Desain Instruksional

A. CPL berdasarkan dokumen kurikulum Prodi Teknik Sipil USU:

Berdasarkan profil lulusan maka dirumuskan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) sebagai
berikut:
1. Mampu menerapkan karakter BINTANG dalam menerapkan ilmu-ilmu bidang Teknik
Sipil

2. Mampu berpikir logis, sistematis, dan inovatif secara bermutu dan terukur, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajian, melakukan evaluasi diri, dan menjaga dokumentasi untuk
mencegah plagiasi dalam analisis dan pengaplikasian rekayasa dalam bidang Teknik Sipil

3. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa, merumuskan alternatif solusi, dan

melakukan aktivitas rekayasa dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan
dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan di bidang Teknik Sipil

4. Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah
rekayasa dan mempublikasikannya di bidang Teknik Sipil

5. Mampu memilih dan memanfaatkan sumber daya perangkat teknologi informasi dan
komputasi terkini yang relevan sesuai dengan bidang Teknik Sipil

6. Menguasai prinsip-prinsip peraturan, norma, standar, pedoman, dan manual yang berlaku
dalam perancangan, pelaksanaan, dan pengawasan bidang Teknik Sipil

B. CPL yang dibebankan pada mata kuliah Hidrologi berdasarkan dokumen kurikulum Prodi
Teknik Sipil USU:
CPL 3:
Mampu menemukan sumber masalah rekayasa, merumuskan alternatif solusi, dan melakukan
aktivitas rekayasa dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan
publik, kultural, sosial dan lingkungan di bidang Teknik Sipil

C. CPMK yang dibebankan pada mata kuliah Hidrologi:

CPMK1 : Mahasiswa mampu menguraikan konsep hidrologi terapan
CPMK2 : Mahasiswa mampu menganalisis parameter-parameter hidrologi dan proses
hidrologi.
 CPMK3 : Mahasiswa mampu menerapkan parameter-parameter hidrologi pada
perencanaan hidrologi.

D. Sub-CPMK:

Sub-CPMK1 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menjelaskan pengertian
hidrologi terapan dan aplikasinya
The students
Sub-CPMK2
will be able Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menjelaskan konsep-konsep
dasar hidrologi terapan
Sub-CPMK3 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu memperkirakan besarnya
curah hujan suatu kawasan DAS berdasarkan data pengukuran curah hujan
Sub-CPMK4 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu memperkirakan besarnya
curah hujan pada suatu kawasan atau DAS berdasarkan data pengukuran curah hujan
Sub-CPMK5 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menghitung besarnya
penguapan (evaporasi, transpirasi, dan evapotranspirasi) pada suatu DAS 
Sub-CPMK6 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menghitung besarnya infiltrasi
yang terjadi pada suatu DAS.
Sub-CPMK7 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menganalisis hasil
pengukuran data-data hidrometri.
Sub-CPMK8 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menganalisis besarnya
limpasan pada suatu DAS
Sub-CPMK9 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menganalisis besarnya
limpasan pada suatu DAS

Sub-CPMK10 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu mengevaluasi hasil distribusi
probabilitas dan pengujian distribusi data-data hidrologi
Sub-CPMK11 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menganalisis curah hujan
rancangan kala ulang tertentu
Sub-CPMK12 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu menganalisis penulusuran
aliran di sungai dan di waduk
Sub-CPMK13 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu merencanakan ketersediaan
dan kebutuhan air untuk pengembangan sumberdaya air
Sub-CPMK14 Setelah mengikuti pertemuan ini, mahasiswa akan mampu merencanakan ketersediaan
dan kebutuhan air untuk pengembangan sumberdaya air

ANALISIS INSTRUKSIONAL

CPMK1 : Mahasiswa mampu menguraikan konsep hidrologi terapan

CPMK2 : Mahasiswa mampu menganalisis parameter-parameter hidrologi
dan proses hidrologi.
CPMK3 : Mahasiswa mampu menerapkan parameter-parameter hidrologi
pada perencanaan hidrologi.