LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA

DINAS LINGKUNGAN HIDUP

KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR

Disusun Oleh :

Nama : Dafa Refaldi

Kelas : XI OTKP 2

NIS/NISN : 1860/0058230559

PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN

SMK YAMAS JAKARTA

TAHUN 2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Instansi lapangan yang telah dilaksanakan oleh

Nama : Dafa Refaldi

Kelas : XI OTKP 2

NIS/NISN : 1860/0058230559

Kompetensi keahlian : OTKP(Perkantoran)

Menyetujui,             

Pembimbing Sekolah Pembimbing DU/DI

Dwi Astuti S.Pd Tuti Aliah

Ketua Program Keahlian Pimpinan DU/DI

Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran Dinas Lingkungan Hidup

Suwarmi S.Pd Ary Prabowo.Y

Mengetahui,

Kepala SMK YAMAS

SUKINO, SE
 BIODATA SISWA PKL

Nama : Dafa Refaldi

Jenis Kelamin : Laki-Laki

NISN : 0058230559

Agama : Islam

Kelas/Kompetensi keahlian : XI OTKP 2

Tempat PKL : Dinas Lingkungan Hidup

Asal Sekolah : SMK YAMAS JAKARTA

Alamat sekolah : Jl.Pusdiklat Depnaker kec. Makasar, Jakarta Timur

Alamat Rumah : Jl.Kirai 1 Rt 005/Rw 010 No 59A Kel.Tengah

Nomor Telepon/HP : 083872179224

Email : dafarefaldi59@gmail.com

Orang tua/wali

A. Ayah : Erfaidir

B. Ibu : Nur Aini

 MOTTO

1. Rasulullah SAW bersabda: "Kerjakanlah urusan duniamu seakan-akan kamu hidup

selamanya dan laksanakanlah urusan akhiratmu seakan-akan kamu akan mati
besok,” (HR Ibnu Asakir)
2. “Bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan tetaplah bersiap siaga dan
bertakwalah kepada Allah supaya kamu menang.” ( QS. Imran: 200 )
 PERSEMBAHAN

Laporan PKL ini dipersembahkan kepada:

1. Kepala sekolah SMK YAMAS Dan Bapak/Ibu Guru yang telah membimbing saya
2. Pembimbing, Guru-guru dan Staf Karyawan SMK YAMAS
3. Orang Tua dan keluarga yang telah mendoakan, membiayai, mendukung dan
memberikan semangat sampai selesainya pelaksanaan PKL
4. Pembimbing instansi dan semua karyawan Dinas Lingkungan Hidup
5. Teman-Teman seperjuangan
6. Adik-adik kelas semuanya yang akan melaksanakan kegiatan PKL untuk program
kegiatan periode selanjutnya
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang senantiasa melimpahkan
berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan praktik
kerja industri di Dinas Lingkungan Hidup Laporan ini dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan
yang dilaksanakan siswa selama berada didunia industri. Laporan ini disusun sebagai
pertangungjawaban siswa selama PKL dan Berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang
dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia industri.

Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama yang baik dari
berbagai pihak. Pada Kesempatan kali ini penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:

1. Bapak Sukino,SE selaku kepala SMK YAMAS Jakarta

2. Ibu Suwarmi S.Pd selaku ketua program keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
3. Bapak Asep Kuswanto Selaku pimpinan Dinas Lingkungan Hidup
4. Ibu Dwi S.Pd selaku Guru pembimbing selama pelaksanaan praktik kerja lapangan
5. Bapak Ary Prabowo Y selaku pembimbing pada Dinas Lingkungan Hidup
6. Seluruh staff dan karyawan Dinas Lingkungan Hidup
7. Dewan Guru beserta staff atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK YAMAS
8. Teman-Teman yang membantu hingga terselesainya laporan praktik kerja lapangan ini

Penulis menyadari akan kekurangan kekurangan dalam pembuatan laporan ini harus di
benahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukkan kritik dan saran yang bersifat
membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang.Akhir kata penulis mohon maaf
atas segala kesalahan kekurangan. Semoga laporan praktik kerja lapangan ini dapat bermanfaat
bagi semua pihak.

Jakarta, 19 Januari 2023

Dafa Refaldi
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................II
BIODATA SISWA PKL...............................................................................................................III
MOTTO.........................................................................................................................................IV
PERSEMBAHAN...........................................................................................................................V
KATA PENGANTAR...................................................................................................................VI
DAFTAR ISI................................................................................................................................VII
BAB I PENDAHULUAN................................................................................................................1
A. Latar Belakang......................................................................................................................1
B. Dasar Hukum........................................................................................................................2
C. Tujuan PKL..........................................................................................................................3
D. Manfaat PKL........................................................................................................................4
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN.........................................................................................5
A. Sejarah Dinas Lingkungan Hidup.........................................................................................5
B. Struktur Organisasi Dinas Lingkungan Hidup.....................................................................8
C. Lokasi Dinas Lingkungan Hidup..........................................................................................9
D. Prosedur Pekerjaan Di Dinas Lingkungan Hidup.................................................................9
BAB III KOMPETENSI HASIL PKL..........................................................................................10
A. Kompetensi yang dikerjakan..............................................................................................10
B. Bahan Dan Alat PKL..........................................................................................................10
C. Langkah-Langkah...............................................................................................................11
BAB IV PENUTUP.......................................................................................................................14
A. Kesimpulan.........................................................................................................................14
B. Kesan..................................................................................................................................14
C. Saran...................................................................................................................................15
D. Akhir Kata..........................................................................................................................15
LAMPIRAN LAMPIRAN……………………………………………………………………….16
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Kantor Dinas Lingkungan Hidup………………………..........................................6

Gambar 2. 2 Struktur Organisasi Dinas Lingkungan Hidup……………………………………..9

Gambar 2. 3 Lokasi Dinas Lingkungan Hidup…………………………………………..............10

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK merupakan jenjang pendidikan yang mengutamakan pengembangan

kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang tertentu, kemampuan
beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang kerja dan dapat mengembangkan
diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan di berbagai program keahlian
yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program keahlian tersebut dikelompokkan
menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang industry/bidang usaha/asosiasi
profesi. Jenis bidang dan program keahlian ditetapkan oleh direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan Kurikulum
2013 (K-13) yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Pendidikan Nasional Pusat, dan
dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang dinilai penting dan perlu bagi
peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai dengan zamannya. Kompetensi
dimaksud meliputi Kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan untuk menjadi kader
bangsa yang cerdas dan pekerja yang berkompeten, sesuai dengan Standar Kompetensi
yang ada dalam dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola penyelenggaraan pendidikan
yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti: Pola Pendidikan Sistim Ganda (PSG)
yaitu Praktik Kerja Lapangan (PKL), dan pendidikan jarak jauh.
PKL adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola bersama-sama antara
SMK dengan dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi, Pemerintah sebagai Institusi
Pasangan (IP), mulai dari tahap Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi dan
Sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan PKL ini 3 (tiga)
bulan atau 6 (enam) bulan efektif sesuai dengan permintaan DU/DI. Pola Praktik Kerja
Industri diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka lebih
 mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminat oleh dunia Usaha/Dunia
Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan
kecakapan/keterampilan hidupnya jika menguasai dengan sungguh-sungguh seluk beluk
keahliannya secara tuntas.
Harapan utama dari kegiatan PKL ini disamping meningkatkan keahlian
profesional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja agar
peserta didik memiliki etos kerja yang meliputi: Kemampuan bekerja, motivasi kerja,
inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan dalam
bekerja

B. Dasar Hukum

Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL, antara lain:

1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
4. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
5. Surat Keputusan Mendikbud No: 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
6. Surat keputusan Kepala SMK YAMAS JAKARTA
C. Tujuan PKL

Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai
dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian
dari proses pendidikan

D. Manfaat PKL

Kerja sama antara SMK dengan dunia usaha/dunia industry atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi
untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

A. Manfaat Bagi Instansi

Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain:

1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di
industri.
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga
pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industry, peserta PKL lebih mudah diatur
dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena itu,
sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL)

B. Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik

lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program
pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja. Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa

C. Manfaat Bagi Praktikan/Peserta Didik

Hasil belajar peserta Praktik industri akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul-betul memiliki keahlian professional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya
secara berkelanjutan.
Keahlian professional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan
rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi
 BAB II

GAMBARAN PERUSAHAAN

A. Sejarah Dinas Lingkungan Hidup

Gambar 2. 1 Kantor Dinas Lingkungan Hidup

Dinas Lingkungan Hidup terbentuk sejak ditetapkannya Peraturan Gubernur Nomor 284
tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Lingkungan Hidup pada akhir Desember
2016. Dinas ini terbentuk dari penggabungan Dinas Kebersihan dan Badan Pengelola
Lingkungan Hidup Daerah (BPLHD). Dinas Lingkungan Hidup merupakan unsur pelaksana
penyelenggara urusan pemerintahan di bidang lingkungan hidup yang mempunyai tugas
melaksanakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup serta pengelolaan kebersihan.
Dinas Lingkungan Hidup dipimpin oleh seorang Kepala Dinas yang berkedudukan dibawah dan
bertanggungjawab kepada Gubernur melalui Sekretaris Daerah. Dalam melaksanakan tugasnya,
Kepala Dinas Lingkungan Hidup dibantu oleh seorang Wakil Kepala Dinas, yang berkedudukan
di bawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas. Dinas Lingkungan Hidup dalam
melaksanakan tugas dan fungsinya dikoordinasikan oleh Asisten Pembangunan dan Lingkungan
Hidup. Dinas Lingkungan Hidup menyelenggarakan fungsi:
1. Penyusunan Rencana Strategis dan Rencana Kerja dan Anggaran Dinas Lingkungan
Hidup
2. Pelaksanaan Rencana Strategis dan Dokumen Pelaksanaan Anggaran Dinas Lingkungan
Hidup
3. Penyusunan dan pelaksanaan kebijakan, pedoman dan standar teknis di bidang
perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup serta kebersihan
4. Pembinaan kebijakan, dan pengawasan terhadap pedoman dan standar teknis pelaksanaan
di bidang perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup serta kebersihan
5. Pembinaan bantuan teknis dan pengawasan kepada Suku Dinas dibidang program dan
kegiatan
6. Penyusunan dan pelaksanaan KLHS untuk KRPDaerah, RPPLHDaerah serta Amdal dan
UKL-UPL;
7. Penyelenggaraan inventarisasi sumber daya alam dan emisi gas rumah kaca;
8. Pengelolaan keanekaragaman hayati daerah;
9. Perencanaan, pengadaan, pendistribusian, penempatan, pemeliharaan, perawatan dan
pemanfaatan prasarana dan sarana penanganan lingkungan dan kebersihan;
10. Pengawasan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi pemanfaatan ketersediaan, kelaikan
dan kecukupan prasarana dan sarana penanganan lingkungan dan kebersihan
11. Pemantauan, evaluasi, pengumpulan, pemilahan, pengangkutan, penempatan, pengolahan
dan pemanfaatan limbah;
12. Penelitian/pengkajian, pengujian pengembangan, penerapan dan pemasyarakatan sistem,
metode dan/atau teknik pengolahan dan teknik pemanfaatan limbah yang efektif,
efisien,mudah, tepat, dan ramah lingkungan
13. Pernantauan, evaluasi dan penanganan lingkungan dan kebersihan di seluruh wilayah
daerah/kota Jakarta secara rutin, konsisten dan berkesinambungan sehingga terjamin
lingkungan dan kebersihan kota;
14. Pembangunan, pengembangan, pembinaan, pengawasan, pemantauan, pengendalian dan
evaluasi perilaku masyarakat dalam membuang sampah serta evaluasi peran serta
masyarakat dalam penanganan, pengolahan dan pemanfaatan limbah;
15. Pemantauan, pengawasan dan pengendalian sampah di bantaran kali,
16. prasarana dan sarana umum, permukiman, perumahan, area kerja;
17. Pemantauan, pengawasan dan pengendalian Limbah B3
18. Pengembangan kerjasama dan kemitraan dengan berbagai pihak dalam pengelolaan
lingkungan dan kebersihan;
19. Pemungutan, penatausahaan, penyetoran, pelaporan dan pertanggungjawaban penerimaan
retribusi bidang pelayanan lingkungan dan kebersihan;
20. Pemantauan kualitas lingkungan;
21. Pengembangan dan penerapan instrumen lingkungan hidup;
22. Pemberian rekomendasi untuk penerbitan Izin Lingkungan pada tingkat Daerah;
23. Pemantauan, penanggulangan dan pemulihan sumber pencemar institusi dan non institusi;
24. Pengoordinasian dan pelaksanaan pengendalian (pencegahan, penanggulangan dan
pemulihan) pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup;
25. Pengoordinasian, penyediaan fasilitas, pelaksanaan mediasi dan penyelesaian pengaduan
lingkungan hidup dan kebersihan;
26. Pembinaan dan pengawasan ketaatan penanggungjawab usaha dan/atau kegiatan terhadap
ketentuan perizinan lingkungan dan peraturan perundang-undangan di bidang
perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dan kebersihan;
27. Penegakan hukum di bidang lingkungan hidup dan kebersihan;
28. Penyelenggaraan pendidikan, pelatihan, dan penyuluhan lingkungan hidup untuk lembaga
kemasyarakatan;
29. Pengembangan dan sosialisasi pemanfaatan teknologi ramah lingkungan hidup;
30. Pemberian penghargaan lingkungan hidup tingkat Daerah;
31. Pelaksanaan standar pelayanan minimal;
32. Pengelolaan informasi lingkungan hidup dan kebersihan
33. Pengadaan, penatausahaan, penggunaan pemeliharaan dan perawatan prasarana dan
sarana dibidang lingkungan dan kebersihan;
34. Pengelolaan kepegawaian, keuangan dan barang Dinas Lingkungan Hidup;
35. Pengelolaan ketatausahaan dan kerumahtanggaan Dinas Lingkungan Hidup;
36. Pengelolaan kearsipan, data dan informasi Dinas Lingkungan Hidup dan Pelaporan dan
pertanggungjawaban pelaksanaan tugas Dinas Lingkungan Hidup

B. Struktur Organisasi Dinas Lingkungan Hidup

 Struktur Organisasi

Struktur lengkap Dinas Lingkungan Hidup Provinsi DKI Jakarta yangberlaku saat
ini, dibentuk dengan Peraturan Gubernur Nomor 284 tahun 2016 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Dinas Lingkungan Hidup adalah sebagai berikut:

Gambar 2. 2 Struktur Organisasi Dinas Lingkungan Hidup

C. Lokasi Dinas Lingkungan Hidup

 Praktikan melaksanakan PKL pada sebuah instansi pemerintahan, berikut instansi
dan informasi lainnya mengenai instansi:

Nama Instansi : Dinas Lingkungan Hidup Jakarta Timur

Alamat : JL.Mandala V No.67, RT.1/RW.2, Cililitan, Kec. Kramat jati, Kota

Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13640

Telepon/Fax :  (021)8092744

Gambar 2. 3 Lokasi Dinas Lingkungan Hidup

D. Prosedur Pekerjaan Di Dinas Lingkungan Hidup

1. Penginputan Arsip Inaktif
2. Pemilahan Arsip inaktif
3. Penyortiran Barang
4. Penggandaan Dokumen
5. Pemindaian Dokumen
6. Mendistribusikan Surat Undangan
7. Pendisposisian Surat
8. Pengelolaan Surat Masuk
 BAB III

KOMPETENSI HASIL PKL

A. Kompetensi yang dikerjakan

1. Penginputan Arsip Inaktif berdasarkan bulan,tanggal dan tahun ( arsip tahun

2017,2018,2019,2020 dan 2021)
2. Pemilahan Arsip inaktif berdasarkan bulan,tanggal, dan Tahun (arsip tahun
2017,2018,2019,2020,2021)
3. Penyortiran Barang berdasarkan jumlah barang yang akan di sortir
4. Mendistribusikan Surat kepada kadis,wakadis dan sekdis
5. Penggandaan Dokumen dengan menggunakan mesin fotocopy
6. Pemindaian Dokumen menggunakan mesin fotocopy
7. Pendisposisian Arsip
8. Pengelolaan Surat Masuk

B. Bahan Dan Alat PKL

1. Kardus
2. Map
3. Lembar Disposisi
4. Lembar pengantar
5. Pulpen
6. Penggaris
7. Laptop
8. Arsip Inaktif
9. Klip
10. Staples
C. Langkah-Langkah

a) Penggandaan Dokumen
1. Menekan Tombol ON untuk menghidupkan mesin
2. Meletakkan kertas yang akan di fotokopi pada kaca yang menjadi tempat
fotokopi biasanya berada dibawah alat pemindai
3. Tekan tombol PAPER SELECT, lalu atur ukuran kertasnya
4. Tekan tombol jumlah yang akan di salin
5. Tekan tombol START, Tunggu hingga mesin selesai mengeluarkan hasil
penggandaan
6. Setelah selesai, matikan mesin dengan tekan tombol Off

b) Pendisposisian Dokumen

1. Siapkan Lembar Disposisi dan Pulpen

2. Lihat Surat Yang akan di disposisikan
3. Isi bagian bagian yang penting untuk di isi yaitu Tanggal masuk, Kode,
Hal/Isi Ringkas,Tanggal/No. Surat, dan Asal suratnya
4. Jika Sudah Berikan kepada pimpinan Bidang
5. Lalu Jika sudah berikan kepada unit-unit bidang yang sudah di tuliskan di
bagian instruksi/informasi
 BAB IV

PENUTUP

Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Esa, serta kerjasama dan kerja keras kami,
selesailah penyusunan laporan Prakerin yang menjadi tugas wajib dalam kegiatan ini.
Setelah melakukan kegiatan prakerin ini, saya mendapatkan banyak pengalaman dan ilmu
baru yang tidak diajarkan di sekolah. Kita biasa diajarkan teori di sekolah, dan di tempat prakerin
kita akan mempraktikkannya.
Pada intinya, kegiatan prakerin sangat berguna untuk mengembangkan apa yang sudah
diajarkan di sekolah. Prakerin bisa dikatakan sebagai pelengkap serta proses pematangan agar
siap ketika sudah berkecimpung di dunia kerja.
Dalam penyusunan laporan Prakerin, kami mendapatkan pengarahan dari pembimbing,
Bapak dan Ibu guru, serta rekan-rekan SMK Yayasan Mahasiswa Alas Maras (Yamas). Untuk
itu, kami mengucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya.

A. Kesimpulan

Dengan adanya kegiatan Prakeri ini, kami menyimpulkan bahwa kegiatan ini sangat
bermanfaat bagi seluruh siswa SMK. Pengalaman kerja yang didapatkan tentu akan membuat
siswa memiliki keahlian sesuai bidangnya. Dan sudah pasti ini semua akan membantu untuk
kedepannya, ketika sudah terjun ke dunia kerja.

B. Kesan

Kami sangat antusias saat menjalani kegiatan prakerin di Dinas Lingkungan Hidup. Para
staff Kelurahan sangat ramah dan mau mengajarkan dengan pelan-pelan. Kami dituntut untuk
aktif bertanya ketika ada yang kebingungan, sehingga kami memiliki pengalaman lebih.
Kami yakin, pengalaman yang didapatkan saat prakerin dapat membantu kami
kedepannya. Karena ilmu yang didapatkan memang sudah mengarah pada pekerjaan yang
sebenarnya.
 C. Saran

Untuk adik kelas yang mau melaksanakan kegiatan prakerin, hendaknya persiapkan
semuanya dengan matang. Terlebih untuk materi yang sudah diajarkan di sekolah. Karena semua
itu pasti akan berhubungan dengan kegiatan prakerin nantinya.
     Untuk pihak sekolah, dalam penempatan prakerin, alangkah baiknya dipilihkan dengan
tempat yang tidak terlalu jauh dari tempat tinggal siswa. Atau kalau tidak, biarkan siswa memilih
tempat prakerin sesuai keinginan sendiri.
Untuk adik kelas yang akan melaksanakan prakerin, usahakan tetap menjaga nama baik
sekolah. Karena jika nama sekolah sudah jelek, maka akan susah untuk bekerjasama dengan
perusahaan tersebut dalam menerima siswa prakerin.
Untuk pihak Dinas Lingkungan Hidup, kami berharap tempat ini bisa menerima rekan
kami dari SMK Yayasan Mahasiswa Alas Maras yang membutuhkan bimbingan praktik.

D. Akhir Kata

Demikianlah laporan prakerin SMK Yayasan Mahasiswa Alas Maras jurusan Otomatisasi
Tata Kelola Perkantoran & Bisnis Manajemen.
 LAMPIRAN LAMPIRAN

I. Penginputan Arsip dan Pemilahan Arsip

 II. Menggandakan dokumen dan Pengoperasian mesin fotocopy

III. Mendisposisikan Dokumen

IV. Penginputan Daftar Hadir Siswa
V. Penginputan dan pengelompokkan agenda harian kegiatan praktik kerja
VI. Penilaian Praktik Kerja Industri
VII. Catatan dan Umpan Balik Pembimbing Sekolah Dan DUDI/Insatansi
VIII. Penilaian Pelaksanaan Praktik Kerja
IX. Sertifikat Praktik Kerja Lapangan