RINGKASAN MATERI BAHASA INDONESIA KD 3.

6
TEMA SUBTEMA 2 ISI (MAKNA) dan AMANAT PANTUN
PPKN KD 3.2 1. Isi pantun
A. Tanggung Jawab Sebagai Warga Masyarakat = Tujuan dibuatnya pantun
dalam Pengambilan Keputusan
= ungkapan perasaan atau maksud pantun
yang disampaikan melalui bagian isi pantun
1. Setiap warga masyarakat memiliki tanggung
jawab di lingkungannya 2. Amanat pantun = pesan atau nasehat yang
2. Tanggung jawab warga masyarakat misalnya disampaikan melalui pantun.
a. Saling menghormati dengan tetangga 3. Contoh menentukan isi dan amanat pantun:
b. Menjaga kebersihan dan keamanan Pantun: sore hari berawan jingga
lingkungan Jelas terlihat di atas bukit
c. Menolong tetangga yang kesulitan Jika kesehatan tidak dijaga
d. Berperan aktif dalam pengambilan Tubuh akan mudah sakit
keputusan  Isi : jika kita tidak menjaga
3. Pengambilan keputusan bersama dalam kesehatan ,tubuh akan mudah sakit
masyarakat Indonesia biasanya dilakukan  Amanat : kita harus menjaga kesehatan
dengan cara musyawarah untuk mencapai
tubuh kita
mufakat
4. Perbedaan pantun dan syair:
4. Kata sepakat yang tidak tercapai melalui
musyawarah, dapat dilakukan pemungutan pantun Syair
suara ( voting ) Terdiri dari 4 baris Terdiri dari 4 baris
5. Pengambilan keputusan dapat dilakukan Bersajak a-b-a-b Bersajak a-a-a-a
untuk menyelesaikan beberapa masalah Tiap baris terdiri Tiap baris terdiri
misalnya, memilih ketua RT atau RW, dari 8-12 suku kata dari 8-12 suku kata
mmenentukan jadwal kerja bakti dan ronda Isi terdapat pada Semua baris
( siskamling )di lingkungan, menentukan acara baris ketiga dan merupakan isi
pada HUT Kemerdekaan RI. keempat
6. Peran aktif siswa dalam pengambilan
keputusan di lingkungan RT atau RW misalnya
5. Berdasarkan isinya, ada 4 jenis pantun yaitu:
a. Ikut bergotong royong menyiapkan
a. Bersajak a-b-a-b
tempat musyawarah
b. Ikut mengamati jalannyapengambilan b. Terdiri atas empat baris dalam satu bait
keputusan c. Setiap baris terdiri atass 8-12 suku kata
c. Membantu menyiapkan makanan dan d. Terdiri atas dua bagian yaitu sampiran dan
minuman dalam kegiatan musyawarah isi
6. Berdasarkan usia, pantun dibedaakan
B. Tanggung jawab Siswa di Lingkungan Sekolah menjadi 2:
Tanggung jawab siswa di sekolah adalah : a. Pantun anak
1. Belajar dengan tekun Contoh: pergi ke warung membeli Koran
2. Menjaga kebersihan sekolah, misalnya dengan Sekalian membeli benang
membuang sampah pada tempatnya dan Ayo bermain kejar-kejaran
melaksanakan piket kelas
Badan sehat hati senang
3. Mengikuti acara di sekolah, misalnya upacara
b. Pantun orang muda
bendera atau lomba antar kelas
Contoh:
4. Berperan ssertaa dalam pemilihan ketua kelas
C. Tanggung jawab dalam Melaksanakan Tugas Mengangkat batu setinggi bahu
1. Salah satu tanggung jawab seorang pelajar Batu ddiangkat berat rasanya
adalah melaksanakan tugas yang diberikan Jikalah boleh aku tahu
oleh guru Baju biru siapa namanya?
2. Contoh bentuk tanggung jawab dalam 7. Berdasarkan isinya pantun dibedakan
melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru menjadi 2 yaitu:
a. Mengerjakan tugas dengan bersungguh- a. Pantun nasihat
sungguh Contoh: sungguh enak buah sukun
b. Mengerjakan tugas masing-masing sesuai Hasil panen dari kebun paman
dengan keputusan bersama Hidup bertetangga harus rukun
c. Mengerjakan tugas sesuai dengan waktu yang
Agar tercpta ketentraman
telah ditentukan
b. Pantun kiasan
Contoh ; naik kereta di dalam gerbong
Bangkunya panas berbau sangit
Masih ada laangit di atas langit
8. Langkah-langkah membuat pantun:
a. Tentukan tema pantun yang akan dibuat
b. Tentukan jenis pantun yang akan dibuat
c. Buat bagian isi pantun terlebih dahulu
d. Buat bagian sampiran pantun
MUATAN IPA SUBTEMA 2
1. GANGGUAN KESEHATAN PADA JANTUNG
& PEMBULUH DARAH MANUSIA
PENYAKIT KETERANGAN
1. Jantung Penyumbatan pada
koroner pembuluh darah oleh
lemak , zat kapur
2. hipertensi Tekanan darah tinggi
Tekanan darah lebih dari
120/80
Penyebab: usia lanjut, gaya
hidup tidak sehat, jarang
olah raga, stres
3. hipotensi Tekanan darah rendah
Tekanan darah lebih
rendah dari 90/60 mmHg
Penyebab: usia, cuaca,
efek samping obat
4. varises Pembengkakan atau
pelebaran pembuluh darah
vena yang disebabkan oleh
penunpukan darah di
dalam pembuluh darah
tersebut.
Penyebab:
keturunan,berdiri terlalu
lama,berat badan.
2. GANGGUAN PADA DARAH MANUSIA
a. Gangguan kesehatan pada darah
( nonketurunan)
penyakit keterangan
Anemia Penyakit kekurangansel
darah merah dalam tubuh.
Penyebab: pendarahan
hebat, kekurangan zat besi
Leukemia Penyakit yang disebabkan
jumlah sel darah putih lebih
banyak daripada sel darah
merah.
Penyebab: produksi sel
darah putih berlebihan di
sumsum tulang.
Demam Infeksi virus dengue yang
berdarah menyerang trombosit.
Sehingga jumlah trombosit
menurun.
b. Gangguan kesehatan pada darah karena
faktor keturunan
Penyakit Keterangan
Hemophilia penyakit darah sukar
membeku ( tubuh
kekurangan protein untuk
pembekuan darah)
Thalasemia Penyakit dimana darah
tidak dapat memproduksi
cukup hemoglobin.
 Nyamuk aedes aegypti = penyebar
penyakit demam berdarah
3. FaKtor-faktor yang mempengaruhi
kesehatan iystem peredaran darah:
a. Gaya hidup
Gaya hidup yang kurang baik seperti :
konsumsi makaanan berlemak,tidur
larut malam, jarang olahraga)
b. Jenis makanan yang dimakan
Makanan yang banyak mengandung
lemak
c. Keturunan
Sifat yang diwariskan dari orang tua
ke anaknya.
4. CARA MENCEGAH GANGGUAN
KESEHATAN PADA JANTUNG DAN
PEMBULUH DARAH
Penyakit Cara pencegahan
Hipertensi, Kurangi konsumsi
jantung koroner garam, konsumsi
buah dan sayur,
istirahat yang cukup,
tidak merokok
Varises Pendinginan atau
meluruskan kaki
setelah olah raga
agar aliran darah
lancar
5. Cara mencegah gangguan kesehatan pada
darah
penyakit Cara mencegah
anemia Konsumsi makanan kaya
zat besi ( bayam,kacang-
kacangan)
leukemia Pola hidup sehat
( konsumsi makanan
bergizi, rajin olah raga)
Demam Menjaga kebersihan
berdarah lingkungan untuk
membasmi sarang
nyamuk dengan 3M
( menguras,mengubur,
menutup)
Thalasemia Tidak dapat dicegah,
dapat dikurangi
gejalanya: pengobatan
dan tranfusi darah)
Hemophilia Tidak dapat diobati, dapat
dicegah dengan
menghindari terjadinya
pendarahan
6. Cara menjaga kesehatan organ
peredaran darah
a. Istirahat yang cukup
b. Konsumsi makanan yang bergizi
seimbang
c. Berolahraga secara teratur
(meningkatkan kemampuan pembuluh
darah untuk melebar dan bekerja
dengan lebih efektif)

d. Mengurangi makanan berlemak
e. Menghindari kebiasaan merokok
(Paparan nikotin pada tubuh Anda
dapat merusak pembuluh darah)
f. Mengelola stres (saat stress pembuluh
darah mengalami penyempitan)
MUATAN IPS SUBTEMA 2 KD 3.2
1. Interaksi manusia dengan lingkungan alam
dan lingkungan social dilakukan untuk
pembangunan menuju masyarakat yang lebih
sejahtera.
2. Pembanguna social budaya
Adalah suatu proses perubahan social hudaya
yang bertujuan untuk meningkatkan taraf
hidup masyarakat.
3. Pembanguna social budaya dilakukan di
beberapa asfek yaitu: bahasa, adat istiadat
dan tradisi, hubungan manusia dengan alam.
4. Pembangunan dalam asfek bahasa
sebagai identitas bangsa.
= bahasa Indonesia ( bahasa nasional)
merupakan bahasa pemersatu seluruh
warga Negara Indonesia.
Pembanguna dalam bidang bahasa
antara lain:
a. Bahasa Indonesia diajarkan di
sekolah
b. Bahasa Indonesia digunakan di
sekolah, lembaga pemerintahan
dan tempat umum sebagai alat
komunikasi
c. Bahasa Indonesia dikembangkan
oleh pemerintah
d. Bahasa daerah sebagai kekayaan
bangsa Indonesia harus
dilesytarikan.
5. Pembangunan dalam asfek Adat
Istiadat dan Tradisi.
Pembangunan dalam aspek adat
istiadat:
a. Melestaraikan adat istiadat diu
suatu daerah
b. Melaksanakan norma-norma yang
terdapat dalam suatu adat istiadat
6. Pembangunan dalam asfek Interaksi
dengan Alam:
a. Mengolah SDA
b. Membangun sarana dan
prasarana untuk masyarakat
dengan tetap memperhatikan
dampaknya terhadap lingkungan .
7. Pembangunan dengan memanfaatkan
SDA harus disertai dengan
pelestaraiannya agar ketersediaan
SDA tersebut tetap terjaga.
8. Interaksi dalam bidang pendidikan
= pendidikan membantu seseorang
dalam pengembangan dirinya.
9. Ada 3 jalur pendidikan yang dapat
ditempuh seseorang: pendidikan
formal, nonformal dan informal
Jalur
pendidikan
Formal Jalur pendidkan
berstruktur; TK,SD,SMP,
SMA, Perguruan Tinngi
Nonformal Jalur pendidikan untuk
melengkapi pendidikan
formal:
PAUD, berbagai kursus,
bimbingan belajar
infomal Jalur pendidikan di
lingkunga keluarga
berbrntuk kegiatan
belajar secara mandiri:
pendidikan dalam
keluarga
10. Ada 4 macam interaksi dalam bidang
pendidikan
a. Interaksi siswa dengan siswa
Contoh: Budi berdiskusi pelajaran
dengan Putu
b. Interaksi siswa dengan guru
Contoh; siswa bertanya kepada
guru
c. Interaksi siswa dengan sumber belajar
Contoh:
- siswa mendengarkan penjelasan guru
- Siswa membaca buku
d. Interaksi siswa dengan lingkungan
Contoh:
- Siswa karyawisata ke museum
- Siswa melakukan field trip ke kebun
strawberry
MUATAN SBDP KD 3.4
Batik sebagai Karya Seni Rupa Daerah
1. Karya seni rupa daerah merupakan suatu
bentuk kesenian yang tumbuh dan
berkembang di suatu daerah di Indonesia.
2. Berbagai bentuk kesenian nusantara yang
ada sekarang ini merupakan budaya
masyarakat yang sesuai dengan adat
istiadat serta kondisi lingkungan di
wilayah masing-masing.
3. Salah satu contoh karya seni rupa daerah
adalah batik. Batik adalah kain bergambar
yang dibuat khusus dengan menggunakan
malam (sejenis lilin khusus) dan
pengolahannya diproses dengan cara
tertentu sesuai ciri khas daerah masing-
masing.
4. Hampir setiap daerah memiliki batik
dengan ciri khasnya tersendiri.
5. Batik biasanya dibuat dengan alat yang
disebut canting, yaitu kuas khusus yang
berisi malam cair untuk digunakan di atas
kain.
 6. Batik yang dibuat menggunakan canting
disebut sebagai batik tulis.

7. Ciri-ciri Karya Seni Batik

Karya seni batik dapat dibedakan menjadi
batik tradisional dan batik modern. Setiap
jenis batik tersebut memiliki ciri masing-
masing.
3. Batik Cirebon
a. Ciri-ciri batik tradisional

- Coraknya memiliki makna simbolik

- Umumnya bermotif ular, pagoda
geometris, serta barong
- cenderung gelap, misalnya hitam,
coklet kehitaman, atau putih.
- Motif batik merupakan ciri khas
daerah asal 4. Batik Riau

b. Ciri-ciri batik modern

- Coraknya tidak memiliki makna

simbolik khusus
- Umumnya bermotif tumbuhan dan
rangkaian bunga
- Warna cenderung bebas, misalnya
biru, merah, atau ungu. 5. Batik solo
- Motif batik bukan merupakan ciri khas
dari daerah asal.
8. Dalam pembuatannya, batik beberapa
teknik yang dapat digunakan, Antara lain
sebagai berikut:

a. Teknik tulis, yaitu teknik membuat batik

dengan kain yang dihias dengan tekstur dan
corak batik menggunakan tangan. Pembuatan
batik jenis ini memakan waktu kurang lebih 2-3
bulan.
b. Teknik cap, yaitu teknik menghias kain dengan
tekstur dan corak batik yang dibentuk
dengan cap (biasanya terbuat dari tembaga).
Proses pembuatan batik jenis ini membutuhkan
waktu kurang lebih 2-3 hari.
c. Teknik cetak atau sablon, yaitu teknik
mencetak kain sehingga memiliki motif seperti
batik. Proses pembuatan batik ini tidak
menggunakan teknik batik, tetapi
menggunakan alat cetak atau sablon
Beberapa Contoh Batik
1. Batik Aceh
a. Teknik tulis, yaitu teknik membuat batik
dengan kain yang dihias dengan tekstur dan
corak batik menggunakan tangan. Pembuatan
batik jenis ini memakan waktu kurang lebih 2-
3 bulan.
b. Teknik cap, yaitu teknik menghias kain dengan
tekstur dan corak batik yang dibentuk
dengan cap (biasanya terbuat dari tembaga).
Proses pembuatan batik jenis ini
membutuhkan waktu kurang lebih 2-3 hari.
c. Teknik cetak atau sablon, yaitu teknik
mencetak kain sehingga memiliki motif seperti
batik. Proses pembuatan batik ini tidak
menggunakan teknik batik, tetapi
menggunakan alat cetak atau sablon

2. Batik Jakarta
Beberapa Contoh Batik

d. Batik Aceh

e. Batik Jakarta

f. Batik Cirebon

g. Batik Riau

h. Batik solo