PROGRAM

MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

MEMBANGUN DESA

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
2022

1
 Halaman Pengesahan

Program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Membangun Desa “Penyediaan Air Bersih Untuk Masyarakat Di
Desa Tampalang Kecamatan Tapalang”
Kerjasama
Universitas Sulawesi Barat dan Institut Teknologi Bandung

Mengetahui, Diajukan,
Dekan Fakultas Teknik Koordinator Program Studi
Teknik Sipil

Dr. Ir. Hafsah Nirwana, M.T Amalia Nurdin, S.T., M.T

19640405 199003 2 002 19871212 201903 2 017

2
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ketersediaan air sangat penting bagi keberlangsungan hidup dan

negara. Beberapa daerah memiliki terlalu banyak air, sementara yang lain

memiliki terlalu sedikit; keduanya tidak menguntungkan bagi masyarakat,

terlebihnya di Indonesia. Tidak hanya persediaan air bervariasi,

aksesibilitas untuk air minum bersih dan aman tidak mudah. Akses ke air

bersih sangat penting. Sayangnya, masih banyak orang yang kesusahan

mendapatkan air layak minum. Orang-orang yang tinggal di pantai pesisir,

contohnya, tidak dapat air bersih yang cukup walaupun mereka berada di

daerah yang penuh dengan air laut. Air laut pun bisa diolah menjadi air

tawar yang cocok untuk minum, tetapi biaya proses permurnian air mahal.

Ia menjelaskan, target tersebut ditetapkan agar setiap orang mendapat

layanan yang memadai dan merata secara universal. Hal ini dapat dicapai

melalui berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas air, efisiensi

penggunaan air, memastikan penarikan dan pasokan air tawar yang

berkelanjutan, menerapkan pengelolaan sumber air terpadu, melindungi

dan memulihkan ekosistem air, memperluas kerja sama dan dukungan

nasional maupun internasional, serta memperkuat partisipasi masyarakat

lokal. Target nasional di 2030 adalah tercapainya 100% peningkatan

akses, 30% keamanan akses, dan 50% akses pipa ke masyarakat. Target

3
ini berhasil kalau kinerja pengelolaan air minum fokus pada peningkatan

sumber, aksesibilitas, ketersediaan dan kualitas air. Membandingkan

persentase akses ketersediaan air minum lewat perpipaan dengan

negara-negara lain, Indonesia tergolong rendah. Karena ini, Indonesia

perlu meningkatkan akses air minum perpipaan baik di tingkat lokal

maupun global. (Permana,A. 2022)

Perkembangan teknologi yang cepat mengakibatkan kampus harus

menyiapkan metode inovatif dalam proses belajar mengajar. Tidak hanya

itu, mahasiswa bebas untuk belajar dari mana saja dan tidak melulu

terpaku pada pembelajaran di kelas. Mahasiswa dapat mengeksplor

pengetahuan serta keterampilannya sebagai bekal untuk menghadapi

dunia setelah perkuliahan. Kampus Merdeka merupakan bagian dari

kebijakan merdeka belajar yang diselenggarakan oleh Kemendikbud

(Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan) yang memberikan

kesempatan bagi mahasiswa untuk merasakan dunia kerja secara

langsung sebagai persiapan karier masa depan. Melalui program ini,

mahasiswa dapat mengimplementasikan pengetahuan yang telah didapat.

Tujuan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka, program

“hak belajar tiga semester di luar program studi” adalah untuk

meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar

lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman, menyiapkan lulusan

sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian.

Program-program experiential learning dengan jalur yang fleksibel

4
diharapkan akan dapat memfasilitasi mahasiswa mengembangkan

potensinya sesuai dengan passion dan bakatnya.

(kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/web/about/tujuan di akses pada 18 Juli

2022)

Dengan adanya Kerjasama antara Institut Teknologi Bandung dan

Universitas Sulawesi Barat dalam kegiatan PENYEDIAAN AIR BERSIH

UNTUK MASYARAKAT DI DESA TAMPALANG KECAMATAN

TAPALANG maka dilakukan sebuah kegiatan MBKM dengan Tema

Membangun Desa yang mana kegiatan ini melibatkan mahasiswa ITB dan

UNSULBAR yang berada pada semester 5 ke atas.

1.2 Tujuan dan manfaat

1. Memperluas networking dan pengalaman belajar

2. Kesempatan belajar secara langsung dengan pengajar yang

berkompeten di bidangnya

3. Eksplorasi pengetahuan dan penerapan (implementasi)

kemampuan di lapangan atau lingkungan bermasyarakat

4. Menjadikan perkuliahan lebih fleksibel

5. Lebih siap menghadapi dunia pasca kampus

6. Kegiatan akan dikonversi menjadi SKS

5
 BAB II
RENCANA KERJA DAN JADWAL KEGIATAN

Dalam program MBKM ini akan dilakukan beberapa kegiatan

hingga bulan Oktober. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan oleh
mahasiswa Fakultas Teknik dari Universitas Sulawesi Barat dan Institut
Teknologi Bandung serta dibimbing oleh dosen dari Fakultas Teknik
UNSULBAR dan ITB secara langsung di lapangan, untuk jadwal dan
rencana kegiatan dapat dilihat pada Tabel 2.1.

Tabel 2.1 Rencana Kerja dan Jadwal Kegiatan

Bulan ke
No Tahapan Kegiatan
Juli Agustus September oktober
Studi
1 Persiapan X
Literatur
Pemetaan
dan
Pengambilan
X X
Survey data air
2
Lapangan tanah dan
mata air
Suvey
X X
Geolistrik
Pengolahan Analisis
3 X
Data Laboratorium
Analisis
pemilihan
sumber air
bersih yang X X
Instalasi Air ekonomis
4 Bersih dan dan
Air Minum berkelanjutan
Perancangan
X X
instalasi air
Pembuatan
X X
instalasi air
Monitoring
Monev dan
5 dan X
FGD
Evaluasi

6
 Penyusunan Penyusunan
6 X
Laporan laporan

7
 BAB III

RENCANA REKOGNISI

Berdasarkan kegiatan yang akan dilaksanakan terdapat capaian

pembelajaran lulusan (CP) yang dapat direkognisi kedalam satuan SKS

Mata Kuliah yang terdapat pada kurikulum Program Studi Teknik Sipil

Universitas Sulawesi Barat

3.1 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Sipil

CP1 Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu

pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan

keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh

tentang prinsip-prinsip keteknikan.

CP2 Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses

untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan di dalam batasan-

batasan realistis, misalnya hukum, ekonomi, lingkungan, sosial,

politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan serta untuk

mengenali dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal

dan nasional dengan wawasan global

CP3 Kemampuan mendesain dan melaksanakan eksperimen

laboratorium dan/atau lapangan serta menganalisis dan

mengartikan data untuk memperkuat penilaian teknik

CP4 Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan

menyelesaikan permasalahan teknik

8
CP5 Kemampuan menerapkan metode, keterampilan dan piranti

teknik yang modern yang diperlukan untuk praktik keteknikan

CP6 Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun

tulisan

CP7 Kemampuan merencanakan, menyelesaikan dan mengevaluasi

tugas di dalam batasan-batasan yang ada

CP8 Kemampuan bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya

CP9 Kemampuan untuk bertanggung jawab kepada masyarakat dan

mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan

teknik

CP10 Kemampuan memahami kebutuhan akan pembelajaran

sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait

isu-isu kekinian yang relevan

3.2 Rencana Rekognisi

Melihat rangkaian kegiatan MBKM dan kurikulum prodi Teknik Sipil yang

berlaku, maka berdasarkan Peta Capaian Pembelajaran Lulusan terdapat

capaian pembelajaran lulusan yang tercapai dalam kegiatan ini yaitu CP6,

CP7, CP8, CP9 dan CP 10. Maka rekognisi pada capaian pembelajran

terhadap kegiatan MBKM dan hubungannya dengan mata kuliah yang

akan direkognisi telah disesuaikan dan ditunjukkan pada Tabel 3.1

9
Tabel 3.1 Kesesuain Capaian Pembelajaran Lulusan dengan Mata
Kuliah Rekognisi

Mata Kuliah
CP1 CP2 CP3 CP4 CP6 CP7 CP8 CP9 CP10
Rekognisi

Kokurikuler X

KKN X X X X

3.3 Output Kegiatan

Dalam kegiatan ini output yang akan dihasilkan berupa Laporan akhir
kegiatan dan jurnal.

3.4 Dosen Pendamping

No Nama NIDN Pangkat/Gol. Jabatan

. Penata Dosen
Dr. Eng Amry Dasar, 19880115
1 S.T., M.Eng Muda Tk.I, Teknik
201903 1 006
III/b Sipil
Penata Dosen
19860420
2 Ir. Apriansyah, S.T., M.T 201803 1 001 Muda Teknik
Tk.1/III.b Sipil

3.4 Mahasiswa MBKM

No Nama NIM Program Studi

. 1 Iful Gustopa D0119510 Teknik Sipil
2 Muh. Rizal D0119344 Teknik Sipil
3 Salsabilah, S D0120347 Teknik Sipil
4 Andi Syaiful Sinrang, A D0120351 Teknik Sipil
5 Muhammad Sahid D0120346 Teknik Sipil
6 Dzulfikaruddin D0120511 Teknik Sipil

10
 DAFTAR PUSTAKA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. “Tujuan Kampus Merdeka”.

https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/web/about/tujuan. Diakses
pada 18 Juli 2022

Kemdikbud. (2020). Buku panduan merdeka belajar – kampus merdeka.

Direktorat jenderal pendidikan tinggi kementerian pendidikan dan
kebudayaan. Diakses dari artikel internet
http://dikti.kemdikbud.go.id/wpcontent/uploads/2020/04/Buku-
Panduan-Merdeka-Belajar-KampusMerdeka-2020

Permana,A. 2022. Meningkatkan Aksesibilitas dan Ketersediaan Air Bersih

di Asia Tenggara. https://www.itb.ac.id/news/read/58504/home/sibe-
2022-meningkatkan-aksesibilitas-dan-ketersediaan-air-bersih-di-asia-
tenggara. Diakses pada 18 Juli 2022.

Tim Dosen Program Studi Teknik Sipil, 2022. “Kurikulum Sarjana Program
Studi Teknik Sipil 2022”. Majene.

11