PETUNJUK

SEMINAR

1. Tujuan Penugasan
Setelah menyelesaikan diskusi ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami materi
terkait dengan ketidaknyamanan umum pada kehamilan dan perilaku serta
perubahan
1) Pengertian
2) Mekanisme
3) Penyebab
4) Cara mengatasi ketidaknyamanan
5) Komplikasi
2. Uraian Tugas Mahasiswa
a. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok dengan pembagian materi masing-masing
kelompok 2 materi. Materi sebagai berikut:
1) Pingsan
2) Fatigue
3) Carpal tunnel syndrome
4) Heratburn (gastrointestinal refluk)
5) Nosebleeds (epistaxis)
6) Perspiration increation
7) Pica
8) Hipersalivasi
9) Sesak
10) Perubahan warna kulit
11) Vaginal discharge
12) Varices

b. Mahasiswa secara berkelompok membuat makalah dan power point untuk

dipresentasikan
3. Metode/cara pengerjaan tugas
a. Mahasiswa mepresentasikan hasil diskusi maksimal 15 menit untuk masing-
masing kelompok
b. Dosen melakukan penilaian terhadap presentasi
c. Pengerjakan dilakukan secara mandiri
d. Draf hasil pengerjaan dikumpulkan kepada dosen pengajar hari Senin maksimal
jam 08.00 (sebelum semiinar) dalam bentuk hard file dan diberi nama untuk di
nilai oleh dosen.
4. Sistematika/Format penulisan makalah
a. Lay out kertas
1) Pinggir atas : 4 cm dari tepi kertas
2) Pinggir kiri : 4 cm dari tepi kertas
3) Pinggir bawah : 3 cm dari tepi kertas
4) Pinggir kanan : 3 cm dari tepi kertas
 b. Cara pengetikan
1) Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidak dicetak bolak balik
sisi kertas
2) Jenis huruf yang digunakan adalah Times New Roman ukuran 12, rata kanan
kiri
c. Spasi
1) Jarak antar petunjuk BAB 1 dengan tajuk bab (Pendahuluan) adalah 1 spasi.
2) Jarak antar tajuk bab (judul bab) dengan teks pertama yang ditulis atau antara
tajuk bab, tajuk sub bab adalah 1.5 spasi.
3) Jarak antara tajuk sub-bab dengan baris pertama teks adalah 1,5 spasi dan
alenia teks diketik menjorok ke dalam 6 ketukan.
4) Jarak antar baris yang satu dengan baris berikutnya adalah 2 spasi.
d. Penomoran
1) Penomoran halaman judul, kata pengantar, daftar isi diberi nomor
menggunakan romawi dan mulai bab 1 halaman 1
2) Nomor halaman ditulis di tengah bawah
e. Halaman judul
1) Judul laporan
2) Logo universitas
3) Nama kelompok, dan nama mahasiswabeserta NPM
4) Nama prodi, institusi, tempat dan tahun pembuatan
f. Halaman kata pengantar
g. Halaman daftar isi
h. Halaman isi
Susunan Penulisan/Isi materi yang dituangkan dalam bentuk microsoft word :
1) Bab I : Pendahuluan (Latar Belakang, Tujuan dan Manfaat)
2) Bab II : Tinjauan pustaka sesuai materi kelompoknya
3) Bab III : Penutup (Kesimpulan)
4) Daftar Pustaka (minimal 8 tahun ke belakang)
Halaman daftar pustaka
▪ Jarak spasi yang digunakan untuk pengetikan daftar pustaka adalah satu
spasi dan jarak antar-rerefensi diberi jeda 1 baris
▪ Baris kedua setiap referensi ditulis menjorok kedalam 6 ketukan
5. Luaran yang dihasilkan
Makalah dalam bentuk hard copy dan dijilid soft cover warna putih.

6. Kriteria Penilaian
a. Penilaian makalah
Komponen
No 0 1 2 3
Penilaian
Learning Skills
1 Penggunaan bahasa Tidak baik dan Baik dan benar
Indonesia yang baik tidak benar
dan benar
 Komponen
No 0 1 2 3
Penilaian
2 Kesesuaian tata cara Tidak sesuai Sesuai dengan - -
penulisan margin, bentuk
dengan margin, dan ukuran font
bentuk dan
serta sistematika
ukuran font penulisan
serta
sistematika
penulisan
3 Parafrase kalimat dari Plagiarism dari Plagiarism dari Kalimat Kalimat
sumber referensi sumber sumber referensi yang diakan yang diakan
referensi merupakan merupakan
parafrase parafrase
namun dan kalimat
kurang efektif
efektif

4 Kebaruan referensi Tidak ada Lebih dari 10 Maksimal 10 Maksimal 5

referensi tahun terakhir tahun terakhir tahun terakhir
dan ilmiah dan ilmiah

5 Analisa mutu Tidak ada Analisa Analisa tepat, Analisa tepat

pelayalanan kebidanan tidaktepat, tidak didasarkan dan
tidak didasarkan dan disertai hasil,
didasarkan dan disertai hasil, teori dan konsep
disertai hasil, teori dan yang digunakan
teori dan konsep yang
konsep yang digunakan
digunakan
Plagiarism Lebih dari 10% 100 % asli
isi makalah
plagiarism
Ketepatan dalam Tidak Mengumpulkan Mengumpulka
mengumpulkan tugas mengumpulkan pada saat n maksimal 1
seminar hari sebelum
seminar

Nilai = (total skor/16)x100

b. Penilaian seiminar
Penilaian Makalah
No Item Penilaian 3 2 1 0
1 Media terdiri dari Lengkap Hanya ada 2 Hanya ada 1 dari Tidak ada
judul, isi materi dan ada judul, dari 3 kelengkapan
materi,
daftar pustaka 3
daftar pustaka
2 Media disusun sitematis Sistematis Tidak sistematis
sesuai materi
3 Dilengkapi dengan Ada gambar Ada gambar Tidak ada
animasi, sesuai animasi, tidak gambar/animas i
gambar/animasi yang teori sesuai teori
menarik dan sesuai
materi
4 Materi yang Sesuai Tidak sesuai
dipresentasikan sesuai
dengan makalah
5 Waktu presentasi Maksimal 10 Kelebihan 5
menit menit
Penilaian individu
6 Keaktifan
menyampaikan Berpendapat Berpendapat 1
pendapat atau - lebih kali Diam
penjelasan
1 kali

7
Bertanya
Keaktifan bertanya - lebih 1 kali Bertanya 1 kali Diam

8 Penyampaian
Penyampaian Penyampaian kurang lancar
lancar, sesuai lancar, sesuai tidak sesuai Tidak
konteks dan konteks dan konteks dan
Kemampuan berargumentas
memiliki tidak memiliki
berargumentasi tidak memiliki i
dasar yang dasar yang
dasar yang jelas
jelas jelas

9 - Menghargai Tidak
(ucapan menghargai
Sikap terhadap terima Kurang (cuek,
argumen orang lain kasih, menghargai acuh,
kontak
hingga kasar)
mata, dll)

Nilai = (total skor/17) x 100