KKM TEMATIKA KELAS IX SEMSTER 1 DAN SEMESTER 2

PENETAPAN KKM SMP S PELITA KASIH

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS/ SEMESTER : IX/ 1
NO KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR KD SK MAPEL
KOMPETENSI 1 2 3 R
1 Memahami Mengiden tifikasi Mendiskusikan dua bangun yang sebangun
kesebangunan bangun-bangun datar atau kongruen melalui model bangun datar 72 70 72 71.33
bangun datar dan yang sebangun dan 71.33
penggunaannya kongruen Mengidentifikasikan dua bangun datar
dalam pemecahan 72 70 72 71.33
sebangun atau kongruen
masalah Mengiden tifikasi sifat- Membedakan pengertian sebangun dan
72 70 70 70.67
sifat dua segi-tiga kongruen dua segitiga.
sebangun dan kongruen 70.67 70.77
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga
72 70 70 70.67
sebangun dan kongruen.
Menggunakan konsep Menentukan perbandingan sisi-sisi dua
kesebangunan segitiga segitiga yang sebangun dan menghitung 72 70 70 70.67
dalam pemecahan panjangnya 70.33
masalah Memecahkan masalah yang melibatkan
70 70 70 70
kesebangunan.
2. Memahami sifat- Mengidentifikasiunsur- Menyebutkan unsur-unsur: jari-
sifat tabung, unsur tabung, kerucut jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari 75 70 72 72.33 72.33
kerucut dan bola, dan bola tabung, kerucut dan bola
serta Menghitung luas Menghitung luas selimut tabung,
menentukan 72 70 72 71.33
selimut dan volume kerucut, dan bola.
ukurannya tabung, kerucut dan Menghitung volume tabung, kerucut dan
bola 72 70 72 71.33 70.88
bola. 71.07
Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut
70 70 70 70
dan bola jika volumenya diketahui
Memecakan masalah Menggunakan rumus luas selimut dan
yang berkaitan dengan volume untuk memecahkan masalah yang
70 70 70 70 70 70.57
tabung, kerucut dan berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola.
bola
3. Melakukan Menentukan rata-rata, Mengumpulkan data dengan mencacah,
pengolahan dan median, dan modus data mengukur dan mencatat data dengan 72 70 70 70.67
penyajian data tunggal serta turus/tally.
penafsiran-nya Mengurutkan data tunggal, mengenal
70.89
data terkecil, terbesar dan jangkauan 72 70 72 71.33
data.
Menentukan rata-rata, median, modus 70.44
72 70 70 70.67
data tunggal serta penafsirannya.
. Menyajikan data dalam Menyajikan data tunggal dalam bentuk
bentuk tabel dan diagram tabel, diagram batang, garis dan lingkaran. 70 70 70 70
batang, garis, dan 70
lingkaran Membaca diagram suatu data 70 70 70 70
4. Memahami Menentukan ruang Menjelaskan pengertian ruang sampel dan
70 70 70 70
peluang sampel suatu titik sampel suatu percobaan.
kejadian percobaan Menentukan ruang sampel suatu 70
sederhana percobaan dengan mendata titik 70 70 70 70
sampelnya.
Menentukan peluang Menghitung peluang masing-masing titik 70
suatu kejadian sampel pada ruang sampel suatu percobaan 70 70 70 70
sederhana 70
Menghitung nilai peluang suatu
70 70 70 70
kejadian.
KKM Mata pelajaran semester satu (1)  70
 KRITERIA Tinggi Sedang Rendah
1. Kesulitan materi 1 2 3
2. Daya dukung 3 2 1
3. Intake siswa 3 2 1

Mengetahui, KERANG, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

LASNY SIMANGUNSONG, S.Pd SURYANI, S.Pd

PENETAPAN KKM SMP S PELITA KASIH

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS/ SEMESTER : IX/ 2
NO KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR KD SK MAPEL
KOMPETENSI 1 2 3 R
5. Memahami sifat- Mengiden-tifikasi sifat- Menjelaskan pengertian bilangan
sifat bilangan sifat bilangan berpangkat berpangkat bilangan bulat positif, negatif 70 70 70 70 70 70
berpangkat dan dan bentuk akar dan nol.
bentuk akar serta Mengubah bilangan berpangkat bulat
penggunaannya 70 70 70 70 70 70 70
negatif menjadi pangkat positif.
dalam Menjelaskan arti bilangan berpangkat
70 70 70 70 70 70
pecahan dan bentuk akar.
Melakukan operasi Menyelesaikan operasi tambah, kurang, 70 70 70 70 70 70
 pemecahan aljabar yang melibatkan kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan
masalah bilangan berpangkat berpangkat bulat dan bentuk akar.
sederhana bulat dan bentuk akar.
Memecah kan masalah Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung
sederhana yang pada bilangan berpangkat dan bentuk akar
berkaitan dengan untuk memecahkan masalah 70 70 70 70 70 70
bilangan berpangkat
dan bentuk akar
6. Memahami Menentukan pola Menjelaskan masalah sehari-hari yang
barisan dan barisan bilangan berkaitan dengan barisan bilangan. 70 70 70 70
deret bilangan sederhana. Menjelaskan unsur-unsur barisan dan deret,
serta 70
misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku 70 70 70 70
penggunaannya ke –n, beda, rasio.
dalam Menentukan pola barisan bilangan. 70 70 70 70
pemecahan Menentu kan suku ke- Menjelaskan pengertian barisan aritmatika dan
masalah 70 70 70 70
nbarisan aritmatika dan barisan geometri.
barisan geometri 70
Menentukan rumus suku ke-n barisan
70 70 70 70 70
aritmatika dan barisan geometri.
Menentu-kan Menjelaskan pengertian deret aritmatika
jumlah n suku pertama dan deret geometri naik atau turun. 70 70 70 70
deretarit-matika dan 70
Menentukan rumus jumlah n suku pertama
deret geometri 70 70 70 70
deret aritmetika dan deret geometri.
Memecah kan masalah Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada
yang berkaitan dengan deret aritmetika dan deret geometri untuk
barisan dan deret memecahkan masalah yang berkaitan 70 70 70 70 70
dengan deret.
KKM Mata pelajaran semester dua (2)  70

KRITERIA Tinggi Sedang Rendah

1. Kesulitan materi 1 2 3
2. Daya dukung 3 2 1
3. Intake siswa 3 2 1

Mengetahui, KERANG, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

LASNY SIMANGUNSONG, S.Pd SURYANI, S.Pd