DAFTAR NILAI PENILAIAN HARIAN

MUATAN PELAJARAN : BAHASA INDONESIA BAB V

SDN GETASAN

Ket
No Nama L/P Nllai
Tuntas Tdk Tuntas
1 Alfattah Arzen D M L 100 V
2 Aprilio Fidel Timothy L 93 V
3 Bilqis Shakila Putri P 73 V
4 Daven Darrel L 93 V
5 David Septian M L 13 V
6 Diyah Ayu K P 100 V
7 Faza Ramadhani L 33 V
8 Fransiska Dwi A P 100 V
9 Intan Sefania P 40 V
10 Meta Alika Rizqi P 60 V
11 Ratih Wijayanti P 93 V
12 Salsabila Vania Rani P 93 V
13 Silvia Keizha F P 73 V
14 Vania Belva Saputri P 93 V
15 Yasin Puspita P 60 V
16 Yoga Agung Wibowo L 100 v
13 3
 PROGRAM REMIDI PENILAIAN HARIAN
SDN GETASAN
TAHUAN AJARAN 2021 / 2022
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : I (satu)

Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni

No Tujuan Jml Ket
TM UH Cad US 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Melalui diskusi tentang V
bacaan “Mimi Berani”,
peserta didik
menyimpulkan apa yang
dialami dan dirasakan
tokoh dalam cerita yang
dibacakan kepadanya
dengan baik.
2 Melalui latihan berulang- V
ulang, peserta didik
merangkai bunyi huruf
menjadi suku kata dan
kata dengan lancar.
3 Melalui latihan V
menirukan kalimat
bertanda titik yang
dibacakan untuknya,
peserta didik mampu
memahami kalimat
 pernyataan dengan baik.
4 Melalui latihan V
melengkapi nama kata
benda, peserta didik
dapat menuliskan suku
kata yang diawali
dengan huruf ‘m’ dengan
baik.
5 Melalui latihan V
menambahkan tanda titik
pada akhir kalimat,
peserta didik mampu
mengenali kalimat
pernyataan sebagai satu
kesatuan makna dengan
baik.
6 Melalui latihan menjawab V
pertanyaan tentang
bacaan, peserta didik
dapat menjelaskan
empat kata ajaib dan
kapan menggunakannya
dengan tepat.
7 Melalui latihan menjawab V
pertanyaan tentang
gambar “Di Kelas Mimi”,
peserta didik mampu
menemukan informasi
dan menyimpulkan
perasaan tokoh pada
gambar dengan baik.
REMEDIAL I V
REMEDIAL II V

Getasan, 03 Januari 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IB

BUDIYANTO, S.Pd. EVIKA WIDYA PUSPITA, S.Pd.

NIP.19650512 199308 1 001 NIP. 19950412 201902 2 004
 DATA ANALISIS

Tahun Ajaran : 2021 / 2022

1 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
2 Tujuan 1. Melalui diskusi tentang bacaan “Mimi Berani”, peserta didik menyimpulkan
apa yang dialami dan dirasakan tokoh dalam cerita yang dibacakan
kepadanya dengan baik.
2. Melalui latihan berulang-ulang, peserta didik merangkai bunyi huruf menjadi
suku kata dan kata dengan lancar.
3. Melalui latihan menirukan kalimat bertanda titik yang dibacakan untuknya,
peserta didik mampu memahami kalimat pernyataan dengan baik.
4. Melalui latihan melengkapi nama kata benda, peserta didik dapat menuliskan
suku kata yang diawali dengan huruf ‘m’ dengan baik.
5. Melalui latihan menambahkan tanda titik pada akhir kalimat, peserta didik
mampu mengenali kalimat pernyataan sebagai satu kesatuan makna dengan
baik.
6. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang bacaan, peserta didik dapat
menjelaskan empat kata ajaib dan kapan menggunakannya dengan tepat.
7. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang gambar “Di Kelas Mimi”,
peserta didik mampu menemukan informasi dan menyimpulkan perasaan
tokoh pada gambar dengan baik.
3 Kelas / Semester I (satu) / II (dua)
4 Jumlah soal 15 soal
5 Nama guru Evika Widya Puspita, S.Pd.
6 Nama sekolah SDN Getasan
7 Alamat sekolah Jln. Pangeran Diponegoro KM. 06, Getasan, Kab. Semarang
8 Nama kepala Budiyanto, S.Pd.
sekolah
9 Pembuatan analisis
di Getasan
tanggal 03 Januari 2022
10 Jumlah soal 15 soal
perbaikan
11 KKM 60
No Bobot Soal No Bobot Soal Perbaikan
Analisis
1 1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 1
5 1 5 1
6 1 6 1
7 1 7 1
8 1 8 1
9 1 9 1
10 1 10 1
11 1 11 1
12 1 12 1
13 1 13 1
14 1 14 1
15 1 15 1
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
PENILAIAN HARIAN BAB V

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan :
1. Melalui diskusi tentang bacaan “Mimi Berani”, peserta didik menyimpulkan apa yang dialami dan dirasakan tokoh dalam cerita yang
dibacakan kepadanya dengan baik.
2. Melalui latihan berulang-ulang, peserta didik merangkai bunyi huruf menjadi suku kata dan kata dengan lancar.
3. Melalui latihan menirukan kalimat bertanda titik yang dibacakan untuknya, peserta didik mampu memahami kalimat pernyataan dengan
baik.
4. Melalui latihan melengkapi nama kata benda, peserta didik dapat menuliskan suku kata yang diawali dengan huruf ‘m’ dengan baik.
5. Melalui latihan menambahkan tanda titik pada akhir kalimat, peserta didik mampu mengenali kalimat pernyataan sebagai satu kesatuan
makna dengan baik.
6. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang bacaan, peserta didik dapat menjelaskan empat kata ajaib dan kapan menggunakannya
dengan tepat.
7. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang gambar “Di Kelas Mimi”, peserta didik mampu menemukan informasi dan menyimpulkan
perasaan tokoh-tokoh pada gambar dengan baik.
Kelas : I (satu)
Semester : II (dua)
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
KKM : 60
Jumlah soal : 15
Bentuk soal : Pilhan Ganda
Jumlah peserta : 16 peserta didik

No Nama No soal, skor maks, skor perolehan Jml % Ketuntasan Belajar

 Skor ketercapaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ya Tidak
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 100%
1 Alfattah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 100 % V
2 Aprilio 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 93 % V
3 Bilqis 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 11 73 % V
4 Daven 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 93 % V
5 David 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 13 % V
6 Diyah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 100 % V
7 Faza 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 5 33 % V
8 Fransiska 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 100 % V
9 Intan 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 6 40 % V
10 Meta Alika 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 9 60 % V
11 Ratih 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 93 % V
12 Sabila 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 93 % V
13 Silvia 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 11 73 % V
14 Vania 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 93 % V
15 Yasin 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 9 60 % V
16 Yoga 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 100 % v
Jumlah skor 15 13 14 9 12 7 13 6 14 9 12 14 14 15 16 13 3
Skor maksimal 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
% ketercapaian 94 81 88 56 75 44 81 38 88 56 75 88 88 94 100
% % % % % % % % % % % % % % %
HASIL ANALISIS
Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Banyak siswa seluruhnya : 16 orang
Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 13 orang
Presentase banyaknya siswa yang tuntas : 81 %
b. Klasikal
Dinyatakan tuntas untuk satu kelas : Ya

Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor 8
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa : David, Faza, Intan

Getasan, 03 Januari 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IB

BUDIYANTO, S.Pd. EVIKA WIDYA PUSPITA, S.Pd.

NIP.19650512 199308 1 001 NIP. 19950412 201902 2 004
 KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAAN PENILAIAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan :
1. Melalui diskusi tentang bacaan “Mimi Berani”, peserta didik menyimpulkan apa yang dialami dan dirasakan tokoh dalam cerita yang
dibacakan kepadanya dengan baik.
2. Melalui latihan berulang-ulang, peserta didik merangkai bunyi huruf menjadi suku kata dan kata dengan lancar.
3. Melalui latihan menirukan kalimat bertanda titik yang dibacakan untuknya, peserta didik mampu memahami kalimat pernyataan dengan
baik.
4. Melalui latihan melengkapi nama kata benda, peserta didik dapat menuliskan suku kata yang diawali dengan huruf ‘m’ dengan baik.
5. Melalui latihan menambahkan tanda titik pada akhir kalimat, peserta didik mampu mengenali kalimat pernyataan sebagai satu kesatuan
makna dengan baik.
6. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang bacaan, peserta didik dapat menjelaskan empat kata ajaib dan kapan menggunakannya
dengan tepat.
7. Melalui latihan menjawab pertanyaan tentang gambar “Di Kelas Mimi”, peserta didik mampu menemukan informasi dan menyimpulkan
perasaan tokoh-tokoh pada gambar dengan baik.
Kelas / Semester : I (satu) / II (dua)
A. KEGIATAN PERBAIKAN
No Nama Siswa Jenis kesulitan Latar belakang Kemungkinan bantuan Pelaksanaan jenis bantuan Hasil
1. David Soal berhubungan dengan Kurang lancar dalam Membantu mengeja Mengulang soal penilaian harian 60
menguraikan kata, teks fiksi, membaca bacaan
dan tanda baca
2. Faza Soal berhubungan dengan Kurang lancar dalam Membantu mengeja Mengulang soal penilaian harian 60
menguraikan kata dan teks membaca bacaan
fiksi
3. Intan Soal berhubungan dengan Kurang lancar dalam Membantu mengeja Mengulang soal penilaian harian 60
menguraikan kata membaca bacaan

B. KEGIATAN PENGAYAAN
No Nama Siswa Materi Pengayaan Hasil Pengayaan Keterangan
Semua siswa Membaca bacaan yang lebih variatif dan Baik -
kecuali David, menjawab pertanyaan berdasarkan teks
Faza, Intan

Getasan, 03 Januari 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IB

BUDIYANTO, S.Pd. EVIKA WIDYA PUSPITA, S.Pd.

NIP.19650512 199308 1 001 NIP. 19950412 201902 2 004