RENCANA 

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
TEMA 7

KELAS IV
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi
SEMESTER 2 Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.    Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 30   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.    Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.    Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.    Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.

Usman Jayadi, S.Pd
SDN 22 Mataram, NTB

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 (UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2 (Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran ke- :  1
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA
Alokasi Waktu :  Tidak ditentukan

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah   mencermati   teks   bacaan   yang   disajikan,   siswa   mampu   menemukan   informasi   tentang   suku
bangsa di Indonesia dengan benar.
2. Setelah  membaca  teks,  siswa  mampu  menyebutkan  informasi  baru  mengenai  suku  bangsa  di  Indonesia
dengan tepat.
3. Setelah  berdiskusi,  siswa  mampu  menuliskan  kata  sulit  dalam  bacaan  dan  mampu  menjelaskan  artinya
dengan tepat.
4. Setelah  berdiskusi,  siswa  mampu  menjelaskan  dan  menuliskan  pokok   pikiran  setiap  paragraf  dalam
bacaan dengan benar.
5. Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan pengertian gaya dengan tepat.
6. Setelah   melakukan   pengamatan   dan   diskusi,   siswa   mampu   menjelaskan   pengertian   gaya   otot   dan
pengaruhnya terhadap benda dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 31   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
 Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran ke- :  2
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA, SBdP
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyanyikan lagu “Apuse”, siswa mampu menemukan naik turunnya nada pada lagu “Apuse”
dengan tepat.
2. Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan lagu “Apuse” sesuai dengan naik turunnya nada pada lagu
“Apuse” dengan percaya diri.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengenal contoh-contoh pemanfaatan gaya otot dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
4. Setelah membaca kembali teks “Suku Bangsa di Indonesia”, siswa mampu menuliskan pengetahuan
yang sudah diketahui dan pengetahuan yang baru diperoleh dari bacaan dengan tepat..

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 32   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
PENILAIAN 3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.
perbaikan.
Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran ke- :  3
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
 1. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengenal keadaan pulau-pulau di Indonesia dengan benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu memahami hubungan antara banyaknya suku bangsa dengan kondisi
wilayah di Indonesia dengan benar.
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan informasi baru yang terdapat dalam teks dengan tepat.
4. Setelah melakukan permainan, siswa mampu mengenal suku bangsa yang ada di Indonesia dengan
benar.
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
PENILAIAN ·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
untuk bertanya di grup wa.
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Kepala Sekolah,
Penutup Guru Kelas IV
1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 33   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
perbaikan.
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2 (Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran ke- :  4
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi keragaman bahasa daerah di Indonesia dengan
benar.
2. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan ide pokok dan informasi baru dari teks bacaan
tersebut dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menyebutkan kegiatan yang dapat mencegah punahnya
bahasa daerah dengan benar..

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi
Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
PENILAIAN Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
Mengetahui didik (Apersepsi) Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, ·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
Guru Kelas IV
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
H. M. Muksin, S.Pd penjelasan dan beberapa contoh. Usman Jayadi, S.Pd (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Sekolah :  SDN 22 Mataram
1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan
Penutup Kelas /Semester 34   menit
:  IV/2 (Dua)
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema bersamaan tugas yang lain)
:  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
Pembelajaran ke- :  5
pekerjaan siswa.
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, SBdP
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
TUJUAN PEMBELAJARAN untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
1. Setelah mencermati notasi dan syair sebuah lagu, siswa mampu mengetahui tempo serta tinggi rendah
nada dalam lagu tersebut dengan tepat.
2. Setelah permainan alat musik, siswa mampu menyanyikan lagu sesuai dengan nada yang benar dengan
percaya diri.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi keragaman agama di Indonesia dengan benar.
4. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan gagasan pokok dan pengetahuan baru dalam bacaan
dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui
Kegiatan Mataram, 30 Januari 2021
Deskripsi Kegiatan Prediksi
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
H. M. Muksin, S.Pd ·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
Usman Jayadi, S.Pd
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
:  SDN 22 Mataram
Sekolah teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh.
Kelas /Semester :  IV/2(Dua) (1 hari)
:  Indahnya Keragaman di Negeriku
Tema 7·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
:  Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Subtema diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
:  6
untuk bertanya di grup wa.
Pembelajaran ke-
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan SBdP
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 35   menit
1. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan kata sulit, gagasan pokok dalam setiap paragraf,
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
dan informasi baru dalam teks bacaan dengan benar.
bersamaan tugas yang lain)
2. Setelah berlatih, siswa mampu menceritakan cerita rakyat dengan bahasa daerahnya secara bergantian
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
di depan kelas dengan rasa percaya diri.
pekerjaan siswa.
3. Setelah mencermati notasi lagu, siswa mampu menyanyikan lagu sesuai dengan nada dan tempo lagu
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
tersebut dengan tepat.
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
perbaikan.
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH) Prediksi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
PembukaanSekolah :  SDN 22 Mataram
·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
:  Indahnya Keragaman di Negeriku
Tema 7 Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
Subtema :  Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
Pembelajaran ke- :  1
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA
Alokasi Waktudidik (Apersepsi):  Sesuai kebijakan sekolah
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
1. Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menyebutkan informasi baru tentang
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
Urang Kanekes, i uku Baduy dengan tepat.
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
2. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan kata-kata sulit dan menuliskan gagasan pokok
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
setiap paragraf dalam teks dengan benar.
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan manfaat gaya listrik dengan benar.
untuk bertanya di grup wa.
4. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan pengetahuan baru tentang listrik statis dan listrik
dinamis dengan rinci.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 36   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran ke- :  2
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA, SBdP
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN Prediksi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
1. Setelah mengamati pertunjukan tarian daerah, siswa mampu menjelaskan pola lantai dengan benar. Waktu
2. Setelah pertunjukan tarian daerah, siswa dapat memperagakan pola lantai gerakan tarian daerah yang
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
diamatinya dengan percaya diri.
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menemukan informasi baru dengan benar.
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
4. Setelah menuliskan, siswa dapat membedakan pengertian listrik statis dan listrik dinamis dengan
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
bahasa sendiri secara tepat.
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
5. Setelah mencermati gambar alat-alat elektronik, siswa mampu menjelaskan penyebab alat-alat
didik (Apersepsi)
elektronik dapat digunakan sesuai fungsinya dengan tepat.
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 37   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.

PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui
H. M. Muksin, S.Pd
Kepala Sekolah,
Mataram, 30 Januari 2021
Guru Kelas IV Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran ke- :  3
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks tentang rumah adat suku Manggarai, siswa mampu menuliskan pengetahuan
baru dari teks yang telah dibaca dengan  benar.
2. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk, bahan pembuat, dan keunikan
dari rumah adat daerah mereka dengan tepat.
3. Setelah mengamati gambar beberapa rumah adat di Indonesia, siswa mampu menceritakan daerah asal
dan keunikan dari setiap rumah adat dengan tepat.. Prediksi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Kegiatan Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Deskripsi Kegiatan Prediksi
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi) Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
didik (Apersepsi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti didik (Apersepsi)
·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
penjelasan dan beberapa contoh.
untuk bertanya di grup wa. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
untuk bertanya di grup wa.
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup ·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 38   menit
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
bersamaan tugas yang lain)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap 39   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
pekerjaan siswa.
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
perbaikan.
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.

PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
 Sekolah :   SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :   IV/2(Dua)
Tema 7 : Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :   Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran ke- :   4
Fokus Pembelajaran :   Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS
Alokasi Waktu :   Sesuai kebijakan sekolah
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan nama, keunikan dan penggunaan pakaian adat yang ada di
daerah mereka tinggal dengan rinci.
2. Setelah mengamati beberapa gambar pakaian adat, siswa mampu menuliskan keunikan dari setiap
pakaian adat yang diamatinya dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi, siswa dapat menjelaskan tindakan untuk melestarikan pakaian adat di Indonesia
dengan benar.
4. Setelah pembiasaan dan praktik, siswa mampu melakukan tindakan melestarikan pakaian adat di
Indonesia dengan tepat.
5. Setelah membaca teks tentang keunikan pakaian adat wanita Minangkabau, siswa mampu menuliskan
gagasan pokok dan informasi baru dari teks bacaan dengan benar...

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 40   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
PENILAIAN 4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
perbaikan.
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran ke- :  5
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, SBdP
 Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks tentang keragaman kesenian daerah di Indonesia, siswa mampu menyebutkan
beberapa nama tari daerah Indonesia dengan benar.
2. Setelah melihat peragaan tari, siswa dapat menjelaskan gerakan tangan,kaki, dan kepala saat menari
dengan tepat.
3. Setelah mendapat bimbingan guru, siswa mampu mempraktikkan gerak tangan, kaki,dan kepala saat
menari dengan berani dan percaya diri.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup
PENILAIAN 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 41   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
bersamaan tugas yang lain)
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran ke- :  6
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan SBdP
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan arti kata sulit dalam teks.
2. Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok dan informasi baru dari teks bacaan
tersebut dengan benar.
3. Setelah pengamatan teks, siswa dapat mengetahui fungsi alat musik dalam pementasan tari.
4. Setelah berlatih, siswa mampu memperagakan tari diiringi dengan alat musik dengan percaya diri.
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
PENILAIAN yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
Mengetahui ·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
Guru Kelas IV
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
H. M. Muksin, S.Pd mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Usman Jayadi, S.Pd
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 42   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
:  SDN 22 Mataram
Sekolah4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
Tema 7 perbaikan. :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran ke- :  1
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menuliskan kata sulit dan artinya dari
teks bacaan dengan cermat.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan pokok pikiran setiap paragraf dalam bacaan dengan rinci.
3. Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan tentang gaya magnet dengan tepat.
4. Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan tentang gaya gravitasi dengan tepat..
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah,
Kegiatan Guru Kelas IV
Deskripsi Kegiatan Prediksi
Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti :  SDN 22 Mataram
Sekolah·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
:  IV/2(Dua)
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
Kelas /Semester
:  Indahnya Keragaman di Negeriku
Tema 7 penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
Pembelajaran ke- :  2
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan IPA, SBdP
untuk bertanya di grup wa.
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
TUJUAN PEMBELAJARAN mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan perbedaan dari teknik montase, kolase, mozaik, dan
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 43   menit
aplikasi dengan benar. penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan pengetahuan baru yang diperoleh dari teks bacaan dengan
bersamaan tugas yang lain)
terperinci. 2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
3. Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan hubungan antara tekstur permukaan benda
pekerjaan siswa.
dengan gaya gesek dengan tepat.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan manfaat gaya gesek dalam kehidupan sehari-
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
hari dengan tepat. untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi

Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 menit
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
Sekolah :  SDN 22 Mataram
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
Tema 7 didik (Apersepsi):  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
Pembelajaran ke- :  3
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
TUJUAN PEMBELAJARAN
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
1. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan keragaman ekonomi di Indonesia dengan benar.
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pengetahuan baru yang dapat diperoleh dari teks bacaan
dengan tepat. untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan arti penting memahami keragaman ekonomi dalam
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
masyarakat Indonesia dengan tepat.
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
4. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan informasi-informasi penting yang termuat dalam teks
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan
dengan terperinci. 44   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram.
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran ke- :  4 Prediksi
KegiatanFokus Pembelajaran Deskripsi Kegiatan
:  Bahasa Indonesia, dan PPKn, IPS Waktu
PembukaanAlokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah
·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
TUJUAN PEMBELAJARAN
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
1. Setelah mencermati teks, siswa mampu menuliskan informasi-informasi penting dalam teks tersebut
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dengan benar.2. Setelah berdiskusi kelas, siswa mampu menyebutkan aktivitas ekonomi   yang
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
dilakukan setiap keluarga siswa dengan benar.
didik (Apersepsi)
3. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan sikap toleransi yang dapat diterapkan di
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
lingkungan sekolah dengan tepat.
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
4. Setelah mem otivasi diri sendiri, siswa mampu menerapkan sikap toleransi di sekolah dengan tepat
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 45   menit
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.

PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui
Kepala Sekolah,
H. M. Muksin, S.Pd
Mataram, 30 Januari 2021
Guru Kelas IV

Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran ke- :  5
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan PPKn, SBdP
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah kerja kelompok, siswa dapat membuat karya seni montase dan kolase dengan serasi.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi
2. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan perlunya bersikap toleransi dalam kehidupan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Prediksi
Waktu
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan
sehari-hari dengan tepat. Waktu
10 menit
Pembukaan ·      Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10 menit
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan informasi penting dari teks bacaan tersebut kemudian
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
ditulis dalam sebuah peta konsep dengan benar.
Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whatsapp Grup, Zoom,
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
Google Meet, Classroom dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)
·      Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
didik (Apersepsi)
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
·      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa 300 menit
Inti ·      Guru mengirimkan bahan ajar dan penugasan siswa berupa
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai 300 menit
teks cerita, teks percakapan, lembar kerja, disertai
penjelasan dan beberapa contoh. (1 hari)
penjelasan dan beberapa contoh.
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang (1 hari)
·      Guru mempersilakan siswa mempelajari bahan ajar yang
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
diberikan dan mempersilakan jika ada yang tidak paham
untuk bertanya di grup wa.
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
·      Siswa melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai arahan
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
pada bahan ajar, penugasan, dan lembar kerja (waktu
mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
Penutup mengerjakan selama 2 hari maksimal @3 jam sehari)
1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan 47   menit
Penutup 1.     Siswa mengirimkan hasil pelaksanaan pembelajaran dan
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu 46   menit
bersamaan tugas yang lain)
penugasan melalui wa (pengiriman dilaksanakan pada hari Sabtu
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
bersamaan tugas yang lain)
2.     Guru mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap
pekerjaan siswa.
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
pekerjaan siswa.
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
3.     Guru mengirimkan kembali hasil umpan balik kepada siswa
4.     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.

PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 (UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

Sekolah :  SDN 22 Mataram
Kelas /Semester :  IV/2(Dua)
Tema 7 :  Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema :  Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Pembelajaran ke- :  6
Fokus Pembelajaran :  Bahasa Indonesia, dan SBdP
Alokasi Waktu :  Sesuai kebijakan sekolah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah kerja kelompok, siswa mampu membuat karya seni mozaik dan aplikasi dengan baik.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat laporan tertulis dengan benar.
3. Setelah mencermati teks, siswa mampu menuliskan kata sulit beserta artinya, gagasan pokok dalam
setiap paragraf, dan menyusun informasi penting dari teks bacaan dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN (Dilakukan melalui Grup WA)

PENILAIAN
Penilaian   terhadap   materi   ini   dapat   dilakukan   sesuai   kebutuhan   guru   yaitu   dari   pelaksanaan   tugas   dan
jawaban atas pertanyaan yang diberikan. Penilaian diberikan dalam kuantitatif dan kualitatif.

Mengetahui Mataram, 30 Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

H. M. Muksin, S.Pd Usman Jayadi, S.Pd