RPS

Program Studi Ilmu Hukum

Fakultas Hukum Unsyiah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

HUKUM PERJANJIAN INTERNASIONAL

Prof. Dr. Adwani, S.H., M.Hum

Dr. Muazzin, S.H., M.Hum

PROGRAM STUDI SARJANA (S1) ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
GANJIL 2019/2020
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Hukum Perjanjian Internasional Dosen : Prof. Dr. Adwani, S.H., M.Hum.
Kode : FHS 565 Dr. Muazzin, S.H., M.H.Hum
SKS :2
Semester : VII
Program Studi : Sarjana (S1) Ilmu Hukum

Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS):

I. Sikap
1. Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa.
4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
6. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
7. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
8. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
10. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya.

II. Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai pengetahuan tentang pengertian perjanjian internasional dan Hukum perjanjian internasional.
2. Menguasai pengetahuan tentang istilah-istilah perjanjian Internasional, kekuasaan membuat perjanjian internasional;

2
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

3. Menguasai pengetahuan tahap-tahap pembuatan perjanjain, unsur-unsur formal naskah suatu perjanjian;
4. Mengasai pengetahuan tentang cara-cara khusus untuk perjanjian multilateral
5. Menguasai pengetahuan tentang pernyataan persetujuan Negara untuk mengikatkan diri;
6. Menguasai pengetahuan mulai berlaku perjanjian internasional, pertukaran Piagam pengesahan perjanjian;
7. Menguasai pengetahuan tentang akibat-akibat hukum perjanjian, akibat terhadap Negara pihak dan akibat terhadap Negara lain;
8. Menguasai pengetahuan tentang batal dan berakhirnya suatu perjanjian internasional, perjanjian yang bertentangan dengan perjanjian
sebelumnya.
9. Menguasai pengetahuan tentang sebab-sebab batalnya suatu perjanjian, Perubahan dan berakhirnya perjanjian internasional;
10. Menguasai pengetahuan tentang praktek pembuatan dan ratifikasi perjanjian internasional di Indonesia;
11. Menguasai pengetahuan macam-macam perjanjian Internasional, Perjanjian internasional ditinjau dari segi jumlah pesertanya dan
dari segi kaedah hukum yang dilahirkannya, perjanjian ditinjau dari segi prosedurnya;
12. Menguasai pengetahuan tentang persyaratan dari suatu perjanjian;
13. Menguasai pengetahuan tentang ikut sertanya Negara ketiga dalam perjanjian internasional;
14. Menguasai pengetahuan tentang hak dan kewajiban dari perjanjian internasional.

III. Keterampilan Umum

1. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang
sudah baku.
2. Menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
3. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.
4. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
6. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.

3
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

IV. Keterampilan Khusus

1. Mampu menunjukkan soft competence yang mendukung kemampuan akademik.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):

1. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menjelaskan pengertian perjanjian internasional dan Hukum perjanjian Internasional;
2. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menjelaskan istilah-istilah perjanjian Internasional, kekuasaan membuat perjanjian
internasional;
3. Mahasiswa memahami dan menjelaskan tahap-tahap pembuatan perjanjain, unsur-unsur formal naskah suatu perjanjian;
4. Memahami dan menjelaskan tentang cara-cara khusus untuk perjanjian multilateral.
5. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pernyataan persetujuan Negara untuk mengikatkan diri;.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan berlaku perjanjian internasional dan pertukaran Piagam pengesahan perjanjian;
7. Mahasiswa mampu menganalisa, memahami dan menielaskan tentang akibat-akibat hukum perjanjian, akibat terhadap Negara
pihak dan akibat terhadap Negara lain;
8. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang batal dan berakhirnya suatu perjanjian internasional, perjanjian yang bertentangan dengan
perjanjian sebelumnya.
9. Mahasiswa memahami dan menjelaskan tentang sebab-sebab batalnya suatu perjanjian, Perubahan dan berakhirnya perjanjian
internasional;
10. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang praktek pembuatan dan ratifikasi perjanjian internasional di Indonesia;
11. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang persyaratan dari suatu perjanjian internasional;

Kriteria Penilaian :
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Tinggi
Nomor Nilai Angka Nilai Huruf
1 87 – 100 A
2 78 - < 87 AB
3 69 - < 78 B

4
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

4 60 - < 69 BC
5 51 - < 60 C
6 41 - < 51 D
7 < 41 E

Item Penilaian :
Kuiz 10%
Penugasan 20%
UTS 30%
UAS 40%
Total 100%

JADWAL, URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

5
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Setelah mengikuti kuliah 1. Pendahuluan Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 10%
ini diharapkan mahasiswa 2. Penjelasan tentang langsung Ketrampilan:
1 dapat memahami dan kontrak kuliah Metode : ceramah, mengungkapkan
menjelaskan pengertian 3. Pengertian- tanya jawab pendapat secara
perjanjian internasional pengertian, yaitu : Pendekatan: terbuka,
dan Hukum perjanjian  Pengertian Ketrampilan proses; kemampuan
Internasional; perjanjian Sekenario: diskusi
internasional menyampaikan materi Afektif: tepat
 pengertian Hukum perkuliahan waktu, tanggung
perjanjian jawab, kerjasama
Internasional
 ruang lingku
perjanjian.

Mahasiswa Mampu 1. Konvensi, Piagam, Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 7%
2 menjelaskan istilah-istilah Resolusi, Agreement langsung Ketrampilan:
perjanjian Internasional, dan deklarasi. Metode : ceramah, mengungkapkan
kekuasaan membuat 2. Kewenangan mutlak tanya jawab pendapat secara
perjanjian internasional; eksekutif, Pendekatan: terbuka,
kewenangan mutlak Ketrampilan proses; kemampuan
legislative, dan Sekenario: diskusi
pembagian menyampaikan materi Afektif: tepat
kewenangan antara perkuliahan waktu, tanggung
keduanya. jawab, kerjasama

6
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3 Setelah mengikuti kuliah 1. Tahap-tahap Model : Pembelajaran 200 Diskusi, Tes tertulis. 10%
ini diharapkan mahasiswa perjanjian bilateral langsung Ketrampilan:
dapat memahami dan dan perjanjian Metode : ceramah, mengungkapkan
menjelaskan tahap-tahap multilateral; tanya jawab, penugasan, pendapat secara
pembuatan perjanjian 2. Prosedur yang sama Pendekatan: terbuka,
internasional bagi semua perjanjian Ketrampilan proses; kemampuan
menurut tahapannya. Sekenario: diskusi
3. Unsur-unsur formal menyampaikan materi Afektif: tepat
naskah suau perkuliahan waktu, tanggung
perjanjian; jawab, kerjasama
4. Penerimaan naskah
perjanjian.

Setelah mengikuti kuliah 1. Pembuatan Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis. 8%
ini diharapkan mahasiswa perjanjian-perjanjian langsung diskusi, Ketrampilan:men
dapat menjelaskan serta multilateral dalam Metode : ceramah, gungkapkan
memahami tentang cara- suatu Konferensi tanya jawab, penugasan, pendapat secara
cara khusus untuk internasional Pendekatan: terbuka,
perjanjian multilateral, 2. Pembuatan Ketrampilan proses; kemampuan
4
bentuk-bentuk perjanjian perjanjian-perjanjian Sekenario: diskusi
internasional. multilateral dalam menyampaikan materi Afektif: tepat
kerangka organ dari perkuliahan waktu, tanggung
organisasi jawab, kerjasama
internasional
3. Perjanjian

7
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
internasional tak
tertulis dan tertulis
Setelah mempelajari ini 1. Mengikatkan diri Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis. 8%
mahasiswa mampu berdasarkan langsung diskusi, Ketrampilan:men
menjelaskan tentang ketentuan-ketentuan Metode: ceramah, tanya gungkapkan
pernyataan persetujuan internasional jawab, penugasan, pendapat secara
Negara untuk mengikatkan 2. Ketentuan-ketentuan Pendekatan: terbuka,
5 diri; khusus bagi perjanjian Ketrampilan proses; kemampuan
multilateral. Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif:tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama

6 Mahasiswa dapat 1. Mulai berlaku Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis. 7%
menjelaskan mulai berlaku setelah tanggal langsung diskusi, Ketrampilan:
perjanjian internasional, penandatanganan. Metode : ceramah, mengungkapkan
pertukaran Piagam 2. Notifikasi telah tanya jawab,penugasan, pendapat secara
pengesahan perjanjian dipenuhinya praktikum. terbuka,
persyaratan Pendekatan: kemampuan
konstitusional. Ketrampilan proses; diskusi
3. Pertukaran Sekenario: Afektif: tepat
Piagam menyampaikan materi waktu, tanggung
Pengesahan perkuliahan jawab, kerjasama
4. Penyimpangan
Piagam

8
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Pengesahan
Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis.
Mahasiswa memahami dan langsung diskusi, Ketrampilan:
mampu menjelaskan 1. Akibat perjanjian Metode: ceramah, tanya mengungkapkan
tentang akibat-akibat terhadap para pihak; jawab, penugasan, pendapat secara
hukum perjanjian, akibat 2. Akibat perjanjian Pendekatan: terbuka,
7
terhadap Negara pihak dan terhadap negara lain; Ketrampilan proses; kemampuan
akibat terhadap Negara 3. Implementasi Sekenario: diskusi
lain; perjanjian pada menyampaikan materi Afektif: tepat
ketentuan Undang- perkuliahan waktu, tanggung
undang nasional. jawab, kerjasama

Model : Pembelajaran 120 Presentasi, Tes tertulis. 5%

Ujian Tengah langsung diskusi, Ketrampilan:
Semester Metode: ceramah, tanya mengungkapkan
Mahasiswa mampu
jawab, penugasan, pendapat secara
menjawab pertanyaaan
Pendekatan: terbuka,
yang diajukan
8 Ketrampilan proses; kemampuan
Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif: tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama.

Mahasiswa dapat 1. Sebab-sebab batalnya Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis. 5%
9 langsung diskusi, Ketrampilan:
menjelaskan tentang suatu perjanjian,

9
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
sebab-sebab batalnya suatu 2. Perubahan dan Metode: ceramah, tanya mengungkapkan
perjanjian. berakhirnya perjanjian jawab, penugasan, pendapat secara
internasional; Pendekatan: terbuka,
3. Cara-cara Ketrampilan proses; kemampuan
membatalkan Sekenario: diskusi
perjanjian; menyampaikan materi Afektif: tepat
4. Akibat-akibat batalnya perkuliahan
perjanjian

Mahasiswa mampu 1. Perubahan perjanjian. Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 5%
menjelaskan tentang 2. Berakhir suatu langsung Ketrampilan:
Perubahan dan perjanjian Metode : ceramah, mengungkapkan
berakhirnya perjanjian internasional tanya jawab pendapat secara
internasional; Pendekatan: terbuka,
10 Ketrampilan proses; kemampuan
Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif: tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama

Lanjutan pembahasan 1. Ketentuan yang Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 10%
tentang praktek pembuatan berlaku, seperti Pasal langsung Ketrampilan:
11 dan ratifikasi perjanjian 11 UUD 1945, Surat Metode : ceramah, mengungkapkan
internasional di Indonesia; Presiden No. tanya jawab pendapat secara
2826/HK/60. Pendekatan: terbuka,

10
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
2. Praktek yang berlaku. Ketrampilan proses; kemampuan
3. Undang-undang Sekenario: diskusi
tentang perjanjian menyampaikan materi Afektif: tepat
internasional, isi perkuliahan waktu, tanggung
pokok Unang-undang jawab, kerjasama
tersebut.

Mahasiswa dapat 1. Perjanjian Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 5%

menjelaskan serta internasional ditinjau langsung Ketrampilan:
memahami tentang dari segi jumlah Metode : ceramah, mengungkapkan
macam-macam perjanjian tanya jawab pendapat secara
pesertanya.
Internasional Pendekatan: terbuka,
2. Ditinjau dari segi Ketrampilan proses; kemampuan
kaedah hukum yang Sekenario: diskusi
12 dilahirkannya, menyampaikan materi Afektif: tepat
3. Perjanjian ditinjau dari perkuliahan waktu, tanggung
segi prosedurnya, atau jawab, kerjasama
kesempatan yang
diberikan utk menjadi
peserta;

Mahasiswa mampu 1. persyaratan dari suatu Model : Pembelajaran 200 Presentasi, Tes tertulis: - 5%
13 menjelaskan persyaratan perjanjian langsung diskusi, Ketrampilan:
dari suatu perjanjian internasional; Metode : ceramah, mengungkapkan

11
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
internasional; 2. persyaran yang tanya jawab pendapat secara
diajukan negara- Pendekatan: terbuka,
negara Ketrampilan proses; kemampuan
Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif: tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama

Mahasiswa mampu 1. Ikut sertanya negara Model : Pembelajaran 2 x 200 Latihan Tes tertulis. 10%
memahami serta dapat ketiga dalam langsung Penyelesaian Ketrampilan:
menjelaskan ikut sertanya perjanjian Metode : ceramah, Kasus dan mengungkapkan
Negara ketiga dalam internasional tanya jawab Diskusi pendapat secara
perjanjian internasional; 2. Proses penerimaan Pendekatan: terbuka,
14 negara ketiga. Ketrampilan proses; kemampuan
Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif: tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama

Mahasiswa mampu 1. Hak-hak negara dari Model : Pembelajaran 200 Diskusi Tes tertulis. 5%
menjelaskan mengenai perjanjian langsung Ketrampilan:
hak dan kewajiban dari internasional; Metode : ceramah, mengungkapkan
15
2. Kewajiban-kewajiban tanya jawab pendapat secara
perjanjian internasional.
negara dari perjanjian. Pendekatan: terbuka,
Ketrampilan proses; kemampuan

12
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Bobot
Kemampuan Akhir Waktu Pengalaman Kreteria
Minggu Bahan Kajian Nilai
Yang Strategi Pembelajaran Belajar Belajar Penilaian
Ke- (Materi Pelajaran) (%)
Diharapkan (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
. Sekenario: diskusi
menyampaikan materi Afektif: tepat
perkuliahan waktu, tanggung
jawab, kerjasama

16 Mahasiswa mampu Ujian Akhir Semester Model : PBL 120 Tes Tes tertulis:
menjawab pertanyaan Semua materi yang telah Metode : ujian tertulis menjelaksan
dengan benar. diberikan Pendekatan: konsep-konsep
Ketrampilan proses yang telah
Sekenario: memberikan diajarkan
soal soal essay sebelumnya

Sumber Belajar/Referensi:
1. Boer Mauna, Hukum Internasional Pengertian Peranan dan fungsi Dalam Era Dinamika Global, Alumni, Bandung, 2001.
2. Budiono Kusumohamidjojo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 Tentang Hukum Perjanjian
Internasional, Binacipta, Bandung, 1986.
3. I Wayan Parthiana, Hukum Perjanjian Internasional, Bagian I, Mandar Maju, Bandung, 2002.
4. I Wayan Parthiana, Pengantar Hukum Internasional, Cetakan 2, Mandar Maju, Bandung, 2003.
5. Jawahir Thontowi dan Pranoto Iskandar, Hukum Internasional Kontemporer, Refika Aditama, Bandung, 2006.
6. J.G. Starke, Pengantar Hukum Internasional, Edisi Kesembilan, Sinar Grafika, Jakarta, 2000.
7. Mochar Kusumaatmadja dan Etty R. Agoes, Pengantar Hukum Internasional, Alumni, Bandung, 2003.
8. Sefriani, Hukum Internasional Suatu Pengantar, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2011.
9. Yudha Bhakti Ardhiwisastra, Hukum Internasional Bunga Rampai, Alumni, Bandung, 2003.
10. Sugeng Istanto F, Hukum Internasional, Universitas Atma Jaya, Yokyakarta, 1994.

13
 RPS
Program Studi Ilmu Hukum
Fakultas Hukum Unsyiah

Banda Aceh, 5 Agustus 2019

Mengetahui,
Ketua Program Studi Sarjana (S1) Koordinator/Penanggungjawab,
Ilmu Hukum

( Dr. Muazzin, S.H.,M.Hum.) (Prof. Dr. Adwani , SH.,M.Hum.)

NIP. 197002081998021001 NIP 195912311989013017

Tim Penyusun:
Prof. Dr. Adwani, SH.,M.Hum.
Dr. Muazzin, S.H., M.Hum.

14