RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

10.0 ANALISIS DAN TAFSIRAN PENYATA KEWANGAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
10.1 Analisis Penyata Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
Kewangan dan Kajian Kes
1 Perbandingan 10.1.1 Menerangkan:
2 – 5 JAN Prestasi (i) tujuan Analisis Penyata Kewangan
(ii) jenis nisbah dalam Analisis Penyata Kewangan.

10.1.2 Mengira dan mentafsir Nisbah Keberuntungan: 2 titik perpuluhan

(i) Peratus Untung Kasar atas Kos Jualan (Tokokan)
(ii) Peratus Untung Kasar atas Jualan / Margin Untung Kasar
(iii) Peratus Untung Bersih atas Jualan / Margin Untung
Bersih
(iv) Pulangan atas Modal

10.1.3 Mengira dan mentafsir Nisbah Kecairan:

(i) Nisbah Semasa
(ii) Nisbah Ujian Asid

2 10.1.4 Mengira dan mentafsir Nisbah Kecekapan:

8 – 12 JAN (i) Kadar Pusing Ganti Inventori
(ii) Tempoh Kutipan Hutang
(iii) Tempoh Pembayaran Hutang
Berikan contoh
10.1.5 Mengira dan mentafsir setiap nisbah dengan perniagaan – muat
menghubung kait turun prospektus
prestasi yang hendak diukur berdasarkan kes.

10.1.6 Membanding prestasi:

(i) perniagaan bagi tahun perakaunan semasa dan antara
tempoh perakaunan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

(ii) antara perniagaan dalam industri yang sama

3 10.1.7 Merumuskan dapatan analisis dan mencadangkan

15 – 19 JAN cara
meningkatkan prestasi perniagaan berdasarkan pencapaian
tahun perakaunan semasa dan antara tempoh perakaunan.

10.1.8 Merumuskan dapatan analisis dan memilih

perniagaan
berdasarkan prestasi

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menyenarai jenis nisbah.

2 Menerangkan tujuan Analisis Penyata Kewangan.

3 Mengira semua nisbah berdasarkan maklumat yang diberikan.

4 Mentafsir semua nisbah berdasarkan dapatan hitungan

Menilai prestasi perniagaan mengikut jangka masa atau antara perniagaan dalam industri yang samadengan menghubung
5
kait prestasi yang hendak diukur berdasarkan kes
Merumus dapatan analisis prestasi perniagaan untuk mencadangkan peningkatan prestasi dan memilih
6
perniagaan untuk tujuan pelaburan.

11.0 REKOD TAK LENGKAP

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Kajian Lapangan
4 11.1 Pengenalan 11.1.1 Menerangkan: - membawa murid
22– 26 JAN Rekod Tak (i) maksud Rekod Tak Lengkap keluar
Lengkap (ii) sebab rekod perniagaan tidak lengkap
(iii) kaedah yang boleh digunakan untuk menentukan
untung
atau rugi perniagaan
Untung terlebih/
11.1.2 Menjelaskan implikasi Rekod Tak Lengkap terhadap terkurang nyata
maklumat -libatkan murid, fikir di
perakaunan perniagaan. luar kotak

5 11.2 Kaedah 11.2.1 Menerangkan Kaedah Perbandingan.

29 JAN– 2FEB Perbandingan
11.2.2 Mengklasifikasi maklumat yang perlu untuk
menentukan untung
atau rugi perniagaan.

11.2.3 Menganalisis aset dan liabiliti pada awal tahun dan

akhir tahun.

11.2.4 Menghasilkan Penyata Mengira Modal Awal dan Cadangan aktiviti:

Modal Akhir. Kerja Kumpulan

11.2.5 Menghasilkan Penyata Mengira Untung atau Rugi

dan Penyata
Kedudukan Kewangan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

6 11.3 Kaedah 11.3.1 Menerangkan Kaedah Analisis.

5 – 9FEB Analisis
11.3.2 Mengklasifikasi maklumat yang perlu untuk
menentukan untung
atau rugi perniagaan.

11.3.3 Menganalisis maklumat Buku Tunai berkaitan item

Penyata
Pendapatan dan Penyata Kedudukan Kewangan.

7 11.3.4 Mentaksir:
12– 16FEB (i) jumlah jualan dan jumlah belian.
(ii) belanja dan hasil dengan mengambil kira
pelarasan.

11.1.3 Menghasilkan Penyata Pendapatan dan Penyata

Kedudukan
Kewangan.

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

1 Menerangkan sebab rekod perniagaan tidak lengkap

2 Menjelaskan implikasi Rekod Tak Lengkap ke atas Penyata Kewangan.
Mengklasifikasi maklumat untuk menentukan untung atau rugi perniagaan bagi Kaedah Perbandingan dan
3
Kaedah Analisis.
4 Menganalisis aset dan liabiliti dan menyediakan Penyata Mengira Modal Awal dan Modal Akhir..
Mentaksir Modal Tambahan dan jumlah Ambilan untuk menyediakan Penyata Mengira Untung atau Rugi dan
Penyata Kedudukan Kewangan.
5
Mentaksir jumlah sebenar jualan, belian, belanja, hasil, peruntukan hutang ragu, susut nilai.
6 Menghasilkan Penyata Kewangan menggunakan Kaedah Analisis.

12.0PERAKAUNAN UNTUK KAWALAN DALAMAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Peta minda
8 12.1 Kawalan Tunai 12.1.1 Menerangkan:
19– 23FEB (i) tujuan kawalan tunai.
(ii) kaedah kawalan tunai.
Kajian Kes
Muat turun Penyata
12.2 Penyata 12.2.1 Menerangkan: Penyesuaian Bank dan
Penyesuaian (i) fungsi Penyata Bank. Buku Tunai
Bank (ii) tujuan penyediaan Penyata Penyesuaian Bank.

12.2.2 Menerangkan:
(i) sebab perbezaan baki Akaun Bank dalam Buku
Tunai
dengan baki Penyata Bank.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

(ii) butiran yang terdapat dalam Buku Tunai tetapi

tidak
terdapat dalam Penyata Bank dan sebaliknya.
(iii) perbezaan antara angka dalam Penyata Bank
dengan
Buku Tunai pada suatu transaksi yang sama.

12.2.3 Menghasilkan Penyata Penyesuaian Bank dengan

mengemas Cadangan aktiviti:
kini Buku Tunai. Kerja Kumpulan

12.2.4 Menghasilkan Penyata Penyesuaian Bank tanpa

mengemas kini
Buku Tunai.

9 12.3 Belanjawan 12.3.1 Menerangkan kepentingan Belanjawan Tunai.

26 FEB– 2MAC Tunai
12.3.2 Menerangkan maksud:
(i) Penerimaan dan Pembayaran
(ii) Lebihan dan Kurangan
(iii) penerimaan sebenar melebihi penerimaan yang 5 butiran
dijangka
dan sebaliknya.
(iv) pembayaran sebenar melebihi pembayaran yang
dijangka
dan sebaliknya

12.3.3 Melakar format Belanjawan Tunai.

12.3.4 Mengenal pasti butiran penerimaan dan

pembayaran.

12.3.5 Menghasilkan Belanjawan Tunai secara manual dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

menggunakan aplikasi TMK.

10 UJIAN KURIKULUM 1
5 – 9 MAC

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menerangkan tujuan dan kaedah kawalan tunai
2 Memberi contoh butiran penerimaan dan pembayaran.
3 Menyediakan Belanjawan Tunai dengan memasukkan baki awal, penerimaan dan pembayaran.
Menganalisis item yang terdapat dalam Buku Tunai tetapi tidak terdapat dalam Penyata Bank dan sebaliknya.
4
Mengenal pasti Lebihan atau Kurangan dalam Belanjawan Tunai
Memilih kaedah bermula dengan baki kredit atau debit Penyata Bank atau baki debit atau kredit Buku Tunaidan sediakan
5 Penyata Penyesuaian Bank tanpa mengemaskini Buku Tunai
Menilai Lebihan atau Kurangan dan Baki akhir dengan menyediakan Belanjawan Tunai secara manual.
Menghasilkan Buku Tunai yang dikemas kini dan menyediakan Penyata Penyesuaian Bank bermula denganbaki kredit atau
debit Penyata Bank atau baki Buku Tunai yang dikemas kini.
6
Menghasilkan Belanjawan Tunai menggunakan aplikasi TMK.

13.0 PERAKAUNAN UNTUK PERKONGSIAN

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh: Cadangan Aktiviti:

11 13.1 Perniagaan 13.1.1 Menyatakan tujuan penubuhan perniagaan Simulasi Perkongsian

12– 16MAC Perkongsian perkongsian.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

Modal/liabiliti/ untung
13.1.2 Membandingkan jenis pemilikan perniagaan
daripada aspek
perakaunan bagi perniagaan perkongsian dan milikan
tunggal. Muat turun Akta 1961
Seksyen 26 – cetak
13.1.3 Menjelaskan: atau paparkan
(i) kelebihan perubahan entiti milikan tunggal kepada
perniagaan perkongsian.
(ii) kandungan Seksyen 26 Akta Perkongsian 1961
yang
berkaitan dengan aspek perakaunan.

13.1.4 Menerangkan tujuan memeterai Ikatan

Perkongsian.

13.1.5 Menerangkan kandungan Ikatan Perkongsian

berkaitan aspek
perakaunan berikut:
(i) Jumlah modal yang disumbangkan oleh pekongsi
(ii) Faedah atas modal
(iii) Faedah atas ambilan
CUTI PERTENGAHAN (iv) Faedah atas pinjaman pekongsi
PENGGAL 1 (17 – 25 (v) Gaji / Elaun / Bonus pekongsi
MAC) (vi) Kongsi untung atau Kongsi rugi

13.1.6 Menjelaskan implikasi jika tiada Ikatan Perkongsian.

12 13.2 Akaun 13.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Kajian Kes dan Imbasan
26 – 30 MAC Pengasingan Pengasingan Untung
Untung Rugi Rugi.
13.2.2 Menerangkan format Akaun Pengasingan Untung
Rugi. Membuka Akaun-
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

akaun Faedah Atas

13.2.3 Mengira: Ambilan
(i) Faedah atas ambilan Faedah Atas Modal
(ii) Faedah atas modal Gaji Pekongsi
(iii) Gaji / Elaun / Bonus pekongsi Faedah Atas Pinjaman
(iv) Faedah atas pinjaman pekongsi Pekongsi
(v) Kongsi Untung atau Kongsi Rugi berdasarkan
pembahagian sama rata, nisbah baki modal awal atau
nisbah tetap

13.2.4 Menghasilkan Akaun Pengasingan Untung Rugi

dalam bentuk ’T’
dan format penyata.

13 13.3 Ekuiti Pemilik 13.3.1 Menyediakan:

2– 6APRIL dan Penyata (i) Akaun Modal menggunakan Kaedah Modal
Kewangan Berubah
Perkongsian (ii) Akaun Modal dan Akaun Semasa menggunakan
Kaedah
Modal Tetap

13.3.2 Merekod faedah atas pinjaman pekongsi dalam

Akaun Semasa.

13.3.3 Menghasilkan Penyata Kewangan Perkongsian

berdasarkan
maklumat yang berkaitan dalam bentuk ’T’ dan format Cadangan aktiviti:
penyata. Simulasi Perkongsian
Dari Imbangan Duga,
13.3.4 Merumuskan perbezaan Ekuiti Pemilik antara pelarasan, Penyata
perniagaan Pendapatan, Penyata
perkongsian dan milikan tunggal. Kedudukan Kewangan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

dan pembubaran.

Membuka semua
14 13.4 Pembubaran 13.4.1 Menerangkan sebab pembubaran perkongsian. akaun yang berkaitan.
9– 13 APRIL Perkongsian Akaun-akaun Aset dan
13.4.2 Menerangkan tatacara pembubaran perkongsian. Akaun Susut Nilai
Terkumpul di buka dan
nilai di pindahkan ke
13.4.3 Merekod pembubaran perkongsian dalam Jurnal Akaun Aset untuk
Am dapatkan nilai buku.

13.4.4 Menyediakan Akaun Realisasi, Akaun Bank, Akaun

Modal
pekongsi dan akaun-akaun yang berkaitan.

13.4.5 Membincangkan penyelesaian apabila Akaun Modal

pekongsi
berbaki debit di akhir proses pembubaran.

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menerangkan tujuan perniagaan perkongsian ditubuhkan dan sebab berlaku pembubaran perkongsian.
Menjelaskan kepentingan memeterai Ikatan Perkongsian dan kandungan Seksyen 26 Akta Perkongsian 1961
2
berkaitan aspek perakaunan.
3 Melaksanakan pengiraan faedah atas modal, ambilan, pinjaman pekongsi, gaji/bonus/elaun dan kongsi untung
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

atau kongsi rugi.

Menyediakan Akaun Pengasingan Untung Rugi dalam bentuk ’T’ dan format penyata
4
Merekod pembubaran perkongsian dalam Jurnal Am.
Menggunakan Kaedah Modal Berubah dan Kaedah Modal Tetap untuk menunjukkan tuntutan perkongsianterhadap
5 pekongsi dan tuntutan pekongsi terhadap perkongsian.
Mentaksir untung atau rugi realisasi
Menghasilkan Penyata Kewangan Perkongsian dalam bentuk ’T’ dan format penyata.
Menyediakan Akaun Realisasi, Akaun Bank, Akaun Modal pekongsi dan akaun-akaun berkaitan serta
6
merumuskan penyelesaian bagi akaun modal pekongsi berbaki debit di akhir proses pembubaran.

14.0 PERAKAUNAN UNTUK SYARIKAT

JAM /MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh: Cadangan aktiviti:

15 14.1 Pengenalan 14.1.1 Menerangkan: Perbahasan

16 – 20 APRIL kepada Syarikat (i) tatacara penubuhan syarikat mengikut Akta Syarikat
1965 Rujuk kepada Akta
(ii) perbezaan antara Tatawujud dan Tataurus Syarikat Syarikat 2016

14.1.2 Membandingkan ciri Syarikat Sendirian Berhad dan

Syarikat
Awam Berhad.

14.1.3 Memberikan:
(i) contoh Syarikat Sendirian Berhad
(ii) contoh Syarikat Awam Berhad yang tersenarai dalam
Bursa Malaysia

16 14.2 Jenis modal dan 14.2.1. Menerangkan: Kuiz

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

23– 27 APRIL terbitan saham (i) jenis modal saham

(ii) ciri Saham Biasa dan Saham Keutamaan bersifat
Kumulatif

14.2.2 Mengira:
(i) modal dibenarkan / didaftarkan
(ii) modal diterbitkan dan berbayar penuh
(iii) modal belum diterbitkan

17 14.2.3. Merekod terbitan saham dalam Jurnal Am.

30 APRIL – 4MEI
14.2.4. Memindahkan catatan daripada Jurnal Am ke lejar.

14.2.5. Mengusulkan tindakan sekiranya modal diterbitkan

tidak
habis dilanggan atau terlebih langganan dalam
tempoh yang
ditetapkan.
Cadangan Aktiviti:
Pencarian Maklumat
14.3 Ekuiti Pemilik 14.3.1 Menunjukkan komponen Ekuiti Pemilik dalam Penyata
Syarikat Berhad Kedudukan Kewangan.

14.3.2 Membezakan komponen Ekuiti Pemilik bagi Syarikat,

Pekongsian dan Milikan Tunggal
Kajian Kes

18 14.4 Dividen tunai 14.4.1 Menerangkan maksud dividen tunai.

30 APRIL – 4 MEI
14.4.2 Menjelaskan jenis dividen tunai.

14.4.3 Mengira:
(i) dividen interim dan dividen akhir
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

(ii) dividen saham keutamaan dan saham biasa bagi

beberapa tahun kewangan

14.4.4 Membincangkan sebab berlakunya dividen tertunggak.

14.4.5 Merumuskan hak pemegang saham keutamaan

bersifat
kumulatif terhadap dividen tertunggak.

19 – 21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

14 MEI – 1 JUN

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menerangkan jenis modal saham, ciri saham biasa dan saham keutamaan bersifat kumulatif.
2 Menjelaskan jenis dividen.
Melaksanakan pengiraan modal dibenarkan, modal diterbitkan dan berbayar penuh dan modal belum diterbitkan
untuk saham biasa atau saham keutamaan.
3
Melaksanakan pengiraan dividen interim dan dividen akhir.
4 Merekod terbitan saham dalam Jurnal Am dan Lejar.
Membincang sebab berlakunya dividen tertunggak dan menilai tunggakan dividen bagi pemegang saham
5
keutamaan bersifat kumulatif
Menyediakan Penyata Kedudukan Kewangan dengan menunjukkan komponen Ekuiti Pemilik.
6
Mengusulkan tindakan sekiranya modal diterbitkan tidak habis dilanggan atau terlebih langganan dalam tempoh
yang ditetapkan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

10.0 ANALISIS DAN TAFSIRAN PENYATA KEWANGAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN

JAM /MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh: Cadangan aktiviti:

22 15.1 Kelab dan 15.1.1 Menerangkan: Simulasi Penubuhan

4 – 8 JUN Persatuan (i) takrif Kelab dan Persatuan di bawah Akta Pertubuhan Kelab dan Persatuan.
1966
(ii) tatacara dan matlamat penubuhan sesebuah Kelab Muat turun Akta
dan
Persatuan berbanding entiti yang berorientasikan
keuntungan
(iii) sumber utama kewangan Kelab dan Persatuan.

15.1.2 Membanding akaun-akaun Kelab dan Persatuan

dengan
akaun-akaun entiti yang berorientasikan keuntungan.

15.1.3 Menganalisis sama ada aktiviti mencari keuntungan

CUTI bagi
PERTENGAHAN sesebuah Kelab dan Persatuan bertentangan dengan
TAHUN 9 – 24 JUN motif
utama penubuhannya.

23 15.2 Akaun 15.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Penerimaan Simulasi Akaun
25 – 29 JUN Penerimaan dan Penerimaan dan
dan Pembayaran. Pembayaran
Pembayaran
15.2.2 Memberi contoh item penerimaan dan pembayaran.

15.2.3 Menyediakan Akaun Penerimaan dan Pembayaran

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

dalam
bentuk ’T’ dan format penyata.

15.2.4 Membezakan Akaun Penerimaan dan Pembayaran

dengan
Buku Tunai bagi entiti yang berorientasikan
keuntungan
24 15.3. Akaun Yuran 15.3.1 Menerangkan maksud Yuran Simulasi Akaun Yuran
2 – 6 JULAI Ahli Ahli
15.3.2 Menerangkan maksud Yuran Semasa, Yuran Lapuk,
Yuran
Belum Terperoleh dan Yuran Belum Terima.

15.3.3 Menyediakan Akaun Yuran Ahli.

25 15.4 Akaun 15.4.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Pendapatan Simulasi Akaun
9 – 13 JULAI Pendapatan dan Pendapatan dan
dan Perbelanjaan. Perbelanjaan
Perbelanjaan
15.4.2 Menerangkan maksud lebihan dan kurangan
pendapatan

15.4.3 Memberi contoh hasil dan belanja bagi Kelab dan

Persatuan.

15.4.4 Mentafsir Pendapatan Hasil, Pendapatan Modal, Simulasi Akaun

Perbelanjaan Perdagangan
Hasil dan Perbelanjaan Modal

26 15.4.5 Menyediakan Akaun Perdagangan dalam bentuk ’T’

16 – 20 JULAI dan format
penyata.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

15.4.6 Mentaksir untung atau rugi aktiviti berkala bagi Kelab

dan
Persatuan.

15.4.7 Menghasilkan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan

dalam
bentuk ’T’ dan format penyata.

15.4.8 Memberi alasan item yang terdapat dalam Akaun

Penerimaan
dan Pembayaran tidak direkodkan dalam Akaun Simulasi Penyata
Pendapatan Kedudukan
dan Perbelanjaan. Kewangan

15.4.9 Membahas sebab nilai item yang direkodkan dalam

Akaun
Penerimaan dan Pembayaran tidak sama dengan nilai
item yang
direkodkan dalam Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan

27 15.5 Penyata 15.5.1 Menerangkan maksud Dana Terkumpul.

23 – 27 JULAI Kedudukan
Kewangan 15.5.2 Mengira Dana Terkumpul.
Kelab dan
Persatuan 15.5.3 Menghasilkan Penyata Kedudukan Kewangan dalam
bentuk ’T’
dan format penyata.

15.5.4 Merumuskan perbezaan komponen Dana Terkumpul

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

Kelab dan
Persatuan dengan komponen Ekuiti Pemilik entiti yang
berorientasikan keuntungan dalam Penyata Kedudukan
Kewangan.

28 – 30 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2018

30 JULAI – 17 OGOS

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Menyenaraikan item penerimaan dan pembayaran serta item hasil dan belanja bagi Kelab dan Persatuan.
Menerangkan maksud Pendapatan Hasil dan Pendapatan Modal, Perbelanjaan Hasil dan Perbelanjaan Modal, lebihan dan
2
kurangan pendapatan. Serta Dana Terkumpul.
3 Menyediakan Akaun Penerimaan dan Pembayaran dalam bentuk ’T’ dan format penyata dan Akaun Yuran Ahli.
Menganalisis jumlah jualan dan belian, belanja berkaitan dan menlengkapkan Akaun Perdagangan dalam bentuk ’T’ dan
4
format penyata.
Mentaksir untung atau rugi aktiviti berkala dan Dana Terkumpul
5 Menentukan perbelanjaan hasil dan pendapatan hasil dan melengkapkan Akaun Pendapatan danPerbelanjaan dalam
bentuk ’T’ dan penyata.
Menghasilkan Penyata Kewangan Kelab dan Persatuan dalam bentuk ’T’ dan format
6
penyata.
16.0 PERAKAUNAN KOS

JAM /MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MODULAR
Murid boleh:
31-32 16.1 Konsep Kos 16.1.1 Menyatakan konsep kos dan jenis kos.
27 OGOS - 7 SEPT 16.1.2 Menyenaraikan komponen kos pengeluaran.
16.1.3 Mengira:
(i) Kos Bahan Langsung. Cadangan aktiviti:
(ii) Kos Buruh Langsung.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

(iii) Kos Belanja Langsung. Kajian Lapangan di

(iv) Kos Prima. kilang atau IKS
(v) Kos Overhed. berhampiran dan
pembentangan hasil
16.1.4 Menerangkan maksud Kerja Dalam Proses Awal dan dapatan
Kerja
Dalam Proses Akhir.
16.1.5 Mengira setiap komponen kos pengeluaran dengan
mengambilkira Kerja Dalam Proses.
16.2.1 Menyatakan tujuan penyediaan Akaun Pengeluaran

33 – 34 16.2 Akaun 16.2.2 Menyediakan Akaun Pengeluaran tanpa mengambil

10 – 21 SEPTEMBER Pengeluaran kira Kerja
Dalam Proses Awal dan Kerja Dalam Proses Akhir
dalam bentuk
’T’ dan format penyata

16.2.3 Menghasilkan Akaun Pengeluaran dengan

mengambilkira Kerja
Dalam Proses Awal dan Kerja Dalam Proses Akhir
dalam bentuk
’T’ dan format penyata.
16.2.4 Memindahkan Kos Pengeluaran daripada Akaun
Pengeluaran
ke Akaun Perdagangan.

16.2.5 Merumuskan justifikasi pengagihan sebahagian

daripada kos ke
Penyata Kos Pengeluaran dan Penyata Pendapatan.

35 16.3 Analisis Titik 16.3.1 Menerangkan maksud:

24 – 28 SEPTEMBER Pulang Modal (i) Analisis Titik Pulang Modal
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

(ii) Kos Tetap, Kos Berubah dan Margin Caruman

16.3.2 Mengira: Projek Jualan sempena

(i) Kos Tetap aktiviti Hari
(ii) Kos Berubah Keusahawanan, Hari
(iii) Jumlah kos Sukan Sekolah, Hari
(iv) Jumlah hasil Guru, Hari Koperasi
(v) Margin Caruman Seunit. dan lain-lain
(vi) Titik Pulang Modal menggunakan Kaedah Margin
Caruman.

16.3.3 Menganalisis Titik Pulang Modal dengan mengambil

kira
perubahan pada salah satu komponen kos dan harga jualan.

36 16.3.4 Menentukan keuntungan berdasarkan kuantiti yang

1 – 5 OKTOBER disasarkan
dengan menggunakan Kaedah Margin Caruman.
Gunakan kertas graf dan
16.3.5 Menjana kuantiti yang perlu dikeluarkan untuk skala
mencapai untung
sasaran yang ditetapkan berdasarkan sesuatu situasi

16.3.6 Menyelesaikan masalah pulangan modal yang

dihadapi oleh
sesebuah firma dengan menggunakan analisis Titik Pulang
Modal.

16.3.7 Melakar graf Titik Pulang Modal

16.3.8 Menentukan Titik Pulang Modal dengan

menggunakan Kaedah
Graf
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

16.3.9 Menganalisis Titik Pulang Modal menggunakan

kaedah graf.

16.3.10 Menjana keuntungan berdasarkan kuantiti yang

disasarkan
dengan menggunakan Kaedah Graf
37-40 ULANGKAJI DAN PECUTAN AKHIR
8 OKT – 2 NOV
41-43 PEPERIKSAAN SPM 2018
5 – 23 NOVEMBER
CUTI AKHIR TAHUN
24 NOV- 31 DISEMBER

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
Menyatakan konsep dan jenis kos.
1
Menyenaraikan komponen kos pengeluaran.
Menerangkan maksud Kerja Dalam Proses Awal, Kerja Dalam Proses Akhir
2
Mentafsir Kos Tetap, Kos Berubah dan Margin Caruman
Mengklasifikasikan kos kepada Kos Bahan Langsung, Buruh Langsung, Belanja Langsung dan Overhed
3 Menggunakan maklumat Kos Tetap dan Margin Caruman untuk mengira Titik Pulang Modal dan melakar graf Titik Pulang
Modal
4 Mengenal pasti Kerja Dalam Proses Awal dan Akhir bagi setiap komponen kos pengeluaran.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5 2018

Menganalisis graf Titik Pulang Modal yang dilakar dan melorek kawasan untung dan rugi serta menandakan Titik Pulang
Modal dalam unit dan ringgit
5 Mentaksir Titik Pulang Modal dengan mengambil kira perubahan pada salah satu komponen kos atau harga jualan
Menghasilkan Akaun Pengeluaran dengan mengambil kira Kerja Dalam Proses dan memindahkan Kos Pengeluaran ke
dalam Akaun Perdagangan dalam bentuk ’T’ dan format penyata.
6
Menjana keuntungan berdasarkan kuantiti yang disasarkan dengan menggunakan Kaedah Margin Caruman dan Kaedah
Graf.