RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 2

TARIKH 02 OGOS 2022 HARI SELASA MASA 8.10-9.40 MINGGU

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1

K6: Perkataan dua suku kata V+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menyebut lima daripada sepuluh nama benda dengan perkataan
V+KV dengan betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti dan membulatkan lima daripada sepuluh nama benda dengan perkataan
V+KV dengan betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menulis lima daripada sepuluh nama benda dengan perkataan V+KV
dengan betul dan tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
PELAJARAN (iv) Petikan

3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan

BBM Kad Perkataan, Kad Manila, Latih Tubi

PAK 21  Komunikasi  Nilai

 Kreatif

FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran rumah mereka

 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat dalam rumah

FASA IMIGINASI  Guru akan menampal beberapa perkataan V+KV di papan putih

 Murid-murid akan membaca perkataan tersebut dengan betul dan tepat

FASA  Murid-murid akan mendapat perkataan dalam bulatan

PERKEMBANGAN
 Mereka akan mengenalpasti dan membulatkan perkataan V+KV .

FASA TINDAKAN  Guru akan memberi teka-teki kepada murid-murid

 Murid-murid akan menyusun dan menulis perkataan V+KV dengan betul

PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid yang dapat menjawab soalan dengan betul

 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran

REKLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 4

TARIKH 02 OGOS 2022 HARI SELASA MASA 11.40-12.40 MINGGU

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

KEMAHIRAN K4: Perkataan suku kata KV K6: Perkataan dua suku kata V+KV
LINEAR
K7: Perkataan tiga suku kata KV+KV+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh
nama benda dengan perkataan KV nama benda dengan perkataan nama benda dengan perkataan
dengan betul dan tepat V+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan
tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
PELAJARAN (iv) Petikan

3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan
 BBM Kad Perkataan, Kad Manila, Latih Tubi

PAK 21  Komunikasi  Nilai

 Kreatif

FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran rumah mereka

 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat dalam rumah

FASA IMIGINASI  Guru akan menampal beberapa perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV di papan putih

 Murid-murid akan membaca perkataan tersebut dengan betul dan tepat

FASA  Murid-murid akan mendapat perkataan dalam bulatan

PERKEMBANGAN
 Mereka akan mengenalpasti dan membulatkan perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV

FASA TINDAKAN  Guru akan memberi teka-teki kepada murid-murid

 Murid-murid akan menyusun dan menulis perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV 1dengan betul

PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid yang dapat menjawab soalan dengan betul

 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran

REFLEKSI :-