RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 5

TARIKH 05 OGOS 2022 HARI JUMAAT MASA 07.40-08.40 MINGGU 19

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

KEMAHIRAN K4: Perkataan suku kata KV K6: Perkataan dua suku kata V+KV
LINEAR
K7: Perkataan tiga suku kata KV+KV+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh
nama benda dengan perkataan KV nama benda dengan perkataan nama benda dengan perkataan
dengan betul dan tepat V+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan
tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
PELAJARAN (iv) Petikan

3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan
 BBM Kad Perkataan, Kad Manila, Latih Tubi

PAK 21  Komunikasi  Nilai

 Kreatif

FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran rumah mereka

 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat dalam rumah

FASA IMIGINASI  Guru akan menampal beberapa perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV di papan putih

 Murid-murid akan membaca perkataan tersebut dengan betul dan tepat

FASA  Murid-murid akan mendapat perkataan dalam bulatan

PERKEMBANGAN
 Mereka akan mengenalpasti dan membulatkan perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV

FASA TINDAKAN  Guru akan memberi teka-teki kepada murid-murid

 Murid-murid akan menyusun dan menulis perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV 1dengan betul

PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid yang dapat menjawab soalan dengan betul

 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran

REFLEKSI :-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 3

TARIKH 05 OGOS 2022 HARI JUMAAT MASA 10.40-12.10 MINGGU 19

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

K6: Perkataan dua suku kata V+KV K7: Perkataan KV+KV+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menyebut Murid-murid dapat mengenalpasti dan menyebut
lima daripada sepuluh nama benda dengan lima daripada dua belas nama benda dengan
perkataan V+KV dengan betul dan tepat perkataan KV+KV+KV dengan betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti dan Murid-murid dapat mengenalpasti dan mewarnakan

membulatkan lima daripada sepuluh nama benda lima daripada dua belas nama benda dengan perkataan
dengan perkataan V+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menulis Murid-murid dapat mengenalpasti dan menulis lima
lima daripada sepuluh nama benda dengan daripada dua belas nama benda dengan perkataan
perkataan V+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
PELAJARAN (iv) Petikan

3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan

BBM Kad Perkataan, Latih Tubi, Latihan Teka-teki

 PAK 21  Komunikasi
 Kreatif
FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang
persekitaran rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang
yang terdapat dalam rumah
FASA IMIGINASI  Guru akan menyebut beberapa perkataan
V+KV
 Murid-murid akan membaca perkataan
tersebut dengan betul dan tepat
FASA  Murid akan mendapat latihan tubi
PERKEMBANGAN
 Mereka akan melihat gambar dan
memilih jawapan yang betul
 Murid-murid akan membulatkan
jawapan mereka
FASA TINDAKAN  Murid akan melihat gambar yang diberi
 Mereka akan menulis jawapan yang betul
berdasarkan gambar yang diberi
PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada
murid-murid yang dapat menjawab soalan
dengan betul
 Guru akan mengimbas kembali
pembelajaran
REKLEKSI
 Nilai
 Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran
rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat
dalam rumah
 Guru akan menyebut beberapa perkataan
KV+KV+KV.
 Murid-murid akan membaca perkataan tersebut
dengan betul dan tepat
 Murid-murid akan mendapat latihan teka teki
 Murid-murid akan mencari dan mewarnakan
perkataan KV+KV+KV dengan betul
 Murid-murid yang dapat menyelesaikan latihan
dengan betul dan tepat akan mendapat ganjaran
daripada guru.
 Guru akan memberi latihan perkataan
KV+KV+KV kepada murid-murid
 Murid-murid melihat gambar dan menulis
perkataan KV+KV+KV dengan betul
 Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid
yang dapat menjawab soalan dengan betul
 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 4

TARIKH 08 OGOS 2022 HARI ISNIN MASA 09.10-10.10 MINGGU 20

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

KEMAHIRAN K4: Perkataan suku kata KV K6: Perkataan dua suku kata V+KV
LINEAR
K7: Perkataan tiga suku kata KV+KV+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada dan menyebut lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada dan membulatkan lima daripada
sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan sepuluh nama benda dengan
perkataan KV dengan betul dan perkataan V+KV dengan betul dan perkataan KV+KV+KV dengan
tepat tepat betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti Murid-murid dapat mengenalpasti

dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh dan menulis lima daripada sepuluh
 nama benda dengan perkataan KV nama benda dengan perkataan nama benda dengan perkataan
dengan betul dan tepat V+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan
tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
PELAJARAN (iv) Petikan

3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan

BBM Kad Perkataan, Kad Manila, Latih Tubi

PAK 21  Komunikasi  Nilai

 Kreatif

FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran rumah mereka

 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat dalam rumah

FASA IMIGINASI  Guru akan menampal beberapa perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV di papan putih

 Murid-murid akan membaca perkataan tersebut dengan betul dan tepat

FASA  Murid-murid akan mendapat perkataan dalam bulatan

PERKEMBANGAN
 Mereka akan mengenalpasti dan membulatkan perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV

FASA TINDAKAN  Guru akan memberi teka-teki kepada murid-murid

 Murid-murid akan menyusun dan menulis perkataan KV, V+KV dan KV+KV+KV 1dengan betul

PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid yang dapat menjawab soalan dengan betul

 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran

REFLEKSI :-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN -PEMULIHAN KHAS

BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 3

TARIKH 08 OGOS 2022 HARI ISNIN MASA 11.10-12.40 MINGGU 20

TEMA

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

K7: Perkataan KV+KV+KV K7: Perkataan KV+KV+KV

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran Pada akhir pembelajaran

1 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menyebut Murid-murid dapat mengenalpasti dan menyebut
lima daripada dua belas nama benda dengan lima daripada sembilan nama benda dengan
perkataan KV+KV+KV dengan betul dan tepat perkataan KV+KV+KV dengan betul dan tepat

2 Murid-murid dapat mengenalpasti dan mewarnakan Murid-murid dapat mengenalpasti dan menulis lima
lima daripada dua belas nama benda dengan daripada sembilan benda dengan perkataan
perkataan KV+KV+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan tepat

3 Murid-murid dapat mengenalpasti dan menulis Murid-murid dapat mengenalpasti dan memadankan
lima daripada dua belas nama benda dengan lima daripada sembilan benda dengan perkataan
perkataan KV+KV+KV dengan betul dan tepat KV+KV+KV dengan betul dan tepat

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan
 PELAJARAN (iv) Petikan
3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) Perkataan (ii) Ayat (iii) Perenggan (iv) Petikan
BBM Kad Perkataan, Latih Tubi, Latihan Teka-teki
PAK 21  Komunikasi
 Kreatif
FASA PERSEDIAAN  Murid –murid akan menceritkan tentang
persekitaran rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang
yang terdapat dalam rumah
FASA IMIGINASI  Murid –murid akan menceritkan tentang
persekitaran rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang
yang terdapat dalam rumah
FASA  Murid-murid akan mendapat latihan teka
PERKEMBANGAN teki
 Murid-murid akan mencari dan
mewarnakan perkataan KV+KV+KV
dengan betul
 Murid-murid yang dapat menyelesaikan
latihan dengan betul dan tepat akan
mendapat ganjaran daripada guru.
 Nilai
 Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran
rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang yang terdapat
dalam rumah
 Murid –murid akan menceritkan tentang persekitaran
rumah mereka
 Mereka akan menyebut beberapa barang yang
terdapat dalam rumah
 Guru akan memberi beberapa gambar dengan
jawapan
 Murid-murid akan melihat gambar dan memilih
jawapan yang betul
 Murid-murid yang dapat menyelesaikan latihan
dengan betul dan tepat akan mendapat ganjaran
daripada guru.
FASA TINDAKAN  Guru akan memberi latihan perkataan
KV+KV+KV kepada murid-murid
 Murid-murid melihat gambar dan
menulis perkataan KV+KV+KV dengan
betul
 Murid-murid akan mendapat gambar dan perkataan
 Mereka akan memadankan perkataan dengan
gambar yang betul
 Murid-murid akan mewarnakan gambar tersebut

PENUTUP  Guru akan memberi ganjaran kepada  Guru akan memberi ganjaran kepada murid-murid
murid-murid yang dapat menjawab soalan yang dapat menjawab soalan dengan betul
dengan betul
 Guru akan mengimbas kembali pembelajaran
 Guru akan mengimbas kembali
pembelajaran

REKLEKSI