RPS

Program Studi Ilmu Hukum

Fakultas Hukum Unsyiah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

HUKUM DAGANG

Dr. Sri Walny Rahayu, S.H., M.Hum

Dr. Sanusi Bintang, S.H., M. LIS, L.LM.
Dr. Darmawan, S.h., M.Hum.
Dr. Teuku Ahmad Yani, S.H., M. Hum.
Insa Ansari., SH, M.H.
Yusri Z. Abidin, S.H., M.H.
Rismawati, S.H., M.Hum.
Ishak, S.H., M.H.
T. Haflisyah, S.H., M. Hum.
Indra Hadi Kesuma, S.H., M.H.
Safrina, S.H., M.H. M.EPM
Yunita, S.H., LL.M
Susiana, S.H.,M.H.
Wardah, S.H., M.H., L.LM

PROGRAM STUDI SARJANA (S1) ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
GANJIL 2022/2023
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Hukum Dagang Dosen Pengampu :

1. Dr. Sri Walny Rahayu, S.H., M. Hum.
Kode : FHS 209 2. Dr. Sanusi Bintang, S.H., M. LIS, L.LM.
3. Dr. Darmawan, S.H., M.Hum.
SKS : 4 4. Dr. Teuku Ahmad Yani, S.H., M. Hum.
5. Insa Ansari, M.H.
6. Yusri Z. Abidin, S.H., M.H.
Semester : III 7. Rismawati, S.H., M.Hum.
8. Ishak, S.H., M.H.
Program Studi : Ilmu Hukum 9. T. Haflisyah, S.H., M. Hum.
10. Indra Hadi Kesuma, S.H., M.H.
11. Safrina, S.H., M.H. M.EPM
12. Yunita, S.H.,LL.M
13. Susiana, S.H.,M.H.
14. Wardah, S.H., M.H., L.LM

Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS/PLO):

I. Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Esa dan mampu menunjukkan integritas moral dan keilmuan.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas.
3. Berperan sebagai warga negara cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada bangsa.
4. Melakukan internalisasi dan institusionalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, agama, dan kepercayaan, serta pandangan atau temuan orisinal orang lain.

2
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

6. Berkontribusi pada peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara berdasarkan Pancasila.
7. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
8. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
9. Mewujudkan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
10. Menunjukkan tanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya.

II. Penguasaan Pengetahuan

1. Memahami dan menguasai pengetahuan hukum dagang.
2. Memahami dan menguasai pengetahuan hukum dagang sebagai alat analisis.

III. Keterampilan Umum

1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis beragam hukum dengan teori dan metode hukum dagang yang sesuai
secarateori dan penerapan dalam praktik.
2. Menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
3. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovasi dalam pekerjaannya.
4. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi secara bertanggungjawab.
5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
6. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan analisis hukum dagang untuk menjamin orisinalitas.

IV. Keterampilan Khusus

1. Mampu menunjukkan soft skill and competency yang mendukung kemampuan akademik.

3
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO):

1 Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan sejarah dan latar belakang Hukum Dagang, perkembangan hukum dagang di era global
ke arah Hukum Ekonomi/Hukum Bisnis.
2 Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian-Pengertian, Kontrak Dagang, Pelaku Dagang, Perantara Dagang,
3 Mahasiswa mengetahui dan dapat menjelaskan Jual beli perusahaan dan dokumennya (L/C, Bill of Lading, invoice, Insurance Policy dsb).
4 Mahasiswa mengetahui dan dapat menjelaskan dasar, Tujuan, Fungsi Koperasi serta Usaha Kecil Menengah (UKM).
5 Mahasiswa mengetahui dan dapat menjelaskan Kepailitan dan Penundaan Pembayaran.
6 Mahasiswa mengetahui rezim Perlindungan Hak Kekayaan Intelektual dan penegakan hukumnya di Indonesia.
7 Mahasiswa mengetahui dan dapat menjelaskan perjanjian yang dilarang, kegiatan yang dilarang dan posisi dominan dalam UU No. 5 Tahun
1999 tentang Larangan Praktek Monopoli dan Persaingan Usaha tidak Sehat.
8 Mahasiswa mampu dan dapat menjelaskan prinsip-prinsip berikut dan kewajiban konsumen, pelaku usaha dalam Hukum Perlindungan
Konsumen, UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen.
9 Mahasiswa mengetahui mengenai lembaga pembiayaan yaitu, Pasar Modal, Modal Ventura, Leasing, Anjak Piutang, Waralaba.
10 Mahasiswa mengetahui dan dapat menjelaskan pembagian dan bentuk-bentuk mekanisme penyelesaian sengketa komersial dagang/hukum
bisnis yang diatur dalam sistem hukum di Indonesia (Litigasi dan Nonlitigasi -Arbitrase dan APS)
11 Mahasiswa mengetahui dan memahami perkembangan Hukum Surat Berharga baik yang diatur dalam KUHD maupun di Luar KUHD

4
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Kriteria Penilaian :
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Tinggi
Nomor Nilai Angka Nilai Huruf
1 87 – 100 A
2 78 - < 87 AB
3 69 - < 78 B
4 60 - < 69 BC
5 51 - < 60 C
6 41 - < 51 D
7 < 41 E

Item Penilaian :
Kuiz 10%
Penugasan 20%
UTS 30%
UAS 40%
Total 100%

5

JADWAL URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian
Ke- Diharapkan (Materi Pelajaran)
(1) (2) (3)
1 Memahami dan menjelaskan sejarah 1. Sejarah dan Latar
dan latar belakang munculnya Hukum Belakang Lahirnya
Dagang, pentingnya Hukum Dagang Hukum Dagang,
Era Global dan perbedaan mendasar pengertian Hukum
antara Hukum Perdata-KUH Perdata Dagang dan kepada siapa
dengan Hukum dagang-KUHD diberlakukan Hukum
Dagang.
2. Sumber-Sumber dan
Ruang lingkup Hukum
Dagang dan Hubungan
antara KUHD dengan
KUH Perdata
3. Subyek dan obyek
Hukum Dagang
4. Arti Perdagangan,
Pedagang, dan Benda
2 Memahami dan dapat menjelaskan
Pengertian pengusaha, Pembantu 1. Pengertian Pekerjaan,
perusahaan, hubungan hukum antara 2. Pengertian dan
pengusaha dengan pembantu pengaturan perusahaan di
perusahaan Indonesia
3. Pengusaha dan pembantu
Perusahaan
4. Hubungan hukum antara
pengusaha dengan
pembantu Perusahaan
5. Urusan perusahaan
6. Pengelompokan
Perusahaan
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
Waktu
Pengalaman belajar Kriteria Penilaian Bobot Nilai
Strategi Pembelajaran Belajar
mahasiswa (Indikator) (%)
(menit)
(4) (5) (6) (7) (8)
Model Pembelajaran : Curah 1. Ketepatan Keterampilan:
pendapat/gagasan 100 analisis mengungkapkan
(brainstorming), 2. Kemampuan pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya menjelaskan/ terbuka,
jawab penugasan pengumpulan
bahan/ materi hukum dagang
Komunikasi kemampuan
dari berbagai sumber sekaligus diskusi
memperkenalkan metode e- Afektif: tepat
learning kepada mahasiswa waktu, tanggung
(elearning.unsyiah,ac.id), jawab, kerjasama
ditelusuri dengan nama dosen
pengampu mata kulaiah
hukum dagang di internet
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : 100 1. diskusi, Keterampilan:
Curah pendapat/gagasan 2. Kemampuan mengungkapkan
(brainstorming), menjelaskan/ pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya Komunikasi terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
6

3 Mahasiswa dapat menjelaskan urusan 1. Pengertian dan
perusahaan dan pengelompokan pengaturan urusan
perusahaan perusahaan
2. Ruang lingkup urusan
Perusahan
3. Pengelompokan
perusahaan (perusahaan
yang mandiri, dan
perusahaan yang
menggunakan pembantu
perusahaan)
4 Mahasiswa dapat menjelaskan Dokumen 1. Pengertian dan dasar hukum
Perusahaan 2. Jenis dan fungsi Dokumen
3. Jenis Dokumen Perusahaan
5 Mahasiswa Dapat menjelaskan pengertian 1. Pengertian Kontrak
Kontrak Dagang, Asas-asasnya, Kontrak 2. Asas-asas dalam Kontak
Baku/Kontrak Standar yang digunakan Dagang
dalam perjanjian perdagangan 3. Kontrak Baku/Kontrak
Standar
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
Model Pembelajaran : 100 1. Ketepatan Keterampilan:
Curah pendapat/gagasan analisis mengungkapkan
(brainstorming), 2. Kemampuan pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya menjelaskan/ terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Komunikasi Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 1. Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan 2. Kemampuan mengungkapkan
(brainstorming), menjelaskan/ pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya Komunikasi terbuka,
kemampuan diskusi
jawab penugasan Afektif: tepat
pengumpulan bahan/ materi waktu, tanggung
hukum dagang yang jawab, kerjasama
dikirimkan yang diperoleh
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan
jawab. Pengumpulan bahan/ diskusi
materi Hukum Dagang Afektif: tepat
antara lain dapat diperoleh waktu, tanggung
melalui e-learning jawab, kerjasama
Pendekatan: Keterampilan
proses;
7
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

6 Mahasiswa dapat menjelaskan Jual beli 1. Pengertian dan oengaturan Model Pembelajaran : Curah 100 diskusi, Tes tertulis: - 10
dagang/perusahaan dan setelahnya Jual beli dagang pendapat/gagasan Quizt, Keterampilan:
dilakukan Quizt 2. Syarat-syarat jual beli dalam (brainstorming), mengungkapkan
transaksi bisnis ( Loco, FAS, Metode : diskusi dan tanya pendapat secara
FOB, CIF, C & F, Franco) terbuka,
jawab. Pengumpulan bahan/ kemampuan diskusi
materi Hukum Dagang Afektif: tepat
antara lain dapat diperoleh waktu, tanggung
melalui e-learning jawab, kerjasama
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

7 Mahasiswa mampu menjelaskan Dokumen 1. Pengertian Dokumen Jual Model Pembelajaran : Curah 100 diskusi, Keterampilan:
dalam Jual beli dagang dan L/C beli dagang (Bill of Landing- pendapat/gagasan mengungkapkan
B/L, Faktur/ invoice, (brainstorming), pendapat secara
serifikat, Packing List & Metode : diskusi dan tanya terbuka,
Weight List, Insurance kemampuan diskusi
Policy)
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
2. Pengertian L/C materi Hukum Dagang waktu, tanggung
3. Para Pihak dalam antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
pembukaan L/C melalui e-learning
4. Jenis dan fungsi L/C Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

8 Mahasiswa memahami dan dapat 1. Penggolongan Badan Model Pembelajaran : Curah 100 diskusi, Keterampilan:
menjelaskan pengertian Penggolongan usaha yang dikenal di pendapat/gagasan mengungkapkan
Badan Usaha dan bentuk-bentuknya Indonesia (brainstorming), pendapat secara
serta perbedaan di antara Badan-badan 2. Perusahaan Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
Usaha di Indonesia Perorangan/Perusahaan jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
Dagang (PD) materi Hukum Dagang waktu, tanggung
3. Perserikatan Perdata dan antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
Persekutuan Perdata melalui e-learning

8
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

4. Badan usaha tidak Pendekatan: Keterampilan

Berbadan Hukum dan proses;
Badan usaha berbadan Skenario : menyampaikan
Hukum materi perkuliahan
5. Syarat-syarat perusahaan
go public dan go
international.

9 Mahasiswa dapat menjelaskan dasar 1. Dasar Hukum Koperasi Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi menjelaksan materi
hukum, Tujuan, Fungsi Koperasi 2. Tujuan dan fungsi Koperasi pendapat/gagasan yang telah diajarkan
3. Prinsip-prinsip Kopeasi (brainstorming), pertemuan tatap
4. Pendirian Koperasi Metode : diskusi dan tanya muka sesi 1-7, dan
5. Keanggotaan Koperasi semua materi yang
6. Organ Koperasi
jawab. Pengumpulan bahan/ telah dikirimkan
materi Hukum Dagang dan diperoleh dari
antara lain dapat diperoleh elearning
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

10 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengaturan Usaha Kecil Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan Pengaturan Usaha Kecil Menengah pendapat/gagasan mengungkapkan
Menengah (UKM) di Indonesia 2. Kriteria UKM (brainstorming), pendapat secara
3. Pembinaan dan Metode : diskusi dan tanya terbuka,
pengembangan UKM kemampuan diskusi
4. Kemitraan UKM di
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
Indonesia materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

9
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

11 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengaturan Kepailitan dan Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan Kepailitan dan Penundaan dasar hukumnya pendapat/gagasan mengungkapkan
Pembayaran 2. Syarat dinyatakan pailit (brainstorming), pendapat secara
3. Akibat pernyataan pailit Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
4. Hukum Penundaan jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
Pembayaran materi Hukum Dagang waktu, tanggung
5. Sebab Penundaan antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
Pembayaran melalui e-learning
6. Keuntungan penundaaan Pendekatan: Keterampilan
pembayaran dan
proses;
Perbedaannya dengan
Kepailitan
Skenario : menyampaikan
7. Akibat penundaan
materi perkuliahan
pembayaran dan pencabutan
penundaan pembayaran

12 Mahasiswa mampu menalar soal-soal dan Ujian Tengah Semester (UAS) Model : PBL 100 Tes Tes tertulis: - 30
menjawab pertanyaaan yang diajukan Metode : ujian tertulis Keterampilan:
dalam Ujian Tengah Semester Pendekatan: Keterampilan mengungkapkan
proses pendapat secara
Sekenario: memberikan soal terbuka,
soal esai kemampuan diskusi
Afektif: tepat
waktu, tanggung
jawab, kerjasama
13 Mahasiswa mengetahui dan dapat Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan sejarah pengaturan HKI, 1. Sejarah Pengaturan HKI pendapat/gagasan mengungkapkan
Latar belakang ikut serta menjadi negara 2. Latar Belakang HKI dan (brainstorming), pendapat secara
dalam TRIPS-WTO, rezim Hak Metode : diskusi dan tanya terbuka,
keikutsertan Indonesia kemampuan diskusi
Kekayaan Intelektual (HKI), objek jawab. Pengumpulan bahan/
perlindungannya HKI di Indonesia dalaam Perjanjian TRIPs- Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
tentang Hak Cipta (HC) WTO
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
3. Pengaturan dan melalui e-learning
perlindungan Hak Cipta Pendekatan: Keterampilan
(Ilmu Pengetahuan, Seni proses;
dan Sastra), Konvensi- Skenario : menyampaikan
konvensi Hak Cipta materi perkuliahan
4. Penegakan Hukum HC

10

5. Hak Paten
6. Penegakan Hukum Merek
dan Indikasi Geografis
7. Pengertian, Indikasi
Geografis dan
Pendaftarannya
8. Desain Industri (DI)
9. Desain Tata Letak Sirkuit
Terpadu (DTLST)
10. Rahasia Dagang (RD)
14 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1 Penanggulangan Praktik
menjelaskan objek yang dilindungi Persaingan Curang
HKI, serta pengecualiannya dikaitkan (repression of unfair
dengan Penanggulangan Praktik competition)
Persaingan Curang (repression of unfair
2. Kriteria Penyalahgunaan
competition) dalam HKI
HKI dan Penegakan
Hukumnya
15 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengertian dan
menjelaskan perjanjian yang dilarang, Pengaturan Monopoli dan
kegiatan yang dilarang dan posisi Persaingan
dominan dalam UU No. 5 Tahun 1999 2. Aspek positif dan negatif
tentang Larangan Praktik Anti Monopoli dan Persaingan
Monopoli dan Persaingan Usaha tidak 3. Jenis Perjanjian yang
Sehat. dilarang
4. Jenis Kegiatan yang
dilarang
5. Posisi Dominan yang
dilarang
6. Pengecualian perjanjian
yang dilarang (Pasal 50
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
Model Pembelajaran : Curah 100 Tugas paper, Keterampilan:
pendapat/gagasan Presentasi, diskusi mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang
waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
terbuka,
Metode : diskusi dan tanya
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
11

dan 51 UU No. 5 Tahun
1999)
7. Komisi Pengawas
Persaingan Usaha (KPPU)
dan Penegakan Hukum
yang diatur oleh UU No.
5 Tahun 1999
16
17 Mahasiswa mampu dan dapat 1. Latar Belakang lahirnya UU
menjelaskan asas, prinsip-prinsip Perlindungan Konsumen dan
perlindungan konsumen, hak dan pengaturannya
kewajiban konsumen, hak dan 2. Asas-asas dan tujuan
perlindungan Konsumen
kewaiban pelaku usaha, penyelesaian 3. Hak dan Kewajiban
sengketa dalam Hukum Perlindungan Konsumen
Konsumen, UU No. 8 Tahun 1999 4. Hak dan Kewajiban Pelaku
Usaha
5. Penyelesaian Sengketa
Konsumen ( titigasi dan
nonlitigasi)
6. Sanksi dalam UU
Perlindungan Konsumen
18 Mahasiswa mengetahui mengenai 1. Bidang yang diatur dalam
lembaga pembiayaan (Pasar Modal, Lembaga Pembiayaan di
Modal Ventura, Leasing, Anjak Indonesia
Piutang, Waralaba, Kartu Kredit, 2. Pasar Modal , peran dan
manfaatnya sebagai lembaga
Pembiayaan Konsumen) serta syarat- pembiayaan
syarat perusahaan go public dan go 3. Pengaturan, tujuan dan
international . fungsi Modal Ventura
sebagai Lembaga
Pembiayaan
4. Pengertian Leasing,
pengaturan dan tujuan
leasing sebagai lembaga
pembiayaan
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
UTS
Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawadub. Pengumpulan Afektif: tepat
bahan/ materi Hukum waktu, tanggung
Dagang antara lain dapat jawab, kerjasama
diperoleh melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
12
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

19 Lanjutan materi: 1. Pengertian, tujuan dan Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
Mahasiswa mengetahui mengenai manfaat Anjak piutang pendapat/gagasan mengungkapkan
lembaga pembiayaan (Anjak Piutang, sebagai lembaga pembiayaan (brainstorming), pendapat secara
Waralaba) 2. Pengaturan Waralaba, Metode : diskusi dan tanya terbuka,
keuntungan dan kerugian kemampuan diskusi
Sistem Waralaba
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
3. Bentuk Waralaba, dan materi Hukum Dagang waktu, tanggung
hubungan Waralaba dengan antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
HKI melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

20 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Penyelesaian Secara Litigasi Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan pembagian dan bentuk- (gugatan Perdata) pendapat/gagasan mengungkapkan
bentuk mekanisme penyelesaian (brainstorming), pendapat secara
sengketa komersial dagang/hukum 2. Penyelesaian secara Metode : diskusi dan tanya terbuka,
permohonan Pailit dan kemampuan diskusi
bisnis yang diatur dalam sistem hukum Penundaan pembayaran
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
di Indonesia (Litigasi dan Nonlitigasi materi Hukum Dagang waktu, tanggung
(Arbitrase dan APS) antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

21 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengaturan dan pengertian Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan Non litigasi melalui Arbitrase HIR/RBG dan pendapat/gagasan mengungkapkan
Arbitrase Pasal 615-651 (brainstorming), pendapat secara
2. Pengaturan dan Pengertian Metode : diskusi dan tanya terbuka,
Arbitrase dalam UU No. 30 kemampuan diskusi
Tahun 1999
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
3. Arbitrase Nasional dan antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
Internasional melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;

13
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

22 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengaturan APS dan bentuk- Model Pembelajaran : Curah 100 Presentasi, diskusi, Keterampilan:
menjelaskan Nonlitigasi melalui bentuk penyelesaiannya pendapat/gagasan mengungkapkan
Alternatif Penyelesaian Sengketa (brainstorming), pendapat secara
(APS) 2. Kelebihan dan kekuranngan Metode : diskusi dan tanya terbuka,
APS sebagai mekanisme kemampuan diskusi
penyelesaian Sengketa
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
Dagang materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

23 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1 Mediasi online, bukti Model Pembelajaran : Curah 100 diskusi Keterampilan:
menjelaskan Perkembangan penyelesaian elektronik dan keamanan pendapat/gagasan mengungkapkan
sengketa Nonlitigasi dengan mediasi online (brainstorming), pendapat secara
pemanfaatan teknologi Metode : diskusi dan tanya terbuka,
2 Perkembangan Mediasi di kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
Indonesia yang terintegrasi
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
dengan penyelesaian Litigasi
(PERMA No. 1 Tahun 2016) antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

24-31 MATERI SURAT BERHARGA

Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Pengertian Surat Berharga Model Pembelajaran : Curah 200 Diskusi
24-25 menjelaskan Latar Belakang,sejarah 2. Latar belakang Minculnya pendapat/gagasan Keterampilan:
dan Pengaturan Surat Berharga di Surat berharga (brainstorming), mengungkapkan
3. Pengertian Surat Berharaga pendapat secara
Indonesia Metode : diskusi dan tanya
dan Surat Yang Berharaga terbuka,
jawab. Pengumpulan bahan/
kemampuan diskusi

14

4. Surat Berharga Sebagai
Surat Legitemasi
5. Klausula Peralihan Surat
Berharga
6. Para Pihak yang terlibat
dalam penerbitan Surat
Berharga dan Dasar
Hukumnya
7. Upaya Tangkisan da
Bantahan Dalam Surat
Berharag
26 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Istilah dan pengertian
menjelaskan Wesel dan Surat Sanggup 2. Para pihak dalam wesel
3. Syarat Formal dan
Pembagian Wesel
4. Endosemen
5. Kadaluarsa Surat Wesel
6. Surat Sanggup atas
pengganti (Aksep)
7. Surat Promes atas tunjuk
27 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Definisi Cek dan
menjelaskan Cek dan Bilyet Giro pengaturannya
2. Definisi Bilyet Giro dan
Pengaturannya
3. Kliring
4. Sanksi Adminitasi
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
materi Hukum Dagang Afektif: tepat
antara lain dapat diperoleh waktu, tanggung
melalui e-learning jawab, kerjasama
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
terbuka,
Metode : diskusi dan tanya
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
15

28 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Istilah dan Pengertian
menjelaskan Saham 2. Syarat Formal Saham
3. Keuntungan Saham dan
Pembagian jenis Saham
4. Gadai dan Fidusia Saham
5. Risiko Pemegang Saham
29 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Istilah, pengertian, para
menjelaskan Obligasi, Deposito dan pihak dalam obligasi
SBI 2. Pembagian obligasi dan
perbedaannya dengan saham
serta pinjaman kedit bank
3. Perlindungan Pemegang
Obligasi, Keuntungan dan
kelemahan Obligasi
4. Sertifikat Deposito,
pengerttian dan
pengaturannya
5. Sertifikat Bank Indonesia,
pengertian dan
pengaturannya
30 Mahasiswa mengetahui dan dapat 1. Istilah, Pengertian,
menjelaskan CP dan LC Pengaturan serta syarat
Formal bagi Commercial
Paper
2. Para Pihak dalam CP
3. Kelebihan dan Kelemahan
Penggunaaan CP
4. Istilah dan Pengertian,
dasar hukum LC
5. Para Pihak dalam LC
RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah
Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan
Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
pendapat/gagasan mengungkapkan
(brainstorming), pendapat secara
Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
materi Hukum Dagang waktu, tanggung
antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
melalui e-learning
Pendekatan: Keterampilan
proses;
16
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

6. Hubungan Hukum dan Skenario : menyampaikan

Jenis LC materi perkuliahan

31 Mahasiswa mampu menjelaskan bank 1. Istilah dan Pengertian Model Pembelajaran : Curah 100 Diskusi Keterampilan:
Garansi Bank garansi dan pendapat/gagasan mengungkapkan
pengaturannya (brainstorming), pendapat secara
2. Syarat Formal dan unsur Metode : diskusi dan tanya terbuka,
kemampuan diskusi
perjanjian penanggungan jawab. Pengumpulan bahan/ Afektif: tepat
3. Para pihak dan hubungan materi Hukum Dagang waktu, tanggung
hukum di antara para antara lain dapat diperoleh jawab, kerjasama
pihak dalam penerbitan melalui e-learning
Bank garansi Pendekatan: Keterampilan
4. Jenis bank Garansi proses;
Skenario : menyampaikan
materi perkuliahan

32 Mahasiswa diharapkan mampu Ujian Akhir Semester Metode : ujian tertulis 100 Tes tulis Tes tertulis: 40
menjawab dengan benar soal-soal yang Semua materi yang telah Pendekatan: Keterampilan menjelaskan
diberikan pada saat ujian karena proses diberikan proses konsep-konsep yang
pembelajaran menempatkan mahasiswa Sekenario: memberikan soal telah diajarkan
soal esai sebelumnya
adalah center dalam proses
pembelajaran

Sumber Belajar/Referensi:

Abdul Kadir Muhammad, Hukum Perusahaan Indonesia, Bandung: Citra Aditya Bhakti, 2002.

Ade Maman Suherman, Aspek dalam Ekonomi Global, Jakarat: Ghalia Indonesia.

Agus Sardjono (et.al), Pengantar Hukum Dagang, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014.

Arie Siswanto, Persaingan Usaha, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.

Arifin Sitio Halomoan Tamba, Koperasi Teori dan Praktek, Jakarta: Erlangga, 2001.

17
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Gunawan Wijaya, Waralaba, Jakarta: RajaGrafindo, 2003.

Harsono (et.al), Ideologi Koperasi Menatap Masa Depan, Jakarta: Pustaka Widyatama, 2006.

Hasanuddin Rahman, Modal Ventura, Pemikiran Alternatif Ke Arah yang Sesuai dengan Kultur Bisnis di Indonesia, Bandung: Citra Aditya
Bakti, 2003.

Iman Sjahputra Tunggal, Franchising, Jakarta: Harvarindo, 2005.

________, Perlindungan Konsumen dalam Transaksi Elektronik, Bandung: Alumni, 2010.

Inosentius Samsul, Perlindungan Konsumen, Jakarta: Program Pascasarjana UI, 2004.

James Julianto Irawan, Surat Berharga Suatu Tinjauan Yuridis dan Praktis, Jakarta: Prenada Media.

Johnny Ibrahim, Persaingan Usaha: Filosofi, Teori dan Implikasi penerapannya di Indonesia, Malang: Bayumedia Publishing, 2006.

Kansil, CST dan Cristine S.T. Kansil, Pokok-pokok Pengetahuan Hukum Dagang Indonesia, edisi ke-dua, Jakarta: Sinar Grafika, 2013.

Muhammad Djumhana dan Djubaedillah, Hak Milik Intelektual: Sejarah Teori dan Praktiknya di Indonesia, Bandung: Citra Adiyta Bhakti,
2014.

Munir Fuadi, Hukum tentang Pembiayaan (Dalam Teori dan Praktek), Bandung: Citra Aditya Bakti, 2002.

Mustafa Kamal Rokan, Hukum Persaingan Usaha, Teori dan Praktiknya di Indonesia, Jakarta: RajaGrafindo, 2012

Nasution, Rahmi Jened Parinduri, Interface Hukum Kekayaan Intelektual dan Hukum Persaingan Usaha (Penyalahgunaan HKI), Jakarta:
RajaGrafindo, 2013.

18
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Purba, Ahmad Zein, Hak Kekayaan Intelektual Pasca TRIPs, edisi ke- I, Cet ke-.I, Bandung, Alumni, 2005.

Sembiring, Sentosa, Hukum Dagang, Bandung, Citra Aditya Bakti, 2004.

Subekti, R dan R Tjitrosudibio, (Penerjemah) Kitab Undang-undang Hukum Dagang dan Undang-undang Kepailitan, Jakarta: Pradnya
Paramita, 2004.

_________, (Penerjemah), Kitab Undang-undang Hukum Perdata: Burgerlijk Wetboek dengan tambahan Undang-undang Pokok Agraria,
Undang-undang Perkawinan, Jakarta: PT. Balai Pustaka, 2017.

Zainal Asikin, Hukum Dagang, Jakarta: RajaGrafindo, 2014.

Banda Aceh, 15 Agustus 2022

Mengetahui,
Ketua Program Studi Sarjana (S1) Koordinator/Penanggungjawab,
Ilmu Hukum

(Dr. Muazzin, SH.,M.H.) Dr. Sri Walny Rahayu, S.H.M.Hum.

NIP. 197002081998021001 NIP. 196806141994032002.

19