RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

MASA PANDEMI COVID-19

Satuan Pendidikan : SMP PGRI JATIUWUNG

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Cerita Fabel/Legenda
Alokasi Waktu : 3 X 40 Menit
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

3.15 Mengidentifikasi informasi tentang
fabel/legenda daerah setempat
yang dibaca atau didengar.
4.15 Menceritakan kembali isi cerita
fabel/legenda setempat yang
dibaca atau didengar.
* Menyimpulkan ciri unsur cerita fabel
pada teks yang dibaca atau didengar
* Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri cerita
fabel pada teks yang dibaca atau didengar.
* Mengurutkan isi cerita fabel/legenda
* Menceritakan kembali isi cerita fabel
secara lisan.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran , peserta didik mampu :

1. Menyimpulkan ciri unsur cerita fabel pada teks yang dibaca atau didengar.
2. Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri cerita fabel pada teks yang dibaca atau didengar.
3. Mengurutkan isi cerita fabel.
4. Menceritakan kembali cerita fabel secara lisan.

C. Metode Pembelajaraan
BDR dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yaitu:
1. Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Jaringan (Daring)

D. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Claasroom, WhatsApp Grup, Youtube, Google form dll.
 Ringkasan materi berbentuk PPT/Video penjelasan materi cerita fabel
2. Alat
 Smartphone, Laptop, Alat tulis dan lain-lain.
3. Sumber Belajar
 Buku LKS Guru dan Siswa
 Modul Digital, internet, dan sumber lain yang relevan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru mengucapkan salam dan doa melalui video yang dikirimkan ke Google
Classroom/yang sudah dilinkan ke youtube
 Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilakukan
melalui video yang dikirimkan guru ke Google Classroom/ yang sudah dilinkan
ke youtube sesuai dengan jadwal pelajaran yang ada.
 Guru mengungkapkan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai
dalam pembelajaran yang disampaikan melalui video yang dikirimkan ke
Google Classroom/ yang sudah dilinkan ke youtube
 Guru dan peserta didik bertanya jawab secara online/WA tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan materi pokok pembelajaran (cerita
fabel/legenda).
2. Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan tentang cerita fabel/legenda melalui video yang dikirimkan
ke Google Classroom/youtube
 Guru menjelaskan tentang ciri unsur yang membangun cerita fabel/legenda
beserta contoh-contoh fabel/legenda melalui video yang dikirimkan ke Google
Classroom/youtube
 Peserta didik menerima foto materi pembelajaran cerita fabel/legenda beserta
tugas-tugas yang dikirimkan ke googleclasroom/WA
 Peserta didik mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru sesuai dengan
waktu yang ditentukan.
3. Kegiatan Penutup
 Guru menyampaikan tagihan kepada peserta didik tentang hasil kerja
berdasarkan tugas- tugas yang berkaitan dengan materi fabel/legenda dalam
bentuk video/foto hasil kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik mengirimkan/menyampaikan hasil kegiatan berupa video/foto
hasil kegiatan ke Google Classroom/ WA guru mata pelajaran.
 Guru menyampaikan salam penutup dan ucapan terima kasih kepada peserta
didik yang telah mengirimkan hasil kegiatan pembelajaran melalui Google
Classroom/youtube
WA grup kelas, sekaligus menyampaikan informasi tentang langkah-langkah
pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN (ASESMEN)
1. Penilaian Sikap
2. Penialian Pengetahuan
Guru mengirimkan sebuah foto cerita fabel yang berjudul “Rusa dan Kura-kura”
melalui WA grup kelas VII, selanjutnya peserta didik menjawab pertanyaan-
pertanyaan berikut!
a. Tentukan tema cerita fabel tersebut!
b. Siapakah tokoh yang baik dan tokoh yang jahat dalam cerita fabel tersebut!
c. Tentukan latar cerita fabel tersebut!
d. Tentukan alur cerita fabel tersebut!
e. Tentukan bagian kalimat yang menunjukan komplikasi dalam cerita fabel tersebut!
f. Kemukakan pendapatmu, amanat apa yang dapat kita peroleh dari cerita fabel
tersebut!
(setelah soal terjawab semuanya, selanjutnya kirimkan foto jawabanmu ke WA guru
mata pelajaran)

3. Penilaian Keterampilan
Buatlah sebuah video kegiatan praktek menceritakan cerita fabel yang disaksikan
oleh kedua orang tua atau siapa saja yang ada disekitarmu, selanjutnya video
tersebut kamu kirimkan ke WA guru mata pelajaran.

Tangerang,
Mengetahui,
Kepala SMP PGRI Jatiuwung Guru Mata Pelajaran

AHMAD DASUKI, S.Pd, M.Pd.I SANTI PURNAMA SARI, S.Pd