TARIKH : 26.10.

2020 HARI : ISNIN MINGGU : 40

SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN JASMANI

KELAS: 5A3 MASA : 0740-0810am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Kemahiran Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD Olahraga – Balapan (Pdp secara teori)
Analisis
KANDUNGAN -Acara lari berhalangan
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menerangkan teknik dan ansur maju lari berhalangan KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat: Mencipta
OBJEKTIF Melakukan kemahiran asas dalam acara lari berhalangan
PEMBELAJARAN Menganalisis
dengan Teknik yang betul dan selamat (Memahami)
Mengaplikasi
Dapat menyenaraikan 3 teknik ansur maju yang betul dalam I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN acara lari berhalangan secara teori PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi
PetaPokok
ii. Pelajar menonton ‘youtube’ kemahiran lari berhalangan
PetaDakap
AKTIVITI iv. Bersoaljawab dengan pelajar tentang kemahiran
PetaTiti
v. Kuiz berkaitan dengan kemahiran lari berhalangan PetaAlir
v. Kesimpulan oleh guru Lain-lain
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan ( Nyatakan)
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek PENILAIAN
□ Lain-lain ____________________
Latihan bertulis
PAK 21 Kuiz
Ujian
Bahasa
topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar
Soal jawab
EMK NilaiMurni
Lain-lain
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme
KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi
Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
TV, Laptop dan buku teks PJK tingkatan 5. Pembelajaran
BAHAN BANTU berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat
REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan :
Kepimpinan

TARIKH : 26.10.2020 HARI : ISNIN MINGGU : 40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5KAG MASA : 0840 - 0940am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 2: Kekeluargaan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi /
STANDARD 2.1 Kasih sayang terhadap keluarga
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa sikap prihatin memupuk kasih sayang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN terhadap anggota keluarga KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi /
Menyenaraikan 3 ciri-ciri individu yang mengamalkan nilai I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN kasih sayang terhadap keluarga PetaBuih /
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi (tayangan
PetaPokok
video)
PetaDakap
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaTiti
AKTIVITI iii.Bersoaljawab PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai Lain-lain
v. Perbincangan jawapan ( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
PENTAKSIRAN DAN
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
PENILAIAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz
PEDAGOGI PNP Latihan bertulis /
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa Soal jawab /
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni / ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi /
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi / Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, TV, Laptop pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 26.10.2020 HARI : ISNIN MINGGU : 40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5SN MASA : 11.00-12.00am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 2: Kekeluargaan (Ulangkaji) Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 2.1 Kasih sayang terhadap keluarga
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa sikap prihatin memupuk kasih sayang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN terhadap anggota keluarga KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Menjaga ibu bapa dengan penuh kasih sayang
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi
Menyenaraikan 3 ciri-ciri individu yang mengamalkan nilai I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN kasih sayang terhadap keluarga PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan topik ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Pembelajaran
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, TV, Laptop berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan

TARIKH : 27.10.2020 HARI : SELASA MINGGU :40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A4 MASA : 1020-1120am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa setiap manusia mempunyai Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN tanggungjawab terhadap tuhan KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 peranan /tanggungjawab manusia kepada I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN tuhan PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan nilai ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Pembelajaran
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan

TARIKH : 27.10.2020 HARI : SELASA MINGGU : 40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5SC MASA : 0630-0730am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa setiap manusia mempunyai Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN tanggungjawab terhadap tuhan KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 peranan /tanggungjawab manusia kepada I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN tuhan PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Teknik menjawab soalan struktur PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Pembelajaran
BAHAN BANTU Kertas mahjung, maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku berterusan dan
MENGAJAR teks pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan

TARIKH : 28.10.2020 HARI : RABU MINGGU : 40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 4ST1 MASA : 0900-0930am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Unit 1: Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menyatakan bahawa kepentingan amalan norma masyarakat KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF 1. Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat
PEMBELAJARAN Menganalisis
2. Mengamalkan norma masyarakat dalam kehidupan
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 kesan pengabaian norma masyarakat I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN dalam kehidupan seharian PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan topik ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks Pembelajaran
BAHAN BANTU berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 28.10.2020 HARI : RABU MINGGU : 40

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A2 MASA : 1030-1100am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa setiap manusia mempunyai Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN tanggungjawab terhadap tuhan KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 peranan /tanggungjawab manusia kepada I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN tuhan PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Teknik menjawab soalan struktur PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks Pembelajaran
BAHAN BANTU berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan
 MINGGU KE-2

TARIKH : 06.01.2020 HARI : ISNIN MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5KAG MASA : 0800-0900am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa setiap manusia mempunyai Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN tanggungjawab terhadap tuhan KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan
PEMBELAJARAN Menganalisis
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 peranan /tanggungjawab manusia kepada I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN tuhan PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Teknik menjawab soalan struktur PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks Pembelajaran
BAHAN BANTU berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan

TARIKH : 06.01.2020 HARI : ISNIN MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 4ST1 MASA : 0950 – 1050 am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Unit 1: Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menyatakan bahawa kepentingan amalan norma masyarakat KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF 1. Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat
PEMBELAJARAN Menganalisis
2. Mengamalkan norma masyarakat dalam kehidupan
Mengaplikasi
Menyenaraikan 4 kesan pengabaian norma masyarakat I - THINK
KRITERIA
KEJAYAAN dalam kehidupan seharian PetaBuih
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi
PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai
PetaDakap
iii.Bersoaljawab
AKTIVITI PetaTiti
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik PetaAlir
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
v. Kesimpulan topik ( Nyatakan)
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENTAKSIRAN DAN
PEDAGOGI PNP PENILAIAN
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek
□ Lain-lain ____________________ Latihan bertulis
Kuiz
PAK 21
Ujian
Bahasa topikal/bulanan
KelestarianAlamSekitar Soal jawab
NilaiMurni Lain-lain
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi ( Nyatakan)
Kurikulum) Patriotisme KEMAHIRAN INSANIAH
Kreativiti Dan Inovasi Berkomunikasi
Keusahawanan KBKK
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi KerjaBerpasukan
Pembelajaran
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks berterusan dan
MENGAJAR pengurusan
maklumat

REFLEKSI : Pengurusan
maklumat Etika,
Pemulihan : Moral dan
Profesionalisme
Pengayaan : Kepimpinan

TARIKH : 07.01.2020 HARI : SELASA MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A2 MASA : 0830-0930am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 08.01.2020 HARI : RABU MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5SC MASA : 0830-0930am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 08.01.2020 HARI : RABU MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 4ST1 MASA : 0950 – 1020 am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Unit 1: Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menyatakan bahawa kepentingan amalan norma masyarakat KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF 1. Menghayati dan mengamalkan norma masyarakat Menganalisis
PEMBELAJARAN dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh
Mengaplikasi
dicontohi
I - THINK
Menyenaraikan 4 kepentingan norma masyarakat dalam
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN kehidupan seharian
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik (berkumpulan)
v. Perbincangan jawapan dan pembentangan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan topik
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 08.01.2020 HARI : RABU MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A4 MASA : 1050 - 1150am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 09.01.2020 HARI : KHAMIS MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5KAG MASA : 0630 - 0730am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 09.01.2020 HARI : KHAMIS MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 4ST1 MASA : 0830-0930am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Unit 1: Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menyatakan bahawa kepentingan amalan norma masyarakat KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF 1. Menghayati dan mengamalkan norma masyarakat Menganalisis
PEMBELAJARAN dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh
Mengaplikasi
dicontohi
I - THINK
Menyenaraikan 4 kepentingan norma masyarakat dalam
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN kehidupan seharian
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik (berkumpulan)
v. Perbincangan jawapan dan pembentangan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan topik
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 09.01.2020 HARI : KHAMIS MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A4 MASA : 1020-1120am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 10.01.2019 HARI : JUMAAT MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5SC MASA : 0630-0730am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan esei berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
berterusan dan
BAHAN BANTU Kertas mahjung, maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku pengurusan
MENGAJAR teks maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 10.01.2019 HARI : JUMAAT MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 4ST1 MASA : 0900-0930am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Unit 1: Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN
Menyatakan bahawa kepentingan amalan norma masyarakat KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF 1. Menghayati dan mengamalkan norma masyarakat Menganalisis
PEMBELAJARAN dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh
Mengaplikasi
dicontohi
I - THINK
Menyenaraikan 4 kepentingan norma masyarakat dalam
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN kehidupan seharian
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang topik/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan struktur berkaitan topik (berkumpulan)
v. Perbincangan jawapan dan pembentangan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan topik
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks berterusan dan
BAHAN BANTU pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
maklumat Etika,
REFLEKSI : Moral dan
Profesionalisme
Pemulihan :
Kepimpinan
Pengayaan :

TARIKH : 10.01.2020 HARI : JUMAAT MINGGU : 02

 SPESIFIKASI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : PENDIDIKAN MORAL

KELAS: 5A2 MASA : 1030-1100am KEHADIRAN :

ASAS PEMBELAJARAN
Bidang 1: Perkembangan Diri Pengetahuan
TUNJANG/BIDANG
Kefahaman
Aplikasi
STANDARD 1.2 Amanah
Analisis
KANDUNGAN
Penilaian
STANDARD Menyatakan bahawa insan yang amanah akan dipandang Sintesis/Kreativiti
PEMBELAJARAN mulia KBAT
Menilai
Pada akhir PdPc murid dapat : Mencipta
OBJEKTIF Sentiasa mengamalkan sikap amanah dalam melaksanakan Menganalisis
PEMBELAJARAN tugas dan kewajipan dengan tidak melibatkan diri dalam
Mengaplikasi
gejala rasuah
I - THINK
Menyenaraikan 3 implikasi rasuah kepada individu,
KRITERIA PetaBuih
KEJAYAAN keluarga dan negara
Petabulatan
i. Penerangan guru tentang nilai/ set induksi PetaPokok
ii. Perbincangan isu berkaitan nilai PetaDakap
iii.Bersoaljawab PetaTiti
AKTIVITI PetaAlir
iv.Latihan soalan esei berkaitan nilai
v. Perbincangan jawapan Lain-lain
( Nyatakan)
v. Kesimpulan nilai
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan PENTAKSIRAN DAN
□ Pembentangan □ Tugasan □ Kuiz PENILAIAN
PEDAGOGI PNP
□ Hasil Kerja □ Kuiz □ Projek Latihan bertulis
□ Lain-lain ____________________ Kuiz
PAK 21 Ujian
topikal/bulanan
Bahasa
Soal jawab
KelestarianAlamSekitar Lain-lain
NilaiMurni ( Nyatakan)
EMK
(Elemen Merentas Sains Dan Teknologi KEMAHIRAN INSANIAH
Kurikulum) Patriotisme Berkomunikasi
Kreativiti Dan Inovasi KBKK
Keusahawanan KerjaBerpasukan
TeknologiMaklumat Dan Komunikasi Pembelajaran
Maker pen, buku kerja Pendidikan Moral, buku teks berterusan dan
BAHAN BANTU pengurusan
MENGAJAR maklumat

Pengurusan
REFLEKSI : maklumat Etika,
Moral dan
Pemulihan : Profesionalisme

Kepimpinan
Pengayaan :