Kerangka Makalah Civic Education
Kerangka Makalah Civic Education
KELOMPOK 4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Fokus Pembahasan
BAB II
PEMBAHASAN
A. [Fokus 1]
B. [Fokus 2]
C. [Fokus 3]
BAB III
PERSPEKTIF ISLAM
A. Konsep Islam
B. Dialog Teori
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Tanggal Presentasi : Senin, 26 April 2021
Daftar Koreksi Dosen
NO KOREKSI
1
2
3
4
5
6
7
Footnote :
1
QS. An-Nisa’ (4) : 29.
2
Abu Bakar Jabir al-Jazairi, Aisar al-Tafasir li Kalam al-‘Ali al-Kabir (Cet. III;
Madinah: Maktabah al-‘Ulum wa al-Hikam, 1418 H), jld. 5, hlm. 416.
3
Abu Dawud Sulaiman bin al-Asy’ats al-Sijistani, Sunan Abi Dawud (Cet. I; Kairo:
Al-Dar al-‘Alamiyyah, 1439 H), no. 4063.
4
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
(Jakarta: Kencana, 2006), hlm. 1.
5
Sanjaya, Strategi Pembelajaran, hlm. 1.
6
http://stdiis.ac.ic/berita/dauroh-Al-Qur’an. Diakses pada tanggal 23 Juli 2017.
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’anul Karim.
Al-Jazairi, Abu Bakar Jabir. Aisar al-Tafasir li Kalam al-‘Ali al-Kabir. Cet. III; Madinah:
Maktabah al-‘Ulum wa al-Hikam, 1418 H.
Al-Sijistani, Abu Dawud Sulaiman bin al-Asy’ats. Sunan Abi Dawud. Cet. I; Kairo: Al-Dar
al-‘Alamiyyah, 1439 H.
http://stdiis.ac.ic/berita/dauroh-Al-Qur’an.