PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA ..................

Bidang Studi : Bahasa Jerman
Kelas / Semester : XI / I (Pertama)
Tahun Ajaran : .........................

N Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ket
O Waktu

1 MENDENGARKAN 1.1. Mengidentifikasi bunyi ujaran 4 x 45

Memahami wacana lisan (kata, frasa dan atau kalimat) dalam menit
berbentuk paparan atau suatu konteks dengan
dialog sederhana tentang mencocokkan, menjodohkan dan
Identitas Diri membedakan secara tepat.
1.2. Memperoleh informasi umum, 4 x 45
informasi tertentu dan atau rinci menit
dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat.

2 BERBICARA 2.1. Menyampaikan informasi secara 4 x 45

Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
lisan dengan lafal yang tepat dalam menit
kalimat sederhana sesuai konteks
yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat.
2.2. Melakukan dialog sederhana dengan 4 x 45
lancar yang mencerminkan menit
kecakapan berkomunikasi dengan
santun dan tepat.

3. MEMBACA 3.1. Mengidentifikasi bentuk dan tema 4 x 45

Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Identitas Diri
wacana sederhana secara tepat. menit
3.2. Memperoleh informasi umum, 4 x 45
informasi tertentu dan atau rinci menit
dari wacana tulis sederhana secara
tepat.
3.3. Membaca nyaring kata, frasa dan 4 x 45
atau kalimat dalam wacana tertulis menit
sederhana dengan tepat.

4. MENULIS 4.1. Menulis frasa dan kalimat dengan 4 x 45

Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
huruf, ejaan dan tanda baca yang menit
tepat.
4.2. Mengungkapkan informasi secara 4 x 45
tertulis dalam kalimat sederhana menit
sesuai konteks yang mencerminkan
kecakapan menggunakan kata, frasa
dengan huruf, ejaan, tanda baca dan
struktur yang tepat.

Mengetahui Langsa,
Kepala SMA .................... Guru Mata Pelajaran

(...........................) (......................)
NIP. ............................ NIP. .......................
 PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA .................

Bidang Studi : Bahasa Jerman
Kelas / Semester : XI / II (Kedua)
Tahun Ajaran : .....................

Alokasi
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ket
Waktu

1. MENDENGARKAN 1.1. Mengidentifikasi bunyi 4 x 45 menit

Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Kehidupan Sekolah
1.2. Memperoleh informasi
ujaran (kata, frasa dan atau
kalimat) dalam suatu
konteks dengan
mencocokkan,
menjodohkan dan
membedakan secara tepat.
4 x 45 menit
umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana
lisan sederhana secara
tepat.

2. BERBICARA 2.1. Menyampaikan informasi 4 x 45 menit

Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
2.2. Melakukan dialog
secara lisan dengan lafal
yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks
yang mencerminkan
kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat.
2 x 45 menit
sederhana dengan lancar
yang mencerminkan
kecakapan berkomunikasi
dengan santun dan tepat.
 3. MEMBACA 3.1. Mengidentifikasi bentuk 4 x 45 menit
dan tema wacana
Memahami wacana tulis
sederhana secara tepat.
berbentuk paparan atau 4 x 45 menit
3.2. Memperoleh informasi
dialog sederhana tentang
umum, informasi tertentu
Kehidupan Sekolah
dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana secara
tepat.
3.3. Membaca nyaring kata,
4 x 45 menit
frasa dan atau kalimat
dalam wacana tertulis
sederhana dengan tepat.

4. MENULIS 4.1. Menulis frasa dan kalimat 4 x 45 menit

Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan 4.2. Mengungkapkan informasi 4 x 45 menit
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
dengan huruf, ejaan dan
tanda baca yang tepat.
secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai
konteks yang
mencerminkan kecakapan
menggunakan kata, frasa
dengan huruf, ejaan, tanda
baca dan struktur yang
tepat.

Mengetahui Langsa,
Kepala SMA .................... Guru Mata Pelajaran

(...........................) (......................)
NIP. ............................ NIP. .......................
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

A. Banyaknya minggu di semester I

No Bulan Jumlah minggu Jumlah minggu efektif
1. Juli ....... .........
2. Agustus ......... .........
3. September ......... .........
4. Oktober ......... .........
5. November ......... .........
6. Desember ......... .........
Jumlah ......... .........

B. Rincian Minggu tidak efektif (sebagai contoh)

No Bulan Minggu tidak efektif Jumlah
1. Juli Libur semester II tahun ajaran 2008-2009 1 minggu
2. Agustus Libur bulan puasa 1 minggu
3. September Libur puasa & hari raya Idul Fitri. 4 minggu
4. Oktober - -
5. November - -
6. Desember Ulangan semester I, Persiapan Pembagian rapor 2 minggu
Jumlah 8 minggu

C. Jumlah minggu efektif : 18 => 18 X 2 = 36 JPL

Mengetahui Langsa,
Kepala SMA .................... Guru Mata Pelajaran

(...........................) (......................)
NIP. ............................ NIP. .......................
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

A. Banyaknya minggu di semester II

No Bulan Jumlah minggu Jumlah minggu efektif
1. Januari
2. Februari
3. Maret
4. April
5. Mai
6. Juni
Jumlah

B. Rincian Minggu tidak efektif (sebagai contoh)

No Bulan Minggu tidak efektif Jumlah
1. Januari Persiapan pembagian rapor dan Libur sem I TA 2009-2010 2 minggu
2. Februari - -
3. Maret - -
4. April UN dan UAS SMA/SMK/MA 2 minggu
5. Mai - -
6. Juni Ujian , Persiapan dan Pembagian rapor semester II 5 minggu

Jumlah 9 minggu

C. Jumlah minggu efektif : 17 => 17 X 2 = 34 JPL

Mengetahui Langsa,
Kepala SMA .................... Guru Mata Pelajaran

(...........................) (......................)
NIP. ............................ NIP. .......................