ANALISIS PENETAPAN KKM

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Lubuklinggau

Mata Diklat : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas : XI
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Kriteria Ketuntasan Minimal

No Kompetensi Dasar dan Indikator (Kode KD/ Indikator) Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung
2 Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi 70
2.4. Mengoperasikan software presentasi 76
- Menjelaskan pengertian software presentasi 3 3 2 89
- Menjelaskan fungsi software presentasi 3 2 3 89
- Menyebutkan contoh-contoh software presentasi yang beredar di
pasaran 3 3 3 100

- Menjalankan software presentasi melalui beberapa cara (Start

Menu, shortcut, atau ikon) 3 3 3 100

- Menutup software presentasi melalui beberapa cara 3 1 2 67

- Memahami dengan baik, lingkungan kerja software presentasi
seperti menubar, toolbar, titlebar, slide, dll 3 3 2 89

- Mengenal menubar dan toolbar beserta fungsinya pada software

presentasi 3 2 1 67

- Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan

dengan nama lain, dan membuka file presentasi 3 2 2 78

- Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan

nama lain, dan membuka file presentasi 3 3 3 100

- Menyimpan file dengan menggunakan berbagai format antara

lain: .ppt, .html, .pps 3 2 1 67

- Menjelaskan perintah-perintah editing sederhana, seperti:

mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, mengatur text 2 2 2 67
alignment, menggunakan bullet and numbering, membuat header
- Menjelaskan perintah-perintah pengaturan slide, seperti: slide
and footer dan page numbering, menambahkan/menyisipkan slide, 3 2 2 78
layout, slide design, color schemes, costum animation dan slide
memasukkan gambar/picture, diagram, text box, movie and sound,
transition
chart, object, perintah
- Menjalankan membuatpengaturan
tabel, dan mengatur background
slide, seperti: slide layout, slide
design, color schemes, costum animation dan slide transition 2 2 1 56

- Menjalankan file presentasi melalui menubar atau menekan tombol

F5 3 2 2 78

- Mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand

out, notes sesuai dengan kebutuhan 2 2 2 67

- Mencetak file presentasi sesuai parameter pencetakan seperti

seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, 2 2 2 67
urutan pencetakan
- Mencetak file presentasi sesuai dengan kebutuhan 1 1 1 33
2.5. Mengoperasikan software aplikasi basis data 64
- Menjelaskan pengertian software basis data 3 2 2 78
- Menjelaskan fungsi software basis data 3 2 2 78
- Menjalankan Microsoft Access melalui beberapa cara seperti start
menu, ikon, dan shortcut 3 2 3 89

- Menutup Microsoft Access melalui beberapa cara 3 2 2 78

- Menjelaskan pengertian basis data 3 2 1 67
- Menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen yang ada
dalam basis data, seperti table, field, dan record 2 3 1 67

- Menganalisa jenis-jenis field yang perlu dibuat dalam basis data 2 3 3 89

- Menganalisa tipe-tipe data dari data yang akan dimasukkan dalam
basis data, seperti text, number, date/time, memo, currency, dll 2 2 1 56

- Membuat dan menyimpan file basis data dengan benar 2 2 2 67

- Membuka file basis data dengan benar 2 2 2 67
 Kriteria Ketuntasan Minimal
No Kompetensi Dasar dan Indikator (Kode KD/ Indikator) Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung
- Menyimpan dan menutup file basis data dengan benar 2 2 2 67
- Membuat tabel pada suatu file basis data 2 2 1 56
- Memilih salah satu field yang paling tepat untuk dijadikan sebagai
field kunci primer (primary key) 1 1 1 33

- Mengisi tabel dengan beberapa record dengan benar sesuai

dengan yang diharapkan 3 2 1 67

- Data pada suatu record telah berhasil dilakukan pengubahan 2 2 2 67

- Menghapus record yang tidak diperlukan dalam suatu file basis
data dengan benar 2 3 1 67

- Menambahkan field baru dengan benar 2 2 2 67

- Mengubah tipe data yang salah dengan benar 1 1 1 33
- Mencetak tabel yang ada dalam file basis data melalui printer
sesuai dengan kebutuhan 1 1 1 33

KKM Mata Pelajaran Semester Ganjil 70

Mengetahui Lubuklinggau, Juli 2016

Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 ANALISIS PENETAPAN KKM
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Lubuklinggau
Mata Diklat : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas : XI
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Kriteria Ketuntasan Minimal

No Kompetensi Dasar dan Indikator (Kode KD/ Indikator) Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung
3 Mengolah data aplikasi 70
3.1. Melakukan entry data aplikasi dengan menggunakan keyboard 78
- Menjelaskan pengertian tentang keyboard dijelaskan dengan benar 3 2 3 89
- Membedakan jenis-jenis keyboard menurut fisik dan sistem
koneksinya 3 3 3 100

- Mengidentifikasi struktur tombol keyboard sesuai dengan fungsinya 3 3 3 100

- Menjelaskan langkah-langkah membuat form dengan Using Wizard 3 3 3 100
- Menghasilkan form yang menarik yang merupakan hasil modifikasi,
di antaranya meliputi penambahan Header 2 2 1 56

- Menghasilkan form dengan adanya penambahan suatu fungsi

matematika di dalamnya melalui jendela Expression Builder 2 2 2 67

- Menghasilkan form dengan adanya penambahan suatu fungsi

seleksi di dalamnya melalui jendela Expression Builder 2 2 2 67

- Menginput data ke dalam file basis data dengan menggunakan

keyboard melalui form yang ada 2 2 2 67

- Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan
teliti dan tanpa error 2 2 1 56

- Mencetak hasil entry data sesuai dengan permintaan/kebutuhan 2 3 2 78

3.2. Melakukan Update dan Delete Data pada aplikasi Basis Data 68
- Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data
dengan benar 2 2 2 67
- Memilih data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data
sesuai dengan kebutuhan 3 3 2 89
- Mampu memindahkan insertion point atau data record dalam
datasheet dengan menggunakan fasilitas yang ada 2 2 2 67

- Mengupdate data sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa

error melalui Tabel 2 2 2 67

- Mampu membuat Query yang bisa digunakan untuk meng-update

data sesuai permintaan/kebutuhan 3 3 2 89

- Memahami macam-macam cara penghapusan dengan utilitas

aplikasi, dengan baik 3 2 1 67

- Menghapus record yang sudah tidak diperlukan dengan macam-

macam cara 3 2 1 67

- Menghapus feld yang sudah tidak diperlukan dengan macam-

macam cara 3 3 1 78

- Menghapus tabel yang sudah tidak diperlukan dengan macam-

macam cara 3 3 2 89

- Mampu membuat Report yang akan digunakan untuk memeriksa

hasil update 2 2 2 67
- Mengupdate data sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa 1 1 1 33
error
- Mendetak hasil update data sesuai dengan permintaan/kebutuhan,
dalam bentuk laporan (report) 1 1 1 33

3.3. Melakukan entry data dengan Image Scanner dan OCR (Optical
Character Recognition) 66
- Menjelaskan pengertian dan fungsi dari Image Scanner dengan 3 2 2 78
baik
- Menginstal program Image Scanner telah dengan benar 2 2 2 67
- Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner sesuai
dengan standar operasi image scanner 3 2 2 78
 3.3.

Kriteria Ketuntasan Minimal

No Kompetensi Dasar dan Indikator (Kode KD/ Indikator) Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung
- Melakukan scanning gambardan menampilkannya di layar, serta
menyimpannya dengan menggunakan aplikasi pengolah image 3 2 2 78

- Mengetahui beberapa software yang dapat digunakan untuk

melakukan pengeditan image hasil pemindaian 3 3 3 100

- Menjalankan software ACD Photo Editor 3.1 sesuai dengan

prosedur 3 3 2 89

- Membuka file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur 2 2 3 78

- Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian berupa:
Crop, Rotate, Add Text, dll. 2 2 2 67

- Menyimpan file image yang telah diedit dengan benar pada tempat
yang diinginkan 3 3 2 89

- Menjelaskan dan memahami pengertian dan fungsi dari software

OCR (Optical Character Recoqnition) dengan baik 1 1 1 33

- Membuka dan mengoperasikan software OmniPage15 dengan 2 2 2 67

baik
- Mengenal lingkungan OmniPage 15 yang meliputi: Toolbar-toolbar,
Toolbox, Image Panel, Text Editor 2 2 1 56

- Scanner diset mode OCR dan objek ditampilkan di layar aplikasi

pengolah OCR, lalu disimpan dengan format .doc 2 2 2 67

- Memeriksa hasil pemindaian dengan menggunakan OmniPage 2 2 2 67

- Mencetak hasil pemindaian ke atas kertas menggunakan printer
dengan benar 2 2 2 67

- Melakukan entry data dengan Image Scanner dan OCR (Optical

Character Recognition) 1 1 1 33

- Menjelaskan pengertian dan fungsi dari Image Scanner dengan 1 1 1 33

baik
- Menginstal program Image Scanner telah dengan benar 3 2 1 67
- Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner sesuai
dengan standar operasi image scanner 2 2 2 67

- Melakukan scanning gambardan menampilkannya di layar, serta

menyimpannya dengan menggunakan aplikasi pengolah image 2 1 2 56

- Mengetahui beberapa software yang dapat digunakan untuk

melakukan pengeditan image hasil pemindaian 2 2 2 67

- Menjalankan software ACD Photo Editor 3.1 sesuai dengan

prosedur 2 2 1 56
- Membuka file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur
2 2 2 67
- Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian berupa:
Crop, Rotate, Add Text, dll. 2 2 1 56

- Menyimpan file image yang telah diedit dengan benar pada tempat
yang diinginkan 2 2 2 67

KKM Mata Pelajaran Semester Genap 70

Mengetahui Lubuklinggau, Juli 2016

Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.