SOP Pengelohan Bahan Perpustakaan tentang Buku dan Jurnal

No Urian Pelaksana Pelaksana Pelaksana Mutu buku Mutu Mutu Buku Ket
Prosedur Bidang Bidang Bidang Persyaratan buku Output
Pengadaa Pengeloha Layanan waktu
n n Bahan
Pustaka
1. Menyerahkan - Bahan 1 hari Bahan
bahan Pustaka pustaka pustaka,
dan daftar - Daftar daftar bahan
pengiriman. pengirima pustaka
n
2. Menerima dan - Bahan 3 hari Daftar bahan
memeriksa pustaka pustaka
bahan Pustaka - Daftar
yg akan diolah, pengirima
crosscheck n
daftar
pengiriman.
3. Melaksanakan ATK, Stempel 1 hari Buku atau
pekerjaan pra bahan
katalogisasi ; Pustaka yang
menstempel di stemple
Buku atau
jurnal
( inventaris
kepemilikan)
4. Melakukan ATK, DDC, 1 hari Buku telah
pekerjaan daftar tajuk dintetukan
Katalogisasi ; subjek tajuk subjek
Mengelola dan no.
Buku dengan kalsifikasiny
system DDC a
5. Membuat dan Computer, Print 1 hari Buku
mencetak memiliki
barcode buku identitas dan
(Bahan punya nomer
Pustaka) panggilnya
sendiri.
6. Menginput Aplikasi Data 1 hari Data bahan
bahan Pustaka base, computer Pustaka
ke database. masuk pada
database
perpustakaan
dan bisa
ditelusur di
OPAC
7. Melakukan ATK, bahan 1 hari Bahan
perkerjaan pustaka Pustaka
pasca memiliki
katalogisasi ; identitas dan
menempel siap di
label buku distribusikan
8. Melakukan ATK, bahan 1 hari Bahan
pekerjaan pustaka Pustaka
pasca memiliki
katalogisasi ; identitas dan
menempel siap di
barcode buku distribusikan
9. Melakukan ATK 1 hari Bahan
pekerjaan Pustaka rapi
pasca terawat
katalogisasi ;
melakukan
perawatan atau
penyampulan
buku (bahan
Pustaka)
10. Membuat Koleksi 1 hari Bukti serah
daftar buku perpustakaan, terima /
yang akan computer, ATK daftar bahan
diserahkan ke Pustaka yang
bidang layanan tersedia
11. Mendistribusi Buku selesai 1 hari Bukti serah
koleksi ke diolah terima bahan
bidang layanan Pustaka
tertata di rak
12. Menerima Bukti serah Bahan
koleksi dari terima Pustaka
divisi perpustakaan
pengelohan
Makalah Implementasi Manajemen di Perpustakaan Universitas Padjajaran

Makalah ini disusun guna memenuhi nilai Ujian Tengah semester 5 mata kuliah
Manajemen Perpustakaan

Disusun oleh :

Syaidhatina Ayu Atmi Azhahra

D1819089 / A

D3-Perpustakaan

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik

UNIVERSITAS NEGRI SEBELAS MARET

2021/2022
 Bab 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan adalah sesuatu yang universal dan berlangsung terus tak terputus dari
generasi ke generasi. Upaya memanusiakan manusia melalui Pendidikan itu diselenggarakan
sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Pendidikan adalah aktifitas dan usaha manusia untuk
meningkatkan kepribadiannya dengan jalan membina potensi – potensi pribadinya, yaitu
rohani (pikir, karsa, rasa, cipta, dan budi Nurani) : faud ihsan dalam bukunya berjudul Dasar
– Dasar Kependidikan (Jakarta : Rineka Cipta 2005). Halaman 30.
Perguruan tinggi adalah salah satu tempat orang berinteraksi untuk menemukan, berbagi,
menerapkan, mengembangkan keilmuan, social dan budaya. Keseluruhan aktifitas ini
diperlukan untuk perkembangan keilmuan dan perkembangan diri dari manusia itu sendiri.
Seperti yang dijabarkan dalam undang – undang No.20 tahun 2003 pasal 24 ayat (2):
…”hakekat kehadiran perguruan tinggi terjabarkan dalam Tri Dharma perguruan tinggi, yaitu
Pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.”
Berdasarkan undang – undang diatas dapat kita simpulkan bahwa Lembaga yang
bertanggung jawab untuk perkembangnya ilmu pengetahuan di manapun kita berada tidak
hanya perguruan tinggi saja. Lembaga bisa berbentuk keluarga, sekolah, masyarakat, dan
salah satunya perpustakaan. Perpustakaan merupakan salah satu Lembaga ilmiah, yang
memiliki tugas pokok yang berkaitan dengan pusat keilmuan itu tetap hidup disamping
kegiatan kita sehari -hari. Hal ini juga berkaitan dengan ilmu pengetahuan, Pendidikan,
penelitian, pengembangan, dan hiburan dengan ruang lingkupnya mengelola informasi yang
mencakup berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Perpustakaan merupakan unit kerja yang mengembangkan tugas dan fungsi yang begitu
mulia dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan juga bertujuan untuk
membentuk manusianta memiliki pemikiran yang terbuka, kritis, memahami segala sesuatu
dengan baik dan benar, mengembangkan potensi yang ada pada dalam diri manusia, sehingga
kompeten dalam memecahkan segala permasalahan.
Melihat hal ini perpustakaan dan perguruan tinggi merupakan dua Lembaga yang salaing
berkaitan. Perpustakaan perguruan tinggi merupakan sebuah institusi penting dari suau
 perguruan tinggi. Karena pada dasarnya kita tahu bahwa perpustakaan merupakan suatu pusat
sumber informasu yang melayani semua fungsi Tri Dharma perguruan tinggi. Menurut
Ibrahim Bafadal, menyebutkan bahwa “penyelenggaraan perpustakaan bukan hanya untuk
mengumpulkan dan menyimpankan bahan – bahan Pustaka. Tetapi dengan adanya
penyelenggaraan diharapkan dapat membantu menyelesaikan segala sesuatu dalam proses
belajar mengajar. Oleh karena itu dapat dikatan bahwa nilai suatu Lembaga Pendidikan
tinggi dalam mengemban ilmu pengetahuan tergantung pada kelengkapan dan kesempurnaan
layanan yang diberikan oleh perpustakaan.

1.2 Rumusan Masalah

A. Apa itu manajemen perpustakaan?
B. Seberapa pentingkah menggunakan ilmu manajemen dalam mengelola perpustakaan ?
C. Bagaimana pengimplentasian Manajemen di perpustakaan Universitas Padjajaran ?

1.3 Tujuan
Dengan makalah ini kita diharap dapat mengerti urgentsi apabila kita tidak menerapkan ilmu
manajemen ke dalam hidup kita, terutama di perpustakaan. Makalah ini juga diharap bisa
memberikan output yang lebih baik lagi sebagai evaluasi untuk perpustakaan Universitas
Padjajaran atau perpustakaan lainya.
 Bab 2
PEMBAHASAN
A. Latar Belakang masalah

B. H
C. G
D. V
E. H

Bab 3

PENUTUP

Kesimpulan