LAMPIRAN 1

PENILAIAN SIKAP

Sikap Spiritual dan Sosial Skor Nilai

No Nama Siswa Tanggung Gotong-

Religius Disiplin
jawab royong

10
  Rubrik Penilaian

Aspek yang
No. Rubrik
dinilai

1. Religius 4 : Siswa berdoa dengan khusyuk

3 : Siswa berdoa sambil bermaim

2 : Siswa berdoa sambil mengganggu temannya

1 : Siswa tidak berdoa

2. Disiplin 4 : Siswa tepat waktu dalam mengumpulkan tugas proyek

3 : Siswa terlambat 5 menit dalam mengumpulkan proyek

2 : Siswa terlambat 8 menit dalam mengumpulkan proyek

1 : Siswa terlambat lebih dari 8 menit dalam mengumpulkan

proyek

3. Tanggung 4 : Siswa melakukan semua tahapan dalam kegiatan pembelajaran

Jawab
3 : Siswa tidak melakukan salah satu dari tahapan dalam kegiatan
pembelajaran

2 : Siswa tidak melakukan dua tahapan dalam kegiatan

pembelajaran

1 : Siswa tidak melakukan tiga atau lebih tahapan dalam kegiatan

pembelajaran

4. Gotong-royong 4 : Siswa menyelesaikan tugasnya bersama dalam kelompok

3 : Siswa menyelesaikan tugasnya secara individu

2 : Siswa tidak tuntas menyelesaikan tugasnya

1 : Siswa tidak menyelesaikan tugasnya

Nilai = X 100 = skor akhir

Skala Nilai:
50 - 69 = Kurang
70 - 79 = Cukup
80 - 89 = Baik
90- 100 = Sangat Baik

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : SMP Muhammadiyah 1 Medan
Tahun pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : VII / Semester 2
Mata Pelajaran : Matematika

Kejadian/ Positif/
No Waktu Nama Butir Sikap Tindak Lanjut
Perilaku Negatif

10

Medan, 2022
Mengetahui
Ka SMP Muhammadiyah 1 Medan, Guru Mata Pelajaran,

Paiman, S.Pd Rani Sugesti Syafputri, S.Pd

NKTAM. 580.427 NKTAM. 1.330.999

Lampiran 2
Rubrik Penilaian Proyek/Produk
Judul Proyek :………………………………….....
Waktu Pelaksana : …………………………………….
Kelompok : …………………………………….

No. Indikator Penilaian Penilaian*

1 2 3
A. Perencanaan

1. Persiapan alat dan bahan

2. Rancangan:
a. Gambar rancangan
b. Alur kerja dan deskripsi
c. Penggunaan alat
B. Hasil Akhir (produk)

3. Bentuk fisik

4. Inovasi alat

C. Laporan

5. Laporan dibuat dengan kriteria:

a. Kebermanfaatan laporan
b. Sistematika laporan
c. Penulisan kesimpulan

Keterangan: * berilah tanda check (√) pada kolom yang sesuai

1 = kurang baik

2 = Baik

3 = Sangat Baik
Rubrik Penilaian Proyek/Produk
No. Indikator Penilaian Kriteria Penilaian
1 2 3
A. Perencanaan

1. Persiapan alat dan bahan Alat dan bahan Alat dan bahan Alat dan
kurang lengkap lengkap tetapi bahan lengkap
sesuai dengan
tidak sesuai
dengan gambar gambar
rancangan rancangan
2. Rancangan: Terdapat gambar Terdapat gambar Terdapat
rancangan, alur rancangan, alur gambar
a. Gambar rancangan
b. Alur kerja dan deskripsi kerja dan cara kerja dan cara rancangan,
c. Penggunaan alat penggunaan alat penggunaan alat alur kerja dan

tetapi tidak tetapi kurang cara

sesuai. sesuai. penggunaan.
B. Hasil Akhir (produk)

3. Bentuk fisik Alat tidak sesuai Alat kurang Alat sesuai

rancangan dan sesuai rancangan rancangan dan
tetapi dapat dapat
tidak dapat
digunakan digunakan digunakan
4. Inovasi alat Alat dibuat dari Alat dibuat dari Alat dibuat
bahan yang ada di bahan yang ada
dari bahan
lingkungan di lingkungan yang ada di
sekitar tetapi sekitar tetapi lingkungan
sekitar dan
desain tidak desain kurang menarik
menarik menarik
C. Laporan

5. Laporan dibuat dengan kriteria: Hanya salah satu Sistematika Sistematika

aspek yang laporan sesuai laporan sesuai
a. Kebermanfaatan laporan terpenuhi dengan kriteria, dengan
b. Sistematika laporan isi laporan kriteria, isi
c. Penulisan kesimpulan
kurang laporan
bermanfaat dan bermanfaat
kesimpulan dan
sesuai. kesimpulan

sesuai.

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….………

……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………........................................................
Rubrik Keterampilan Unjuk Kinerja dalam Presentasi

No Kriteria Skala Skor

1 2 3 4

1 Kejelasan Penampilaan
Pesentasi

a. Sistematika Tidak sistematika Kurang sistematika Cukup sistematika Sangat sistematika 4

b. Bahasa yang Sulit dipahami Banyak kalimat-kalimat Banyak yang mudah dipahami, Sangat mudah dipahami 4
digunakan yang membingungkan namun ada sedikit yang
membingungkan

c. Suara Tidak terdengar Dapat terdengar namun Sudah dapat didengar, namun ada Keras dan sangat jelas didengar 4
pelan sedikit yang sulit didengar

d. Presentasi Tidak menarik dan tidak Tidak menarik namun Cukup menarik dan menggunakan Sangat menarik dan 4
menggunakan alat-alat menggunakan alat-alat bantu alat-alat bantu yang sesuai menggunakan alat-alat bantu
bantu yang sesuai yang sesuai yang sesuai

2 Pengetahuan

a. penguasaan materi Tidak paham Kurang paham namun Paham, namun ada sedikit yang Paham dan sangat jelas dalam 4
presentasi menunjukkan adanya usaha kurang jelas dalam penyampaian penyampaian
dalam penyampaian

b. Dapat menjawab Tidak menjawab sama Salah dalam menjawab, Menjawab dengan tepat, namun Menjawab dengan tepat dan 4
pertanyaan yang sekali karena tidak paham namun telah menunjukkan masih ada yang sedikit jelas
berhubungan dengan usaha dalam menjawab membingungkan dalam menjawab
materi presentasi
Skor total

Skor maksimal 24
 Skor yang diperoleh =

Medan, 2022
Mengetahui,
Ka. SMP Muhammadiyah 1 Medan, Guru Mata Pelajaran,

Paiman, S.Pd Rani Sugesti Syafputri, S.Pd

NKTAM. 580.427 NKTAM. 1.330.999
 KISI – KISI SOAL
TP 2022 - 2023

Bidang Study : Matematika Kelas : VII

Bentuk soal : Essay test Semester : II/Genap

LEVEL No
No No Indikator SOAL Soal Soal KUNCI JAWABAN Skor
KD
1 3.11 3.11.1 Menemukan rumus luas C4 1 a. Memahami masalah 2
dan keliling persegi dan persegi Sebuah taman berbentuk persegi. Di sekeliling taman itu Diketahui : Di sekeliling taman ditanami pohon pinus
panjang ditanami pohon pinus dengan jarak antar pohon 2 m. Panjang sisi taman = 40 cm
Jarak antar pohon = 2 cm
Panjang sisi taman itu adalah 40 m. Berapakah banyak Ditanya : Berapakah banyak pohon pinus yang dibutuhkan?
pohon pinus yang dibutuhkan…?
b. Merencanakan Penyelesaian Masalah
3
Karena disekeliling taman ditanami
pohon, maka dicari terlebih dahulu
keliling taman tersebut, kemudian
dibagi dengan jarak antar pohon untuk
mengetahui banyaknya pohon yang
ditanam.
Sketsa gambar

s = 40 m

c. Menyelesaikan masalah
Keliling taman yang berbentuk persegi tersebut 3
adalah K = 4 s
K = 4 x 40 m
K = 160 m

2 3.11 3.11.2 Mengaitkan rumus luas C5
dan keliling persegi dengan
persegi panjang
Krena tiap 4 m ditanami pohon, maka banyak
pohon yang diperlukan adalah :
Banyak pohon = 160m/2
Banyak pohon = 80 pohon
d. Memeriksa Kembali hasil 2
Periksa bahwa jika keliling taman 160 meter
dan banyak pohon yang ditanam 80 pohon, maka
jarak antar pohon 2 m
Jarak antar pohon = keliling/banyak pohon
= 160/80
= 2 m, jawaban benar
Jadi, banyak pohon pinus yang dibutuhkanadalah
80 buah pohon
2 a. Memahami masalah 2
Jika lantai di rumah kamu seluruhnya akan
Diketahui :
dipasang ubin/keramik dan lantai rumah kamu
- Lantai dirumah memiliki bentuk persegi
berbentuk persegi panjang dengan ukuran 6 x 14
panjang dengan ukuran 6 x 14 m
m. Lantai tersebut akan dipasang ubin berbentuk
- Kemudian dipasang ubin berbentuk
persegi berukuran 30 cm x 30 cm. Tentukan
persegi yang berukuran 30 x 30 cm.
banyaknya ubin yang diperlukan untuk menutup
- Harga 1 buah ubin/kramik = 5.500
lantai rumah tersebut! Dan berapa minimal biaya
Ditanya :
yang harus kamu sedikan jika harga satu buah
Berapa minimal biaya yang harus disediakan?
ubin/keramik Rp 5500,- ?
b. Merencanakan penyelesaian masalah
Mencari luas lantai terlebih dahulu : 3
L=pxl
= 6 m x 14 m
= 84 m2 = 840.000 cm2
Kemudian mencari luas ubin
luas ubin = 30 x 30
= 900 cm2
Lalu mencari banyak ubin yang dibutuhkan
untuk menutupi lantai rumah :
840000/900 = 933,33 ubin = 934 ubin
 c. Menyelesaikan masalah 3
Setelah diperoleh banyak ubin yang dibutuhkan
untuk menutupi lantai tersebut, kemudian carilah
minimal biaya yang harus kamu sedikan jika
harga satu buah ubin/keramik Rp 5500.
Maka, 934 ubin x 5.500 = 5.137.000

d. Memeriksa Kembali hasil 2

Periksa bahwa 84/ 0,09 = 933,33 = 934
Lalu 934 x 5.500 = 5.137.000
Sehingga, biaya yang kamu butuhkan agar lantai
tertutup ubin semua adalah Rp 5.137.000, 00

Total 20
Total skor setiap soal = 10

Skor yang diperoleh =

Diketahui Oleh : Medan, September 2022

Ka. SMP Muhammadiyah 1 Medan Guru Bidang Study

PAIMAN , SPd RANI SUGESTI SYAFPUTRI, S.Pd

NKTAM : 580.247 NKTAM : 1.330.999