TUGAS HARI KE 1

NAMA : ANA NUR FADLILLAH ACHMAD, S.Pd

SEKOLAH : SDN KARANGSARI 1

MAPEL : PAI FASE A KELAS 1

MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN DI TINGKAT SEKOLAH DASAR

Fase A (Kelas 1)

No Mata Elemen Capaian Pembelajaran Nilai Dasar Anti Tujuan

Kelas
. Pelajaran Korupsi Pembelajaran

1 1 PENDIDIKAN Al-Qur’an Pendidikan Agama Islam dan Budi Kerjakeras, TP 1.Siswa

AGAMA “ dan Hadis Pekerti menekankan kemampuan Mandiri, bekerjakeras
ISLAM” mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, disiplin, mengenal dan
DAN BUDI huruf hijaiah bersambung, dan berani membaca huruf
PEKERTI kemampuan membaca surah-surah tanggung jawab, hijaiyah dan
pendek Al-Qur’an dengan baik. harakatnya
dengan benar.
TP 2. siswa secara
mandiri meyalin
dan menulis huruf
hijaiyah beserta
harokatnya
dengan benar.
TP 3. siswa
dengan disiplin
membaca ayat-
ayat QS al fatihah
dengan benar.
 TP 4. siswa
dengan berani dan
tanggung jawab
menunjukkan
hafalan QS al
fatihah dengan
baik dan benar
Akidah Peserta didik mengenal rukun iman Jujur, TP 1. Siswa
kepada Allah melalui nama-namanya Mandiri, secara jujur
yang agung (asmaulhusna) dan mengenal Berani, meyakini dan
para malaikat dan tugas yang kerjakeras memahami
diembannya. rukun iman
adalah bagian
dari ajaran
Islam dengan
benar.
TP 2. Siswa secara
mandiri dan
berani
mendemonstra
sikan hafalan
rukun iman
dengan benar
TP 3. Siswa
dengan kerja
keras dan
jujur
merasionalkan
iman kepada
Allah Swt dan
Rasul Allah
dengan baik
 dan benar.
TP 4. Siswa
dengan
mandiri dan
jujur membuat
karya pohon
rukun iman
dengan benar.
Akhlak 1. Peserta didik terbiasa mempraktikkan Mandiri, TP 1. Siswa secara
nilai-nilai baik dalam kehidupan Sederhana, mandiri
sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan Berani, meneyebutkan
positif baik untuk dirinya maupun peduli arti kalimah
sesama manusia, terutama orang tua toyibah
dan guru. basmalah dan
2. Peserta didik juga memahami hamdalah
pentingnya tradisi memberi dalam dengan benar.
ajaran agama Islam. Mereka mulai TP 2. Siswa
mengenal norma yang ada di secara
lingkungan sekitarnya. sederhana,
3. Peserta didik juga terbiasa percaya berani dan
diri mengungkapkan pendapat peduli
pribadinya dan belajar menghargai mendemonstra
pendapat yang berbeda. sikan cara
4. Peserta didik juga terbiasa sikap santun
melaksanakan tugas kelompok serta dan pandai
memahami pentingnya mengenali bersyukur
kekurangan diri dan kelebihan dengan baik
temannya demi terwujudnya suasana dan benar.
saling mendukung satu sama lain.
Fiqih Peserta didik mampu mengenal rukun Mandiri, TP 1. Siswa secara
Islam dan kalimah syahadatain, Berani, mandiri
menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, Kreatif mampu
azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah Kerjakeras, menjelaskan
salat. Tanggung jawab pengertian
rukun Islam
dengan benar
TP 2. Siswa secara
mandiri
mampu
menjelaskan
pengertian
Syahadatain
dengan benar

TP 3. Siswa berani
menunjukkan
hafalan rukun
Islam dan
menggambar
ilusrasi “jalan
kereta dan
stasiun” rukun
Islam secara
kreatif

TP 4. Siswa
bekerja keras
menghafalkan
dan
menyanyikan
syair
syahadatain
 dengan lancar
dan penuh
tanggung
jawab.

Sejarah Peserta didik mampu menceritakan secara Mandiri, TP 1. Siswa

Peradaban sederhana kisah beberapa nabi yang Kerjakeras, secara mandiri
Islam wajib diimani. Berani, mampu
Sederhana, menjelaskan
pengertian dan
perbedaan
nabi dan rasul
dengan benar
TP 2. Siswa
dengan
kerjakeras dan
mandiri dapat
menyebutkan
25 nabi dan
rasul dengan
baik dan
benar.
TP 3. Siswa
dengan berani
dan sederhana
menceritakan
kisah nabi-
nabi yang
wajib di Imani
dengan baik
dan benar.