KABUPATEN KEPAHIANG
Kepahiang, 12 MEI 2022
DAFTAR ISI
ii
KATA PENGANTAR...........................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG....................................................................................................................1
BAB II PELAKSANAAN.............................................................................................................................................4
B. STRATEGI PELAKSANAAN................................................................................................................4
D. JADWAL KEGIATAN.................................................................................................................7
A. PEMBAHASAN.............................................................................................................................9
BAB IV PENUTUP..............................................................................................................................................11
A. KESIMPULAN............................................................................................................................11
B. SARAN.........................................................................................................................................11
L A M P I R A N.......................................................................................................................................................
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Lembaga pelaksana akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal
yang dilakukan pemerintah dilaksanakan oleh BAN PAUD dan PNF berdasarkan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (PERMENDIKBUD) Nomor 13 Tahun 2018 tentang
Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal. Seiring dengan terbitnya Peraturan Pemerintah
Nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana dijelaskan pada Pasal 1 Ayat 32
bahwa Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal
(BAN PAUD dan PNF) adalah badan evaluasi mandiri yang bertugas untuk menetapkan
kelayakan program dan/atau satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal
dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Secara teknis, pelaksanaan akreditasi
satuan pendidikan PAUD dan PNF dilakukan berdasarkan ketentuan Permendikbud
Nomor 13 Tahun 2018.
Sasaran akreditasi terdiri atas satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang mengajukan permohonan akreditasi melalui
Sistem Penilaian Akreditasi yang terbaru (Sispena- 3.1). Dalam rangka mendukung
kelancaran pelaksanaan kegiatan, BAN PAUD dan PNF harus menerbitkan sejumlah
panduan untuk menjamin efisiensi dan efektivitas proses akreditasi. Salah satunya adalah
Panduan Sosialisasi Akreditasi PAUD dan PNF untuk mendukung pemenuhan kuota
akreditasi 2022 Kegiatan sosialisasi akreditasi penting untuk memberikan informasi bagi
satuan PAUD dan PNF dalam mengikuti proses akreditasi.
1
Panduan tersebut digunakan BAN PAUD dan PNF Provinsi untuk melaksanakan
kegiatan Sosialisasi Akreditasi di kabupaten/kota. Kegiatan Sosialisasi Akreditasi penting
untuk memberikan informasi bagi satuan PAUD dan PNF dalam mengikuti proses
akreditasi. Panduan ini juga penting untuk meningkatkan penyelenggaraan akreditasi satuan
PAUD dan PNF sesuai dengan kebijakan dan mekanisme yang telah ditetapkan. Selain itu,
kegiatan Sosialisasi Akreditasi bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan para pemangku
kepentingan tentang kebijakan dan mekanisme akreditasi PAUD dan PNF yang mutakhir,
terutama pergantian perangkat akreditasi yang terbaru melalui Sispena 3.1.
Tujuan kegiatan Sosialisasi Akreditasi PAUD dan PNF melalui SISPENA 3.1 yang
dilaksanakan setiap kabupaten/kota yang ada di Provinsi Bengkulu. Diharapkan setelah
pelaksanaan sosialisasi akreditasi akan di dapat satuan PAUD dan PNF yang mengisi EDS-
PA pada SISPENA 3.1, sehingga pelaksanaan piloting dapat berjalan sesuai harapan.
3. Tersosialisasikannya SISPENA 3.1 untuk satuan PAUD dan PNF yang menjadi sasaran
pelaksanaan piloting akreditasi sebagai rangkaian pengembangan sistem penilaian
akreditasi melalui paparan dan praktik pengisian Evaluasi Diri Satuan Prasyarat
Akreditasi (EDS-PA); dan
4. Tersosialisasikannya SISPENA 3.1 untuk satuan PAUD dan PNF yang akan mengikuti
akreditasi pada tahun selanjutnya melalui paparan dan praktik pengisian Evaluasi Diri
Satuan Prasyarat Akreditasi (EDS-PA).
2
BAB II
PELAKSANAAN
B. STRATEGI PELAKSANAAN
Peserta yang hadir pada kegiatan Sosialisasi Akreditasi Satuan Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) terdiri dari 19 satuan PAUD dan 1 satuan PKBM. Peserta yang hadir adalah
3
sebagai berikut :
No Nama Instansi
4
D. JADWAL KEGIATAN
Jadwal kegiatan sosialisasi akreditasi BAN PAUD dan PNF provinsi bengkulu
JADWAL KEGIATAN
SOSIALISASI AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF PROVINSI
Pembukaan: MC
2. 08.00 - 08.15
Sambutan Ketua/ Anggota BAN PAUD dan PNF
Provinsi Bengkulu
Kebijakan dan Mekanisme Akreditasi PAUD dan Anggota BAN PAUD dan PNF Provinsi
5. 09.00 – 10.00
PNF tahun 2022 Bengkulu
Sosialisasi PPA Satuan PAUD dan PNF Melalui Asesor BAN PAUD dan PNF di Kab/Kota
8. 13.00 – 14.00
Aplikasi Sispena 3.1 sasaran Sosialisasi
Simulasi Pengisian PPA Melalui Aplikasi Sispena Asesor BAN PAUD dan PNF di Kab/Kota
9. 14.00 – 16.00
3.1 sasaran Sosialisasi
5
BAB III
PENUTUPAN
A. PEMBAHASAN
6
Diharapkan setelah pelaksanaan sosialisasi akreditasi yang telah
dilaksanakan di Kabupaten Kepahiang, satuan PAUD dan PKBM yang telah mengisi
PPA secara keselruhan mengunggah dokumen-dokumen mereka terhadap 8 Standar
Nasional Pendidikan sesuai dengan isian PPA di SISPENA 3.1.
BAB IV
PENUTUPAN
A. KESIMPULAN
7
pendidikan dalam menginput dokumen di aplikasi SISPENA 3.1, terkait kebijakan
dan mekanisme akreditasi dari BAN PAUD dan PNF dengan sistem baru yaitu
SISPENA 3.1. Dengan adanya sosialisasi akreditasi juga diharapkan mampu
menjadi memberi pengetahuan-pengetahuan baru bagi lembaga tentang 8 Standar
Nasional Pendidikan dari satuan pendidikan yang mereka kelola yang berkenaan
dengan akreditasi, dan khususnya pada tahun 2022 asesi yang belum sama sekali
mengikuti akreditasi
Diharapkan dengan adanya sosialisasi akreditasi di Kabupaten Bengkulu
Tengah dapat menambah wawasan bagi satuan dan lancarnya pelaksanaan
akreditasi.
B. SARAN
8
BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL
Sekretariat : Komplek LPMP Gedung D1 Jalan Zainul Arifin, Timur Indah, Kota Bengkulu, 38225
Telepon : 0823-7929-9829
Email : bap.bengkulu@yahoo.com
2 Wiwin Okta Dia Malindo, S.Pd Sekretariat BAN PAUD dan PNF Bengkulu (Sekretariat)
3 Tri Darma Bakti, M.Pd Asesor BAN PAUD dan PNF Bengkulu (Narasumber)
1 Elvian Komar, S.Ag Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab Kepahiang
9
13 69792437 SPS MENTARI Jl.H.Raden Karna Kompek BTN Griya Asri indah
14 70007637 KB AL -HASYR Desa Sebelat Ulu
15 69960907 KB DAMAI Jalan Raya Desa Ketenong Jaya
16 P9997126 PKBM AL FARIZI Desa Pal Lima
17 69996012 TK BUNGA MEKAR Desa Tunggang
18 70012055 TPA BUNDA GHANIA Desa Garut
19 70012054 TK BUNDA GHANIA Desa Garut
1. Sambutan dan Pengarahan Kepala Dinas memberikan sambutan dan membuka Elvian Komar, S.Ag
sekaligu Membuka kegiatan Sosialisasi kegiatan Sosialisasi secara resmi dan
Secara Resmi sekaligus memeberikan dukungan terhadap
terhadap pelaksanaan akreditasi BAN PAUD
dan PNF Provinsi Bengkulu tahun 2022
2. Sambutan dan Pengarahan Anggota BAN Rossi Yanita, M.Pd, memberikan sambutan Rossi Yanita, M.Pd
PAUD dan PNF Provinsi Bengkulu dan menjelaskan pada dasarnya kegiatan
sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan
kualitas lembaga sehingga lembaga yang
Bapak/ Ibu Pimpin bisa mendapatkan
Akreditasi, dengan dukungan KADIS dan
KABID PAUDNI, Asesor dan Oprator
dalam membantu proses upload dokumen di
Sispena bisa berjalan dengan baik dan
sampai pada tujuan yang dimana lembaga
bisa terakreditasi minimal A sesuai dengan
harapan k
3. Sambutan dan Pengarahan Kabid PAUDNI Ucapan Terimkasih dari KABID PAUDNI Habibi, S.Pd
Kabupaten Kepahiang kepada Anggota BAN PAUD dan PNF dan
menyampaikan jumlah peserta sosialisasi di
Kab Bengkulu Tengah sebanyak 19
lemabaga dan menjelaksan tentang pentinya
akreditasi dan dilaksanakan
Harapan IKABID untuk tahun 2022 lembaga
yang sudah mengikuti sosialisasi bisa
10
mendapatkan akreditasi minimal B
3. Kebijakan Akreditasi PAUD dan PNF 1. Menjelaskan mengenai kebijakan Rossi Yanita, M.Pd
Tahun 2021 dan mekanisme akreditasi
2. Mengenalkan kepngurusan BAN
PAUD dan PNF Provinsi Bengkulu
3. Menjelaskan kebijakan sasaran
pelaksanaan akreditasi tahun 2022
4. Menjelaskan mengenai sasaran
akreditasi
5. Menjelaskan mengenai kuota
akreditasi tahun 2022
6. Menjelaskan metode pelaksanaan
akreditasi
7. Menjelaskan program dan kegiatan
BAN PAUD dan PNF provinsi
tahun 2021
8. Menjelaskan mengenai integrasi
data hasil akreditasi (sispena-
dapodik)
9. Menjelaskan mekanisme akreditasi
PAUD dan PNF Tahun 2021
10. Menjelaskan persyaratan umum
permohonan akreditasi
11. Mejelaskan mengenai persyaratan
khusus PAUD regular
12. Menjelaskan mengenai persyaratan
khusus PKBM
4. Pemutakhiran Data Dapodik 1. Operator Dapodik menjelaskan Razet Gandi, S.I. Pust
mengenai pengambilan data
dapodik untuk sispena
2. Operator Dapodik Menjelaskan
mengenai entitas Dapodik
3. Operator Dapodik menjelaskan
mengenai butir instrument penilaian
prasyarat akreditasi PAUD
4. Operator Dapodik menjelaskan
Informasi Kelompok Usia dalam
Aplikasi Dapodik
11
5. Operator Dapodik menjelaskan
Informasi Pendidik dan Tendik
dalam Aplikasi Dapodik
6. Operator Dapodik menjelaskan
Informasi Sarana dalam Aplikasi
Dapodik
7. Operator Dapodik menjelaskan
Informasi Luas Lahan dalam
Aplikasi Dapodik
8. Operator Dapodik menjelaskan
Informasi Prasarana dalam Aplikasi
Dapodik
5. Sosialisasi PPA satuan PAUD dan PNF 1. Menjelaskan mengenai instrument Tri Darma Bakti, M.Pd
melalui aplikasi Sispena 3.1 penilaian prasyarat akreditasi (PPA)
PAUD beserta manualnya
2. Menjelaskan mengenai butir
penilaian instrumen PPA PAUD
3. Menjelaskan mengenai contoh
instrumen dan manual PPA PAUD
dari standar 1 s.d standar 8
4. menjelaskan mengenai instrumen
penilaian prasyarat akreditasi (PPA)
PKBM beserta manualnya
5. menjelaskan mengenai instrumen
penilaian prasyarat akreditasi (PPA)
satuan PKBM
6. menjelaskan mengenai butir
instrumen penilaian prasyarat
akreditasi (PPA) PKBM
7. Menjelaskan mengenai instrumen
dan manual PPA PKBM
6. Simulasi Pengisian PPA melalui aplikasi Untuk simulasi pengisian dilakukan secara Peserta Kegiatan Sosialisasi
sispena 3.1 bersama-sama Akreditasi Kabupaten
Bengkulu Tengah
12
7. Penutupan 1. Rossi Yanita, M.Pd menyampaikan Rossi Yanita, M.Pd
ucapan terimkasih kepada semua pihak
yang terlibat dalam membantu proses
kegiatan sosilisasi di Kab Kepahiang
2. Bapak Kepala Dinas dan Pendidikan
Kebudayaan Kab Kepahiang
menyampaikan ucapan terimakasih dan
sekaligus menutup acara secara resmi.
Mengetahui,
Ketua BAN-P PAUD dan PNF
Sekretaris BAN-P PAUD dan PNF
Provinsi Bengkulu
Provinsi Bengkulu
13
TRANSKRIP SOSIALISASI AKREDITASI
DI KABUPATEN BENGKULU UTARA
No Nama Skrip
1. Rossi Yanita, S.Pd Bismillairrohmanirrohim
Yth. BapakDrs. Rufran Zulkarnain, M.Pd yang mewakili BAN PAUD dan
PNF Provinsi Bengkulu, Yang saya hormati bapak/ibu narasumber dan
sekretariat BAN PAUD dan PNF Provinsi Bengkulu. serta peserta sosialisasi
Akreditasi kabupaten Bengkulu Utara.
Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas
berkat rahmat kepada kita semua,
14
Demikian yang dapat saya sampaikan lebih dan kurang saya mohon maaf
kepada ALLAH saya mohon ampun.
3. Rossi Yanita, S.Pd Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Baiklah Bapak/Ibu hari ini
saya akan menyampakan terkait Kebijakan dan Mekanisme Akreditasi
PAUD dan PNF Tahun 2021, untuk kebijakan sasaran pelaksanaan akreditasi
tahun 2021 meliputi
-Target renstra tahun 2021 sebanyak 30.000 satuan
-Pelaksanaan akreditasi dibagi menjadi 2 tahap, yaitu tahap 1 mulai bulan
maret – Agustus sebanyak 16.023 satuan, tahap 2 mulai dilaksanakan bulan
September sampai Desember sebanyak 13.977
-Pelaksanaan akreditasi tahap 1 tahun 2021 adalah 16.023 satuan, terdiri
tediri dari 15.703 satuan secara daring dan secara luring sebanyak 320 satuan
di Provinsi Papua dan Papua Barat
-Selain pelaksanaan akreditasi, pada tahun 2021 BAN PNF juga mendapatkan
amanah melakukan kegiatan rapor mutu PAUD dengan menggunakan
instrument dan pelaksanaan akreditasi mulai bulan September- Akhir tahun
2021
-Sampel rapor mutu untuk tahun 2021 meliputi 10.724 satuan yang
diantaranya berada di 111 Kab/ Kota yang memiliki Pilot Sekolah Penggerak
(PSP) dan 1.062 sama dengan jumlah total 11.786 dilakukan bulan
September- November)
-Perbedaan output akreditasi dan rapor mutu PAUD adalah asesi rapor mutu
yang tidak lolols peniliana PPA dapat lanjut pada tahap visitasi namun tidak
dilakukan ditanya hanya akan digunakan untuk kebutuhan pelaporan dan
pembinan rapor Kab/ Kota.
Sasaran Akreditasi
-Sasaran akreditasi tahap 1 tahun 2021 bagi satuan PAUD dan PKBM yang
belum terakreditasi
-Bagi Provinsi sasaran akreditasi yang tidak memenuhi kouta, dapat
ditetapkan sasaran yang telah ditetapkan
-Sasaran akreditasi tahap 2 tahun 2021 adalah satuan PAUD yang telah
ditentukan melakukan pengambilan sampel raporpendidikan per Kab/ Kota.
Itulah kebijakan dan mekanisme akreditasi BAN PAUD dan PNF tahun
2021, lebih dan kurang saya mohon maaf, Wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatu.
15
4. M Tazarzen Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu.Baik bapak/ibu saya akan
mencoba memaparkan materi sosialisasi akreditasi mengenai
PENGAMBILAN DATA DAPODIK UNTUK SISPENA mohon untuk
serius dalam mengikuti kegiatan hari ini.
berikut Saya jelaskan berkaitan data dapodik yaknis Standar .3
Informasi Pendidik dan Tendik dalam Aplikasi Dapodik Sispena standar 4
yakni 4.1.Pendidik4.2. Tenaga Kependidikan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan pada sispena mengambil data dari daftar guru dan tendik yang
ada dalam dapodik untuk Standar 5 di buti 5.1. Sarana 5.1.1.Ketersediaan
dokumen daftar inventaris keberadaan sarana bermain pada
Dapodik5.1.2.Ketersediaan dokumen sarana umum pada Dapodik untuk
Penambahan daftar sarana dapat diisi dengan cara mengetikkan nama sarana,
lalu dipilih dan 5.2. Prasarana5.2.1.Ketersediaan data mengenai informasi
luas lahan pada Dapodik5.2.2.Ketersediaan data mengenai status lahan pada
Dapodik.
Standar 1terdiri
Standar 2
Standar 3
16
penghubung atau contoh format komunikasi lainnya
6. Peavey Marisha, S.Pd I Baik bapak/ibu saya akan coba memaparkan mengenai
Standar 1
Standar 2
Standar 3
3.1. Silabus/RPPM
3.2. RPP/RPPH
Standar 4
Akademik Pendidik
17
4.3. Dokumen Pengalaman Pekerjaan
Standar 5
Standar 6
6.4. Kemitraan
6.5. Pelaksanaan dan berikutnya satndar 7 dan 8, nanti kita akan langsung
praktek saja.
Saya rasa itu saja penyampaian dari saya. Lebih dan kurang saya mohon,
maaf. wssalamualaikum Warohmatullahi wabarokatu
18
19