TEMA 4.

SEHAT ITU PENTING

MAPEL : PPKN (KD. 3.2)
SUBTEMA 1
PENGERTIAN HAK, KEWAJIBAN DAN TANGGUNG JAWAB
✓ Hak adalah segala sesuatu yang didapatkan oleh manusia sejak lahir
✓ Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilaksanakan oleh seseorang
✓ Tanggung jawab adalah sesuatu yang harus dilakukan sebagai balasan atas perilaku
yang telah kita lakukan.

HAK, KEWAJIBAN DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI WARGA MASYARAKAT

✓ Untuk memperoleh hak maka kita harus melaksanakan kewajiban dan tanggung jawab
terlebih dahulu.
✓ Contohnya : bergotong royong membersihkan lingkungan.kita dapat menikmati hak
menikmati lingkungan yang bersih dan sehat bila kita berkewajiban menjaga
kebersihan lingkungan dengan cara bergotong royong membersihkan lingkungan
secara teratur dengan penuh tanggung jawab .
✓ Hak sebagai warga masyarakat contohnya :
a. Menikmati lingkungan yang bersih dan sehat
b. Mendapat jaminan keamanan/ perlindungan hukum
c. Mengikuti kegiatan yang diselenggarakan di lingkungan sekitar
d. Menyampaikan pendapat atau saran dalam diskusi dengan warga sekitar
e. Mencalonkan diri sebagai ketua RT
f. Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
g. Bebas memilih , memeluk dan menjalankan agama
h. Mengembangkan kebudayaan daerah
✓ Kewajiban sebagai warga masyarakat contohnya :
a. Menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan
b. Menjaga kebersihan lingkungan
c. Saling menghormati dan menghargai antar warga
d. Menghargaai pendapat orang lain saat musyawarah
e. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam masyarakat.

✓ Tanggung jawab sebagai warga masyarakat contohnya :

➢ Saling menghormati dengan tetangga
➢ Menjaga kebersihan dan keamanan lingkungan
➢ Menolong tetangga yang kesulitan
➢ Berperan aktif dalam pengambilan keputusan

HAK, KEWAJIBAN DAN TANGGUNG JAWAB DI SEKOLAH

✓ Contohnya :
a. Siswa berhak memperoleh nilai yang bagus saat ujian bila kewajiban siswa belajar
dan tanggung jawab siswa belajar dengan rajin dilaksanakan
b. Siswa berhak belajar di kelas dengan tenang bila kewajiban siswa adalah menjaga
ketertiban dan tanggung jawab siswa adalah tidak membuat kegaduhan di kelas
ditaati.

1
SUBTEMA 2
TANGGUNG JAWAB SEBAGAI WARGA MASYARAKAT DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN
✓ Pengambilan keputusan bersama dalam masyarakat indonesia dengan cara musyawarah
untuk mencapai mufakat melalui voting / suara terbanyak.
Contohnya:
➢ memilih ketua RT / RT
➢ menentukan jadwal kerja bakti dan ronda ( siskamling )
➢ menentukan acara pada HUT Kemerdekaan RI
✓ Peran aktif sebagai siswa di lingkungan masyarakat contohnya :
➢ Bergotong royong menyiapkan musyawarah
➢ Mengamati jalannya pengambilan keputusan
➢ Membantu menyiapkan makanan dan minuman dalam kegiatan musyawarah

TANGGUNG JAWAB SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

✓ Contoh tanggung jawab siswa di sekolah :
➢ Belajar dengan tekun
➢ Menjaga kebersihan sekolah
➢ Mengikuti acara di sekolah
➢ Berperan serta dalam pemilihan ketua kelas

TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS

✓ Contoh tanggung jawab melaksanakan tugas di kelas
➢ Mengerjakan tugas dari guru dengan sungguh – sungguh
➢ Mengerjakan tugas masing - masing sesuai dengan keputusan bersama
➢ Mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang telah ditentukan

SUBTEMA 3
MANFAAT GOTONG ROYONG SEBAGAI BENTUK TANGGUNG JAWAB
WARGA MASYARAKAT
✓ Gotong royong memiliki arti penting dalam memeperkokoh persatuan dan kesatuan
serta meningktkan solidaritas danrasa kekeluargaan dengan seksama.
✓ Gotong royong merupakan salah satu bentuk tanggung jawab sebagai warga
masyarakat.
✓ Hendaknya kita mendahulikan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi
maupun golongan.
✓ Unsur – unsur gotong royong antara lain :
➢ Kegiatan dilakukan dengan cara bekerja sama
➢ Semua peserta ikutserta sesuai kemampuan
➢ Dilakukan secara suka rela dan tanpa pamrih
➢ Bermanfaat bagikepentingan bersama
✓ Manfaat gotong – royong antara lain :
➢ Membuat pekerjaan menjadi cepat selesai
➢ Pekerjaan yang sulit lebih mudah diselesaikan secara bersama
➢ Meperkuat rasa persatuan dan kesatuan antarwarga
➢ Memupuk solidaritas dan semangat kebersamaan antarwarga
➢ Menciptakan hubungan yang harmonis antarwarga
➢ Menumbuhkan sikap tolong – menolong dan kekeluargaan antarwarga

2
 ✓ Jenis jenis tanggung jawab warga masyarakat diantaranya :
1. Memelihara ketertiban dan keamanan hidup bermasyarakat
2. Menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan masyarakat
3. Meningkatkan rasa solidaritas sosial terhadap sesama anggota masyarakat
4. Menghapus bentuk – bentuk tindakan diskriminasi dalam kehidupan masyarakat
5. Memelihara kerukunan di masyarakat
6. Merawat fasilitas umum
7. Menjaga kebersihan lingkungan

MAPEL : BAHASA INDONESIA (KD. 3.6)

SUBTEMA 1
PENGERTIAN PANTUN
Pantun adalah salah satu seni merangkai kata. Pantun dapat digunakan untuk
mengungkapkan perasaan seseorang mengenai suatu kejadian atau peristiwa untuk
dialaminya. Pantun juga merupakan salah satu bentuk puisi (Melayu).
CIRI-CIRI PANTUN
Berikut adalah ciri-ciri pantun :
1. Bersajak a – b – a – b
2. Terdiri atas empat (4) baris dalam satu bait.
3. Setiap baris terdiri atas 8-12 suku kata.
4. Terdiri atas dua bagian, yaitu sampiran dan isi.

➢ Bagian baris pertama dan kedua berisi sampiran

➢ Bagian baris ketiga dan keempat berisi isi pantun.
➢ Pantun dapat digolongkan berdasarkan isi dan usia.
❖ Macam-macam pantun berdasarkan isi pantun :
✓ Pantun jenaka
✓ Pantun teka-teki
✓ Pantun nasiha
✓ Pantun kiasan
❖ Berdasarkan usia terdapat
✓ Pantun anak-anak
✓ Pantun anak muda
✓ Pantun orang tua
JENIS PANTUN BERDASARKAN USIA
1. Pantun Anak
Pantun anak berisi tentang pengalaman atau kehidupan masa kanak-kanak
yang riang dan suka bermain. Selain itu, pantun tersebut juga berisi nasihan agar
seorang anak menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur.

Hari minggu pergi berenang Pulang sekolah mengulang pelajaran

Kolamnya ada taman Setelah itu tidur siang
Hatiku ini sungguh senang Ayo teman main kejar-kejaran
Bisa main bersama teman Badan sehat hati pun riang

3
 2. Pantun Orang Muda
Pantun orang muda berisi tentang kehidupan masa muda. Pantun tersebut
biasanya berkaitan dengan perkenalan dengan seseorang, perasaan kasih sayang dan
perjuangan meraih cita-cita.
Contoh :

Bunga mawar diikat pita Marina sedang bermain harpa

Tertusuk duri tidaklah terasa Harpa dipetik suaranya merdu
Ayo kawan raih cita-cita Sudah lama tak bertegur sapa
Agar dapat membangun bangsa Membuat hati menjadi rindu

3. Pantun Orang Tua

Pantun orang tua biasanya berisi tentang nasihat atau pesan dari orang tua
kepada anaknya. Isi atau makna pantun tersebut dapat berupa nasihat mengenai
kehidupan, budaya, pendidikan dan agama.
Contoh :

Burung beo burung kakaktua Beli penggaris segitiga siku

Suaranya menghibur hati Penggaris dipakai mengukur lilin
Patuhilah nasihat orang tua Nasihat ini untuk anakku
Agar jadi anak berbakti Rajinlah belajar dengan disiplin

JENIS PANTUN BERDASARKAN ISI

Pantun dibedakan menjadi empat jenis, yaitu pantun nasihat yang berisi anjuran atau
ajaran yang baik bagi banyak orang. Pantun jenaka biasanya berisi candaan yang dapat
membuat orang tertawa. Pantun kiasan yang berisi kiasan, yaitu mengibaratkan sesuatu
dengan sesuatu lain. Kadang kala berisi peribahasa. Dan pantun teka-teki berisi teka-teki atau
tebak-tebakan, biasanya digunakan dalam permainan balas pantun. Ciri-cirinya terdapat
pertanyaan yang menarik untk dijawab pada bagian isi pantun.
Contoh pantun nasihat Contoh pantun Jenaka

Jalan-jalan ke gunung pancar Berjalan sambil mengendap

Sampai disana melihat-lihat Tanpa suara mengumpat di balik kendi
Peredaran darah akan lancar Dari mana asal bau tak sedap
Jika kita bergaya hidup sehat Ternyata dari kamu yang belum mandi

Contoh pantun Teka-Teki Contoh Pantun Kiasan

Pagi-pagi ikut aerobik Lihat adik duduk termenung

Jangan lupa pakai sepatu Membayangkan enaknya kue pai
Berkaki empat dan mengembik Hendak hati memeluk gunung
Hewan apakah itu ? Apa daya tangan tak sampai
SUBTEMA 2

4
MEMBUAT DAN MEMBACA PANTUN
Berikut langkah-langkah dalam membuat pantun :
1. Tentukan tema pantun yang akan dibuat
2. Tentukan jenis pantun yang dibuat
3. Buatlah bagian isi pantun terlebih dahulu
4. Buatlah bagian sampiran pantun
Pastikan bersajak a – b – a – b

PERBEDAAN PANTUN DAN SYAIR

PANTUN SYAIR
Terdiri dari 4 baris Terdiri dari 4 baris
Bersajak a – b – a – b Bersajak a – a – a – a
Tiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata Tiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata
Isi terdapat pada baris ketiga dan keempat Semua baris merupakan isi

Contoh
Pantun Syair
Tinggi kokoh berdiri gagah Jagalah kesehatanmu
Tumbuh besar si pohon jati Jagalah makananmu
Lebih baik kita mencegah Agar selamat hidupmu
Daripada kita mengobati Hingga di hari tuamu

ISI (MAKNA) DAN AMANAT PANTUN BERDASARKAN USIA

Contoh isi (makna) dan amanat pantun berdasarkan usia
Pantun anak
Pergi ke warung membeli koran
Sekalian memeli benang
Ayo bermain kejar-kejaran
Badan sehat hati senang
Pantun Orang Muda
Mengangkat batu setinggi bahu
Batu diangkat berat rasanya
Jikalah boleh aku tahu
Baju biru siapa namanya ?
Isi (makna) pantun : bermain kejar-kejaran
membuat badan sehat dan hati senang
Amanat pantun : anak-anak sebaiknya bermain
supaya hati senang.
Isi (makna) pantun : keinginan seseorang untuk
berkenalan
Amanat pantun : saat berkenalan, sebaiknya
dilakukan secara santun.

Pantun Nasihat
Sungguh enak buah sukun
Hasil panen dari kebun paman
Hidup bertetangga harus rukun
Agar tercipta ketentraman
Isi (makna) pantun : hidup rukun menciptakan
ketentraman
Amanat pantun : kita harus hidup rukun.

Pantun Kiasan
Naik kereta didalam gerbong
Bangkunya panas berbau sangit
Jadi orang janganlah sombong
Masih ada langit di atas langit
Isi (makna) pantun : janganlah sombong karena
masih ada yang lebih hebat dari kita.
Amanat pantun : kita tidak boleh sombong.

5
SUBTEMA 3
MENJELASKAN TRADISI PANTUN
➢ Beberapa kesenian tradisional di Indonesia menggunakan pantun dalam
pementasanya, seperti Lenong Betawi, Randai Minangkabau, dan Gandrung
Banyuwangi.
➢ Tradisi pantun biasanya dipentaskan pada upacara adat pernikahan. Misalnya tradisi
berbalas pantun pada acara pernikahan masyarakat Betawi (Jakarta) dan pernikahan
adat Melayu.
➢ Tradisi berbalas pantun masyarakat Betawi di sebut Palang Pintu.
➢ Yang digunakan pada adat Palang Pintu biasanya pantun orang tua yang berisi adat,
budaya, agama, dan nasihat.

MENGIDENTIFIKASI CIRI-CIRI PANTUN DAN JENIS PANTUN

Hari minggu pergi ke dokter gigi (a)
Sampiran
Pergi ke dokter bersama olga (b)
Bangunlah pagi setiap hari (a)
Jangan lupa berolahraga (b) Isi
✓ Pantun tersebut terdiri atas empat baris
✓ Baris pertama dan ke tiga berbunyi “i” diberi simbol “a”
✓ Baris kedua dan keempat diakhiri suku kata “ga” diberi simbol “b”
✓ Dengan demikian pantun tersebut memiliki sajak a – b – a – b

MAPEL : IPA (KD.

SUBTEMA 1
ORGAN PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA DAN FUNGSINYA

ORGAN PEREDARAN DARAH MANUSIA

KAPILER PARU – PARU

PEREDARAN
DARAH
KECIL
SERAMBI KANAN

SERAMBI KIRI

BILIK KANAN

BILIK KIRI

PEREDARAN
DARAH
BESAR

KAPILER

6
✓ Sistem peredaran darah dalam tubuh ada dua, yaitu peredaran darah kecil dan
peredaran darah besar
✓ Sistem peredaran darah kecil, yaitu : Bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-
paru → vena pulmonalis → serambi kiri
✓ Sistem peredaran darah besar , yaitu : Bilik kiri → arteri besar (aorta) → arteri →
seluruh tubuh → vena → serambi kanan

ORGAN PEREDARAN DARAH MANUSIA

1. JANTUNG

✓ Jantung adalah organ tubuh manusia yang berfungsi memompa darah ke seluruh
tubuh
✓ Jantung memompa darah dengan cara berkontraksi dan berelaksasi secara
bergantian, sehingga jantung berdenyut, mengembang, dan mengempis
✓ Jantung terletak di dalam rongga dada sebelah kiri diatas diafragma
✓ Ukuran jantung kira-kira sebesar kepalan tangan pemiliknya
✓ Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat yang disebut
miokardium.
✓ Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan
bilik kiri.
✓ Antara bagian kanan dan kiri jantung dibatasi oleh sekat jantung yang disebut katup
jantung.
✓ Katup jantung berfungsi untuk mencegah bercampurnya darah yang mengandung
oksigen dengan darah yang mengandung karbon dioksida.
✓ Otot penyusun bilik jantung lebih tebal daripada otot pada serambi jantung.
✓ tugas bilik jantung yaitu memompa darah keluar dari jantung ke seluruh bagian
tubuh.

2. PEMBULUH DARAH

✓ Pembuluh darah merupakan saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke

seluruh tubuh dan dari seluruh tubuh kembali ke jantung.
✓ Pembuluh darah terdiri atas, yaitu pembuluh nadi ( arteri ) dan pembuluh balik (
vena ) dan pembuluh kapiler
✓ Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh yang membawa darah yang kaya akan
oksigen keluar dari jantung ke seluruh tubuh.
✓ Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta.
✓ Pembuluh nadi dan pembuluh balik bercabang-cabang.
✓ Ujung cabang pembuluh terkecil disebut, pembuluh kapiler.

7
✓ Pembuluh kapiler sangat halus berdinding tipis dan berpori.
✓ Dalam pembuluh kapiler ini terjadi pertukaran dua zat, yaitu antara oksigen dan
karbon dioksida.
✓ Panjang seluruh pembuluh darah manusia jika dihubungkan dari satu ujung ke
ujung yang lain dapat mencapai sekitar 160.000 km
✓ Pembuluh balik atau vena yaitu pembuluh darah yang membawa darah yang kaya
akan karbon dioksida dari seluruh tubuh menuju jantung.
✓ Darah tersusun dari plasma darah dan sel – sel darah
✓ Plasma darah tersusun dari zat – zat yang terlarut
✓ Sel – sel darah terdiri atas :
a. sel darah merah ( eritrosit )
b. sel darah putih ( leukosit )
c. keping darah ( trombosit )
✓ Fungsi darah antara lain :
a. Mengedarkan zat makanan ke selurug tubuh ( dilakukan oleh plasma darah )
b. Mengangkut oksigen ke seluruh tubuh ( dilakukan oleh sel darah merah )
c. Membasmi kuman yang masuk ke dalam tubuh ( dilakukan oleh sel darah
putih)
d. Menutup luka ( dilakukan oleh keping darah )
e. Menjaga agar temperatur tubuh tetap.
f. Mengedarkan air yang berfungsi untuk reaksi enzimatis atau untuk menjaga
tekanan osmosis tubuh.
g. Mengedarkan getah bening.
h. Menghindarkan tubuh dari infeksi (membentuk antibodi berupa sel darah putih
dan sel darah pembeku).
i. Menjaga kestabilan suhu tubuh.
j. Mengatur keseimbangan asam basa (Hb).
✓ Manfaat peredaran darah yang lancar bagi tubuh kita maka kita akan selalu sehat,
bebas dari penyakit jantung dan strok serta paru – paru lebih sehat.
✓ Perbedaan arteri dan vena
NO ARTERI VENA
1 Terletak di bagian Terletak dekat
dalam tubuh permukaan tubuh
2 Dindingpembuluh Dinding pembuluh
tebal,kuat, elastis tipis,tidak elastis
3 Aliran darah Aliran darah
berasal dari menuju jantung
jantung
4 Denyut terasa Denyut tidak terasa
(seirama dengan
jantung)

8
 3. PARU – PARU

✓ Paru-paru berperan sebagai penyuplai oksigen ke dalam darah.

✓ Paru-paru terdiri atas ribuan tabung bercabang.
✓ Tabung bercabang yang jumlahnya ribuan semakin ke ujung semakin mengecil.
✓ Pada ujung yang mengecil terdapat kantong udara (alveoli )
✓ Masing-masing alveoli memiliki jaringan halus kapiler.
✓ Pada jaringan halus kapiler inilah tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon
dioksida

PEREDARAN DARAH HEWAN DAN FUNGSINYA

Sistem peredaran darah hewan ada dua, yaitu peredaran darah terbuka ( tekanan aliran
darahnya lebih lambat) dan peredaran darah tertutup (tekanan aliran darahnya lebih cepat).

1. SERANGGA

➢ Memiliki sistem peredaran darah terbuka.

➢ Hemolimfa ( darah ) mengisi seluruh rongga
tubuh dan berfungsi mengedarkan zat
makanan namun tidak dapat mengangkut
oksigen
➢ Struktur jantung masih sederhana sehingga
disebut jantung pembuluh

2. CACING

➢ Memiliki sistem peredaran darah tertutup

➢ Jantung memompa darah dari jantung ( lengkung
aorta ) → pembuluh darah bagian atas ( dorsal ) →
pembuluh darah bagian bawah ( ventral ) → ke
seluruh tubuh

3. IKAN

➢ Memiliki sistem peredaran darah tertutup

➢ Jantung terdiri dari satu serambi dan satu bilik
➢ Bilik memompa darah ke arah insang untuk
mengambil oksigen lalu diedarkan ke seluruh
tubuh . serambi kemudian menerima
karbondioksida dari seluruh tubuh

4. AMFIBI

9
 ➢ Memiliki sistem peredaran darah tertutup
➢ Jantung memiliki tiga ruang yaitu dua serambi
dan satu bilik
➢ Darah mengandung oksigen dari paru – paru
bercampur di dalam bilik dengan mengandung
karbondioksida dari serambi. Darah mengandung
oksigen kemudian di pompa ke seluruh tubuh dan
darah mengendung karbondioksida di pompa ke
paru – paru

5. REPTILIA, BURUNG DAN MAMALIA

➢ Memiliki sistem peredaran darah tertutup

➢ Jantung memiliki dua serambi dan dua bilik.
➢ Jantung reptilia sekat antara bilik kiri dan kanan
belum sempurna sehingga terjadi percampuran
antara oksigen dan karbondioksida
➢ Jantung pada burung dan mamalia dua serambi
dan dua bilik terpisah sempurna.

SUBTEMA 2
GANGGUAN KESEHATAN JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH PADA MANUSIA

1. JANTUNG
✓ Jantung koroner : adanya penyumbatan pada pembuluh darah oleh berbagai macam
zat misalnya lemak dan zat kapur.
✓ Penyebab : penumpukan lemak darah ( kolesterol ) pada arteri koronaria
✓ Gejala : sesak napas, nyeri pada bagian tertentu, cepat lelah

2. HIPERTENSI DAN HIPOTENSI

✓ Hipertensi ( tekanan darah tinggi ) merupakan kondisi tekanan darah di dalam
pembuluh arteri meningkat yaitu > 120/80 mmHg
✓ Penyebab : usia lanjut, gaya hidup tidak sehat,jarang berolahraga, stres.
✓ Hipotensi ( tekanan darah rendah ) merupakan kondisi ketika tekanan darah di
dalam pembuluh arteri menurun yaitu < 90/60 mmHg
✓ Penyebab : usia, kondisi cuaca, efek samping obat – obatan

3. VARISES
✓ Ditandai dengan munculnya benjolan pada kulit berwarna keunguan
✓ Penyebab : gangguan hambatan pada pembuluh darah vena dalam mengalirkan
darah karena faktor keturunan , terlalu lama berdiri, duduk bersila terus menerus
✓ Gejala : pegal – pegal, rasa panas dan perih , lelah di bagian tungkai

4. ANEMIA
✓ Yaitu Kurangnya sel darah merah dalam tubuh
✓ Penyebab : pendarahan yang hebat, kekurangan zat besi, gangguan pembuatan sel
darah merah pada tulang
✓ Gejala : mudah cepat lelah, lemas, sakit kepala, wajah terlihat pucat

10
 5. LEUKIMIA ( KANKER DARAH )
✓ Merupakan kondisi ketika jumlah sel darah putih lebih banyak dibandingkan sel
darah merah.
✓ Penyebab : sel-sel darah putih yang memperbanyak diri tanpa terkendali pada
sumsum tulang yang mengakibatkan sel darah putih ini memakan sel darah merah
sehingga tubuh menjadi kekurangan sel darah merah

6. HEMOFILIA
✓ Penyakit keturunan yang menyebabkan tubuh kekurangan protein yang dibutuhkan
dalam proses pembekuan darah

7. THALASEMIA
✓ Penyakit keturunan Kelainan pada darah yang tidak dapat memproduksi cukup
hemoglobin sehingga daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon
dioksida menjadi berkurang.
✓ Gejala : mudah merasa lelah, lemah sesak napas

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEHATAN SISTEM PEREDARAN DARAH

1. Faktor Perilaku
➢ Gaya hidup yang kurang baik : misalnya mengonsumsi makanan berlemak secara
berlebihan, tidur larut malam
➢ Jenis makanan yang dimakan : misalnya mengonsumsi makanan yang kurang bergizi
2. Faktor Lingkungan
➢ Lingkungan sekitar : misalnya lingkungan yang kumuh menyebabkan beberapa
penyakit menjangkiti masyarakat
3. Faktor Pelayanan Kesehatan
4. Faktor Keturunan
➢ Faktor keturunan : orangtua yang menderita hemofilia maka 50 % anaknya
kemungkinan terkena hemofilia

SUBTEMA 3
CARA MENCEGAH GANGGUAN KESEHATAN PADA JANTUNG DAN
PEMBULUH DARAH
✓ Usaha pencegahan terhadap gangguan alat peredaran darah ialah melakukan pola hidup
sehat yaitu :
1. Makan makanan yang bergizi
2. Olahraga yang teratur
3. Tidur dan istirahat yang cukup
No Penyakit Cara Mencegah / Mengobati
1. Hipertensi , Hipotensi Olahraga teratur, istirahatyang cukup, mengonsumsi makanan
Dan Jantung Koroner berserat seperti sayur dan buah
2. Varises Melakukan pendinginan / meluruskan kaki setelah berolahraga
3. Anemia Mengonsumsi makanan yang mengandung zat besi seperti
bayam, kacang - kacangan
4. Leukimia Menerapkan pola hidup sehat seperti mengonsumsi makanan
bergizi dan rajin berolahraga

11
 MAPEL : IPS (KD. 3.2)
SUBTEMA 1
PENGERTIAN INTERAKSI SOSIAL
Setiap manusia harus menjalin interaksi sosial dengan orang lain untuk memenuhi semua
kebutuhan hidupnya. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara dua orang atau
lebih. Dengan menjaga interaksi yang baik antara seluruh masyarakat dan segala aspek
kehidupan, seperti ekonomi, sosial, budaya, maupun politik, diharapkan dapat mendukung
pembangunan nasional.
Ada 3 jenis interaksi sosial, yaitu :
1. Interaksi antarindividu, interaksi antara dua orang. Contoh : dokter mengobati pasien
yang sedang sakit.
2. Interaksi individu dengan kelompok, interaksi antara seseorang dengan kelompok.
Contoh : siswa membaca puisi didepan teman-temannya.
3. Interaksi kelompok dengan kelompok, interaksi antara dua kelompok. Contoh :
lomba tarik tambang antara dua tim.

INTERAKSI SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

Interaksi dapat terjadi di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Setiap anggota
masyarakat menjalin interaksi untuk mencapai tujuan bersama. Berikut contoh interaksi sosial
di lingkungan masyarakat sebagai upaya mencapai lingkungan yang bersih, aman, dan tentram.
a. Melaksanakan kerja bakti secara rutin.
b. Mengadakan ronda malam atau siskamling.
c. Menyelesaikan masalah lingkungan melalui musyawarah.
d. Saling menghormati dan menghargai sesama.
e. Tidak menganggu orang lain yang sedang beribadah.
f. Menjujung tinggi rasa toleransi antarumat beragama.
g. Tolong menolong dengan warga sekitar.
h. Mengadakan perlombaan atau kegiatan yang dapat meningkatkan kebersamaan.

SUBTEMA 2
INTERAKSI SOSIAL DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL BUDAYA
Pembangunan sosial budaya adalah suatu proses perubahan sosial budaya yang bertujuan
untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat. Pembangunan sosial budaya dilaksanakan
dibeberapa aspek, antara lain dalam bidang bahasa sebagai identitas bangsa, adat istiadat dan
tradisi, serta hubungan manusia dengan alam.
1. Pembangunan dalam Aspek Bahasa sebagai Identitas Bangsa
Bangsa Indonesia memiliki bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia
merupakan bahasa pemersatu seluruh warga negara Indonesia. Pembangunan dalam bidang
bahasa, antara lain sebagai berikut.
a. Bahasa Indonesia diajarkan di sekolah. Tujuannya adalah agar semua warga negara
Indonesia dapat berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
b. Bahasa Indonesia digunakan di sekolah, lembaga pemerintahan, dan tempat umum
sebagai alat komunikasi utama.
c. Bahasa Indonesia dikembangkan oleh pemerintah, misalnya dengan menyerap
kosakata baik dari kosakata asing maupun kosakata bahasa daerah untuk memperkaya
kosakata bahasa Indonesia.

12
 d. Bahasa daerah sebagai kekayaan bangsa Indonesia harus dilestarikan, misalnya
dengan menggunakan bahasa daerah untuk upacara adat atau percakapan sehari-hari.

2. Pembangunan dalam Aspek Adat Istiadat dan Tradisi

Dalam adat istiadat dan tradisi terdapat norma-norma yang mengatur perilaku
masyarakat di suatu daerah. Misalnya, tata cara pemakaman warga, serta tata cara
menghormati orang yang lebih tua atau yang dituakan. Pembanguanan dalam aspek adat
istiadat dan tradisi, antara lain sebagai berikut.
a. Melestarikan adat istiadat di suatu daerah.
b. Melaksanakan norma-norma yang terdapat dalam suatu adat istiadat, misalnya warga
masyarakat yang lebih muda menghormati orang yang lebih tua.

3. Pembangunan dalam Aspek Interaksi dengan Alam

Manusia memanfaatkan alam untuk diolah dan digunakan untuk memenuhi kebutuhan
hidup. Selain memanfaatkan alam, manusia juga harus melestarikan alam. Pembangunan
dengan memanfaatkan sumber daya alam harus disertai dengan pelestariannya agar
ketersediaan sumber daya alam tersebut tetap terjaga. Pembangunan dalam aspek interaksi
dengan alam, antara lain sebagai berikut.
a. Mengolah sumber daya alam, misalnya mengolah kayu dengan teknologi modern.
b. Membangun sarana dan prasarana untuk masyarakat dengan tetap memerhatikan
dampak lingkungan agar lingkungan tidak rusak.

INTERAKSI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Pendidikan berfungsi membantu seorang dalam pengembangan dirinya. Ada tiga macam
jalur pendidikan yang dapat ditempuh, antara lain pendidikan formal, pendidikan nonformal,
dan pendidikan informal.
- Pendidikan Formal, Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang. Dimulai dari TK,
SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi.
- Pendidikan Nonformal, Jalur pendidikan yang bertujuan untuk melengkapi pendidikan
formal. Contoh : PAUD, kursus musik, kursus menari, dan bimbingan belajar.
- Pendidikan Informal, Jalur pendidikan di lingkungan keluarga dan lingkungan yang
berbentuk kegiatan belajar secara mendiri. Contoh : Pendidikan dalam keluarga.

▪ Ada empat macam interaksi dalam bidang pendidikan, antara lain :

1. Interaksi antara siswa dengan siswa
2. Interaksi antara siswa dengan guru
3. Interaksi antara siswa dengan sumber belajar.
4. Interaksi antara siswa dengan lingkungan.

SUBTEMA 3
INTERAKSI SOSIAL DALAM BIDANG EKONOMI
Setiap manusia memerlukan orang lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, salah
satunya kebutuhan manusia adalah di bidang ekonomi. Kebutuhan ekonomi merupakan
kebutuhan dasar setiap manusia. Kebutuhan ekonomi meliputi pemenuhan sandang, pangan,
dan papan.
Kebutuhan sandang adalah kebutuhan akan pakaian. Kebutuhan pangan adalah kebutuhan
akan makanan. Kebutuhan papan adalah kebutuhan akan tempat tinggal. Dengan saling
berinteraksi, manusia kan lebih mudah untuk dapat memenuhi berbagai macam kebutuhan
hidupnya.

13
 Interaksi di bidang ekonomi, contohnya adalah transaksi jual beli dengan pedagang yang
biasanya dapat ditemukan dipasar ataupun tempat-tempat lain yang memepertemukan penjual
dan pembeli. Selain transaksi kebutuhan barang, ada juga transaksi kebutuhan jasa. Contohnya
transaksi kebutuhan jasa di bidang kesehatan, transportasi, dan pelayanan masyarakat.

INTERAKSI SOSIAL DALAM BERBAGAI BIDANG

Manusia melakukan interaksi sosial dalam berbagai bidang. Interaksi tersebut terjadi
Karena Adanya Faktor-Faktor Sebagai Berikut.
1. Interaksi Dalam Bidang Sosial Budaya
Manusia biasanya hidup berkelompok dan bermasyarakat. Dalam kehidupan
bermasyarakat kita harus dapat beradaptasi dengan lingkungan agar keberadaan kita dapat
diterima. Adaptasi tersebut meliputi perilaku, aturan, norma, dan adat istiadat yang berlaku
dilingkungan tersebut.

2. Interaksi Dalam Bidang Pendidikan

Interaksi dalm bidang pendidikan diperlukan agar proses belajar mengajar dapat
berjalan dengan baik. Contohnya interaksi dalam bidang pendidikan adalah yang terjadi
dikelas, misalnya siswa mendengarkan penjelasan guru.

3. Interaksi Dalam Bidang Ekonomi

Keragaman kebutuhan manusia meliputi barang dan jasa. Jika suatu daerah dapt
mencukupi kebutuhannya, maka masyarakat daerah tersebut akan berinteraksi dengan
daerah lain untuk memenuhi kebutuhan tersebut dalam proses jual beli.

MAPEL : SBDP
SUBTEMA 1 (KD.3.2)
TANGGA NADA MAYOR DAN TANGGA NADA MINOR

➢ Ciri- Ciri Tangga Nada Mayor Dan Tangga Nada Minor

Lagu Bertangga Nada Mayor Lagu Bertangga Nada Minor

Dinyanyikan dengan riang gembira Dinyanyikan dengan khidmat
Dinyanyikan penuh semangat Bersifat sedih
Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada
do = C la = A
Memiliki pola interval 1 – 1 - ½ - 1 – 1 – 1 Memiliki pola interval 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – ½
–½ -1–1

➢ Contoh Lagu Bertangga Nada Mayor Dan Tangga Nada Minor

Lagu Bertangga Nada Mayor Lagu Bertangga Nada Minor
Hari merdeka Mengheningkan cipta
Indonesia raya Gugur bunga
Garuda pancasila Bubuy bulan
Gundul - gundul pacul Balelebo
Manuk dadali Syukur
Lir – ilir Apuse

14
➢ Menyanyikan Lagu Bertangga Nada Mayor dan Minor

TANGGA NADA MAYOR RELATIF

➢ Tangga Nada Mayor

C – D – E – F – G – A – B – C
1 1 ½ 1 1 1 ½

➢ Tangga Nada Minor

C – D – E – F – G – A – B – C
1 ½ 1 1 ½ 1 1

15
 Tangga nada mayor tidak selalu diawali dari nada C. Dapat dibuat tangga nada baru
misalnya nada D

D – E – F – G – A – B – C – D
1 ½ 1 1 ½ 1 1

Nada diatas tidak sesuai dengan ketentuan tangga nada mayor. Agar sesuai, pada nada
F dan C perlu dinaikan ½ nada, maka diberi tanda # ditulis F#atau Fis dan C# atau Cis.
Tangga nada mayor dimulai dari D disebut D mayor.

D – E – Fis – G – A – B – Cis – D
1 1 ½ 1 1 1 ½

SUBTEMA 2 (KD. 3.3)

PROPERTI, TATA RIAS, dan BUSANA DALAM TARI KREASI DAERAH

➢ Properti tari merupakan salah satu pelengkap sebuah tari kreasi daerah
➢ Properti tari berfungsi membantu menegaskan makna dalam tari dan membuat tarian
lebih indah serta menarik.
➢ Tat rias berfungsi untuk memperindah penampilan dan memperjelas penampilan dan
memperjelas tema tarian.
➢ Busana tari biasanya berwarna mencolok dan warna-warni.

Properti kipas pada properti Reog dan Properti kuda

tari legong beserta Bulu merak pada lumping, beserta tata
busananya tari Reog beserta rias dan busanya
tata rias dan
busananya
properti Reog dan
Bulu merak pada
tari Reog beserta
tata rias dan
busananya

16
JENIS-JENIS POLA LANTAI
➢ Pola lantai adalah garis yang dilalui oleh para penari saat memperagakan gerakan-
gerakan tari.
➢ Pola lantai dibuat untuk memperindah pertunjukan.
➢ Ada dua macam pola lantai utama, yaitu pola lantai lurus dan lengkung.

SUBTEMA 3 (KD. 3.1)

GAMBAR CERITA
➢ Gambar cerita disebut juga ilustrasi.
➢ Gambar cerita adalah gambar yang terdapat pada sebuah karya tulisan.
➢ Fungsi gambar cerita yaitu untuk memperjelas, menegaskan dan memperindah sebuah
cerita.
➢ Satu gambar cerita hanya memiliki satau adegan atau bagian sebuah cerita.
➢ Objek gambar meliputi, manusia, hewan dan tumbuhan.
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT GAMBAR CERITA
1. Menentukan ide atau gagasan
Ide atau gagasan meliputi tema dari cerita, tokoh, karakter tokoh cerita, suasana, dan
latar cerita tersebut.
2. Membuat Sketsa
Sketsa adalah rancangan gambar.sketsa dibuat menggunakan pensil.
3. Mewarnai
Sketsa yang sudah dipertegas hingga menjadi gambar kemudian diwarnai agar lebih
indah menggunakan pensil, krayon, spidol, cat air, atau cat minyak.

17
MERANCANG GAMBAR CERITA
CONTOH
1. Tema : akibat tidak berhati-hati saat bersepeda
2. Tokoh dalam cerita : Beni memiliki sifat kurang
hati-hati dan dedi serta susi
memiliki sifat penolong.
3. Alur cerita :
a. Beni tidak berhati-hati saat mengendarai
sepeda
b. Sepeda beni menabrak batu yang ada dijalan.
Beni terjatuh dari sepeda.
c. Dedi dan susi yang berada di dekat Beni
segera menolong Beni
4. Gambar yang sesuai dengan cerita tersebut dapat dilihat
pada gambar disamping.

18