Tema 5

Subtema 4
Selasa, 8 Februari 2022
Pembelajaran 3 dan 4

Fokus Materi: Puisi ungkapan persahabatan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5 Mencermati teks puisi anak dalam bahasa 1. Mengidentifikasi kosakata baru
indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan yang terdapat dalam puisi
lisan 2. Mengartikan kosakata baru yang
terdapat dalam puisi
4.6 Membacakan teks puisi anak dalam bahasa 1. Menuliskan puisi bertemakan
indonesia dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang alam
tepat sebagai bentuk ungkapan diri
3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong 1. Memahami ungkapan permintaan
melalui teks tentang budaya santun sebagai maaf sebagai cermin hidup rukun
gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan dalam kemajemukan masyarakat
masyarakat Indonesia. Indonesia
4.6 Menyampaikan ungkapanungkapan santun 1. Memperagakan ungkapan-
(menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup ungkapan santun menggunakan
rukun dalam kemajemukan.. kata “maaf” untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.

Menjelaskan makna kata dalam puisi

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu
sudah belajar bagaimana cara menentukan Puisi merupakan kumpulan kata-kata yang
makna kata. Kamu dapat mencari makna indah.
kata yang belum kamu jetahui menggunakan Puisi terdiri atas beberapa bait.
kamus. Setiap bait terdiri dari 4 sampai 8 baris.
Selain itu, kamu juga dapat mengetahui
makna kata dengan bertanya kepada orang
tua atau gurumu. Dengan mengetahui
makna kata, kamu akan lebih mengerti isi
puisi yang kamu baca.
.
Bacalah puisi berikut pada
halaman 189 dan carilah makna
kata yang ada pada halaman190
 Lalu buatlah puisi tentang
komodo pada halaman 191.
Tulislah dengan penggunaan
huruf kapital yang tepat.
(Awal kalimat menggunakan
huruf kapital)

Kerjakan pula latihan halaman

195-196 (nomor 1-5). Untuk
percakapannya bias dilihat pada
gambar disamping ya

Fokus Materi: Mengonversi satuan panjang

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
4.7 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk 1. memecahkan masalah sehari-
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang hari tentang satuan panjang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. (misalnya cm dan m)
4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk 1. menyajikan penyelesaian
jarak),berat, dan waktu dalam satuan baku, yang masalah sehari-hari tentang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. panjang

INGAT!
Ayo, ingat kembali cara menyelesaikan soal cerita
1 m= 100 cm
tentang panjang benda! Bacalah soal dengan seksama.
Tentukan operasi hitung yang tepat untuk 100 cm = 1m
menyelesaikan masalah tersebut. Jangan lupa untuk
memperhatikan satuan panjang yang digunakan.

Coba kalian kerjakan halaman 191 -

192 dan halaamn 198. Jika ada
yang belum dipahami, boleh
langsung ditanyakan saja ya