PROPOSAL

APLIKASI PEMBELAJARAN MENGAJI MENGGUNAKAN

ANDROID STUDIO

Disusun oleh:
1. Mela Imroatus Solikhah (20050974002)
2. Ghufran Fathur Rahman (20050974004)
3. Liza Umma Nur Hidayah(20050974048)

PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2021
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL.........................................................................................................
DAFTAR ISI........................................................................................................................i
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................................ii
BAB 1..................................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang............................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.......................................................................................................1
1.3 Tujuan..........................................................................................................................1
1.4 Luaran yang Diharapkan...........................................................................................2
1.5 Manfaat Program........................................................................................................2
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................................3
2.1 Aplikasi Mobile............................................................................................................3
2.2 Android Studio.............................................................................................................3
2.3 Aplikasi Pembelajaran Mengaji.................................................................................3
BAB 3 METODE PELAKSANAAN................................................................................4
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................................9

i
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Tampilan Awal..............................................................................................4

Gambar 3.2 Tampilan Loading........................................................................................5
Gambar 3.3 Main Menu....................................................................................................5
Gambar 3.4 Menu Belajar 1..............................................................................................6
Gambar 3.5 Menu Harokat...............................................................................................6
Gambar 3.6 Pembelajaran Mengaji.................................................................................6
Gambar 3.7 Tampilan Fitur Doa......................................................................................7
Gambar 3.8 Tampilan Fitur Game .................................................................................7
Gambar 3.9 Diagram Metode Pelaksanaan.....................................................................8

ii
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi yang semakin modern sangat memanjakan para
penikmat informasi. Hal ini membuat manusia bagaikan tak terpisah oleh jarak ruang dan
waktu. Dengan perkembangan teknologi yang semakin maju, manusia dapat membuat
berbagai macam peralatan sebagai alat bantu dalam menjalankan berbagai aktivitas untuk
mendukung produktifitas. Dengan segala aktivitas yang semakin padat menjadikan sebagian
orang memiliki tingkat mobilitas yang tinggi. Terkadang hal yang tidak menjadi prioritas
namun suatu keharusan bagi seorang muslim terlalaikan. Salah satunya mengenal dan
membaca Al-Qur’an dengan benar, terabaikan bahkan terlupakan. Salah satu faktor
penyebabnya adalah terbatasnya informasi atau waktu untuk mempelajarinya.
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijabarkan tersebut maka penulis ingin
membuat suatu aplikasi atau perangkat lunak pembelajaran mengaji berbasis multimedia
menggunakan Android Studio yang ditujukan bagi pengguna android. Aplikasi ini
dikembangkan sebagai salah satu sarana bagi anak-anak maupun siswa sebagai alternatif
mereka dalam memanfaatkan piranti mobile dalam proses belajar, sehingga diharapkan tujuan
dari aplikasi ini yakni agar timbul ketertarikan anak-anak untuk belajar mengenal Al-Qur’an
dapat tercapai dan dapat memberikan nilai positif serta mendukung proses belajar anak-anak
dalam mengenal huruf-huruf hijaiyah, sehingga nantinya proses belajar membaca Al-Qur’an
dapat lebih mudah.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan penjelasam pada latar belakang di atas, maka diperlukan suatu rumusan yang
akan memberikan arah pada pembahasan selanjutnya, berikut ini adalah rumusan masalah
yang telah ditentukan:
1. Bagaimana cara membuat suatu aplikasi pembelajaran mengaji menggunakan Android
Studio?
1.3 Tujuan Program
Adapun tujuan dari penyusunan proposal ini adalah untuk menciptakan aplikasi
pembelajaran mengaji sebagai berikut:
1. Mengembangkan aplikasi pada perangkat bergerak (mobile device) berbasis android, yang
dapat digunakan sebagai media untuk mengenalkan, belajar huruf-huruf Al-Qur’an
kepada siapa saja khususnya bagi mereka yang baru mempelajari Al-Qur’an.

1
2. Pemanfaatan teknologi telepon seluler sebagai media untuk belajar mengenal Al-Qur’an
serta sebagai alat yang bermanfaat untuk mengatasi masalah buta huruf Al-Qur’an.
3. Mempermudah mengakses pembelajaran mengaji yang dapat dibuka kapan saja dan
dimana saja.
1.4 Luaran yang diharapkan
Luaran yang diharapkan dalam program ini adalah mampu menciptakan aplikasi
pembelajaran mengaji dengan fitur sebagai berikut:

1. Menyediakan fitur belajar yang berisi tata cara membaca huruf hijaiyah,harokat,tajwid
disertai dengan suara dan animasi gambar.
2. Tersediannya game yang berisi soal-soal, dapat dikerjakan setelah mempelajari huruf
hijaiyah sehingga dapat mengetahui seberapa jauh pemahaman tentang materi tersebut.
3. Tersedia tombol Information untuk untuk mengetahui cara memakai apliaksi dan terdapat
tombol Close untuk keluar dari aplikasi.
4. Tersedianya fitur doa yang dapat membantu pengguna dalam menghafalkan doa-doa
sehari-hari
1.5 Manfaat Program
Berbagai macam fitur yang terdapat dalam program diharapkan dapat memberi manfaat
sebagai berikut:
1. Memberikan alternatif pembelajaran tentang cara cepat mengenal huruf hijaiyah dengan
memanfaatkan media android.
2. Menambah pengetahuan penulis mengenai pembuatan media pembelajaran mengaji,
sebagai bahan perbandingan antara teori yang diperoleh dengan praktek yang sebenarnya.

2
 BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Aplikasi Mobile

Aplikasi mobile atau sering juga disingkat dengan istilah Mobile Apps adalah aplikasi
dari sebuah perangkat lunak yang dalam pengoperasiannya dapat berjalan diperangkat mobile
(Smartphone, Tablet, iPod, dll), dan memiliki sistem operasi yang mendukung perangkat
lunak secara standalone. Dibandingkan dengan mobile phone terdahulu, smartphone dan
tablet PC menawarkan berbagai fungsi yang jauh lebih luas. Aplikasi mobile semakin banyak
digunakan untuk pengelolaan berbagai tugas dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini, lebih dari
900.000 aplikasi telah tersedia di Apple App Store (Sistem Operasi: iOS, Pengembang:
Apple) dan kira-kira 700.000 lebih aplikasi telah disediakan juga di Google Play Store.
Dalam pengembanganya, aplikasi mobile telah diintegrasikan dengan fitur-fitur yang terdapat
pada perangkat mobile, seperti GPS, Kompas, akselometer dll. Integrasi tersebut memungkin
adanya peranan dari aplikasi mobile dalam melakukan berbagai tugas rumit tertentu, yaitu
melacak keberadaan pengguna, menunjukkan arah atau navigasi, menampilkan rute lokasi
atau peta dalam bentuk digital

2.2 Android Studio

Android Studio adalah Integrated Development Environment (IDE) resmi untuk
pengembangan aplikasi Android, yang didasarkan pada IntelliJ IDEA . Selain sebagai editor
kode dan fitur developer IntelliJ yang andal, Android Studio menawarkan banyak fitur yang
meningkatkan produktivitas dalam membuat aplikasi Android, Setiap project di Android
Studio berisi satu atau beberapa modul dengan file kode sumber dan file resource.

2.3 Aplikasi Pembelajaran Mengaji

Indonesia merupakan salah satu negara muslim terbesar dunia. Namun, angka yang
besar dalam skala jumlah belum sebanding dengan kemampuan membaca Al-quran di
masyarakatnya. Masyarakat muslim Indonesia, menurut hasil riset PTIQ (Perguruan
Tinggi Ilmu Alquran), masih memiliki skala tinggi dalam hal buta aksara Alquran,
pembelajaran yang interaktif dan menarik perlu dilakukan agar minat baca Al-Quran
meningkat seperti penggunaan aplikasi berbasis android yang ramah pemaikannya
terhadap anak maupun orang dewasa yang ingin belajar mengaji, dengan adanya aplikasi
pembelajaran mengaji berbasis android yang akan dibuat diharapkan dapat membantu
proses pembelajaran dasar dalam mengaji yang mudah dan ineraktif bagi pengguna.

3
 BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Pembuatan aplikasi pembelajaran mengaji ini dilakukan dengan metode pelaksanaan
sebagai berikut:

1. Perencanaan
Pada tahap ini dilakukan musyawaran dengan kelompok, menyiapkan kebutuhan dalam
pembuatan aplikasi dan survei kelengkapan dan kesiapan kerja. Selain itu pada tahap ini juga
menentukan tujuan akhir progam serta jenis aplikasi yang akan dibuat.
2. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh bahan dan materi yang dibutuhkan guna
membuat aplikasi media pembelajaran yang interaktif. Dengan demikian dibutuhkan
pengumpulan data. Data yang dikumpulkan ditentukan oleh kebutuhan yang diperlukan. Data
itu dikumpulkan dari berbagai sumber telah ditentukan sebelumnya. Sumber-sumber tersebut
sebagian besar berasal dari internet.
3. Pembuatan Desain
Desain biasa diterjemahkan sebagai seni terapan, arsitektur, dan berbagai pencapaian
kreatif lainnya. Proses desain pada umumnya memperhitungkan aspek fungsi, estetik dan
berbagai macam aspek lainnya, yang datanya biasa didapat dari riset, pemikiran,
brainstorming, maupun dari desain yang sudah ada sebelumnya. Aplikasi yang kami akan
buat adalah aplikasi yang dapat digunakan di android untuk keluaran dan desain aplikasi
dapat dilihat pada gambar dibawah ini:

Gambar 3.1 Tampilan Awal

4
 Gambar 3.2 Tampilan Loading

4. Pembuatan Aplikasi
Aplikasi yang akan dibuat berbasis android maka dalam pembuatan aplikasi
pembelajaran mengaji ini dibuat dengan menggunakan software Android Studio, sesuai
dengan desain yang sudah dibuat pada awal kegiatan. Aplikasi pembelajaran mengaji ini
memiliki fitur sebagai berikut:

Gambar 3.3 Main Menu

5
1. Belajar
Pada menu ini pengguna dapat memulai pembelajaran mengaji, pada
fitur ini terdapat tata cara membaca huruf hijaiyah,harokat,tajwid
disertai dengan suara dan animasi gambar.

Gambar 3.4 Menu Belajar 1

Gambar 3.5 Menu Harokat

Gambar 3.6 Pembelajaran Mengaji

6
 2. Doa
Pada Fitur Doa, terdapat berbagai macam doa doa harian yang biasa
dipakai dalam kehidupan sehari hari, dan difitur ini terdapat tampilan
bacaan doa disertai dengan suara.

Gambar 3.7 Tampilan Fitur Doa

3. Game
Pada menu game terdapat sejumlah soal-soal yang dapat dikerjakan
setelah mempelajari materi mengenai huruf hijaiyah, Harokat, dan
tanwin.

Gambar 3.8 Tampilan Fitur Game

5. Pengujian
Setelah aplikasi yang dibuat sudah berhasil dibuat, tahapan selanjutnya adalah uji coba
aplikasi yang dihasilkan. Pengujian dilakukan guna mencari kesalahan yang masih terdapat

7
dalam pembuatan aplikasi media pembelajaran ini. Pengujian aplikasi ini dengan
menggunakan tablet/smart phone yang dapat menjalankan aplikasi.
6. Evaluasi
Guna meningkatkan kualitas dan ketepatan aplikasi yang dihasilkan maka harus
dilakukan beberapa evaluasi yaitu:
A. Kegiatan kontuksi
Melakukan uji coba ketepatan dan keberhasilan terhadap aplikasi yang telah dibuat
apakah aplikasi tersebuat berjalan dengan optimal di android.
B. Desain dan output Evaluasi
Model desain dan output apliksi untuk mendapatkan detail ukuran dan bentuk yang sesuai
dengan yang telah direncanakan.
C. Produktivitas aplikasi
Evaluasi terhadap ketepatan aplikasi dalam memproses perintah yang diperintahkan oleh
user.
7. Perbaikan Aplikasi
Seletah melewati tahap evaluasi jika terdapat kesalahan maka tahapana berikutnya adalah
melakukan perbaikan terhadap aplikasi untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal.
8. Selesai
Aplikasi yang telah dibuat dapat dipakai oleh semua pengguna dengan beberapa indikator
keberhasilan. Indikator yang digunakan adalah penilaian atau feedback yang diberikan
kepada penulis setelah aplikasi tersebut digunakan dan diakses oleh pengguna.

Gambar 3.9 Diagram metode pelaksanaan

8
 DAFTAR PUSTAKA

Purnamasari, K, dkk. (2011). Penerapan Teknologi Game Edukasi Pengenalan Angka,

Warna, Geometri, Hewan, Dan Profesi Untuk Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dan
Taman Kanak - Kanak (Tk) Bidang. https://core.ac.uk/download/pdf/35379747.pdf

Wardana, L. A. (2016). Perancangan Antarmuka Aplikasi Mobile Konseling Pada Gereja

Katolik dengan Metode User Centered Design dan Wireframe. S2 Thesis, 17–39.
http://eprints.stainkudus.ac.id/192/5/5. BAB II.pdf