RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan SDN DAWUAN TENGAH I

Kelas / Semester 1 /1

Alokasi Waktu 15 Menit/Hari - Pagi Hari

A. Tujuan Pembelajaran :
Dengan melakukan penjumlahan berulang, siswa dapat mengikuti cara penjumlahan dan
pengurangan berulang-ulang yang dicontohkan oleh guru dengan tepat.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru memilih buku matematika/ lembaran soal penjumlahan.
2. Guru menjelaskan contoh soal penjumlahan berulang menjadi bentuk pengurangan.
3. Siswa dan Guru melakukan tanya jawab tentang contoh penjumlahan berulang menjadi bentuk
pengurangan.
4. Guru mengulang contoh soal penjumlahan berulang menjadi bentuk pengurangan.
5. Siswa berdiskusi menyelesaikan beberapa soal mengubah penjumlahan berulang menjadi bentuk
pengurangan.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Siswa mengerjakan latihan tentang pengurangan.

Kepala Sekolah
SDN Sikampek Selatan I

ANI MARYANI, S.Pd

NIP. 197012072008012005

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan SDN DAWUAN TENGAH I

Kelas / Semester 1 /1

Alokasi Waktu 15 Menit/Hari - Pagi Hari

A. Tujuan Pembelajaran :
Dengan membaca bergiliran, siswa dapat menyebutkan huruf/suku kata/kata yang dipelajari pada
hari itu dengan tepat.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru memilih 2-5 huruf/suku kata/kata yang akan diajarkan hari itu.
Contoh : ma, mi, mu, me, mo
2. Guru menulis huruf/suku kata/kata yang dipilih di papan tulis dengan ukuran yang besar
3. Guru memperkenalkan huruf/suku kata/kata yang dipilih pada siswa
4. Guru mencontohkan cara membaca huruf/suku kata/kata
5. Guru mengajak siswa menulis di udara. Contoh : ma, mi, mu, me, mo
6. Guru menuliskan huruf/suku kata/kata yang dipilih di papan tulis secara berulangan dan acak.
Contoh:
Ma mi Mu Me mo
Mo Mu Mi ma me
mu mi me ma mo
7. Guru membaca urutan suku kata dan meminta siswa memperhatikan
8. Guru meminta siswa membaca bergiliran satu huruf/suku kata/kata yang ditunjuk guru sebanyak 2
kali putaran dengan suara nyaring berdasarkan urutan duduk (Jika jawaban siswa salah, maka guru
menyebutkan huruf/suku kata/kata yang benar untuk koreksi jawaban siswa)

C. Penilaian Pembelajaran
1. Guru meminta satu siswa membaca satu huruf yang ditunjuk guru berdasarkan urutan duduk siswa
dan guru menilai apakah siswa sudah mengucapkan dengan tepat.
2. Siswa menyalin bacaan di papan tulis ke buku masing-masing

Lampiran 1 : Urutan Pembelajaran

2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

3
 GURU MENGAJAR HURUF/SUKU KATA/KATA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI

Satuan Pendidikan SDN DAWUAN TENGAH I

Kelas / Semester 1 /1

Alokasi Waktu 15 Menit/Hari - Pagi Hari

A. Tujuan Pembelajaran :
Dengan memainkan media membaca literasi, siswa mampu menyebutkan huruf/suku kata/kata
yang dipelajari pada hari itu dengan tepat.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru memilih media yang sesuai dengan pembelajaran hari itu:
- Kartu huruf, suku kata, kata
- Dadu huruf, suku kata, kata
- Kartu gambar dan Kata
- Papan Kata
- Kotak Elkonin
- DLL
2. Guru menjelaskan aturan main media pembelajaran kepada siswa
3. Guru berkeliling memperhatikan siswa bermain dan mengoreksi jika ada yang salah

C. Penilaian Pembelajaran
1. Siswa menyebutkan huruf/suku kata/kata yang dipelajari pada hari itu dengan tepat saat
menggunakan media membaca lancar.
2. Guru meminta 1-2 siswa untuk menilai apakah huruf/suku kata/kata yang sudah disebutkan siswa
lainnya sudah benar.

Lampiran 2 : Cara bermain media membaca lancar

4
5
6
7
8
9