarang Barat

 BAB II
LATAR BELAKANG
2.1 SEJARAH PERUSAHAAN

Sejarah singkat PT.YANJIN

SMK N 1 Cikarang Barat

 BAB III
MATERI PRAKERIN

3.1 Mengenal BARANG NG dan Rework

Barang Reject atau biasa dikenal dengan nama barang NG berasal dari
singakatan kata N=NO(Tidak) G=GOOD(Bagus) sehingga bisa diartikan
dengan Product tidak bagus atau barang cacat yang tidak bisa lagi menjadi
barang Pass On(barang yang memenuhi standar spek/ukuran benda
tersebut).Sedangkan barang Rework yaitu barang reject yang masih bisa
dipebaiki ulang sehingga menjadi barang Pass on.Orang yang bertugas
untuk menyortir atau memisahkan benda reject dengan benda rework
disebut dengan Inspector yang bekerja di bagian Quality.Inspector akan
memberikan sebuah Approve sample(contoh yang disetujui) sebagai
pernyataan bahwa barang tersebut tidak mngalami sebuah
Defect(kerusakaan).Macam-macam barang reject dan barang rework:
1. SCREAT
Sebuah Goresan yang cukup dalam yang terdapat pada sebuah
permukan sebuah part/benda.Hal ini biasanya terjadi pada proses
produksi.

SMK N 1 Cikarang Barat

2.DENTED
Sebuah luka atau bekas kotoran-kotoran yang tercetak di permukaan
sebuah part/benda.Hal ini terjadi pada proses punching

3.DEFORM/dengkok
Terdapatnya cetakan baru yang tidak sesuai dengan aturan part/benda.
Hal ini terrjadi karna adanya kotoran yang tidak terbuang dengan baik.

SMK N 1 Cikarang Barat

4.KARAT
Terdapatnya Karat Pada bagian dalam maupun luar part/benda.Hal ini
terjadi karna kurang bersihnya part/benda pada saat dicuci
Bagian Luar

Bagian dalam

5.BURRY
Adanya sisa –sisa potongan yang terdapat d sisi-sisi yang part/benda.Hal
ini terjadi karna kurangnya proses buffing(penghalusan).

6.HOLE SHIFTED
Tidak Sesuainya ukuran jarak Lubang dengan tepi part/benda.Hal ini
terjadi karna kesalahan seseorang pada saat melakukan pengeboran

SMK N 1 Cikarang Barat

7.NO TAPPING
Tidak adanya ulir pada sebuah lubang part/benda tersebut.Hal ini terjadi
karna kurangnya oil/pelumas pada saat pengeboran

8.BASE LONG
Lebihnya ukuran pada part/benda yang tidak sesuai dengan ukuran
standar.Hal ini terjadi karna salahnya perhitungan pada saat proses
pemotongan
9.Crack
Retaknya sebuah part/benda.Hal ini terjadi karna salahnya proses
ataupun jeleknya kualitas bahan baku
10.MISSING PARTS
Terlepasnya komponen pada sebuah part/benda.Hal ini terjadi karna
kurangnya tekanan sehingga komponen tidak bisa menyatu dengan part dan
mengakibatkan terlepas

Itulah sebagian dari banyaknya macam-macam jenis reject maupun rework

yang perlu diketahui,sebab kualitas dan mutu sebuah produk adalah hal
yang utama untuk dijadikan sebuah prioritas sebuah perusahaan itu sendiri.

SMK N 1 Cikarang Barat

 BAB IV
PENUTUP

4.1              Kesimpulan
Dengan adanya program yang diterapkan di Sekolah kejuruan sangat
mendukung dalam bidang pendidian dan kemajuan bagi dunia bisnis atau
usaha.
Dengan berakhirnya kegitan prakerin ini dapat kami simpulkan sebagai
berikut:  
1. Siswa dapat menggunakan hasil teori yang diberikan dari sekolah
ke dunia usaha.
2. Dengan adanya prakerin ini, maka dapat tercipta tenaga kerja yang
profesional dan siap kerja nantinya. 
3. Kegiatan prakerin sangat perlu diaksanakan untuk memacu
kreativitas siswa dan menambah pengalaman siswa di dunia usaha.
4. Kegiatan prakerin ini sangat bermanfaat sekali dalam dunia usaha
yang sesungguhnya.

PENULIS

Zaid Tegar Waskito

SMK N 1 Cikarang Barat

 DAFTAR PUSTAKA

-Mengenaldasarqualitycontrol.blogspot.com

SMK N 1 Cikarang Barat

SMK N 1 Cikarang Barat