KISI-KISI SOAL

TEMA : VI. AKU DAN CITA-CITAKU

KELAS/SEMESTER : IV/ II
JENIS ULANGAN : MID
NAMA PEMBUAT SOAL : ERMA RISA, S.Si
SEKOLAH : MITA TASKIM

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL

PELAJARAN
1. PPKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 1,2
beragama di masyarakat sebagai mampu menjelaskan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa keberagaman budaya Indonesia
dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 3,6
keberagaman umat beragama di mampu menjelaskan sikap
masyarakat dalam konteks menghargai keberagaman
Bhinneka Tunggal Ika. budaya Indonesia

Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 4,5

mampu menjelaskan
keberagaman budaya Indonesia

2. BAHASA 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang Disajikan paragraf, siswa Pilihan Ganda 7,8,9
INDONESIA disajikan secara lisan dan tulis mampu mengidentifikasikan ciri-
dengan tujuan untuk kesenangan. ciri puisi.

Disajikan paragraf, siswa Pilihan Ganda 10,11,12

mampu mengamati sebuah puisi,
dan mengidentifikasi ciri-ciri
puisi yang berkaitan dengan
akhir baris pada bait.
3. IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 13,14
beberapa jenis makhluk hidup serta mampu melakukan pengamatan,
mengaitkan dengan upaya dan mengidentifikasi siklus
pelestariannya. makhluk hidup yang ada di
sekitarnya.

Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 17,18

mampu menyusun gambar
tahapan pertumbuhan hewan dan
tumbuhan, dan membuat skema
siklus makhluk hidup yang ada
di sekitarnya.

Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 15,16

mampu mengamati daur hidup
kupu-kupu, belalang dan daur
hidup makhluk hidup yang
berbeda.

4. IPS 3.2 Mengidentifikasi karakteristik ruang Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 19,21,24
dan pemanfaatan sumberdaya alam mampu mengidentifikasikan
untuk kesejahteraan masyarakat dari keragaman kegiatan orang-orang
tingkatkota/kabupaten sampai yang ada di lingkungan sekitar
tingkat provinsi. dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari.

Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 20,22,23

mampu mengidentifikasi
hubungan karakteristik ruang
dengan SDA yang ada di
lingkungannya.

5. SBDP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 27,29
rendah nada. mampu mengamati dua buah
lagu yang berbeda, dan
mengidentifikasi tanda tempo
tinggi rendah nada.
 Disajikan teks bacaan, siswa Pilihan Ganda 25,26,30
mampu mengamati dua buah
lagu yang berbeda, dan
bernyanyi dengan tempo yang
berbeda.

Mengetahui Pekanbaru, Maret 2022

Kepala madrasah Pembuat Soal

Azizah binti Muhammad Hasbi, S.Pd Riswahyuni, S.Ag