Disusun Oleh:
BAGAS ADITYA PUTRA
KELAS:XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN(TKR)
Halaman Judul…………………………………………………….. i
Lembar Pengesahan……………………………………………………………….. ii
Kata penngantar…………………………………………………………. iii
BAB I PENDAHULUAN…
A. Latar Belakang ……………………………………………….…
B. tujuan…………………………………………….…
BAB IV PENUTUP
A.kesimpulan……………………………………………
B.saran………………………………………………..
LAMPIRAN
i
Disusun Oleh:
BAGAS ADITYA PUTRA
KELAS:XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN(TKR)
Diajukan sebagai salah satu tugas akhir dalam pelaksanaan prakrin kerja industri
(prakrin) telah di setujui dan di sahkan oleh :
Mengetahui
Pemimpin DU/DI Pembimbing praktik dari DU/DI
……………………….. ……………………………
MOHBDUL KHOLIK HADI WIGUNO
i
Diajukan sebagai salah satu tugas akhir dalam pelaksanaan prakrin kerja industri
(prakerin) telah di setujui dan di sahkan oleh :
……………………….. ……………………………
NANANG HARIYANTO,S.T Ellya Jamil M.Pd
MENGETAHUI
KEPALA SMK TARUNA MANDIRI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Prakerin atau Praktik Kerja Industri dilaksanakan untuk melatih dan
memberikan pengajaran kepada siswa dalam Dunia Industri atau Dunia Usaha yang
relevan terkait kompetensi keahlian masing masing. Selain itu prakerin juga bertujuan
untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja agar dimasa mendatang para siswa dapat
bersaing dalam dunia industri yang semakin ketat seperti saat ini, untuk mempersiapkan
siswa agar memiliki kemampuan teknis dengan wawasan yang luas dan fleksibel di era
kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, meningkatkan mutu dalam Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK), serta mengasah dan mengimplementasikan materi yang
diperoleh siswa dari sekolah masing masing terkait jurusannya.
kegiatan prakerin merupakan salah satu bentuk kegiatan dari sekian banyak visi dan misi
SMK taruna mandiri srono dalam mempersiapkan siswa dan siswinya untuk memasuki
dunia industri dan dunia usaha (DI/DU) nantinya. Dunia industri dan dunia usaha tersebut
tentunya tidak dapat diperoleh dengan mudah, maka dari itu para siswa tidak hanya
dibekali dengan teori belajar saja tetapi juga pemahaman tentang lingkungan yang akan
mereka hadapi setelah lulus sekolah. Kegiatan prakerin dilaksanakan sesuai dengan
kemampuan atau kejuruan yang terdapat pada masing masing siswa.
B. Tujuan
Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk:
Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan pekerjaan.
Meningkatkan mutu dan wawasan dasar dalam dunia usaha atau dunia
industri
i
BAB II
PROSES KEGIATAN
A.WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
D.Proses kerja
1.mengganti oli
- bukak baut tap oli
- Bak sebagai wadah oli bekas
-tunggu oli habis
- tutup baut tap oli
-buka tutup kop
- buka oli
- tuangkan oli perlahan di tutup kop
Factor penghambat
Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan begitu pula dengan saya
yang baru mengenal dunia kerja saya juga mengalami berbagai hambatan
Hambatan hambatan tersebut antara lain:
A.Kurangnya pengalaman
B.kurang ketrampilan dan kereativitas
C.teori dan praktek tidak sesuai
C.Tindak lanjut
1.akan mengamalkan cara menservis mobil kepada teman teman
2.akan mengusulkan kepala sekolah agar membuat tempat praktik
Yang memadai untuk di gunakan
BAB IV PENUTUP
A.Kesimpulan
Dengan adanya praktek kerja industri (prakerin) dapat mengambil kesimpulan bahwa
kegiatan ini sangan bermanfaat bagi siswa siswi sekolah menengah kejuruan (SMK)
pengalaman kerja yang di dapatkan akan membuat siswa memiliki keahlian yang
professional dalam bidangnya dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan
bertanggung jawab yang tinggi
B.saran
Berikut saya sampaikan saran agar pelaksanaan prakerin mendatang bias jadi lebih
baik bagi sekolah
A.hendaknya tetap menjaga hubungan baik dengan tempat prakrin
B.memberikan sebuah cendra mata dengan sebuah barang
C.memberi kemudahan bagi siswa untuk melaksanakan prakerin
D.memperpanjang waktu prakerin dengan biyaya tetap
LAMPIRAN