1. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 1.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan sepak sederhana
bola
2. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 2.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan sepak sederhana
bola
3. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 3.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan sepak sederhana
bola
4. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal dan jenis 2 4.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan bola formasi dalam permainan sepak bola
basket
5. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 5.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan bola sederhana
basket
6. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 6.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik permainan bola sederhana
basket dan
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
tahapannya
7. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Salah satu teknik X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 7.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik dasar passing sederhana
dalam bola voli
8. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Kesalahan X Disajikan dalam bentuk urutan dan 3 8.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik melakukan teknik siswa menganalisis urutan soal
dasar bola voli tersebut
9. 3.2 Menganalisis keterampilan gerak bola Memahami dan X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 9.
kecil untuk kootdinasi gerak yang baik mengetahui sederhana
peraturan dan
teknik dasar
10. 3.2 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan dalam bentuk soal yang 2 10.
kecil untuk kootdinasi gerak yang baik lanjutan setelah sederhana
memukul
11. 3.3 Menganalisis keterampilan atletik untuk Tahapan gerak Disajikan dalam bentuk soal yang 1 11.
menghasilkan gerak yang efektif dan peralatan X sederhana
lompat tinggi
12. 3.3 Menganalisis keterampilan atletik untuk Salah satu teknik X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 12.
menghasilkan gerak yang efektif lompat tinggi sederahan
13. 3.3 Menganalisis keterampilan atletik untuk Salahs satu teknik X Disajikan pada bentuk soal yang 2 13.
menghasilkan gerak yang efektif lompat tinggi sederhana
(awalan)
14. 3.3 Menganalisis keterampilan atletik untuk Memahami dan X Disajikan pada bentuk soal yang 3 14.
menghasilkan gerak yang efektif mengetahui jenis sederhana
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
– jenis lompat
tinggi
15. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Posisi dan tugas Disajikan pada bentuk soal yang 2 15.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik pemain X sederhana
16. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Peraturan dasar X Disajikan pada bentuk soal yang 2 16.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik bola voli sederhana
(penguasaan
pantulan bola)
17. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Posisi dan tugas Disajikan pada bentuk soal yang 17.
besar untuk kootdinasi gerak yang baik pemain X sederhana 2
18. 3.2 Menganalisis keterampilan gerak bola Peraturan skor X Disajikan pada bentuk soal yang 1 18.
kecil untuk kootdinasi gerak yang baik atau angka sederhana
19. 3.2 Menganalisis keterampilan gerak bola Teknik dasar X Disajikan pada bentuk soal yang 3 19.
kecil untuk kootdinasi gerak yang baik badminton sederhana
20. 3.3 Menganalisis keterampilan atletik untuk Teknik dasar X Disajikan pada bentuk soal yang 3 20.
menghasilkan gerak yang efektif gaya struddle sederhana
21. 3.4 Menganalisis keterampilan gerak seni Unsur – unsur X Disajikan pada bentuk soal yang 1 21.
dan bela diri untuk menghasilkan gerak sikap pasang sederhana
yang baik
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
22. 3.4 Menganalisis keterampilan gerak seni Teknik serangan X Disajikan pada bentuk soal yang 1 22.
dan bela diri untuk menghasilkan gerak dengan kaki sederhana
yang baik
23. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Manfaat lattihan X Disajikan pada bentuk soal yang 2 23.
kebugaran dan komponen kebugaran kebugaran sederhana
jasmani jasmani
24. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Memahami dan X Disajikan pada bentuk soal yang 2 24.
kebugaran dan komponen kebugaran mengetahui sederhana
jasmani latihan kekuatan
(otot)
25. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Memahami dan X Disajikan pada bentuk soal yang 3 25.
kebugaran dan komponen kebugaran mengetahui sederhana
jasmani latihan otot
tungkai
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
26. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Memahami dan X Disajikan pada bentuk soal yang 2 26.
kebugaran dan komponen kebugaran mengetahui sederhana
jasmani latihan push up
27. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Jenis jenis daya X Disajikan pada bentuk soal yang 2 27.
kebugaran dan komponen kebugaran tahan sederhana
jasmani
28. 4.6 Menganalisis keterampilan gerak Roll depan X Disajikan pada bentuk soal yang 2 28.
senam lantai sederhana
29. 4.6 Menganalisis keterampilan gerak Roll depan X Disajikan pada bentuk soal yang 2 29.
senam lantai sederhana
30. 4.6 Menganalisis keterampilan gerak Macam macam X Disajikan pada bentuk soal yang 30.
senam lantai senam lantai sederhana 1
31. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Pengertian dari X Disajikan pilihan mengenai teknik 31.
kebugaran dan komponen kebugaran salah satu pengambila nafas pada 2
jasmani kokmponen fisik keterampilan olahraga renang
32. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Pengertian dari X Disajikan pada bentuk soal yang 1 32.
kebugaran dan komponen kebugaran salah satu sederhana
jasmani kokmponen fisik
33. 3.8 Menganalisis keterampilan gerak pada teknik renang X Disajikan pada bentuk soal yang 1 33.
gaya renang gaya dadaa sederhana
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
34. 3.8 Menganalisis keterampilan gerak pada teknik renang X Disajikan pada bentuk soal yang 1 34.
gaya renang gaya dadaa sederhana
35. 3.8 Menganalisis keterampilan gerak pada Teknik reanang X Disajikan soal dalam bentuk tahapan, 1 35.
gaya renang gaya bebas siswa dapat membaca dan memahami
teknik dasar dalam melakukan passing
36. 3.9 Menganalisis konsep dan prinsip Jenis pergaulan X Disajikan soal secara sedarahan untuk 1 36.
pergaulan sehat memudahkan siswa dalam memahami
37. 3.9 Menganalisis konsep dan prinsip Prinsip pergaulan X Disajikan soal secara sedarahan untuk 2 37.
pergaulan sehat sehat memudahkan siswa dalam memahami
38. 3.9 Menganalisis konsep dan prinsip Efek pergaulan X Disajikan soal secara sedarahan untuk 2 38.
pergaulan sehat bebas memudahkan siswa dalam memahami
39. 3.10 Menganalisis peraturan dan Efek dari Disajikan gambar pada soal yang 1 39.
konsekuensi hukum pengguna NAPZA NAPZA X sederhana
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL NOMOR
NO. INDIKATOR SOAL
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL
40. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Sejarah bola X Disajikan dalam bentuk soal yang 3 40
besar untuk kootdinasi gerak yang baik basket sederhana
dan sejarah
41. 3.1 Menganalisis keterampilan gerak bola Salah satu teknik X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 41
besar untuk kootdinasi gerak yang baik passing sederhana
dan sejarah
42. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Pengertian salah X Disajikan dalam bentuk soal yang 42.
kebugaran dan komponen kebugaran satu komponen sederhana 2
jasmani fisik
43. 4.6 Menganalisis keterampilan gerak Alur melakukan X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 43
senam lantai teknik sederhana
44. 4.6 Menganalisis keterampilan gerak Hal hal yang X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 44
senam lantai harus diperhatikan sederhana
ketika melakukan
gerakan senam
lantai
45. 3.5 Menganalisis kkonsep latihan Bentuk latihan X Disajikan dalam bentuk soal yang 1 45
kebugaran dan komponen kebugaran dan otot yang sederhana
jasmani dilatih