PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SOFT SKILLS
KODE PROGRAM PELATIHAN : -

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl.Jendral Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2016
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ……………......................................................................................... i

KATA PENGANTAR ……………............................................................................... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 1
1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 1
2. Kode Program ............................................................................................... 1
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan .......................................................................... 1
4. Tujuan Pelatihan ........................................................................................... 1
5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 1
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 1
8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ................................................ 2
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 3
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………. 27

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan : SOFT SKILLS

2. Kode Program Pelatihan : -
3. Jenjang Program Pelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini
peserta kompeten
mengimplementasikan Soft Skills di
dalam dunia kerja sesuai dengan
standar yang berlaku
5. Unit Kompetensi yang ditempuh :

5.1. SS.KD.01.01 Menerapkan Konsep Diri untuk Meraih Kesuksesan

5.2. SS.MD.01.02 Mengelola Diri untuk Meningkatkan Etos Kerja
5.3. SS.5S.01.03 Menerapkan Sisih, Susun, Sasap, Sosoh dan Suluh
(5S) di Tempat Kerja
5.4. SS.KH.01.06 Menerapkan Kesetaraan Hak Pekerja Perempuan
dan Pekerja Laki-laki di Tempat Kerja
5.5. SS.KP.01.04 Meningkatkan Kualitas Penampilan dan Sikap
Profesional
5.6. SS.LP.01.05 Mempersiapkan Lamaran Kerja dan Tes Wawancara
5.7. SS.MK.01.07 Mengelola Keuangan Pribadi
5.8. N.821100.028.02 Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi.
6. perkiraan Waktu Pelatihan : 40 Jam Pelatihan @45 Menit
7. Persyaratan Peserta :

7.1 Pendidikan : Minimal SD sederajat

7.2 Pelatihan :-
7.3 Pengalaman Kerja :-
7.4 Jenis Kelamin : Laki-laki dan Perempuan
7.5 Umur : Minimal 17 Tahun
7.6 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
7.7 Persyaratan Khusus :-
8. Persyaratan Instruktur :

8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Ilmu Psikologi atau Ilmu Sosial

8.2 Persyaratan Kompetensi :
1) Kompetensi Metodologi : Serti kat Pendidikan Dasar Instruktur
2) Kompetensi Teknis : Serti kat Kompetensi di bidang softskills
8.3 Pengalaman Kerja : Minimal 1 tahun mengajar
8.4 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.5 Persyaratan Khusus :-

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
Penge- Kete-
Jumlah
tahuan rampilan
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1. Menerapkan Konsep Diri SS.KD.01.01 4 7 11
untuk Meraih Kesuksesan
1.2. Mengelola Diri untuk SS.MD.01.02 2 2 4
Meningkatkan Etos Kerja
1.3. Menerapkan Sisih, Susun, SS.5S.01.03 1 4 5
Sasap, Sosoh dan Suluh (5S)
di Tempat Kerja
1.4. Menerapkan Kesetaraan Hak SS.KH.01.06 3 2 5
Pekerja Perempuan dan
Pekerja Laki-laki di Tempat
Kerja
1.5. Meningkatkan Kualitas SS.KP.01.04 1 3 4
Penampilan dan Sikap
Profesional
1.6. Mempersiapkan Lamaran SS.LP.01.05 1 3 4
Kerja dan Tes Wawancara
1.7. Mengelola Keuangan Pribadi SS.MK.01.07 1 2 3
1.8. Mengaplikasikan N.821100.028.02 2 2 4
Keterampilan Dasar
Komunikasi.
Jumlah I 15 25 40

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2


I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi
Kode Unit
Perkiraan Waktu Pelatihan
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja
01. Mengidenti kasi sifat 1.1. Sifat positif dan sifat
dan karakter diri
sendiri.
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
: Menerapkan Konsep Diri untuk Meraih Kesuksesan
: SS.KD.01.01
: 11 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
Dapat menjelaskan sifat positif Sifat dan Mengidenti kasi Cermat 1.0 2.0
negatif pada karakter dan sifat negatif pada karakter karakteristik sifat positif dan Teliti
manusia diidenti kasi manusia sesuai referensi. manusia. sifat negatif pada
sesuai referensi. Mampu mengidenti kasi sifat karakter manusia
positif dan sifat negatif pada sesuai referensi.
karakter manusia sesuai
referensi.
Harus cermat dan teliti.

1.2. Tipe-tipe kepribadian Dapat menjelaskan tipe-tipe Tipe-tipe Mengidenti kasi Jujur
diidenti kasi sesuai kepribadian sesuai referensi. kepribadian. tipe kepribadian Teliti
referensi. Mampu mengidenti kasi tipe diri sendiri.
kepribadian diri sendiri.
Harus jujur dan teliti.

1.3. Penyebab mental Dapat menjelaskan penyebab Faktor faktor Mengidenti kasi Cermat
block diidenti kasi mental block sesuai referensi. penyebab mental penyebab mental Teliti
sesuai referensi. Mampu mengidenti kasi block. block sesuai
penyebab mental block sesuai referensi.
referensi.
Harus cermat dan teliti.

1.4. Langkah-langkah Dapat menjelaskan langkah Langkah langkah Mempraktikan Cermat

untuk menghilangkan langkah untuk menghilangkan menghilangkan secara efektif Teliti
mental block mental block secara efektif. mental block. langkah langkah
dipraktikkan secara Mampu mempraktikan secara untuk
efektif. efektif langkah langkah untuk menghilangkan
menghilangkan mental block. mental block.

Harus cermat dan teliti.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1.5. Bakat dan minat diri Dapat menjelaskan perbedaaan Bakat dan minat. Mengenali bakat Jujur
diidenti kasi dengan bakat dan minat. Tes bakat dan dan minat diri. Teliti
menggunakan test Mampu mengidenti kasi bakat minat.
bakat sederhana dan minat diri dengan
sesuai referensi. menggunakan tes sederhana
sesuai referensi.
Harus jujur dan teliti.
ASESMEN
02. Membangun 2.1. Makna sukses Dapat menjelaskan arti dari Makna dari 1.0 2.0
kesuksesan dalam diri. dijelaskan sesuai makna sukses sesuai dengan sukses.
dengan referensi. referensi.

2.2. Jenis-jenis kesuksesan Dapat menjelaskan jenis-jenis Jenis jenis Mengidenti kasi Cermat
diidenti kasi sesuai kesuksesan sesuai dengan kesuksesan. jenis-jenis Teliti
dengan referensi. referensi. kesuksesan sesuai
Mampu mengidenti kasi jenis- dengan referensi.
jenis kesuksesan sesuai dengan
referensi.
Harus cermat dan teliti.

2.3. Langkah-langkah Dapat menjelaskan langkah Langkah langkah Menjabarkan Cermat

perubahan diri untuk langkah perubahan diri untuk perubahan diri langkah langkah Teliti
mencapai sukses mencapai sukses sesuai dengan untuk mencapai perubahan diri
dijabarkan sesuai tujuan hidup. sukses sesuai untuk mencapai
dengan capaian Mampu menjabarkan langkah dengan tujuan sukses sesuai
sebuah kesuksesan langkah perubahan diri untuk hidup. dengan tujuan
pada diri. mencapai sukses sesuai dengan hidup.
tujuan hidup.
Harus cermat dan teliti.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
03. Mengelola 3.1. Sebab-sebab Dapat menjelaskan sebab Penyebab Mengidenti kasi Cermat 1.0 2.0
permasalahan dan kegagalan dan sebab kegagalan dan langkah - kegagalan pada sebab sebab Teliti
Kegagalan. langkah-langkah langkah penyelesaiannya sesuai diri sendiri. kegagalan sesuai
penyelesaian referensi. Langkah-langkah referensi.
permasalahan Mampu mengidenti kasi sebab penyelesaian Mempraktikkan
diidenti kasi sesuai sebab kegagalan dan langkah- permasalahan. langkah-langkah
referensi. langkah penyelesaiannya sesuai penyelesaian
referensi. masalah.
Harus cermat dan teliti.

3.2. Kemampuan Dapat mengendalikan emosi Cara-cara Mempraktikkan Disiplin

mengendalikan emosi dalam menyelesaikan mengendalikan pengendalian Tekun
dipraktikkan dalam permasalahan. emosi. emosi dalam
menyelesaikan menyelesaikan Cermat
Mampu mengendalikan emosi
permasalahan. dalam menyelesaikan masalah. masalah.

Harus disiplin, tekun dan cermat

ASESMEN
04. Memanfatkan waktu 4.1. Target-target yang Dapat menjelaskan target - Cara menentukan Mengidenti kasi Cermat 1.0 1.0
secara positif. akan dicapai dalam target yang akan dicapai dalam target hidup target - target Teliti
hidup diidenti kasi hidup sesuai dengan tujuan sesuai dengan yang akan dicapai
sesuai dengan tujuan hidup. tujuan. dalam hidup
hidup. Mampu mengidenti kasi target - sesuai dengan
target yang akan dicapai dalam tujuan hidup.
hidup sesuai dengan tujuan
hidup.
Harus cermat dan teliti.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
4.2. Kegiatan- kegiatan Dapat menjelaskan kegiatan Cara membuat Mengidenti kasi Cermat
untuk memanfaatkan kegiatan positif untuk kegiatan kegiatan Teliti
waktu secara positif memanfaatkan waktu sesuai kegiatan positif kegiatan positif
diidenti kasi. target yang telah ditentukan. untuk untuk
Mampu mengidenti kasi memanfaatkan memanfaatkan
kegiatan kegiatan positif untuk waktu sesuai waktu sesuai
memanfaatkan waktu sesuai target yang telah target yang telah
target yang telah ditentukan. ditentukan. ditentukan.

Harus cermat dan teliti.

ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

1.2 Unit Kompetensi : Mengelola Diri untuk Meningkatkan Etos Kerja
Kode Unit : SS.MD.01.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mengelola diri di 1.1. Konsep mengelola diri Dapat menjelaskan konsep Pengertian Menerapkan Disiplin
tempat kerja. diintepretasikan mengelola diri sesuai dengan mengelola diri dan metode mengelola Cermat
sesuai dengan konsep literatur. metode mengelola diri.
pada literatur. Mampu mengidenti kasi cara diri.
mengelola diri sesuai dengan
literatur.
Harus disiplin dan cermat

1.2. Konsep manajemen Dapat menjelaskan konsep Pengertian stress Mengidenti kasi Tekun
stress dalam managemen stress sesuai dan manajemen stress pada diri. Teliti
menghadapi dengan literatur. stress. Menerapkan
pelanggan, target managemen stress.
Mampu mengidenti kasi metode-
pekerjaan, dan
metode managemen stress
lingkungan pada saat
dalam menghadapi pelanggan,
bekerja
target pekerjaan dan lingkungan
diinterpretasikan
pada saat bekerja.
sesuai dengan konsep
pada literatur. Harus tekun dan teliti

1.3. Peran yang harus Dapat menjelaskan peran yang Peran dan Menunjukkan peran Cermat
dilakukan dalam harus dilakukan dalam tanggungjawab dan tanggungjawab Disiplin
manajemen diri managemen diri sesuai dalam pekerjaan. dalam pekerjaan.
diidenti kasi sesuai tanggungjawab dalam pekerjaan.
dengan tanggung Mampu mengidenti kasi peran
jawab pekerjaan. dalam managemen diri sesuai
tanggungjawab pekerjaan.
Harus cermat dan disiplin

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1.4. Inisiatif dan Dapat menjelaskan pengertian Pengertian inisiatif Menunjukkan Cermat
kreativitas diterapkan insiatif dan kreativitas pada saat dan kreativitas bentuk-bentuk
pada saat bekerja. bekerja. pada saat bekerja inisiatif dan
Mampu mengidenti kasi inisiatif berikut contohnya. kreativitas dalam
dan kreativitas pada saat bekerja.
bekerja.
Harus Cermat
ASESMEN
02. Menginteprestasikan 2.1. Konsep bekerja Dapat menjelaskan konsep Konsep bekerja. Mengintepretasikan Cermat
konsep dan tujuan diintepretasikan bekerja. konsep bekerja Teliti
bekerja dan etos sesuai dengan Mampu mengintepretasikan sesuai dengan
kerja. de nisi. konsep bekerja sesuai dengan de nisi.
de nisi.
Harus cermat dan teliti.

2.2. Tujuan bekerja Dapat menjelaskan tujuan Tujuan bekerja. Mengidenti kasi Cermat
diidenti kasi secara bekerja. tujuan bekerja Teliti
rinci. Mampu mengidenti kasi tujuan secara rinci.
bekerja secara rinci.
Harus cermat dan teliti.

2.3. Konsep Etos kerja
diintepretasikan
sesuai de nisi.
03. Memupuk tanggung 3.1. Tugas-tugas
jawab, disiplin dan dikerjakan secara
etos dalam bekerja. tuntas sesuai
prosedur.
Dapat menjelaskan konsep etos Konsep etos kerja. Mengintepretasikan Cermat
kerja. konsep etos kerja. Teliti
Mampu mengintepretasikan
konsep etos kerja.
Harus cermat dan teliti.
ASESMEN
Dapat menjelaskan tugas tugas Prosedur dan Mengerjakan tugas Jujur
secara tuntas sesuai prosedur. langkah langkah secara tuntas Ulet
Mampu mengerjakan tugas kerja. sesuai prosedur.
Tanggungjawab
secara tuntas sesuai prosedur.
Harus jujur, ulet dan tanggung
jawab.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.2. Permasalahan dalam Dapat menjelaskan Macam macam Menyelesaikan Jujur
pekerjaan permasalahan dalam pekerjaan permasalahan permasalahan Tanggungjawab
diselesaikan sesuai sesuai dengan wewenang dan dalam pekerjaan. dalam pekerjaan
dengan wewenang tanggungjawab. sesuai dengan
dan tanggungjawab. Mampu menyelesaikan wewenang dan
permasalahan dalam pekerjaan tanggungjawab.
sesuai dengan wewenang dan
tanggungjawab.
Harus jujur dan tanggung jawab.
ASESMEN
04. Membangun 4.1. Koordinasi dan Dapat menjelaskan cara Cara efektif Melaksanakan Proaktif
semangat kerjasama kerjasama dalam tim koordinasi dan kerjasama dalam bekerja dalam koordinasi dalam Team work
tim. kerja dilaksanakan tim kerja secara efektif. tim. tim kerja secara
sesuai dengan peran Mampu melaksanakan koordinasi efektif.
dan prosedur efektif. dan kerjasama dalam tim kerja
secara efektif.
Harus Proaktif, team work.

4.2. Permasalahan dalam Dapat menjelaskan Cara mengatasi Mengkomunikasikan Proaktif

pekerjaan permasalahan dalam pekerjaan permasalahan permalasahan Jujur
dikomunikasikan sesuai prosedur. dalam pekerjaan. dalam pekerjaan
sesuai prosedur. sesuai prosedur. Menghargai
Mampu mengkomunikasikan orang lain
permalasahan dalam pekerjaan
sesuai prosedur.
Harus proaktif, jujur dan
menghargai orang lain.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Sisih, Susun, Sasap, Sosoh dan Suluh (5S) di Tempat Kerja
Kode Unit : SS.5S.01.03
Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mempersiapkan 1.1. Sikap positif yang Dapat menjelaskan sikap positif Macam macam Mengidenti kasi Disiplin
penerapan 5S. dibutuhkan yang dibutuhkan untuk sikap positif. sikap positif yang Cermat
diidenti kasi untuk menunjang pelaksanaan 5S. dibutuhkan untuk
menunjang menunjang Taat asas
Mampu mengidenti kasi sikap
pelaksanaan 5S. positif yang dibutuhkan untuk pelaksaaan 5S.
menunjang pelaksaaan 5S.
Harus disiplin, cermat, taat asas.

1.2. Peran dalam Dapat menjelaskan peran dalam Tata cara Mengidenti kasi Disiplin
pelaksanaan 5S pelaksanaan 5S sesuai dengan pelaksanaan 5S. peran dalam Komitmen
diidenti kasi sesuai struktur organisasi. pelaksanaan 5S
dengan tugas Mampu mengidenti kasi peran sesuai dengan
pekerjaan (job desk). dalam pelaksanaan 5S sesuai struktur organisasi.
dengan struktur organisasi
Harus disiplin dan komitmen.

1.3. Pembagian area Dapat menjelaskan pembagian Tugas tugas Mengidenti kasi Cermat
tanggung jawab area tanggung jawab pokok setiap pembagian area Teliti
pelaksanaan 5S pelaksanaan 5S sesuai struktur jabatan tanggung jawab
diidenti kasi sesuai organisasi pelaksanaan 5S
dengan tugas Mampu mengidenti kasi sesuai struktur
pekerjaan (job desk). pembagian area tanggung organisasi.
jawab pelaksanaan 5S sesuai
struktur organisasi
Harus cermat, teliti

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1.4. Pembagian kelompok Dapat menjelaskan pembagian Struktur Menyesuaikan Cermat
kerja disesuaikan kelompok kerja sesuai dengan organisasi pembagian Teliti
dengan tugas dan tugas dan tanggungjawab yang kelompok kerja
tanggungjawab yang ada pada organisasi. dengan unit unit
ada pada organisasi. Mampu menyesuaikan yang ada pada
pembagian kelompok kerja organisasi.
dengan unit unit yang ada pada
organisasi
Harus Cermat dan Teliti.

1.5. Peralatan dan Dapat menjelaskan fungsi dari Fungsi setiap Mengidenti kasi Cermat
perlengkapan setiap peralatan dan peralatan dan peralatan dan Teliti
diidenti kasi sesuai perlengkapan perlengkapan. perlengkapan sesuai
fungsinya. Mampu mengidenti kasi dengan fungsinya.
peralatan dan perlengkapan
sesuai dengan fungsinya.
Harus cermat dan teliti.

1.6. Peralatan dan Dapat menentukan peralatan Tata cara Mendistribusikan Cermat
perlengkapan dan perlengkapan kepada penggunaan peralatan dan Teliti
didistribusikan masing-masing kelompok peralatan dan perlengkapan
kepada masing- perlengkapan kepada masing- Disiplin
Mampu mendistribusikan
masing kelompok peralatan dan perlengkapan masing kelompok.
penanggung jawab kepada masing-masing
area. kelompok.
Harus cermat dan teliti
ASESMEN
02. Melaksanakan 5S di 2.1. Dokumen komitmen Dapat menjelaskan dokumen Macam-macam Memastikan Disiplin
tempat kerja. pelaksanaan 5S komitmen pelaksanaan 5S. dokumen dokumen komitmen Komitmen
dipastikan sudah Mampu memastikan dokumen komitmen. pelaksanaan 5S
ditandatangani oleh komitmen pelaksanaan 5S ditandatangani oleh
seluruh anggota ditandatangani oleh seluruh seluruh anggota
kelompok. anggota kelompok. kelompok.

Harus disiplin dan komitmen.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.2. 5S dilaksanakan Dapat menjelaskan 5S sesuai Prosedur Melaksanakan 5S Disiplin
sesuai dengan urutan urutan S . pelaksanaan 5S sesuai dengan Komitmen
S (Sisih, Susun, Mampu melaksanakan 5S sesuai sesuai urutan S . urutan S .
Sasasp, Sosoh dan Kerjasama
dengan urutan S .
Suluh)
Harus disiplin dan komitmen.

2.3. Pencapaian Dapat menjelaskan pencapaian Cara membuat Mendokumentasikan Cermat

03. Membudayakan 5S di 3.1. Promosibudaya 5S
tempat kerja.
pelaksanaan 5S pelaksanaan 5S pada papan pencapaian 5S ke pencapaian Teliti
didokumentasikan informasi (activity board) 5S. dalam papan pelaksanaan 5S
pada papan informasi informasi. pada papan Kerjasama
Mampu mendokumentasikan
(activity board) 5S pencapaian pelaksanaan 5S pada informasi (activity
papan informasi (activity board) board) 5S.
5S.
Harus cermat dan teliti.
ASESMEN
Dapat menjelaskan sikap dan Budaya 5S. Mempromosikan Disiplin
dilaksanakan melalui prilaku disiplin individu di tempat budaya 5S melalui Komitmen
sikap dan prilaku kerja berdasarkan budaya 5S. sikap dan prilaku
disiplin individu di disiplin individu di Kerjasama
Mampu mempromosikan budaya
tempat kerja. 5S memalui sikap dan prilaku tempat kerja.
disiplin individu di tempat kerja.
Harus disiplin dan komitmen.

3.2. Promosi budaya 5S Dapat menjelaskan cara promosi Langkah-langkah Melakukan promosi Cermat
secara visual budaya 5S secara visual. melakukan budaya 5S secara Teliti
dilakukan sesuai nilai- Mampu melakukan promosi kegiatan promosi. visual sesuai nilai-
nilai estetika. budaya 5S secara visual sesuai nilai estetika.
nilai-nilai estetika.
Harus cermat dan teliti.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.3. Evaluasi pelaksanaan Dapat menjelaskan cara Evaluasi Mengevaluasi Cermat
5S dalam kelompok mengevaluasi pelaksanaan 5S. pelaksanaan 5S. secara rutin Disiplin
kerja dievaluasi Mampu mengevaluasi secara pelaksanaan 5S
secara rutin dalam kelompok Komitmen
rutin pelaksanaan 5S dalam
(mingguan/bulanan). kelompok kerja. kerja Teliti
(mingguan/bulanan).
Harus cermat, teliti, disiplin dan
komitmen.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

1.4 Unit Kompetensi : Menerapkan Kesetaraan Hak Pekerja Perempuan dan Pekerja Laki-laki di Tempat Kerja
Kode Unit : SS.KH.01.06
Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mengidenti kasi hak- 1.1. Akses, kontrol, Dapat menjelaskan akses, Pengertian akses, Mengidenti kasi Teliti
hak perkerja partisipasi dan kontrol, partisipasi dan manfaat kontrol, partisipasi contoh-contoh Cermat
perempuan dan laki- manfaat bagi sesuai lingkungan pekerjaan. dan manfaat bagi gender.
laki di tempat kerja perempuan dan laki- Mampu mengidenti kasi akses, perempuan dan laki-
laki diidenti kasi kontrol, partisipasi dan manfaat laki.
sesuai dengan sesuai lingkungan pekerjaan.
lingkungan pekerjaan.
Harus cermat dan teliti.

1.2. Hak-hak pekerja Dapat mengidenti kasi dan Hak-hak pekerja Menjelaskan Cermat
perempuan dan laki- menjelaskan hak-hak pekerja perempuan dan peraturan Teliti
laki dijelaskan sesuai perempuan dan laki-laki di pekerja laki-laki. perundang-undangan
dengan peraturan tempat kerja. yang menjamin hak- Kritis
Peraturan
perundang-undangan Dapat menjelaskan kekhasnya perudangan-undangan hak pekerja
yang berlaku di hak pekerja perempuan yang yang menjamin hak- perempuan dan laki-
Indonesia. berbeda dengan hak pekerja laki- hak pekerja yang laki itu sama.
laki yaitu Hak Kesehatan sama antara laki-laki
Perempuan. dan perempuan.
Mampu menjelaskan peraturan Hak kesehatan
perundang-undangan yang reproduksi pekerja
menjamin hak-hak pekerja perempuan.
perempuan dan laki-laki itu
sama.
Harus cermat, teliti dan kritis.

1.3. Bentuk-bentuk Dapat mengidenti kasi bentk- Bentuk-betuk Mengenali bentuk- Cermat
pelanggaran hak-hak betuk pelanggaran hak-hak pelanggaran hak-hak bentuk pelanggaran Kritis
perkerja diidenti kasi pekerja. pekerja. hak-hak pekerja
dan dijelaskan sesuai yang terajdi Berani
Mampu mengidenti kasi kasus-
dengan referensi. kasus pelanggaran hak-hak dilingkungan sendiri. Optimis
pekerja.
Harus berani, kritis, optimis dan
cermat.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
02. Mengantisipasi 2.1. Bentuk-bentuk Dapat menjelaskan bentuk- Bentuk-bentuk Mengidenti kasi dan Teliti
terjadinya pelecehan pelecehan seksual bentuk pelecehan seksual sesuai pelecehan seksual. mengenali bentuk- Cermat
seksual di tempat dijelaskan sesuai dengan referensi dan fakta. bentuk pelecehan
kerja referensi. seksual sesuai Sesuai etika
Mampu mengidenti kasi bentuk-
bentuk pelecehan seksual sesuai dengan referensi dan
dengan referensi dan fakta. fakta.

Harus cermat, teliti dan sesuai

etika.

2.2. Hal-hal yang Dapat menjelaskan cara Cara menghindari dan Mempraktikan cara Cermat
menyebabkan menghindari dan mencegah mencegah terjadinya menghindari dan Teliti
terjadinya pelecehan terjadinya pelecehan seksual di pelecehan seksual. mencegah terjadinya
seksual dicegah tempat kerja. pelecehan seksual di Sesuai etika
sesuai prosedur. Mampu mempraktikan cara tempat kerja.
menghindari dan mencegah
terjadinya pelecehan seksual di
tempat kerja.
Harus cermat, teliti dan sesuai
etika.

2.3. Hambatan dan Dapat menjelaskan hambatan Jenis-jenis hambatan Mengidenti kasi Kritis
tantangan dalam dan tantangan dalam dan tantangan hambatan dan Teliti
penyelesaian kasus penyelesaian kases pelecehan internak maupun tantangan
pelecehan seksual di seksual di tepat kerja baik itu eksternal. penyelesaian kasus
tempat kerja yang bersifat internal maupun pelecehan seksual di
dijelaskan sesuai eksternal. tempat kerja.
referensi. Mampu mengidentifkasi macam-
macam hambatan dan tantangan
tersebut.
Harus kritis dan teliti.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

1.5 Unit Kompetensi : Meningkatkan Kualitas Penampilan dan Sikap Profesional
Kode Unit : SS.KP.01.04
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mengidenti kasi 1.1. Standar-standar Dapat menjelaskan standar- Standar-standar Mengetahui apa Teliti
standar kualitas kualitas prima standar kualitas prima sesuai kualitas prima. saja yang menjadi Cermat
penampilan prima. diidenti kasi sesuai referensi. standar-standar
referensi. Mampu mengidenti kasi standar- kualitas prima.
standar kualitas prima.
Harus teliti dan cermat

1.2. Standar kualitas Dapat menjelaskan standar Standar kualitas Menerapkan Cermat
prima yang akan kualitas prima yang akan prima. standar kualitas Teliti
diterapkan, diterapkan sesuai hasil prima.
ditetapkan sesuai identi kasi.
hasil identi kasi. Menerapkan standar kualitas
prima.
Harus cermat dan teliti.
ASESMEN
02. Menerapkan standar 2.1. Pakaian yang pantas Dapat menjelaskan cara Cara berpakaian Mengidenti kasi Rapi
kualitas prima. untuk bekerja berpakaian yang pantas untuk yang pantas untuk pakaian yang Sopan
diidenti kasi sesuai bekerja sesuai dengan pekerjaan bekerja. pantas untuk
dengan pekerjaan yang dilaksanakan. bekerja sesuai
yang dilaksanakan. Mampu mengidenti kasi pakaian dengan pekerjaan
yang pantas untuk bekerja yang dilaksanakan.
sesuai dengan pekerjaan yang
dilaksanakan.
Harus Rapi dan Sopan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.2. Penataan rambut Dapat menjelaskan cara Cara penataan Menata Rapi
disesuaikan dengan penataan rambut/hijab sesuai rambut/hijab rambut/hijab Sopan
bentuk wajah dan dengan bentuk wajah dan sesuai dengan sesuai dengan
kondisi pekerjaan. kondisi pekerjaan. bentuk wajah dan bentuk wajah dan
Mampu menata rambut/hijab kondisi pekerjaan. kondisi pekerjaan.
sesuai dengan bentuk wajah dan
kondisi pekerjaan.
Harus rapi dan sopan.

2.3. Wajah dirawat secara Dapat menjelaskan cara make Cara make up Membentuk / Rapi
wajar sesuai kondisi up wajah secara wajar sesuai wajah. make up wajah Sopan
pekerjaan. kondisi pekerjaan. secara wajar
Mampu membentuk / make up sesuai kondisi
wajah secara wajar sesuai pekerjaan.
kondisi pekerjaan.
Harus rapi dan sopan.

2.4. Kebersihan, aroma Dapat menjelaskan cara Cara merawat Merawat Rajin
dan kesehatan badan merawat kebersihan dan kebersihan dan kebersihan dan Rapi
dijaga. kesehatan tubuh secara teratur. kesehatan tubuh kesehatan tubuh
secara teratur. secara teratur. Sopan
Mampu merawat kebersihan dan
kesehatan tubuh secara teratur.
Harus rajin, rapi dan sopan.
ASESMEN
03. Menampilkan Bahasa 3.1. Jenis-jenis bahasa Dapat menjelaskan jenis jenis Jenis jenis Mengidenti kasi Sopan
Tubuh (gesture) tubuh dijelaskan bahasa tubuh (gesture) yang bahasa tubuh jenis jenis
sesuai dengan maknanya. perlu dijaga sesuai kebutuhan (gesture). bahasa tubuh
lingkungan pekerjaan. pekerjaan. (gesture) yang
Mampu mengidenti kasi jenis perlu dijaga sesuai
jenis bahasa tubuh (gesture) kebutuhan
yang perlu dijaga sesuai pekerjaan.
kebutuhan pekerjaan.
Harus sopan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.2. Bahasa tubuh Dapat menjelaskan bahasa Cara Mempraktikan Sopan
(gesture) disesuaikan tubuh (gesture) yang sesuai menggunakan bahasa tubuh
dengan etika etika dalam pekerjaan. bahasa tubuh (gesture) yang
diterapkan dalam Mampu mempraktikan bahasa (gesture) yang sesuai etika dalam
lingkungan pekerjaan. tubuh (gesture) yang sesuai sesuai etika dalam pekerjaan.
etika dalam pekerjaan. pekerjaan.

Harus sopan.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

1.6 Unit Kompetensi : Mempersiapkan Lamaran Kerja dan Tes Wawancara
Kode Unit : SS.LP.01.05
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mengakses informasi 1.1. Lowongan kerja Dapat menjelaskan cara Sumber-sumber Mencari informasi Cermat
lowongan kerja. diidenti kasi sesuai mengidenti kasi lowongan kerja informasi lowongan kerja. Teliti
dengan kompetensi sesuai dengan kompetensi yang lowongan kerja.
yang dimiliki. dimiliki.
Mampu mengidenti kasi
lowongan kerja sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki.
Harus cermat dan teliti

1.2. Pro l perusahaan Dapat menjelaskan informasi dari Pro l-pro l Mengidenti kasi Cermat
penyedia lowongan media cetak dan media perusahaan pro l-pro l Teliti
pekerjaan elektronik mengenai pro l penyedia perusahaan
diidenti kasi perusahaan penyedia lowongan lowongan penyedia
berdasarkan pekerjaan. pekerjaan baik lowongan
informasi dari media Mampu mengidenti kasi pro l- dari media cetak pekerjaan.
cetak dan media pro l perusahaan penyedia dan elektronik.
elektronik. lowongan pekerjaan berdasarkan
informasi dari media cetak dan
elektronik.
Harus cermat dan teliti

1.3. Cara mengakses Dapat menjelaskan cara Sumber-sumber Mengakses Teliti

informasi lowongan mengakses informasi lowongan informasi informasi
kerja dijelaskan kerja sesuai prosedur. lowongan kerja. lowongan kerja
sesuai dengan Mampu mengakses informasi sesuai dengan
prosedur. lowongan kerja sesuai prosedur. prosedur.

Harus teliti
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
02. Menyiapkan lamaran 2.1. Hal-hal yang harus Dapat menjelaskan tata cara Tata cara Mengidenti kasi Jujur
pekerjaan. dicantumkan dalam penulisan surat lamaran. penulisan surat hal- hal yang harus Tanggungjawab
surat lamaran Mampu mengidenti kasi hal- hal lamaran. dicantumkan
diidenti kasi sesuai dalam surat Kreatif
yang harus dicantumkan dalam
dengan tata cara surat lamaran sesuai dengan lamaran sesuai
penulisan surat tata cara penulisan surat dengan tata cara
lamaran. lamaran. penulisan surat
lamaran.
Harus jujur, tanggung jawab
kreatif dan sopan.

2.2. Dokumen yang Dapat menjelaskan persyaratan Jenis jenis Menyiapkan Jujur
dbutuhkan sebagai kelengkapan dokumen yang dokumen lampiran dokumen yang Tanggungjawab
lampiran surat dibutuhkan sebagai lampiran surat lamaran dibutuhkan
lamaran pekerjaan surat lamaran. kerja. sebagai lampiran
disiapkan sesuai Mampu menyiapkan dokumen surat lamaran
persyaratan. yang dibutuhkan sebagai sesuai
lampiran surat lamaran sesuai persyaratan.
persyaratan.
Harus jujur dan tanggung jawab.

2.3. Surat lamaran dibuat Dapat menjelaskan langkah Langkah langkah Menyiapkan surat Cermat
sesuai dengan langkah menyiapkan surat menyiapkan surat lamaran sesuai Teliti
tatacara yang lamaran. lamaran. dengan tatacara
berlaku. yang berlaku. Disiplin
Mampu menyiapkan surat
lamaran sesuai dengan tatacara
yang berlaku.
Harus cermat, teliti dan disiplin.

2.4. Dokumen lamaran Dapat menjelaskan cara Cara penyampaian Menyampaikan Jujur
pekerjaan penyampaian dokumen lamaran dokumen dokumen lamaran Disiplin
disampaikan kepada pekerjaan kepada pihak pekerjaan. pekerjaan kepada
pihak perusahaan perusahaan yang dituju. pihak perusahaan Tanggungjawab
yang dituju. Mampu menyampaikan dokumen yang dituju.
lamaran pekerjaan kepada pihak
perusahaan yang dituju.
Harus jujur, disiplin dan
tanggung jawab.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
ASESMEN
03. Menyiapkan diri untuk 3.1. Waktu dan tempat tes Dapat menjelaskan cara yang Cara yang tepat Memastikan waktu Disiplin
mengikuti tes dan wawancara dipastikan tepat untuk memastikan waktu untuk memastikan dan tempat tes Tanggungjawab
wawancara. sesuai dengan surat dan tempat tes wawancara waktu dan tempat wawancara sesuai
panggilan. sesuai dengan surat panggilan. tes wawancara. dengan surat
Mampu memastikan waktu dan panggilan.
tempat tes wawancara sesuai
dengan surat panggilan.
Harus disiplin dan
tanggungjawab.

3.2. Etika ketika akan Dapat menjelaskan tata cara Cara menghadapi Mempraktikan Sopan
mulai wawancara etika ketika akan mulai wawancara. etika ketika akan Jujur
dipraktikkan sesuai wawancara. mulai wawancara
norma yang berlaku. sesuai norma yang Kreatif
Mampu mempraktikan etika
ketika akan mulai wawancara berlaku.
sesuai norma yang berlaku.
Harus sopan, jujur dan kreatif.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

1.7 Unit Kompetensi : Mengelola Keuangan Pribadi
Kode Unit : SS.MK.01.07
Perkiraan Waktu Pelatihan : 3 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Membuat 1.1. Pengertian, sifat dan Dapat menjelaskan fungsi uang Jenis jenis uang Mengidenti kasi Cermat
perencanaan fungsi uang sesuai referensi. sesuai dengan jenis jenis uang Teliti
keuangan. dijelaskan sesuai Dapat menjelaskan jenis jenis referensi. sesuai dengan
dengan de nisi. uang sesuai dengan referensi. Pengertian uang referensi.

Mampu mengidenti kasi jenis dan sifat uang.

jenis uang sesuai dengan
referensi.
Harus cermat dan teliti.

1.2. Pengelompokan Dapat menjelaskan kebutuhan Cara membedakan Mengidenti kasi Cermat
kebutuhan dan dan keinginan dalam antara kebutuhan kebutuhan dan Teliti
keinginan pengeluaran keuangan secara dan keinginan. keinginan dalam
diidenti kasi secara detil. pengeluaran
jelas. Mampu mengidenti kasi keuangan secara
kebutuhan dan keinginan dalam detil.
pengeluaran keuangan secara
detil.
Harus cermat dan teliti.

1.3. Sumber-sumber Dapat menjelaskan jenis jenis Jenis jenis Mengidenti kasi Cermat
penghasilan sumber penghasilan sesuai sumber jenis jenis Teliti
diidenti kasi sesuai dengan referensi. penghasilan. sumber
referensi. Mampu mengidenti kasi jenis penghasilan sesuai
jenis sumber penghasilan sesuai dengan referensi.
dengan referensi.
Harus cermat dan teliti.

1.4. Penyusunan Dapat menjelaskan penyusunan Cara menyusun Membuat Cermat

perencanaan perencanaan anggaran perencanaan anggaran Teliti
anggaran kebutuhan kebutuhan pribadi. anggaran. kebutuhan pribadi.
pribadi dilakukan. Mampu menyusun perencanaan
anggaran kebutuhan pribadi.
Harus cermat dan teliti.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
ASESMEN
02. Mengelola keuangan 2.1. Dampak dan risiko Dapat menjelaskan dampak dan Dampak dan risiko Mengidenti kasi Cermat
secara e sien. pengelolaan risiko pengelolaan keuangan pengelolaan dampak dan risiko Teliti
keuangan sesuai referensi. keuangan. berhutang sesuai
diidenti kasi sesuai Mampu mengidenti kasi dampak referensi.
referensi. dan risiko pengelolaan sesuai
referensi.
Harus cermat dan teliti.

2.2. Pengeloaan keuangan Dapat menjelaskan cara Cara mengelola Mempraktikan Cermat
pribadi dipraktikkan mengelola keuangan pribadi keuangan pribadi pengelolaan Teliti
secara tepat sesuai secara efektif dan e sien. secara efektif dan keuangan pribadi
kebutuhan. e sien. secara efektif dan Disiplin
Mampu mempraktikan
pengelolaan keuangan pribadi e sien. Tanggungjawab
secara efektif dan e sien.
Harus cermat, teliti, disiplin dan
tanggung jawab.
ASESMEN
03. Melakukan 3.1. Semua penggunaan Dapat menjelaskan cara Metode dan cara Mengolah dan Jujur
pengendalian keuangan dianalisis melakukan analisis dan evaluasi melakukan menganalisis data. Disiplin
keuangan. dan dievaluasi. keuangan. análisis dan
evaluasi. Cermat
Mampu melakukan analisis dan
mengevaluasi penggunaan
keuangan.
Harus jujur, disiplin dan cermat.

3.2. Pengelolaan Dapat menjelaskan cara Metode Memperbaiki Jujur

keuangan diperbaiki. memperbaiki pengelolaan memperbaiki pengelolaan Teliti
keuangan. pengelolaan keuangan.
keuangan. Disiplin
Mampu memperbaiki
pengelolaan keuangan. Analisis
pengelolaan
Harus jujur, teliti dan disiplin. keuangan.
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

1.8 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi.
Kode Unit : N.821100.028.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 Jam @ 45 Menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
01. Mengidenti kasi 1.1. Persyaratan minimal Dapat menjelaskan persyaratan Cara berkomunikasi Mengidenti kasi Sopan
proses komunikasi. berkomunikasi di minimal berkomunikasi di persyaratan
tempat kerja tempat kerja sesuai kebutuhan. minimal
diidenti kasi sesuai Mampu mengidenti kasi berkomunikasi di
kebutuhan. persyaratan minimal tempat kerja
berkomunikasi di tempat kerja sesuai.
sesuai kebutuhan.
Harus sopan

1.2. Sarana untuk Dapat menjelaskan sarana untuk Pengertian sarana Mengidenti kasi Sopan
berkomunikasi berkomunikasi sesuai standar komunikasi. sarana untuk Teliti
dengan pelanggan organisasi. Jenis sarana berkomunikasi
dan kolega Mampu mengidenti kasi sarana komunikasi. dengan pelanggan
diidenti kasi sesuai untuk berkomunikasi dengan dan kolega sesuai
standar organisasi. pelanggan dan kolega sesuai standar organisasi.
standar organisasi.
Harus sopan dan teliti.

1.3. Informasi yang Dapat menjelaskan cara Cara memperoleh Mengidenti kasi Disiplin
diperoleh memperoleh informasi. informasi. informasi yang Teliti
diidenti kasi untuk Mampu mengidenti kasi Cara diperoleh untuk
penyampaian sesuai informasi yang diperoleh untuk menyampaikan penyampaian
SOP. penyampaian sesuai SOP. informasi. sesuai SOP.

Harus disiplin dan teliti.

ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
02. Menangani informasi. 2.1. Keterampilan Dapat menjelaskan keterampilan Macam - macam Menggunakan Sopan
mendengarkan mendengarkan secara aktif informasi verbal dan keterampilan
secara aktif untuk mendapatkan informasi non verbal. mendengarkan
digunakan untuk baik verbal mauoun non verbal. Cara mendengarkan secara aktif untuk
mendapatkan Mampu menggunakan secara aktif. mendapatkan
informasi baik verbal keterampilan mendengarkan informasi verbal
maupun non verbal. secara aktif untuk mendapatkan maupun non verbal.
informasi verbal maupun non
verbal.
Harus sopan.

2.2. Dokumentasi rutin Dapat menjelaskan cara Cara Membuat Teliti

yang bersifat mendokumentasikan informasi mendokumentasikan dokumentasi rutin
informasi sederhana secara akurat dan mudah informasi secara yang bersifat
di tempat kerja dipahami. akurat dan mudah informasi
dilengkapi secara Mampu membuat dokumentasi dipahami. sederhana di
akurat dan mudah rutin yang bersifat informasi tempat kerja secara
dipahami. sederhana di tempat kerja secara akurat dan mudah
akurat dan mudah dipahami. dipahami.

Harus teliti.

2.3. Informasi dan ide Dapat menjelaskan teknik Teknik komunikasi. Mengkomunikasikan Cermat
dikomunikasikan komunikasi untuk informasi dan ide Sopan
menggunakan teknik menyampaikan informasi dan dengan
komunikasi. ide. menggunakan
Mampu mengkomunikasikan teknik komunikasi.
informasi dan ide dengan
menggunakan teknik komunikasi.
Harus cermat dan sopan.
ASESMEN
03. Membuat konsep 3.1. Prosedur dan format Dapat menjelaskan prosedur dan Prosedur dan Mengidenti kasi Cermat
komunikasi tertulis penulisan konsep format penulisan konsep.. format penulisan prosedur dan Teliti
sebagai informasi. yang relevan Mampu mengidenti kasi konsep. format penulisan
diidenti kasi. prosedur dan format penulisan konsep yang
konsep yang relevan. relevan

Harus cermat dan teliti.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan (jampel)
Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.2. Konsep tulisan dibuat Dapat menjelaskan konsep Cara membuat Membuat konsep Cermat
sesuai dengan tulisan sesuai dengan kebutuhan konsep tulisan. tulisan sesuai Teliti.
kebutuhan dan batas dan batas waktu. dengan kebutuhan
waktu. Mampu membuat konsep tulisan dan batas waktu.
sesuai dengan kebutuhan dan
batas waktu.
Harus cermat dan teliti.

3.3. Bahasa verbal dan Dapat menjelaskan bahasa Pengertian bahasa Menggunakan Sopan
non verbal digunakan verbal dan non verbal sesuai verbal dan non bahasa verbal dan Teliti
dengan tata bahasa dengan tata bahasa. verbal. non verbal dengan
sesuai kebutuhan. Mampu menggunakan bahasa Penggunaan tata tata bahasa sesuai
verbal dan non verbal dengan bahasa. kebutuhan.
tata bahasa sesuai kebutuhan.
Harus sopan dan teliti.
ASESMEN
04. Menggunakan media 4.1. Media komunikasi Dapat menjelaskan pemilihan Pengertian media Mengidenti kasi Cermat
komunikasi. yang akan dipilih media komunikasi sesuai komunikasi. media komunikasi Teliti
diidenti kasi sesuai kebutuhan. Jenis media sesuai kebutuhan.
kebutuhan. Mampu mengidenti kasi media komunikasi.
komunikasi sesuai kebutuhan.
Harus cermat dan teliti

4.2. Penggunaan media Dapat menjelaskan penggunaan Cara penggunaan Menentukan Cermat
ditentukan sesuai media sesuai dengan panduan media. penggunaan media Teliti
dengan panduan pemakaian dan SOP. sesuai dengan
pemakaian dan SOP. Mampu menentukan panduan
penggunaan media sesuai pemakaian dan
dengan panduan pemakaian dan SOP.
SOP.
Harus cermat dan teliti
ASESMEN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Judul/Nama Pelatihan : Soft Skills

Kode Program : -

DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR PERALATAN KETERANGAN
BAHAN
1 Menerapkan Konsep SS.KD.01.01 Papan tulis Modul
Diri untuk Meraih
Penghapus papan Kertas HVS
Kesuksesan
tulis
Pulpen
LCD Proyektor
Spidol
Laptop

2 Mengelola Diri untuk SS.MD.01.02 Papan tulis Modul

Meningkatkan Etos
Penghapus papan Kertas HVS
Kerja
tulis
Pulpen
LCD Proyektor
Spidol
Laptop

3 Menerapkan Sisih, SS.5S.01.03 Meja lengkap dengan Modul.

Susun, Sasap, Sosoh isi.
Kertas HVS.
dan Suluh (5S) di
Papan tulis.
Tempat Kerja Pulpen.
Penghapus papan
Spidol
tulis.
LCD Proyektor.
Laptop.

4 Menerapkan SS.KH.01.06 Papan tulis Modul

Kesetaraan Hak
Penghapus papan Kertas HVS
Pekerja Perempuan
tulis
dan Pekerja Laki-laki Pulpen
di Tempat Kerja LCD Proyektor
Spidol
Laptop

5 Meningkatkan Kualitas SS.KP.01.04 Papan tulis Modul

Penampilan dan Sikap
Penghapus papan Kertas HVS
Profesional
tulis
Pulpen
Alat make up
Spidol
LCD Proyektor
Bahan make
Laptop up

6 Mempersiapkan SS.LP.01.05 Papan tulis Modul

Lamaran Kerja dan
Penghapus papan Kertas HVS
Tes Wawancara
tulis
Pulpen
Alat make up
Spidol
LCD Proyektor
Bahan make
Laptop up

7 Mengelola Keuangan SS.MK.01.07 Papan tulis Modul

Pribadi
Penghapus papan Kertas HVS
tulis
Pulpen
Kalkulator
Spidol
LCD Proyektor
Laptop

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35

27
 DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR PERALATAN KETERANGAN
BAHAN
8 Mengaplikasikan N.821100.028.02 Papan tulis Modul
Keterampilan Dasar
Penghapus papan Kertas HVS
Komunikasi.
tulis
Pulpen
LCD Proyektor
Spidol
Laptop

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36

28