Program Pelatihan Gardening Jenjang 1

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

GARDENER
NEGARA PENEMPATAN KAWASAN ASIA PASIFIK
(TAIWAN, HONG KONG, SINGAPURA, MALAYSIA DAN BRUNAI DARUSSALAM)
KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2015
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................... i

KATA PENGANTAR ......................................................................................... 1
PROGRAM PELATIHAN BERBASI KOMPETENSI ................................................. 2
1. Nama pelatihan ....................................................................................... 2
2. Kode program ......................................................................................... 2
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan ..................................................................... 2
4. Tujuan pelatihan ..................................................................................... 2
5. Unit kompetensi yang ditempuh ............................................................... 2
6. Unit kompetensi prasyarat ....................................................................... 2
7. Perkiraan waktu ...................................................................................... 2
8. Persyaratan peserta pelatihan .................................................................. 2
9. Persyaratan instruktur ............................................................................. 3
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .............................................................. 4
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ............................................................... 4
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) .................................................................. 4
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ........................................................ 4
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ……………………………………………… 5
KATA PENGANTAR
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Gardener

2. Kode Program : ng
T 97 0 0 0 0 0 00 00
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Level 1

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten:
Merawat binatang peliharaan dan merawat tanaman
menerapkan K3, menyesuaikan diri dengan
lingkungan kerja, menyiapkan dokumen
berdasarkan standar yang ditentukan dan
berkomunikasi dengan menggunakan bahasa negara
penempatan.
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1. T.970000.001.002 : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan
Risiko Kerja
5.2. T.970000.002.002 : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan
Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
5.3. T.970000.003.002 : Membekali Diri Tentang Remitesi
5.4. T.970000.004.002 : Membekali Diri Tentang Dokumen diri
Perjalanan, Perlindungan dan Perjanjian
Kerja
5.5. T.970000.005.002 : Melaksanakan Kerjasama di Lingkungan Kerja
5.6. T.970000.006.002 : Mengembangkan Kematangan Emosi dan
Motivasi Kerja
5.7. T.970000.007.002 : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan
Bahasa Negara Penempatan
5.8. T.970000.066.001 : Merawat Hewan Peliharaan
5.9. T.970000.067.001 : Menanam Tanaman Rumah
5.10. T.970000.068.001 : Memangkas Tanaman Rumah
5.11. T.970000.069.001 : Melakukan Budidaya Tanaman Rumah
5.12. T.970000.070.001 : Merawat Tanaman Rumah
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 200 jam pelatihan @ 45 menit
7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : SMP/Sederajat
7.2 Pelatihan : -
7.3 Pengalaman Kerja : -
7.4 Umur : Minimal 21 tahun
7.5 Jenis Kelamin : Laki-laki/wanita
7.6 Kesehatan : Sehat fisik dan mental
(disertakan surat keterangan dokter dan psikolog)
7.7 Test Kemampuan : -

8. Persyaratan Instruktur :
8.1 Pendidikan : D3 atau memiliki pengalaman kerja minimal 3 tahun
8.2 Pesyaratan Kompetensi : di bidangnya
1) Teknis : Memiliki sertifikat teknis gardener
2) Metodologi : Memiliki sertifikat metodologi instruktur
8.3 Pengalama Kerja : 1 Tahun
8.4 Kesehatan Kerja : Surat Keterangan sehat
8.5 Persyaratan Khusus : Tidak buta warna

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
Peng Ketra Jumla
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
e mpila h
tahua n
n
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Membekali diri Tentang Kon¬di¬si

T.970000.001.02 2 6 8
Kerja dan Risiko Kerja
1.2 Menerapkan Prosedur Keselamatan

T.970000.002.02 2 6 8
dan Kesehatan Kerja di Tempat Ker¬ja
1.3 Membekali Diri Tentang Remi¬ten¬si T.970000.003.02 2 6 8
1.4 Membekali Diri Tentang Doku¬men

diri Perjalanan, Perlin¬dung¬an dan T.970000.004.02 2 6 8
Perjanjian Kerja
1.5 Melaksanakan Kerjasama di

T.970000.005.02 2 6 8
Lingkungan Kerja
1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

T.970000.006.02 2 6 8
dan Motivasi Kerja
1.7 Melakukan Komunikasi dengan

Menggunakan Bahasa Negara T.970000.007.02 25 75 100
Penempatan
1.8 Merawat Hewan Peliharaan T.970000.066.01 3 7 10
1.9 Menanam Tanaman Rumah T.970000.067.02 2 6 8
1.10 Memangkas Tanaman Rumah T.970000.068.02 2 6 8
1.11 Melakukan Budidaya Tanaman Rumah T.970000.069.02 2 6 8
1.12 Merawat Tanaman Rumah T.970000.070.02 2 6 8

Jumlah I 48 142 190
2. ON THE JOB TRAINING (OJT)
Jumlah II 0
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental Disiplin (FMD) 2 3 5
3.2 Kewira usahaan 2 3 5
Jumlah III 10
Jumlah I s/d III 200

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan Risiko Kerja
Kode Unit : T.970000.001.02
Perkiraan Waktu : 8 JP @ 45 menit
INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

ELEMEN KRITERIA
KOMPETENSI UNJUK KERJA UNJUK KERJA Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Membina 1.1 Paham keagamaan dan  Dapat memahami  Paham menerapkan  toleran dan 45 135
lingkungan kerja toleransi beragama paham keagamaan keagamaan paham taat asas
dan mengenal diterapkan tanpa dan toleransi dan toleransi keagamaan dan
adat istiadat, meninggalkan paham beragama beragama toleransi
peraturan, keagamaan yang dianut beragama tanpa
 Dapat menjelaskan  Cara
perundangan meninggalkan
cara menerapkan menerapkan faham
paham keagamaan paham keagamaan
dan toleransi keagamaan yang dianut
beragama tanpa dan toleransi
meninggalkan faham beragama
keagamaan yang tanpa
dianut meninggalkan
faham
 menerapkan paham
keagamaan
keagamaan dan
yang dianut
toleransi beragama
tanpa meninggalkan
faham keagamaan
yang dianut
 harus toleran dan taat
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
1.2 Kehidupan sehari-hari  Dapat memahami pola  pola menyesuaikan  toleran dan
disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari kehidupan kehidupan taat asas
pola kehidupan di di lingkungan tempat sehari-hari di sehari-hari
lingkungan tempat kerja kerja lingkungan dengan pola
tempat kerja kehidupan di
 Dapat menjelaskan
lingkungan
cara menyesuaikan  cara
tempat kerja
kehidupan sehari-hari menyesuaikan
dengan pola kehidupan
kehidupan di sehari-hari
lingkungan tempat dengan pola
kerja kehidupan di
lingkungan
 Mampu menyesuaikan
tempat kerja
kehidupan sehari-hari
dengan pola
kehidupan di
lingkungan tempat
kerja
 Harus toleran dan taat
asas
1.3 Permasalahan yang ada  Dapat memahami  cara  mengatasi  toleran dan
diatasi sesuai dengan cara mengatasi mengatasi masalah yang taat asas
tingkat masalah masalah yang masalah yang dihadapi sesuai
dihadapi sesuai dihadapi dengan tingkat
dengan tingkat sesuai dengan masalah
masalah tingkat
 Mampu mengatasi masalah
masalah yang
dihadapi sesuai
dengan tingkat
masalah
 Harus toleran dan

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
taat asas
1.4 Peraturan hukum dan  Dapat memahami cara  peraturan  mentaati  taat asas
perundang-undangan mentaati peraturan hukum dan peraturan
yang berlaku ditaati hukum dan perundang- hukum dan
perundang-undangan undangan perundang-
yang berlaku yang berlaku undangan yang
 Mampu mentaati  cara mentaati berlaku
peraturan hukum dan peraturan
perundang-undangan hukum dan
yang berlaku perundang-
 Harus taat asas undangan
yang berlaku
Asesmen
2. Memahami 2.1. Ajakan untuk menjadi  Dapat memahami cara  cara  menghindari  tegas dan 45 135
bahaya per- pekerja domestik ilegal menghindari Ajakan menghindari ajakan untuk taat asas
dagangan harus dihindari untuk menjadi pekerja Ajakan untuk menjadi
manusia, domestik ilegal menjadi pekerja do-
psikotropika, dan  Mampu menghindari pekerja domestik ilegal
tindak kriminal mestik ilegal
ajakan untuk menjadi
pekerja domestik
ilegal
 Harus tegas dan taat
asas
2.2. Pemaksaan pindah  Dapat memahami cara  Cara  tidak mengikuti  tegas dan
pengguna jasa atau pe- menghindari (tidak menghindari pemaksaan taat asas
kerjaan tidak perlu diikuti mengikuti) pemaksaan (tidak pindah
pindah pengguna jasa mengikuti) pengguna jasa
atau pekerjaan pemaksaan atau pekerjaan
 Mampu tidak pindah
mengikuti pemaksaan pengguna jasa
pindah pengguna jasa atau
atau pekerjaan pekerjaan

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
asas
2.3. Penggunaan psikotropika  Dapat memahami cara  Obat-obatan  menghindari  tegas dan
harus dihindari menghindari Psikotropika penggunaan taat asas
penggunaan  cara psikotropika
psikotropika menghindari
 Mampu menghindari penggunaan
penggunaan psikotropika
psikotropika
asas
2.4. Penyebab penyakit  Dapat memahami  pengertian  menghindari  taat asas
HIV/AIDS dan penyakit pengertian penyakit penyakit penyebab
menular seks (PMS) HIV/AIDS dan HIV/AIDS dan penyakit
dihindari penyakit menular seks penyakit HIV/AIDS dan
(PMS) menular seks penyakit
 Dapat menjelaskan (PMS) menular seks
cara menghindari  cara (PMS)
penyebab penyakit menghindari
HIV/AIDS dan penyebab
penyakit menular seks penyakit
(PMS) HIV/AIDS dan
 Mampu menghindari penyakit
penyebab penyakit menular seks
HIV/AIDS dan (PMS)
penyakit menular seks
(PMS)
 Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
Kode Unit : T.970000.002.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 JP@ 45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
ELEMEN INDIKATOR UNJUK WAKTU PELATIHAN
KRITERIA UNJUK KERJA
KOMPETENSI KERJA Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja
tahuan pilan
1. Menerapkan 1.1 Prosedur hygiene  Dapat menjelaskan  prosedur  mengikuti  taat asas 10 30
hygiene rumah rumah tangga diikuti se- prosedur hygiene hygiene rumah prosedur
tangga suai arahan pengguna rumah tangga tangga hygiene rumah
jasa  Dapat menjelaskan  Cara mengikuti tangga sesuai
cara mengikuti prosedur arahan
prosedur hygiene hygiene rumah pengguna jasa
rumah tangga sesuai tangga sesuai
arahan pengguna arahan
jasa pengguna jasa
 Mampu mengikuti
prosedur hygiene
rumah tangga sesuai
arahan pengguna
jasa
 Harus taat asas
1.2 Syarat hygiene rumah  Dapat menjelaskan  Cara  menerapkan  higienis dan
tangga diterapkan de- cara menerapkan menerapkan syarat hygiene taat asas
ngan baik dan benar syarat hygiene syarat hygiene rumah tangga
rumah tangga rumah tangga
 Mampu menerapkan
syarat hygiene
rumah tangga
 Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menerapkan 2.1 Prosedur sanitasi rumah  Dapat menjelaskan  Cara mengikuti  mengikuti  taat asas 10 30
sanitasi rumah tangga diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
tangga arahan majikan prosedur sanitasi sanitasi rumah sanitasi rumah
rumah tangga sesuai tangga sesuai tangga sesuai
arahan majikan arahan majikan arahan majikan
 Mampu mengikuti
prosedur sanitasi
rumah tangga sesuai
arahan majikan
 Harus taat asas
2.2 Saluran sanitasi  Dapat menjelaskan  Cara  mengontrol  taat asas
dikontrol dengan teratur cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi
saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
 Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
 Harus taat asas
2.3 Lantai dan lingkungan  Dapat menjelaskan  Cara  mengontrol  higienis dan
rumah dibersihkan cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi taat asas
dengan teratur saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
 Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
 Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3. Membuang 3.1. Sampah organik (sisa  Dapat menjelaskan  jenis- jenis  memisahkan  teliti dan taat 15 45
sampah atau makanan, tanaman) jenis- jenis sampah sampah sampah asas
limbah rumah dan sampah anorganik (sampah organik dan (sampah organik, dan
tangga (plastik, kaca, besi) non organik) organik dan non sampah
dipisah sesuai jenisnya  dapat menjelaskan organik) anorganik
cara memisahkan  cara
sampah organik, dan memisahkan
sampah anorganik sampah
 mampu memisahkan organik, dan
sampah organik, dan sampah
sampah anorganik anorganik
 harus teliti dan taat
asas
3.2. Sampah atau limbah  Dapat menjelaskan  Cara membuang  membuang  taat asas
rumah tangga dibuang cara membuang sampah atau sampah atau
pada tempatnya sampah atau limbah limbah rumah limbah rumah
rumah tangga pada tangga pada tangga pada
tempatnya tempatnya tempatnya
 Mampu membuang
sampah atau limbah
rumah tangga pada
tempatnya
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.3. Sampah dimasukkan  Dapat menjelaskan  Cara  memasukkan  taat asas

dalam kantong sebelum cara memasukkan memasukkan sampah dalam
dibuang ke tempat sampah dalam sampah dalam kantong
pembuangan sampah kantong sebelum kantong sebelum
dibuang ketempat sebelum dibuang
pembuangan dibuang ketempat
sampah ketempat pembuangan
 Mampu memasukkan pembuangan sampah
sampah dalam sampah
kantong sebelum
dibuang ketempat
pembuangan
sampah
 Harus taat asas
Asesmen
4. Menerapkan 4.1. Prosedur pencegahan  Dapat menjelaskan  Cara mengikuti  mengikuti  taat asas 10 30
pencegahan dan penanggulangan cara mengikuti prosedur prosedur
dan kecelakaan kerja diikuti prosedur pencegahan pencegahan
penanggulanga sesuai arahan majikan pencegahan dan dan dan
n kecelakaan penganggulangan penganggulang penganggulang
kerja di rumah kecelakaan kerja an kecelakaan an kecelakaan
tangga sesuai arahan kerja sesuai kerja sesuai
majikan arahan majika arahan majika
 Taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Barang-barang,  Dapat menjelaskan  Cara  menyimpan  taat asas

peralatan dan cara menyimpan menyimpan barang-barang,
perlengkapan disimpan barang-barang, barang-barang, peralatan dan
terorganisir dengan baik peralatan dan peralatan dan perlengkapan
perlengkapan secara perlengkapan secara
terorganisir secara terorganisir
 Mampu menyimpan terorganisir
barang-barang,
peralatan dan
perlengkapan secara
terorganisir
 Harus taat asas
4.3. Penyimpanan  Dapat menjelaskan  Cara  menjauhkan  taat asas

bahan/barang cara menjauhkan menjauhkan penyimpanan
berbahaya dijauhkan penyimpanan penyimpanan bahan/barang
dari jangkauan anak- bahan/barang bahan/barang berbahaya dari
anak berbahaya dari berbahaya dari jangkauan
jangkauan anak- jangkauan anak-anak
anak anak-anak
 Mampu menjauhkan
penyimpanan
bahan/barang
berbahaya dari
jangkauan anak-
anak
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.4. Mengangkat beban  Dapat menjelaskan  Cara menjaga  menjaga kabel  hati-hati dan
yang berat dilakukan cara menjaga kabel kabel peralatan peralatan listrik taat asas
secara aman dan efisien peralatan listrik agar listrik agar tidak agar tidak
sesuai dengan prosedur tidak terkelupas terkelupas terkelupas
 Mampu menjaga
kabel peralatan
listrik agar tidak
terkelupas
 Harus hati-hati dan
taat asas
4.5. Peralatan yang  Dapat menjelaskan  Cara memakai  memakai  taat asas
bertenaga listrik dipakai cara memakai peralatan yang peralatan yang
sesuai peruntukannya peralatan yang bertenaga listrik bertenaga listrik
dan mengacu pada bertenaga listrik sesuai sesuai
prosedur penggunaanya sesuai peruntukannya peruntukannya
peruntukannya dan dan mengacu dan mengacu
mengacu pada pada prosedur pada prosedur
prosedur
 Mampu memakai
peralatan yang
bertenaga listrik
sesuai
peruntukannya dan
mengacu pada
prosedur
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.6. Bahan-bahan kimia dan  Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  taat asas
bahan beracun rumah cara menggunakan menggunakan bahan-bahan
tangga dipergunakan bahan-bahan kimia bahan-bahan kimia dan
sesuai prosedur dan bahan beracun kimia dan bahan beracun
rumah tangga sesuai bahan beracun rumah tangga
prosedur rumah tangga sesuai prosedur
 Mampu bahan-bahan sesuai prosedur
kimia dan bahan
beracun rumah
tangga sesuai
prosedur
 Harus taat asas
4.7. Tangga digunakan  Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  taat asas

untuk pekerjaan yang cara menggunakan menggunakan tangga untuk
lebih tinggi tangga untuk tangga untuk pekerjaan yang
pekerjaan yang lebih pekerjaan yang lebih tinggi
tinggi lebih tinggi
 Mampu
menggunakan
tangga untuk
pekerjaan yang lebih
tinggi
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.8. Potensi bahaya dari  Dapat menjelaskan  pengertian  melakukan  cermat dan
hewan dan tumbuhan cara mengenali Pertolongan Pertolongan taat asas
peliharaan dikenali potensi bahaya dari pertama pada pertama pada
hewan dan kecelakaan dan kecelakaan bila
tumbuhan peliharaan luka serius terjadi
 Mampu mengenali  cara melakukan kecelakaan
potensi bahaya dari Pertolongan
hewan dan pertama pada
tumbuhan peliharaan kecelakaan bila
 Harus cermat dan terjadi
taat asas kecelakaan
Asesmen
5. Menerapkan 5.1 Prosedur pencegahan  Dapat menjelaskan  Prosedur  Mengikuti  taat asas 10 30
pencegahan dan dan penanggulangan Prosedur pencegahan Prosedur
penanggulangan bahaya kebakaran di pencegahan dan dan penanggu- pencegahan
bahaya kebakaran rumah tangga diikuti penanggulangan langan bahaya dan penanggu-
di rumah tangga bahaya kebakaran di kebakaran di langan bahaya
rumah tangga rumah tangga kebakaran di
 Dapat menjelaskan  cara mengikuti rumah tangga
cara mengikuti Prosedur
Prosedur pencegahan
pencegahan dan dan penanggu-
penanggulangan langan bahaya
bahaya kebakaran di kebakaran di
rumah tangga rumah tangga
 Mampu mengikuti
Prosedur
pencegahan dan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
penanggulangan
bahaya kebakaran di
rumah tangga
 Harus taat asas
5.2 Barang-barang yang  Dapat menjelaskan  Cara  menjauhkan  cermat dan
mudah terbakar dija- cara menjauhkan menjauhkan Barang-barang taat asas
uhkan dari sumber api Barang-barang yang Barang-barang yang mudah
(kompor) mudah terbakar dari yang mudah terbakar dari
sumber api (kompor) terbakar dari sumber api
 Mampu menjauhkan sumber api (kompor)
Barang-barang yang (kompor)
mudah terbakar dari
sumber api (kompor)
 Harus cermat dan
taat asas
5.3 Pipa, tabung gas dan  Dapat menjelaskan  Cara menjaga  menjaga kondisi  hati-hati dan
regulator dijaga kondisi cara menjaga kondisi kondisi pipa, pipa, tabung taat asas
baik dan tidak bocor pipa, tabung gas dan tabung gas dan gas dan
regulator agar tidak regulator agar regulator agar
bocor tidak bocor tidak bocor
 Mampu menjaga
kondisi pipa, tabung
gas dan regulator
agar tidak bocor
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.4 Alat pemadam  Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  hati-hati dan

kebakaran termasuk kain cara menggunakan menggunakan Alat pemadam taat asas
atau karung basah dan Alat pemadam Alat pemadam kebakaran
pasir digunakan sesuai kebakaran termasuk kebakaran termasuk kain
prosedur bila terjadi kain atau karung termasuk kain atau karung
kebakaran basah dan pasir atau karung basah dan pasir
sesuai prosedur bila basah dan pasir sesuai prosedur
terjadi kebakaran sesuai prosedur bila terjadi
 Mampu bila terjadi kebakaran
menggunakan Alat kebakaran
pemadam kebakaran
termasuk kain atau
karung basah dan
pasir sesuai prosedur
bila terjadi
kebakaran
taat asas
5.5 Dalam situasi darurat  Dapat menjelaskan  Cara  melaporkan  sigap dan
dilaporkan kepada cara melaporkan melaporkan kepada majikan taat asas
majikan atau dinas kepada majikan atau kepada majikan atau dinas
kebakaran dinas kebakaran bila atau dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat kebakaran bila dalam situasi
 Mampu melaporkan dalam situasi darurat
kepada majikan atau darurat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat
 Harus sigap dan taat
asas
5.6 Akses penyelamatan diri  Dapat menjelaskan  cara  menggunakan  sigap dan
terhadap kebakaran cara menggunakan menggunakan akses taat asas
yang tersedia dapat akses penyelamatan akses penyelamatan
digunakan diri terhadap penyelamatan diri terhadap
kebakaran yang diri terhadap kebakaran yang
tersedia kebakaran yang tersedia
 Mampu tersedia
menggunakan akses
penyelamatan diri
terhadap kebakaran
yang tersedia
asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.3 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Remitensi
Kode Unit : T.970000.003.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 JP
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Memahami 1.1 Mata uang asing  Dapat mengetahui  Jenis mata uang - - 30 90
ketentuan per- negara penempatan mata uang asing asing negara
bankan dan jasa perlu diketahui negara penempatan penempatan
keuangan
1.2 Informasi tentang nilai  Dapat menjelaskan  cara  mendapatkan  cermat dan
tukar mata uang asing cara mendapatkan mendapatkan informasi taat asas
atau cheque didapatkan informasi tentang informasi tentang nilai
nilai tukar mata uang tentang nilai tukar mata
asing atau cheque tukar mata uang asing atau
uang asing atau cheque
 Mampu
cheque
mendapatkan
informasi tentang
nilai tukar mata uang
asing atau cheque
taat asas
1.3 Perbankan dan jasa  Dapat menjelaskan  Cara  mengidentifikasi  taat asas
keuangan diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perbankan dan
perbankan dan jasa perbankan dan jasa keuangan
keuangan jasa keuangan
 Mampu
mengidentifikasi
perbankan dan jasa
keuangan
 Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Melakukan 2.1 Prosedur Pengiriman  Dapat menjelaskan  cara mengikuti  mengikuti  taat asas 60 180
pengiriman uang diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
uang ketentuan perbankan prosedur pengiriman pengiriman pengiriman
atau jasa keuangan uang sesuai uang sesuai uang sesuai
ketentuan perbankan ketentuan ketentuan
atau jasa keuangan perbankan atau perbankan atau
 Mampu mengikuti jasa keuangan jasa keuangan
prosedur pengiriman
uang sesuai
ketentuan perbankan
atau jasa keuangan
 Harus taat asas
2.2 Pengiriman uang  Dapat menjelaskan  Cara  memastikan  taat asas

dipastikan dengan cara memastikan memastikan identitas atau
benar tentang identitas atau nomor identitas atau nomor rekening
identitas atau rekening bank di nomor rekening bank di
nomor rekening bank indonesia dalam bank di indonesia dalam
di Indonesia pengiriman uang indonesia dalam pengiriman
 Mampu memastikan pengiriman uang
identitas atau nomor uang
rekening bank di
indonesia dalam
pengiriman uang
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.3 Tanda bukti  Dapat menjelaskan  cara  menyimpan  taat asas
pengiriman disimpan cara menyimpan menyimpan tanda bukti
dengan baik tanda bukti tanda bukti pengiriman
pengiriman dengan pengiriman dengan baik
baik dengan baik
 Mampu menyimpan
tanda bukti
pengiriman dengan
baik
 Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.4 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Dokumen dan Perlindungan
Kode Unit : T.970000.004.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
1. Menyiapkan 1.1 Dokumen diri diisi  Dapat mengetahui  Macam-macam  Mengisi  Teliti 0.30’ 2
dokumen dengan benar macam-macam dokumen diri dokumen diri  Taat asas
Dokumen diri  Cara mengisi
 Dapat menjelaskan dokumen diri
cara mengisi
dokumen diri
 Mampu mengisi
dokumen diri
 Harus teliti dan taat
asas
1.2 Kelengkapan dan  Dapat menjelaskan  Cara memeriksa  Memeriksa  Teliti

keaslian dokumen cara memeriksa kelengkapan kelengkapan  Taat asas
diperiksa kelengkapan dan dan keaslian dan keaslian
keaslian dokumen dokumen dokumen
 Mampu memeriksa
kelengkapan dan
keaslian dokumen
 Harus teliti dan taat
asas
ASESMEN
2. memeriksa 2.1. Paspor dipastikan  Dapat menjelaskan  Cara  Memastikan  Cermat 0.30’ 2.00
kelengkapan sesuai dengan cara memastikan memastikan paspor sesuai  Taat asas
dokumen identitas paspor sesuai paspor sesuai dengan
dengan identitas dengan identitas
 Mampu memastikan identitas
paspor sesuai
dengan identitas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan

taat asas
 Dapat mengetahui  Cara  memastikan  Cermat
2.2. Hak dan kewajiban
cara memastikan memastikan perjanjian kerja
dimuat dengan jelas  Taat asa
perjanjian kerja perjanjian kerja memuat hak
dalam perjanjian kerja
memuat hak dan memuat hak dan kewajiban
kewajiban dengan dan kewajiban dengan jelas
jelas dengan jelas
 Mampu cara
memastikan
perjanjian kerja
memuat hak dan
kewajiban dengan
jelas
taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara memiliki  Memiliki  Taat asas

2.3. Dokumen asuransi
dimiliki sesuai cara memiliki dokumen dokumen
ketentuan yang dokumen asuransi asuransi sesuai asuransi sesuai
berlaku sesuai ketentuan ketentuan yang ketentuan yang
yang berlaku berlaku berlaku
 Mampu memiliki
dokumen asuransi
sesuai ketentuan
yang berlaku
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara memiliki  Memiliki  Taat asas
2.4. Sertifikat kompetensi
cara memiliki sertifikat sertifikat
kerja dimiliki sebagai
sertifikat kompetensi kompetensi kompetensi
pengakuan terhadap

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
kerja sebagai kerja sebagai kerja sebagai
kemampuan untuk
pengakuan terhadap pengakuan pengakuan
bekerja
kemampuan untuk terhadap terhadap
bekerja kemampuan kemampuan
untuk bekerja untuk bekerja
 Mampu memiliki
sertifikat kompetensi
kerja sebagai
pengakuan terhadap
kemampuan untuk
bekerja
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara  Memastikan visa  Taat asas
2.5. Visa Kerja dipastikan
sesuai dengan cara memastikan memastikan kerja sesuai
jabatan profesi visa kerja sesuai visa kerja sesuai dengan jabatan
dengan jabatan dengan jabatan profesi
profesi profesi
 Mampu memastikan
visa kerja sesuai
dengan jabatan
profesi
 Harus taat asas
ASESMEN
 Dapat menjelaskan  cara  mengidentifikasi  cermat dan 0.30’ 2.00’
3. Perlindungan diri 3.1. Hal-hal yang
cara mengidentifikasi mengidentifikasi hal-hal yang taat asas
merugikan
diidentifikasi hal-hal yang hal-hal yang merugikan diri
merugikan diri merugikan diri
 Mampu
mengidentifikasi hal-
hal yang merugikan
diri
 harus cermat dan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara  Melaporkan  Sigap dan

3.2. Pelanggaran terhadap
perjanjian kerja atau cara melaporkan melaporkan kepada pihak taat asas
yang mengancam kepada pihak kepada pihak berwenang
keselamatan diri berwenang berwenang pelanggaran
dilaporkan kepada pelanggaran pelanggaran terhadap
pihak berwenang terhadap perjanjian terhadap perjanjian kerja
kerja atau perjanjian kerja atau
yangmengancam atau yangmenganca
keserlamatan yangmenganca m keserlamatan
m keserlamatan
 Mampu melaporkan
kepada pihak
berwenang
pelanggaran
terhadap perjanjian
kerja atau
yangmengancam
keserlamatan
asas
3.3. Perlindungan  Dapat menjelaskan  Cara  Mendapatkan  Taat asas

didapatkan dari pihak cara mendapatkan mendapatkan perlindungan
yang berwenang perlindungan dari perlindungan dari pihak yang
pihak yang dari pihak yang berwenang
berwenang berwenang
 Mampu
mendapatkan
perlindungan dari
pihak yang
berwenang
 Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
ASESMEN
4.1 Tiket, paspor dan  Dapat menjelaskan  cara  Memastikan  Teliti 0.30’ 2.00’
4. Melakukan
perjalanan ke luar visa kerja dipastikan cara memastikan memastikan kelengkapan  Taat asas
negeri kelengkapannya kelengkapan tiket, kelengkapan tiket, paspor,
paspor, dan visa tiket, paspor, dan visa kerja
kerja dan visa kerja
 memastikan
kelengkapan tiket,
paspor, dan visa
kerja
 harus teliti dan taat
asas
4.2 Prosedur  dapat menjelaskan  cara megikuti  Megikuti  Taat asas
keberangkatan dan cara megikuti prosedur prosedur
kepulangan prosedur keberangkatan keberangkatan
diikuti dengan benar keberangkatan dan dan kepulangan dan kepulangan
kepulangan dengan dengan benar dengan benar
benar
 mampu megikuti
prosedur
keberangkatan dan
kepulangan dengan
benar
 harus taat asas
ASESMEN
JUMLAH 2.00’ 6.00’

1.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan Kerjasama di Lingkungan Kerja
Kode Unit : T.970000.005.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan hubu- 1.1 Sosial, budaya dan di  Dapat memahami  Sosial, budaya  -  - 1.00’ 3.00’
ngan kerja tempat kerja diketahui sosial dan budaya ditempat kerja
ditempat kerja
 -
 -
1.2 Kepekaan terhadap  Dapat menjelaskan  Cara  Menunjukkan  Terbuka dan

perbedaan sosial cara menunjukkan menunjukkan kepekaan taat asas
budaya dan toleransi kepekaan terhadap kepekaan terhadap
kerja ditunjukan perbedaan sosial terhadap perbedaan
budaya dan toleransi perbedaan sosial budaya
kerja sosial budaya dan toleransi
 Mampu dan toleransi kerja
menunjukkan kerja
kepekaan terhadap
perbedaan sosial
budaya dan toleransi
kerja
 Harus terbuka dan
taat asas
1.3 Konflik dalam hubungan  Dapat menjelaskan  Cara  Menyelesaikan  Sopan

kerja diselesaikan cara menyelesaikan menyelesaikan konflik dalam  Taat adab
secara kekeluargaan konflik dalam konflik dalam hubungan kerja

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
hubungan kerja hubungan kerja secara
secara kekeluargaan secara kekeluargaan
kekeluargaan
 Mampu
menyelesaikan
konflik dalam
hubungan kerja
secara kekeluargaan
 Harus sopan dan
taat adab
ASESMEN
2. Memelihara 2.1. Syarat-syarat untuk  Dapat menjelaskan  Cara mengikuti  Mengikuti syarat  Taat asas 1.00’ 3.00’
hubungan kerja fungsi kerja khusus di cara mengikuti syarat untuk untuk fungsi
tempat kerja diikuti syarat untuk fungsi fungsi kerja kerja khusus di
sesuai dengan kerja khusus di khusus di tempat kerja
kesepakatan tempat kerja sesuai tempat kerja sesuai dengan
dengan kesepakatan sesuai dengan kesepakatan
 Mampu mengikuti kesepakatan
syarat untuk fungsi
kerja khusus di
tempat kerja sesuai
dengan kesepakatan
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara  Mendapatkan  Taat asas
2.2. Hak pekerja
cara mendapatkan mendapatkan hak pekerja
didapatkan sesuai
hak pekerja sesuai hak pekerja sesuai
perjanjian kerja
perjanjian kerja sesuai perjanjian kerja
perjanjian kerja
 Mampu
mendapatkan hak

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
pekerja sesuai
perjanjian kerja
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara menjalin  Menjalin saling  Taat asas

2.3. Kewajiban pekerja
cara melaksanakan saling pengertian
dilaksanakan sesuai
kewajiban pekerja pengertian antara sesame
perjanjian
sesuai perjanjian antara sesame pekerja
pekerja domestic
 Mampu
domestic
melaksanakan
kewajiban pekerja
sesuai perjanjian
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara mengelola  Mengelola  Taat asas
2.4. Pekerjaan dikelola
secara benar, cara mengelola pekerjaan pekerjaan
efektif dan efisien pekerjaan secara secara benar, secara benar,
benar, efektif dan efektif dan efektif dan
efisien efisien efisien
 Mampu mengelola
pekerjaan secara
benar, efektif dan
efisien
 Harus taat asas
ASESMEN
JUMLAH 2.00’ 6.00’

1.6 Unit Kompetensi : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi Kerja
Kode Unit : T.970000.006.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengetahui 1.1 Kelemahan dan  Dapat menjelaskan  cara  mengidentifikasi  terbuka dan 30 90
kelemahan dan kelebihan diri cara mengidentifikasi mengidentifikasi kelemahan dan taat asas
kelebihan diri diidentifikasi kelemahan dan kelemahan dan kelebihan diri
sendiri kelebihan diri kelebihan diri
 Mampu
mengidentifikasi
kelemahan dan
kelebihan diri
taat asas
1.2 Pengenalan diri, bakat  Dapat mengetahui  Cara  menunjukkan  jujur dan
dan potensi ditunjukan dan menunjukkan menunjukkan Pengenalan diri, taat asas
sesuai kemampuan Pengenalan diri, Pengenalan diri, bakat, potensi
bakat, potensi sesuai bakat, potensi sesuai
kemampuan sesuai kemampuan
 Mampu kemampuan
menunjukkan
Pengenalan diri,
bakat, potensi sesuai
kemampuan
 Harus jujur dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Fisik, mental dan  Dapat menjelaskan  Cara  mempersiapkan  jujur dan
kemampuan diri cara mempersiapkan mempersiapkan fisik, mental taat asas
dipersiapkan untuk fisik, mental dan fisik, mental dan
bekerja kemampuan diri dan kemampuan diri
untuk bekerja kemampuan diri untuk bekerja
 Mampu untuk bekerja
mempersiapkan fisik,
mental dan
kemampuan diri
untuk bekerja
 Harus jujur dan taat
asas
Asesmen
2. Memotivasi diri 2.1. Tujuan bekerja  Dapat Menjelaskan  Cara  menentukan  terbuka dan 30 90
ditentukan sesuai cara menentukan menentukan tujuan bekerja taat asas
dengan tuntutan tujuan bekerja tujuan bekerja sesuai dengan
perbaikan sesuai dengan sesuai dengan tuntutan
kesejahteraan atau tuntutan perbaikan tuntutan perbaikan
aktulisasi diri kesejahteraan atau perbaikan kesejahteraan
aktulisasi diri kesejahteraan atau aktulisasi
 Mampu menentukan atau aktulisasi diri
tujuan bekerja diri
sesuai dengan
tuntutan perbaikan
kesejahteraan atau
aktulisasi diri
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Dapat memahami  kesejahteraan - -

2.2. Kesejahteraan diikuti
peningkatan status kesejahteraan mengikuti
sosial mengikuti peningkatan
peningkatan status status sosial
sosial
 Dapat menjelaskan  Cara  merencanakan  cermat
2.3. Masa depan setelah
cara merencanakan merencanakan masa depan
selesai kontrak kerja
masa depan setelah masa depan setelah selesai
direncanakan
selesai kontrak kerja setelah selesai kontrak kerja
kontrak kerja
 Mampu
merencanakan masa
depan setelah
selesai kontrak kerja
 Harus cermat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Asesmen
 Dapat menjelaskan  Cara melakukan  melakukan  terbuka dan 30 90
3. Mengelola emosi 3.1. Penyesuaikan diri
dilakukan dengan cara melakukan Penyesuaikan Penyesuaikan taat asas
adat istiadat, budaya Penyesuaikan diri diri dengan diri dengan
termasuk karakter dengan adat adat istiadat, adat istiadat,
pengguna jasa istiadat, budaya budaya budaya
dilingkungan tempat termasuk karakter termasuk termasuk
bekerja pengguna jasa karakter karakter
dilingkungan tempat pengguna jasa pengguna jasa
bekerja dilingkungan dilingkungan
 melakukan tempat bekerja tempat bekerja
Penyesuaikan diri
dengan adat
istiadat, budaya
termasuk karakter
pengguna jasa
dilingkungan tempat
bekerja
 Harus taat asas
 Dapat memahami  cara  menerapkan  toleran dan

3.2. Empati dan
cara menerapkan menerapkan Empati dan taat asas
humanisasi diterapkan
dengan benar Empati dan Empati dan humanisasi
humanisasi dengan humanisasi dengan benar
benar dengan benar
Empati dan
humanisasi dengan
benar
 Harus toleran dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Dapat menjelaskan  Cara melakukan  melakukan  ceria dan

3.3. Pekerjaan di
lingkungan tempat cara melakukan pekerjaan di pekerjaan di taat asas
kerja dilakukan pekerjaan di lingkungan lingkungan
dengan rasa senang lingkungan tempat tempat kerja tempat kerja
kerja dengan rasa dengan rasa dengan rasa
senang senang senang
 Mampu melakukan
pekerjaan di
lingkungan tempat
kerja dengan rasa
senang
 Harus ceria dan taat
asas
 Dapat menjelaskan  Cara  meningkatkan  tangguh dan

3.4. Sikap kerja disiplin,
cara meningkatkan meningkatkan Sikap kerja semangat
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan Sikap kerja disiplin, Sikap kerja disiplin, mandiri,
terhadap mandiri, kejujuran, disiplin, mandiri, kejujuran, dan
pekerjaannya diting- dan kesetiaan kejujuran, dan kesetiaan
katkan terhadap pekerjaan kesetiaan terhadap
 Mampu terhadap pekerjaan
meningkatkan Sikap pekerjaan
kerja disiplin,
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan
terhadap pekerjaan
 Harus tangguh dan
semangat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Dapat menjelaskan  Cara  menerapkan  taat asas

3.5. Konsekuen dan
tanggung jawab cara menerapkan menerapkan tanggung jawab
diterapkan tanggung jawab dan tanggung jawab dan konsekuen
konsekuen dan konsekuen
tanggung jawab dan
konsekuen
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara  meningkatkan  taat asas
3.6. Pengendalian diri
terhadap hal-hal cara meningkatkan meningkatkan pengendalian
yang negatif pengendalian diri pengendalian diri terhada hal-
ditingkatkan terhada hal-hal diri terhada hal- hal negatif
negatif hal negatif
 Mampu
meningkatkan
pengendalian diri
terhada hal-hal
negatif
 Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.7 Unit Kompetensi : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan Bahasa Negara Penempatan
Kode Unit : T.970000.007.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Kosa kata diucapkan  Dapat mengetahui  Cara  mengucapkan  komunikatif 20.00’ 60.00’
komunikasi dengan tepat dan benar kosakata dalam mengucapkan kosakata dan taat
secara lisan bahasa negara kosakata dengan tepat asas
tujuan dengan tepat dan benar
 Dapat menjelaskan dan benar
cara mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
 Mampu
mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
 Harus komunikatif
dan taat asas
1.2 Kalimat disusun dengan  Dapat menjelaskan  Cara menyusun  menyusun  tepat dan
jelas dan tepat cara menyusun kalimat dengan kalimat dengan taat asas
kalimat dengan jelas jelas dan tepat jelas dan tepat
dan tepat
 Mampu menyusun
kalimat dengan jelas
dan tepat
 Harus tepat dan taat
asas
1.3 Komunikasi dilakukan  Dapat menjelaskan  Cara melakukan  melakukan  sopan dan
dengan sopan cara melakukan komunikasi komunikasi taat asas
komunikasi dengan dengan sopan dengan sopan
sopan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Mampu melakukan
komunikasi dengan
sopan
 Harus sopan dan
taat asas
ASESMEN
2. Menggunakan 2.1. Perangkat komunikasi  Dapat menjelaskan  Cara  mengidentifikasi  cermat 5.00’ 15.00’
alat komunikasi diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perangkat
perangkat perangkat komunikasi
komunikasi komunikasi
 Mampu
mengidentifikasi
perangkat
komunikasi
 Harus cermat
 Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  taat asas
2.2. Perangkat komunikasi
cara menggunakan menggunakan perangkat
digunakan sesuai
perangkat perangkat komunikasi
prosedur
komunikasi sesuai komunikasi sesuai prosedur
prosedur sesuai prosedur
 Mampu
menggunakan
perangkat
komunikasi sesuai
prosedur
 Harus taat asas
 Dapat menjelaskan  Cara melakukan  melakukan  sopan dan
2.3. Berkomunikasi lisan
atau tulisan ditelepon cara melakukan komunikasi lisan komunikasi lisan taat asas
dilakukan dengan komunikasi lisan atau tulisan atau tulisan
ditelepon

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
atau tulisan dengan sopan ditelepon
sopan
ditelepon dengan dengan sopan
sopan
 Mampu melakukan
komunikasi lisan
atau tulisan
ditelepon dengan
sopan
 Harus sopan dan
taat asas
 Data menjelaskan  Cara  memelihara  taat asas
2.4. Perangkat komunikasi
dipelihara dengan cara memelihara memelihara perangkat
baik agar tetap perangkat perangkat komunikasi
berfungsi komunikasi dengan komunikasi dengan baik
baik agar tetap dengan baik agar tetap
berfungsi agar tetap berfungsi
berfungsi
 Mampu memelihara
perangkat
komunikasi dengan
baik agar tetap
berfungsi
 Harus taat asas
ASESMEN
JUMLAH 25.00’ 75.00’

1.8 Unit Kompetensi : Merawat Hewan Peliharaan
Kode Unit : T.970000.066.001
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 jp
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.1 Kebutuhan perawatan  Dapat menjelaskan  Teknik memilih  Memilh  Tepat 0.20 1.15’
1. Mengidentifikasi
hewan peliharaan dipilih. cara memilih peralatan dan peralatan dan
kebu-tuhan  Lengkap
perawatan he- kebutuhan perlengkapan perlengkapan
wan peliharaan perawatan hewan perawatan untuk
peliharaan hewan perawatan
 Mampu memilih peliharaan hewan
kebutuhan
perawatan hewan
peliharaan
 Harus lengkap dan
tepat dalam memilih
peralatan
1.2 Metode yang sesuai  Dapat menjelaskan  Teknik memilih  Memilih metode  Tepat
untuk merawat he¬wan cara memilih metode yang untuk merawat
peliharaan dipilih atas metode yang sesuai sesuai untuk hewan
persetujuan pengguna untuk merawat merawat hewan peliharaan
jasa. hewan atas peliharaan sesuai keinginan
persetujuan pengguna jasa
pengguna jasa
 Mampu memilih
metode yang sesuai
untuk merawat
hewan atas
persetujuan
pengguna jasa

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Harus tepat dalam
memilih metode
1.3 Peralatan dan  Dapat menjelaskan  Teknik  Menyiapkan  Lengkap
perlengkapan yang cara menyiapkan menyiapkan peralatan dan
 Terampil
tepat untuk merawat peralatan dan peralatan dan perlengkaoan
hewan peliharaan perlengkaoan yang perlengkaoan yang tepat
disiapkan. tepat untuk merawat yang tepat untuk merawat
hewan peliharaan untuk merawat hewan
hewan peliharaan
 Mampu menyiapkan
peliharaan
peralatan dan
perlengkaoan yang
tepat untuk merawat
hewan peliharaan
terampil
1.4 Alat pelindung diri (APD)  Dapat menjelaskan  Teknik  Menggunkan  Terampil
yang tepat dipakai cara memakai APD menggunakan APD yang  Tepat
sebelum melakukan sebelum melakukan APD sesuai sesuai sebelum
pekerjaan merawat pekerjaan mera¬wat pekerjaan melakukan
hewan peliharaan. hewan peliharaan. pekerjaan.
 Mampu memakai
APD sebelum
melakukan
pekerjaan mera¬wat
hewan peliharaan.
 Harus terampil dan
tepat dalam
menggunakan APD
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.1 Pekerjaan untuk  Dapat menjelaskan  Teknik  Mengidentifikasi  Teliti 0.25 1.30
2. Membersihkan
membersihkan hewan cara mengidentifikasi mengidentifikasi pekrjaan untuk
hewan
peliharaan diidentifikasi. pekerjaan untuk pekrjaan untuk membersihkan
peliharaan
membersihkan membersihkan hewan
hewan peliharaan hewan
 Mampu
mengidentifikasi
pekerjaan untuk
membersihkan
hewan peliharaan
 Harus
mengidentifikasi
pekerjaan untuk
membersihkan
hewan peliharaan
 Harus teliti dalam
mengidentifikasi
2.2 Pekerjaan  Dapat menjelaskan  Teknik  Melakukan  Terampil
membersihkan hewan cara melakukan melakukan pembersihan  Disiplin
peliharaan dilakukan pembersihan hewan pembersihan hewan
sesuai dengan petunjuk sesuai petunjuk hewan SOP peliharaan
 Mampu melakukan sesuai SOP
pembersihan hewan
sesuai petunjuk
disiplin
2.3 Tempat memandikan  Dapat menjelaskan  Teknik  Membersih kan  Bersih
hewan peliharaan harus cara membersihkan membersihkan tempat  Rapi
dibersihkan. tempat memandikan tempat memandikan
hewan peliharaan memandikan hewan
hewan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Mampu
membersihkan
tempat memandikan
hewan peliharaan
 Harus bersih dan
rapi
2.4 Peralatan dan  Dapat menjelaskan  Teknik  Membersihkan  Bersih

perlengkapan cara membersihkan membersihkan peralatan dan
 Rapi
dibersihkan dan diganti peralatan dan peralatan dan perlengkapan
jika diperlukan. perlengkapan untuk perlengkapan untuk
membersihkan untuk membersihkan
hewan membersihkan hewan
hewan
 Mampu
membersihkan
peralatan dan
perlengkapan untuk
membersihkan
hewan
hati-hati
Asesmen
3.1 Penampilan hewan  Dapat menjelaskan  cara  Mengidentifikasi  Tepat 1.0 3.00
3. Merias hewan
peliharaan diidentifikasi. cara mengidentifikasi mengidentifikasi penampilan
peliha¬ra¬an
penampilan hewan penampilan hewan
peliharaan hewan peliharaan
peliharaan
 Mampu
mengidentifikasi
penampilan hewan
peliharaan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Harus tepat

3.2 Mendandani hewan  Dapat menjelaskan  Teknik merias  Merias hewan  Rapi
peliharaan dilakukan cara mendandani hewan peliharaan  Indah
sesuai dengan hewan peliharaan peliharaan sesuai SOP
petunjuk. sesuai petunjuk sesuai SOP
 Mampu mendandani
hewan peliharaan
sesuai petunjuk
 Harus irapi dan
indah
3.3 Peralatan dan  Dapat menjelaskan  Cara mengganti  Mengganti  Teliti
perlengkapan cara mengganti peralatan dan peralatan dan
dibersihkan dan diganti peralatan dan perlengkapan perlengkapan
jika diperlukan. perlengkapan yang yang sudah yang sudah
sudah tidak tidak berfungsi tidak berfungsi
berfungsi
 Mampu mengganti
peralatan dan
perlengkapan yang
sudah tidak
berfungsi
 Harus teliti
4.1 Makanan hewan  Dapat menjelaskan  Cara memilih  Memilih  Taat 0.25 1.30
4. Memberi makan
peliharaan dipilih sesuai cara memilih makanan hewan makanan hewan  Disiplin
he-wan
petunjuk pengguna makanan hewan peliharaan peliharaan
peliharaan
jasa. peliharaan sesuai sesuai petunjuk sesuai petunjuk
petunjuk pengguna pengguna jasa pengguna jasa
jasa
 Mampu memilih
makanan hewan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
peliharaan sesuai
petunjuk pengguna
jasa
 Harus taat dan
disiplin
4.2 Makanan diberikan pada  Dapat menjelaskan  Cara  Memberikan  Tepat
tempatnya cara memberikan memberikan makanan hewan  Bersih
makanan pada makanan hewan sesuai
tempatnya sesuai tempatnya
tempatnya
 Mampu memberikan
makanan pada
tempatnya
 Harus tepat dan
bersih
4.3 Makanan dan minuman  Dapat menjelaskan  Teknik  menyediakan  Bersih
untuk hewan peliharaan cara menyediakan menyediakan makanan dan Higienis
disediakan dengan cara makanan dan makanan dan minuman
yang aman dan minuman hewan minuman hewan
higienis. peliharaan dengan hewan peliharaan
cara yang aman dan peliharaan dengan cara
higienis dengan cara yang aman dan
yang aman dan higienis
 Mampu menyediakan
higienis
makanan dan
minuman hewan
peliharaan dengan
cara yang aman dan
higienis
higienis
4.4 Perilaku makan hewan  Dapat menjelaskan  Caramelaporkan  Mmelaporkan  Jelas
peliharaan yang tidak caramelaporkan perilaku makan perilaku makan  Sesuai
biasa dilaporkan kepada perilaku makan hewan hewan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
pengguna jasa. hewan peliharaan peliharaan peliharaan
kepada penguna kepada kepada
jasa penguna jasa penguna jasa
 Mampu
caramelaporkan
perilaku makan
hewan peliharaan
kepada penguna
jasa
 Harus jelas dan
sesuai
4.5 Tempat makan hewan  Dapat menjelaskan  Teknik  Membersihkan  Tepat

peliharaan dan cara membersihkan pembersihkan dan  Rapi
peralatan dibersihkan tempat dan dan penyimpanan  Bersih
dan disimpan di tempat peralatan makan penyimpanan tempat dan
yang disediakan. hewan peliharaan tempat dan peralatan
serta disimpan pada peralatan makan hewan
tempat yang makan hewan
disediakan peliharaan
 Mampu
membersihkan
tempat dan
peralatan makan
hewan peliharaan
serta disimpan pada
tempat yang
disediakan
 Harus tepat, bersih
dan rapi
Asesmen
 Dapat menjelaskan  Cara merawat  Merawat area  Rapi 0.20 1.00
5. Menjaga 5.1 Area hewan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
cara merawat area area hewan hewan  Bersih
kebersihan, peliharaan
hewan peliharaan peliharaan peliharaan
ke¬a-manan dibersihkan dan
secara berkala secara berkala secara berkala
dan kese¬hatan dirawat secara
lingkungan berkala
hewan peli-  Mampu merawat
ha¬raan. area hewan
peliharaan secara
berkala
 Harus rapi dan
bersih
 Dapat menjelaskan  Teknik  melakukan  Tepat
5.2 Langkah-langkah
pengamanan yang cara melakukan pengamanan i pengamanan  Benar
me¬ma¬dai langkah untuk menjaga untuk menjaga  Aman
dilakukan untuk pengamanan yang hewan hewan
menjaga hewan memadai untuk peliharaan peliharaan
peliharaan aman menjaga hewan sesuai SOP saat sesuai SOP
setiap saat. peliharaan aman
setiap saat
 Mampu melakukan
langkah
pengamanan yang
memadai untuk
menjaga hewan
peliharaan aman
setiap saat
 Harus tepat, benar
dan aman
Asesmen
JUMLAH 3 7

1.9 Unit Kompetensi : Menanam Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.067.001
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyediakan  Dapat menjelaskan  Cara  Mengidentifikasi  Teliti 0.25 1.30
1.1 Bibit tanaman
bibit tanaman diidentifikasi sesuai cara mengidentifikasi mengidentifikasi bibit tanaman
 Cermat
dengan kebutuhan. bibit tanaman sesuai bibit tanaman sesuai
kebutuhan kebutuhan
 Mampu
mengidentifikasi bibit
tanaman sesuai
kebutuhan
 Harus teliti dan
cermat
 Dapat menjelaskan  Teknik memilih  Memilih bibit  Tepat
1.2 Bibit tanaman dipilih
cara memilih bibit bibit tanaman tanaman sesuai
sesuai dengan kapasitas  Teliti
tanaman sesuai kapasitas pot
lahan/pot.
kapasitas pot
 Mampu memilih bibit
tanaman sesuai
kapasitas pot
 Harus tepat dan teliti
Asesmen
2. Menyiapkan alat 2.1. Peralatan tanam  Dapat menjelaskan  Teknik memilih  Memilih  Tepat 0.20 1.15
dan perlengkapan dipilih sesuai cara memilih peralatan tanam peralatan tanam
fungsinya peralatan tanam sesuai fungsinya
sesuai fungsinya

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
 Mampu memilih
peralatan tanaman
sesuai fungsinya
 Harus tepat
2.2. Peralatan dipastikan  Dapat menjelaskan  Cara  Memastikan  Efisien
kegunaannya untuk cara memastikan memastikan kegunaan
 Tepat
proses penanaman. kegunaan peralatan kegunaan peralatan untuk
untuk proses peralatan untuk proses
penanaman proses penanaman
penanaman
kegunaan peralatan
untuk proses
penanaman
 Harus efisien dan
tepat
Asesmen
3. Menanam  Dapat menjelaskan  Teknik  Membersihkan  Bersih 0.25 1.30
3.1. Lahan dibersihkan dari
tanaman pada cara membersihkan membersihkan lahan sesuai  Rapi
sampah dan tanaman
lahan lainnya. lahan dari sampah lahan sesuai prosedur
dan tanaman lainnya prosedur
 Mampu
membersihkan lahan
dari sampah dan
tanaman lainnya
rapi
 Dapat menjelaskan  Cara mengamati  Mengamati  Teliti
3.2. Kualitas lapisan tanah
diamati. cara mengamati kualitas lapisan kualitas lapisan
kualitas lapisan tanah tanah
tanah
 Mampu mengamati

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
kualitas lapisan
tanah
 Harus teliti

 Dapat menjelaskan  Teknik  Menggemburka  Terampil
3.3. Lahan digemburkan
dan dicampur pupuk cara menggemburka n tanah dan  Tepat
alam untuk siap menggemburkan n tanah dan dicampur pupuk
tanam. tanah dan dicampur pencampuran alam untuk siap
pupuk alam untuk pupuk tanam
siap tanam 
 Mampu
menggemburkan
tanah dan dicampur
pupuk alam untuk
siap tanam
tepat
 Dapat menjelaskan  Teknik  Menanam  Efektif
3.4. Tanaman ditanam
cara menanam menanam tanaman sesuai  Efisien
pada tempat yang
tanaman pada tanaman sesuai prosedur
telah ditentukan
tempat yang telah prosedur
sesuai dengan
prosedur. ditentukan sesuai
prosedur
 Mampu menanam
tanaman pada
tempat yang telah
ditentukan sesuai
prosedur
 Harus efektif dan
efisien
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4. Menanam  Dapat menjelaskan  Cara memastika  Memastikan  Tepat 0.20 1.15
4.1. Pot dipastikan dalam
tanaman pada keadaan utuh. cara memastikan pot keadaan pot keadaan pot
lahan dalam keadaan utuh dalam keadaan
baik
pot dalam keadaan
utuh
 Harus tepat
4.2. Tanah dan pupuk  Dapat menjelaskan  Cara memilih  Memilih tanah  Tepat
dipilih sesuai jenis cara memilih tanah tanah dan dan pupuk  Benar
tanaman. dan pupuk sesuai pupuk sesuai sesuai jenis
jenis tanaman jenis tanaman tanaman
 Mampu memilih
tanah dan pupuk
sesuai jenis tanaman
 Harus tepat dan
benar
 Dapat menjelaskan  Teknik  Menanam  Terampil
4.3. Tanaman ditanam
sesuai kapasitas pot cara menanam menanam tanaman sesuai
 Hati-hati
tanaman sesuai tanaman rumah kapasitas pot
kapasitas pot
 Mampu menanam
tanaman sesuai
kapasitas pot
hati-hati
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.10 Unit Kompetensi : Memangkas Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.068.01
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan alat 1.1 Alat disediakan sesuai  Dapat menjelaskan  Cara  Menyediakan  Lengkap 0.20 1,15
ringan pemangkas dengan fungsinya cara menyediakan menyediakan peralatan tanam
 tepat
tanaman alat sesuai denagn peralatan tanam sesuai denagn
fungsinya fungsinya
 Mampu menyediakan
alat sesuai dengan
fungsinya
tepat
1.2 Peralatan kerja  Dapat menjelaskan  Teknik  Memeriksa  Tepat
diperiksa untuk cara memeriksa memeriksa peralatan kerja
 Teliti
memastikan peralatan kerja peralatan kerja sesuai fungsinya
kegunaannya untuk memastikan sesuai
kegunaannya fungsinya
peralatan kerja
sesuai fungsinya
 Harus tepat dan teliti
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menyortir jenis 2.1 Tanaman yang tumbuh  Dapat menjelaskan  Teknik memilih  Memilih jenis  Tepat 1.0 3.0
tanaman sebelum dipilih untuk proses cara memilih jenis tanaman tanaman untuk  Hati-hati
dipangkas pemangkasan. tanaman yang untuk dipangkas dipangkas
tumbuh untuk proses
pemangkasan
 Mampu memilih
tanaman yang
tumbuh untuk proses
pemangkasan
 Harus tepat dan
hati-hati
2.2 Tanaman yang tumbuh  Dapat menjelaskan  Cara  Menentukan  Tepat
ditentukan cara menentukan menentukan kelebatan
kelebatannya sesuai kelebatan tanamn ukuran tanaman yang
jenisnya. tanaman yang kelebatan tumbuh sesuai
tumbuh sesuai tanaman esuai jenisnya
jenisnya jenisnya
 Mampu menentukan
kelebatan tanamn
tanaman yang
tumbuh sesuai
jenisnya
 Harus tepat
2.3 Tanaman yang melebihi  Dapat menjelaskan  Teknik  Memangkas  Terampil
batas ketentuan cara memangkas pemangkasan tanaman sesuai  Rapi
dipangkas sesuai ke tanaman yang ketentuan
 Tepat
melebihi batas
ketentuan
 Mampu memangkas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
tanaman yang
melebihi batas
ketentuan
 Harus terampil, rapi
dan tepat

Asesmen
3. Merapikan 3.1 Sampah dari  Dapat menjelaskan  Cara membuang  Membuang  Bersih 0.25 1.30
tanaman yang pemangkasan dibuang cara membuang sampah sesuai sampah pada  Rapi
sudah dipangkas pada tempatnya. sampah dari K3 tempatnya
pemangkasan pada
tempatnya
 Mampu membuang
Sampah dari
pemangkasan pada
tempatnya
rapi
3.2 Peralatan dan  Dapat menjelaskan  Teknik  Menyimpan  Teratur
perlengkapan disimpan cara menyimpan penyimpanan peratan dengan  Rapi
ditempat yang aman. peralatan dan sesuai SOP benar
 Aman
pperlengkapan
ditempat yang aman
 Mampu menyimpan
perlenkapan
ditempat yang aman
 Harus teratur, rapi
dan aman
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
JUMLAH 2 6

1.11 Unit Kompetensi : Melaksanakan Budidaya Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.069.01
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Membiakan 1.1 Jenis tanaman  Dapat menjelaskan  Cara  Mengidentifikasi  Teliti 1.00 3.00
tanaman rumah diidentifikasi untuk cara mengidentifikasi mengidentifikasi pembiakan  Terampil
menentukan jenis tanaman untuk pembiakan tanaman sesuai
pembiakannya. menentukan tanaman jenisnya
pembiakannya
 Mampu
mengidentifikasi
jenis tanaman untuk
menentukan
pembiakannya
 Harus teliti dan
terampil
1.2 Metode pembiakan  Dapat menjelaskan  Teknik memilih  memilih metode  Tepat
dipilih sesuai jenis cara memilih metode metode pembiakan
tanaman. pembiakan sesuai pembiakan sesuai jenis
jenis tanaman tanaman tanaman
 Mampu memilih
metode pembiakan
 Harus tepat
 Dapat menjelaskan  Teknik  Menyiapkan  Terampil

1.3 Alat dan perlengkapan
disiapkan sesuai cara menyiapkan menyiapkan peralatan dan  lengkap
kebutuhan. alat dan peralatan dan perlengkapan
perlengkapan sesuai perlengkapan pembiakan
kebutuhan pembiakan tanaman
tanaman

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
alat dan
perlengkapan sesuai
kebutuhan
terampil
Asesmen
 Dapat menjelaskan  Teknik  Menanam  Hati-hati 1.00 1.00
2. Menanam 2.1 Tanaman hasil
tanaman hasil pembiakan ditanam cara menanam menanam tanaman hasil  Cermat
pembiakan sesuai kesiapan tanaman hasil tanaman hasil pembiakan
tempat tanam. pembiakan pembiakan
sesuesiapan tempat
tanam
 Mampu menanam
tanaman hasil
pembiakan sesuai
kesiapan tanaman
cermat
 Dapat menjelaskan  Teknik  Menggemburka  Hati-hati
2.2 Lahan digemburkan
cara menggemburka n lahan untuk  Teliti
dan dicampur pupuk
menggemburkan n lahan siap tanam  Terampil
alam untuk siap
lahan untuk sia  Teknik
tanam.  Mencampur
tanam mencampur
pupuk alam
 Mampu npupuk pada
dengan lahan
lah
menggemburkan tanam
lahan untuk siap
tanam
 Dapat menjelaskan
cara mencampur

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
pupuk alam dengan
lahan siap tanam
 Mampu mencampur
pupuk alam dengan
lahan tanam
 Harus hati-hati, teliti
dan terampil dalam
penggemburan dan
pencampuran
 Dapat menjelaskan  Tenik  Menyesuaikan  Tepat
2.3 Kualitas tanah dan
pupuk disesuai cara menyesuaikan penyesuaian kulaitas tanah  Benar
dengan jenis kualitas tanah dan kualitas tanah, dan pupuk
tanaman. pupuk dengan jenis dan pupuk dengan jenis
tanamann jenis dengan jenis tanaman
tanaman
 Mampu
menyesuaikan
kualitas tanah dan
pupuk dengan jenis
tanaman
 Harus tepat dan
benar
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.12 Unit Kompetensi : Merawat tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.070.01
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan alat 1.1 Bahan disediakan sesuai  Dapat menjelaskan  Cara  Menyiapkan  lengkap 0.25 1.15
dan bahan dengan kebutuhan. cara menyediakan menipa[kan bahan
bahan sesuai bahan
kebutuhan
bahan sesuai
kebutuhan
 Harus menyiapkan
bahan secara
lengkap
 Dapat menjelaskan  Cara memeriksa  Memeriksa  Tepat
1.2 Peralatan kerja
cara memeriksa peralatan kerja peralatan kerja
diperiksa untuk
peralatan kerja untuk untuk
memastikan
untuk memastikan memastikan memastikan
kegunaannya
kegunaannya kegunaannya kegunaannya
 Mampu memeriksa
peralatan untuk
memastikan
kegunaannya
 Harus tepat dalam
memastikan
kegunaan peralatan
 Dapat menjelaskan  Cara  Menentukan  Tepat

1.3 Metode perawatan
tanaman rumah cara menentukan nentmeukan metode

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
metode perawatan metode perawatan  sesuai
ditentukan sesuai jenis
sesuai jenis tanaman perawatan tanaman sesuai
tanaman.
tanaman sesuai jenis tanaman
jenis tanaman
 Mampu msnsntukan
metode perawatan
 Harus tepat dan
sesai dalam
menentukan metode
perawatan
Asesmen
2.1 Tanaman rumah disiram  Dapat menjelaskan  Cara menyiram  Menyiram  Disiplin 1.0 3.0
2. Melakukan
sesuai waktu yang cara menyiram tanaman sesuai tanaman sesuai
perawatan  Tepat
ditentukan. tanaman rumah petunjuk petunjuk
tanaman rumah
sesuai waktu yang perawatan perawatan
ditentukan tanaman tanaman rumah
 Menyiram tanaman
rumah sesuai waktu
yang ditentukan
 Harus disiplin dan
tepat waktu delam
meyiran tanaman
rumah
2.2 Pemupukan diberikan  Dapat menjelaskan  Cara  Memberikan  Disiplin

secara berkala sesuai cara memberikan memberikan pupuk tanaman  Tepat
jenis tanaman. pupuk secara berkala pupuk tanaman rumah sesuai
sesuai jenis tanaman tanaman jenis tanaman
 Mampu memberikan
pupuk sesuai jenis
tanaman
 Harus disiplin dan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
tepat dalam
memberikan pupuk
2.3 Tanaman rumah  Dapat menjelaskan  Cara  Menyemprot  Teliti

disemprot dengan obat cara menyemprot menyemprot tanaman  Hati-hati
anti hama secara tanaman dengan tanaman dengan anti
berkala sesuai dengan obat anti hama dengan obat hama aturan
jenis tanaman. secara berkala anti hama
sesutanaman sesuia prosedur
 Mampu menyemprot
tanaman dengan
obat anti hama
secara berkala
 Harus teliti dan hati-
hati dalam
melakukan
penyemprotan
2.4 Tanaman rumah  Dapat menjelaskan  Cara  Memangkas  Tepat
dipangkas untuk cara memangkas memangkas tanaman rumah  Indah
keindahan. tanaman rumah tanaman rumah dengan indah
untuk keindahan
 Mampu memangkas
tanaman rumah
untuk keindahan
 Harus tepat dan
indah
2.5 Tempat tanaman diganti  Dapat menjelaskan  Cara mengganti  Mengganti  Terampil
bila sudah tidak utuh. cara mengganti tempat tempat  Hati-hati
tempat tanaman tanaman tanaman

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
yang tidak utuh
 Mampu mengganti
tempat tanaman
yang tidak utuh

hati-hati
Asesmen
3.1 Peralatan dibersihkan  Dapat menjelaskan  Teknik  Membersihkan  Terampil 0.20 1.15
3. Menyimpan
sesuai prosedur. cara membersihkan membersihkan peralatan sesuai
peralatan dan
bahan peralatan sesuai peralatan aturan
prosedur
 Mampu
membersihkan
peralatan sesuai
prosedur
 Harus terampil
3.2 Bahan sisa disimpan  Dapat menjelaskan  Taknik  Menyimpan  Rapi
ditempat yang aman. cara menyimpat penyimpanan peralatan kerja  Aman
peralatan ditempat peralatan kerja
yang aman
 Mampu menyimpan
peralatan ditempat
yang aman
 Harus rapi dan aman
dalam penyimpanan
Asesmen
JUMLAH 2 6

2. ON THE JOB TRAINING (OJT)-SIMULASI
2.1 Unit Kompetensi : Merawat Hewan Peliharaan
Kode Unit : T.970000.066.01
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
1. Mengidentifikasi kebu-tuhan perawatan he-wan  Memilh peralatan dan perlengkapan untuk perawatan hewan
peliharaan  Memilih metode untuk merawat hewan peliharaan sesuai keinginan pengguna jasa
 Menyiapkan peralatan dan perlengkaoan yang tepat untuk merawat hewan peliharaan
 Menggunkan APD yang sesuai sebelum melakukan pekerjaan.
2. Membersihkan hewan peliharaan  Mengidentifikasi pekrjaan untuk membersihkan hewan

 Melakukan pembersihan hewan peliharaan sesuai SOP
 Membersih kan tempat memandikan hewan
 Membersihkan peralatan dan perlengkapan untuk membersihkan hewan
3. Merias hewan peliha¬ra¬an  Mengidentifikasi penampilan hewan peliharaan

 Merias hewan peliharaan sesuai SOP
 Mengganti peralatan dan perlengkapan yang sudah tidak berfungsi
4. Memberi makan he-wan peliharaan  Memilih makanan hewan peliharaan sesuai petunjuk pengguna jasa
 Memberikan makanan hewan sesuai tempatnya
 Memberikan makanan hewan sesuai tempatnya
 Mmelaporkan perilaku makan hewan peliharaan kepada penguna jasa
 Membersihkan dan penyimpanan tempat dan peralatan makan hewan
5. Menjaga kebersihan, ke¬a-manan dan kese¬hatan  Merawat area hewan peliharaan secara berkala
lingkungan hewan peli-ha¬raan.  melakukan pengamanan untuk menjaga hewan peliharaan

2.2 Unit Kompetensi : Menanam Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.067.01

1. Menyediakan bibit tanaman  Mengidentifikasi bibit tanaman sesuai kebutuhan
 Memilih bibit tanaman sesuai kapasitas pot
2. Menyiapkan alat dan perlengkapan  Memilih peralatan tanam sesuai fungsinya
 Memastikan kegunaan peralatan untuk proses penanaman
3. Menanam tanaman pada lahan  Membersihkan lahan sesuai prosedur
 Mengamati kualitas lapisan tanah
 Menggemburkan tanah dan dicampur pupuk
 Menanam tanaman sesuai prosedur
4. Menanam tanaman pada lahan  Memastikan keadaan pot dalam keadaan baik
 Memilih tanah dan pupuk
 Menanam tanaman sesuai kapasitas pot

2.3 Unit Kompetensi : Memangkas Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.068.01

1. Menyiapkan alat ringan pemangkas tanaman  Menyediakan peralatan tanam sesuai denagn fungsinya
 Memeriksa peralatan kerja sesuai fungsinya
2. Menyortir jenis tanaman sebelum dipangkas  Menyortir jenis tanaman sebelum dipangkas
 Menentukan kelebatan tanaman yang tumbuh sesuai jenisnya
 Memangkas tanaman sesuai ketentuan
3. Merapikan tanaman yang sudah dipangkas  Membuang sampah pada tempatnya

 Menyimpan peratan dengan benar
2.4 Unit Kompetensi : Melaksanakan Budidaya Tanaman Rumah

Kode Unit : T.970000.069.01

1. Membiakan tanaman rumah  Mengidentifikasi pembiakan tanaman sesuai jenisnya
 memilih metode pembiakan sesuai jenis tanaman
 Menyiapkan peralatan dan perlengkapan pembiakan tanaman
2. Menanam tanaman hasil pembiakan  Menanam tanaman hasil pembiakan

 Menggemburkan lahan untuk siap tanam
 Mencampur pupuk alam dengan lahan tanam
 Menyesuaikan kulaitas tanah dan pupuk dengan jenis tanaman

2.5 Unit Kompetensi : Merawat Tanaman Rumah
Kode Unit : T.970000.070.01

1. Menyiapkan alat dan bahan  Menyiapkan bahan
 Memeriksa peralatan kerja untuk memastikan kegunaannya
 Menentukan metode perawatan tanaman sesuai jenis tanaman
2. Melakukan perawatan tanaman rumah  Menyiram tanaman sesuai petunjuk perawatan tanaman rumah
 Memberikan pupuk tanaman rumah sesuai jenis tanaman
 Menyemprot tanaman dengan anti hama aturan
 Memangkas tanaman rumah dengan indah
 Mengganti tempat tanaman
3. Menyimpan peralatan dan bahan  Membersihkan peralatan sesuai aturan

 Menyimpan peralatan kerja

2. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental dan Disiplin
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN
MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
- Fisik Mental dan Disiplin 2 3
3.2 Kewirausahaan
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
- Berwiraswasta 2 3

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pelatihan : Gardener

2. Kode Program Pelatihan :
DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
PERALATAN
I. UNIT KOMPETENSI
1  Kandang  Obat-obatan
hewan hewan
 Peralatan  Makanan hewan
pembersih  Air
(sisir, sikat,
gunting kuku)
 Peralatan
makan
(mangkok,
piring, tempat
minum)
Merawat Hewan
T.970000.066.01  Peralatan
Peliharaan
mandi
(shower,
selang/pipa,
botol semprot,
bak/ember)
 Sarana
permainan
hewan
 Alat
pelindunng
Diri (APD)
2  Selang air  Air
 Botol semprot  Pupuk
(hand spray)
 Alat pelindung
diri ( sarung
tangan,
Menanam Tanaman
T.970000.067.02 sepatu
Rumah
pelindung,
masker,
topi/helm,
kaca mata)
 Gembor
3 T.970000.068.02  Gunting  Tanaman Rumah

Memangkas Tanaman
Rumah rumput
 Golok / gergaji
 Gancu
 Sekop kecil
 Alat
pembersih
(sapu,sapu lidi
dll)
 Pengki
 Alat pelindung
diri ( sarung
tangan,
68
DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
PERALATAN
sepatu
pelindung,
masker,
topi/helm,
kaca mata)
4  Cangkul  Air
 Gunting  Pupuk
rumput  Tanaman
 Sekop kecil
 Alat
pembersih
(sapu, sapu
lidi dll)
 Golok / gergaji
 Selang air
Melakukan Budidaya
T.970000.069.02  Botol semprot
Tanaman Rumah
(hand spray)
 Gembor
 Alat pelindung
diri ( sarung
tangan,
sepatu
pelindung,
masker,
topi/helm,
kaca mata)
5  Cangkul  Air
 Gunting  Pupuk
rumput  Tanaman
 Sekop kecil  Obat pembasmi
 Alat hama
pembersih
(sapu, sapu
lidi dll)
 Golok / gergaji
Merawat Tanaman  Botol semprot
T.970000.070.02
Rumah (hand spray)
 Gembor
 Alat pelindung
diri ( sarung
tangan,
sepatu
pelindung,
masker,
topi/helm,
kaca mata)
69
RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Nama Pelatihan : .....................................................

Nama Peserta Pelatihan : .....................................................
Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................
Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................
HARI/ AREA UNIT/ ELEMEN

NO KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KERJA KOMPETENSI
1.
2.
3.
……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..
…………………………………..
70
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..
Nilai
Penilaian
NO. UNSUR YANG DINILAI A B C D
(Assessment)
(91-100) (71-90) (61-70) (<50)
1. MASUKAN : (0-100)
1.1 Peserta Pelatihan
1.2 Pelatih
1.3 Assessor Pelatihan
1.4 Tenaga Pendukung
1.5 Fasilitas Peralatan
1.6 Bahan Pelatihan
1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat
1.8 Biaya/Dana Pelatihan
2. PROSES : (0-100)
2.1 Kurikulum dan Silabus
2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh
2.3 Metode Pelatihan
2.4 Jadwal Pelatihan
2.5 Pelatihan di Tempat Kerja
3. KELUARAN : (0-100)
3.1 Penguasaan Pengetahuan
3.2 Penguasaan Keterampilan
3.3 Sikap Kerja
3.4 Kedisiplinan
3.5 Motivasi Kerja
3.6 Jumlah Lulusan
……………………………, tgl …………………………….
Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)
………………………………….. …………………………………..
71

Program Pelatihan Gardening Jenjang 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Pelatihan Gardening Jenjang 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0

DAFTAR ISI ................................................................................................... i

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

1. Nama Pelatihan : Gardener

3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Level 1

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 200 jam pelatihan @ 45 menit

7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

1.1 Membekali diri Tentang Kon¬di¬si

1.2 Menerapkan Prosedur Keselamatan

1.3 Membekali Diri Tentang Remi¬ten¬si T.970000.003.02 2 6 8

1.4 Membekali Diri Tentang Doku¬men

1.5 Melaksanakan Kerjasama di

1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

1.7 Melakukan Komunikasi dengan

1.8 Merawat Hewan Peliharaan T.970000.066.01 3 7 10

1.9 Menanam Tanaman Rumah T.970000.067.02 2 6 8

1.10 Memangkas Tanaman Rumah T.970000.068.02 2 6 8

1.11 Melakukan Budidaya Tanaman Rumah T.970000.069.02 2 6 8

1.12 Merawat Tanaman Rumah T.970000.070.02 2 6 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

3.3. Sampah dimasukkan  Dapat menjelaskan  Cara  memasukkan  taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

4.2. Barang-barang,  Dapat menjelaskan  Cara  menyimpan  taat asas

4.3. Penyimpanan  Dapat menjelaskan  Cara  menjauhkan  taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

4.7. Tangga digunakan  Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

5.4 Alat pemadam  Dapat menjelaskan  Cara  menggunakan  hati-hati dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

2.2 Pengiriman uang  Dapat menjelaskan  Cara  memastikan  taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

1.2 Kelengkapan dan  Dapat menjelaskan  Cara memeriksa  Memeriksa  Teliti

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

 Harus cermat dan

 Dapat menjelaskan  Cara memiliki  Memiliki  Taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 Dapat menjelaskan  Cara  Melaporkan  Sigap dan

3.3. Perlindungan  Dapat menjelaskan  Cara  Mendapatkan  Taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

1.2 Kepekaan terhadap  Dapat menjelaskan  Cara  Menunjukkan  Terbuka dan

1.3 Konflik dalam hubungan  Dapat menjelaskan  Cara  Menyelesaikan  Sopan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

 Dapat menjelaskan  Cara menjalin  Menjalin saling  Taat asas