PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 MOJOSARI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VII/ GANJIL
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kriteria Penetapan Ketuntasan KKM

Kompetensi Inti ( KI ) dan Kompetensi Dasar Indikator Pencampaian Kompetensi (IPK)
Kompleksit Daya Intatake Indikat KD KI MTK
as Dukung or

3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 70 70
Mengenal bilangan bulat, membandingkan bilangan bulat, mengurutkan bilangan
Menjelaskan dan menentukan urutan pada 3.1.1 bulat 70 70 70 70
3.1 bilangan bulat (positif dan negatif) dan 70
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen). 3.1.2 Mengenal pecahan, membandingkan pecahan, mengurutkan pecahan 70 70 69 70

3.2.1 Menyelesaikan Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat, menyelesaikan operasi 70 70 70 70

pengurangan bilangan bulat
Menyelesaikan Operasi Perkalian Bilangan Bulat, menyelesaikan operasi
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 3.2.2 pembagian bilangan bulat 70 72 68 70
3.2 bilangan bulat dan pecahan dengan 70
memanfaatkan berbagai sifat operasi
3.2.3 Menyelesaikan Operasi Penjumlahan Bilangan Pecahan, menyelesaikan 67 72 70 70
operasi pengurangan bilangan pecahan

3.2.4 Menyelesaikan Operasi Perkalian Bilangan Pecahan, menyelesaikan operasi 70 72 70 71

pembagian bilangan pecahan
Menjelaskan dan menentukan representasi
Menyatakan bilangan berpangkat bulat positif, membandingkan bilangan
3.3 bilangan bulat besar sebagai bilangan 3.3.1 berpangkat yang cukup besar 70 70 69 70 70
berpangkat bulat positif.
3.4.1 Menjelaskan pengertian himpunan, menyatakan himpunan 67 70 70 69

Menjelaskan dan menyatakan himpunan, 3.4.2 Menjelaskan pengertian himpunan bagian, menyebutkan himpunan bagian 69 74 70 71
dari suatu himpunan
3.4 himpunan bagian, himpunan semesta, 70
himpunan kosong, komplemen himpunan, 3.4.3 Menjelaskan himpunan semesta, menyebutkan contoh himpunan semesta 70 75 67 71
menggunakan masalah kontekstual

3.4.4 Menjelaskan himpunan kosong, menyebutkan contoh himpunan kosong, 70 75 67 71

menjelaskan komplemen himpunan

3.5.1 Menjelaskan operasi Irisan (Intersection), menyelesaikan operasi irisan 70 73 68 70

Menjelaskan dan melakukan operasi biner

3.5 pada himpunan menggunakan masalah 71
kontekstual.
 Menjelaskan dan melakukan operasi biner 3.5.2 Menjelaskan operasi gabungan ( union ), mejelesaikan operasi gabungan ( union ) 70 70 70 70
3.5 pada himpunan menggunakan masalah 71
kontekstual.
3.5.3 Menjelaskan operasi selisih (diference ), menyelesaikan operasi selisih 70 72 72 71
( diference )
3.5.4 Menjelaskan sifat - sifat operasi himpunan 70 72 72 71
Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-
3.6 unsurnya menggunakan masalah 3.6.1 Mengenal bentuk aljabar dari masalah kontekstual, menjelaskan variabel, 69 70 72 70 70
konstanta, suku dan suku sejenis
kontekstual.

3.7.1 Menyelesaiakan penjumlahan bentuk aljabar, menyelesaikan pengurangan 70 70 69 70

bentuk aljabar

Menjelaskan dan melakukan operasi pada 3.7.2 Menyelesaiakan penjumlahan pecahan bentuk aljabar, menyelesaikan 70 70 68 69
pengurangan pecahan bentuk aljabar
3.7 bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, 70
perkalian, dan pembagian) 3.7.3 Menyelesaiakan perkalian bentuk aljabar, menyelesaikan pembagian bentuk 70 70 68 69
aljabar

3.7.4 Menyelesaiakan perkalian pecahan bentuk aljabar, menyelesaikan pembagian 70 72 68 70

pecahan bentuk aljabar

Memahami Konsep Persamaan Linear Satu Variabel, mengenal persamaan linear

3,8,1 70 70 70 70
satu variabel

3,8,2 Menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan 70 70 70 70

3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan 70
linear satu variabel dan penyelesaiannya. 3,8,3 Menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian 70 74 70 71

3,8,4 Memahami Konsep Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, mengenal 70 75 69 71

pertidaksamaan linear satu variabel
3,8,5 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel 69 70 70 70

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
4 70.4
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan membandingkan dua Bilangan 70 70 69 70

Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bulat, Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan mengurutkan bilangan bulat
4.1 dengan urutan beberapa bilangan bulat dan 70
pecahan (biasa, campuran, desimal, Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan membandingkan dua Bilangan
persen). 4.1.2 pecahan, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan mengurutkan bilangan 72 70 68 70
pecahan
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi hitung bilangan bulat dan 4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Penjumlahan dan pengurungan 70 74 69 71
Bilangan Bulat
pecahan.

70
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan.
4.2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Perkalian dan pembagian Bilangan 70 70 70 70
Bulat
70
4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Penjumlahan dan pengurungan 70 70 69 70
Bilangan Pecahan

4.2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Perkalian dan pembagian Bilangan 70 71 67 69
Bulat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
4.3 dengan bilangan bulat besar sebagai 4.3.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat bulat positif. 70 70 67 69 69
bilangan berpangkat bulat positif.
4.4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan 71 70 70 70
Menyelesaikan masalah kontekstual yang 4.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan bagian 70 72 70 71
4.4 berkaitan dengan himpunan, himpunan 4.4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan semesta 70 70 70 70 70
bagian, himpunan semesta, himpunan
kosong, komplemen himpunan. 4.4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan kosong 72 70 69 70
4.4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komplemen himpunan 70 72 70 71

Menyelesaikan masalah kontekstual yang 4.5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi Irisan (Intersection). 70 70 72 71
4.5 berkaitan dengan operasi biner pada 4.5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi gabungan (union). 70 70 70 70 71
himpunan. 4.5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi selisih (difference). 70 70 73 71

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.6.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar 72 70 73 72 72
dengan bentuk aljabar.
4,7,1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan 70 73 67 70
bentuk aljabar.

4,7,2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan 70 70 68 69

pecahan bentuk aljabar
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 70
dengan operasi pada bentuk aljabar.
4,7,3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bentuk 70 70 70 70
aljabar

4,7,4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan 70 70 67 69
bentuk aljabar
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4,8,1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PLSV. 70 70 73 71
4.8 dengan persamaan dan pertidaksamaan 71
linear satu variabel. 4,8,2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PtLSV. 70 70 73 71

Mengetahui,
Kepala SMP N 2 Mojosari Guru Mata Pelajaran
Eka Wahyu Hidayati, S.Pd,M.Pd Farida Umama, S.Pd
NIP. 19750927 200212 2 010 NIP. 19810401 200801 2 024
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 MOJOSARI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VII/ GENAP
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kriteria Penetapan Ketuntasan KKM

Kompetensi Inti ( KI ) dan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencampaian Kompetensi (IPK)
Kompleks Daya Intatake Indika KD KI MAT
itas Dukung tor

3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 70 70

3,7,1 Membedakan masalah yang berkaitan dengan perbandinagn dan yang 70 70 70 70

Menjelaskan Rasio dua Besaran bukan
3.7 70
( satuannya sama dan berbeda) 3,7,2 Menjelaskan tarif kelajuan kurs dari satuan yang berbeda 70 70 69 70
3,7,3 Menentukan perbandingan yang ekuvalen 70 70 70 70
3,8,1 Menjelaskan perbandingan senilai 70 72 68 70
Membedakan Perbandingan senilai dan 3,8,2 Membuat suatu perbandingan senilai untuk untuk menentukan nilai x 67 72 70 70
3.8 berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, 70
grafik, dan persamaan. 3,8,3
Membedakan masalah yang berkaitan dengan perbandinagn senilai dengan 70 72 70 71
menggunakan tabel, grafik dan persamaan.

3,9,1 Mengenal fenomina atau aktifitas yang terkait dengan aritmatika sosial 70 70 69 70

Mengenal dan menganalisis berbagai situasi 3,9,2 Mendapatkan informasi yang terkait dengan aritmatika sosial 67 70 70 69
3.90 70
terkait aritmatika sosial. 3,9,3 Menentukan hubungan antara penjualan, pembelian, uantung dan rugi 69 74 70 71
3,9,4 Menentukan bunga tunggal dan pajak 70 75 67 71
3,9,5 Menentukan hubungan antara bruti, netto, dan tara 70 75 67 71
3,10,1 Memahami dan menjelaskan hubunagan antar garis 70 73 68 70
3,10,2 Menjelaskan hubungan hubungan dua garis 70 70 70 70
3,10,3 membagi garis menjadi beberapa bagian sama panjang 70 72 72 71
3,10,4 Mengukur besar sudut dengan besar derajat 70 72 72 71
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai 3,10,5 Menjelaskan perbedaan jenis sudut 69 70 72 70
3.10 akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh 71
garis transversal. 3,10,6 Melukis suut yang besarnya sama dengan yang diketahui 70 70 70 70
3,10,7 Membagi sudut menjadi dua sama besar 70 70 73 71
3,10,8 Menentukan sudut berpelurus dan berpenyiku 70 70 73 71
 3,10,9 Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis transversal 70 72 75 72

3,11,1 Mengenal dan memahami bangun datar segiempat dan segitiga 70 70 74 71

3,11,2
Memahami jenis dan sifat persegi, persegi panjang, trapesium, jajargenjang, 70 70 70 70
belahketupat dan layang - layang menurut sifatnya.

3,11,3
Menjelaskan sifat - sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, 70 74 70 71
belahketupat dan layang - layang ditinjau dari sisi, sudut, dan digonalnya.
3.11
Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk 71
berbagai jenis segiempat.
3,11,4 Menjelaskan jenis - jenis segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya. 70 75 69 71
3,11,5 Menemukan jenis segitika berdasarkan sifat - sifatnya. 69 70 70 70

3,11,6
Memahami keliling dan luas persegi, persegi panjang, trapesium, 70 72 68 70
jajargenjang, belahketupat dan layang - layang.
3,11,7 Memahami keliling dan luas segitiga. 70 70 70 70

3,12,1 Mengenal data dalam kehidupan sehari - hari 70 70 70 70

3.12 Menganalisis hubungan antara data dengan cara 3,12,2 Memahami cara mengumpulkan data 70 74 70 71 71
penyajiannya, Menyajikan dan menafsirkan data
dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram 3,12,3 Mengolah data 70 75 69 71
batang, dan diagram lingkaran.
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai denagn yang mempelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori 70

4.7
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4,7,1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan 70 70 69 70 70
rasio dua besaran

4,8,1
Membedakan masalah yang berkaitan dengan perbandinagn senilai dengan 72 70 68 70
Menyelesaikan masalah yang berkaiatan dengan menggunakan tabel, grafik dan persamaan.
4.8 71
perbandingan senilai dan berbalik nilai Menggunakan berbagai macam strategitermasuk tabel dan grafik untuk
4,8,2 70 74 69 71
menyelesaikan masalahperbandingan senilai dan berbalik nilai.

4.90
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4,9,1
Memecahkan masalah terkait dengan aritmatika sosial baik melalui tanya 70 70 70 70 70
aritmatika sosial. jawab, diskusi, atau presentasi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4,10,1 Menggunakan sifat - sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan masalah. 70 70 69 70
4.10
hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua 70
garis yang sejajar yang dipotong oleh garis 4,10,2
Menyelesaikan soal sehari - hari dengan menggunakan ifat - sifat sudut yang 70 71 67 69
transversal terjadi jika dua garis sejajar dipotong oleh garis lain.
 4,11,1
Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari - hari dengan 70 70 67 69
menggunakan sifat - sifat segiempat dan segitga
4,11,2 Memahami garis - gars istimewa pada segitiga 71 70 70 70
4.11
Menyelesaikan masalah konstektual yang 70
berkaitan dengan luas dan keliling segi empat 4,11,3
Menerapkan konsep keliling dan luas segiempat dan segitiga untuk 70 72 70 71
menyelesaikan masalah.
4,11,4 Menyelesaikan soal penerapan bangun datar segi empat. 70 70 70 70
4,11,5 Menaksir luas bangun datar tidak beraturan. 72 70 69 70
4,12,1 Menyajikan data dalam bentuk diagram batang 70 72 70 71
Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk 4,12,2, Menyajikan data dalam bentuk diagaram garis 70 70 72 71
4.12 tabel, diagram garis, diagram batang, dan 4,12,3 Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran 70 70 70 70 70
diagram lingkaran. 4,12,2, Membaca diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran 70 70 70 70
4,12,4 Menafsir diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran. 72 70 70 71

Mengetahui Mojokerto, 03 Januari 2018

Kepala SMP Negeri 2 Mojosari Guru Mata Pelajaran

Eka Wahyu Hidayati, S.Pd.M.Pd Farida Umama, S.Pd

NIP. 19750927 200212 2 010 Nip. 19810401 200801 2 024