Gaya Hidup

Berkelanjutan
Sampah Tanggung Jawabku,
Bersih SMANSSA-ku

Magazine
October 2022

EDUKATIF MENARIK KREATIFITAS

Berisikan kumpulan-kumpulan Dilengkapi dengan berbagai Berisi karya-karya murid
informasi yang menarik dan cerpen yang unik dan games SMA Negeri 1 Salatiga yang
tentunya menambah wawasan yang sangat seru. inovatif dan imajinatif.
serta pengetahuan.

3 SECONDS
 Daftar Isi
II Daftar Isi

1 Visi & Misi SMAN 1 Salatiga

3 Puisi: SMANSSA-Ku

4 Cerpen: Jangan Patah Semangat

7 Cerpen: Lingkungan yang Bersih

9 Games: TTS Sampah

10 Games: Cari Kata

11 Tanggapan Guru: Dra. Ani Nurhayati

13 Tanaman yang Ada di SMANSSA

17 3 Jenis Sampah
 Tanggapan Siswa 19

Gambar Sekolahku 24

Prinsip 4R 25

Video Tutorial: Bonsai Tali Rafia Bekas 27

Video: Kegiatan Membersihkan dan Memilah 28

Sampah

Komik: Tong Sampah' Warna-Warni 29

Poster 31

Dokumentasi Pembuatan Majalah 34

3 SECONDS III
VISI & MISI
SMAN 1 SALATIGA

MISI
Mampu memperoleh medali dalam olimpiade matematika,
sains, dan prestasi non akademik tingkat Nasional dan
Internasional.
Mampu melaksanakan proses pembelajaran yang aktif,
kreatif, dan inovatif untuk semua mata pelajaran.
Mampu memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang
profesional.
Mampu memiliki sarana prasarana pembelajaran yang
memadai serta berbasis Information Communication
Technology (ICT).
Mampu memiliki layanan manajemen berbasis Information
Communication Technology (ICT) dan manajemen mutu ISO
9001 tahun 2008.
Mampu menjalin kerjasama dengan stakeholder untuk
menggali dana yang memadai, wajar, dan berkeadilan untuk
meningkatkan kemajuan sekolah.
1 3 SECONDS
 VISI
Beriman, berkarakter,
berbudaya, berdaya saing,
dan berwawasan lingkungan

Mampu memiliki perangkat penilaian yang relevan.

Mampu mewujudkan nilai-nilai keagamaan dan mampu
beradaptasi dengan perkembangan budaya global sesuai jati
diri bangsa.
Mampu berperilaku hidup bersih dan sehat.
Mampu mengelola lingkungan dan mengendalikan
pencernaan lingkungan.
Mampu memiliki lingkungan yang hijau, bersih, indah, dan
nyaman.
3 SECONDS 2
 ANSSA-KU
SM Oleh Bedwin Kalma

3 3 SECONDS
Jangan Patah Semangat
Oleh Aurellia Fibrianita Faza

Disinilah Andin sekarang, berdiri di depan majalah dinding

sekolah, membaca dengan seksama pengumuman yang
barusan dipasang oleh ibu guru, sambil sesekali
menyisipkan doa dan harapan bahwa kelasnya dapat
memenangkan lomba kali ini. Ya, pengumuman yang
sedang ia pelototi daritadi adalah sebuah pengumuman
lomba. Lomba kelas terbersih dan terhijau. Sudah biasa
sekolahnya ini mengadakan lomba antar kelas. Namun
sayangnya, kelas bawang, kelas yang ia pimpin belum
pernah mendapatkan juara sama sekali. Kali ini ia bertekad
akan membawa kelasnya menuju kemenangan. Dengan
segera ia menghubungi teman-teman sekelasnya. Meminta
mereka semua berkumpul di kelas untuk rapat dadakan.

"Teman-teman! Tadi pagi ditempelkan pengumuman lomba

kelas terbersih dan terhijau! Aku berharap untuk lomba kali
ini kita bisa menang!" ucap Andin menggebu-gebu.

"Jangan berekspektasi tinggi Andin, palingan nanti seperti

biasa, kita nggak akan mendapat juara," Raya membalas
dengan cepat. Ia merasa pesisimis kalau kelasnya bisa
memenangkan lomba kali ini.

"Hey! Jangan pesimis dulu dong! Yang penting kita kerja

keras dulu, urusan menang kalah belakangan saja!" Andin
menyahut. Ia tidak ingin teman-temannya merasa bahwa
mereka sudah kalah duluan sebelum perang. Ia tahu, bahwa
mereka pasti bisa untuk memenangkan lomba kali ini.

3 SECONDS 4
 Anak-anak kelas yang melihat semangat Andin pun jadi ikut
bersemangat juga. Mereka mulai berbagi ide untuk
memenangkan lomba ini. Mereka semua benar-benar
berharap bahwa kali ini mereka yang akan menang.

Setelah diskusi yang panjang, kelas mereka bersepakat

untuk membuat pot-pot tanaman dari barang bekas untuk
memajang tanaman di depan kelas. Ada yang membuatnya
dari handuk bekas, botol plastik, kaleng susu, dan masih
banyak lagi. Mereka semua benar-benar sangat sibuk
sekarang. Begitupun Raya yang sedari tadi sibuk menjemur
pot-pot tanaman yang sudah di cat. Ia harus bolak-balik
dari kelas ke taman belakang, melewati kelas-kelas lainnya,
dan kadang sedikit mengintip apa yang mereka lakukan.
Ketika melewati kelas jambu Raya melihat murid-murid
disana sedang berdiskusi. Raya yang penasaran pun sedikit
menguping, ia terkejut mendengar apa yang mereka
bicarakan. Murid-murid dari kelas jambu berencana untuk
mencuri pot-pot tanaman milik kelas bawang! Raya dengan
segera berlari menuju kelasnya untuk memberitahukan hal
ini.

Brakk!

"SEMUA! Aku tadi nggak sengaja mendengar kelas jambu

sedang berdiskusi, mereka berencana untuk mencuri pot-
pot tanaman kita!" teriak Raya di depan kelas. Semua
teman-temannya yang mendengar tersebut langsung heboh
tidak karuan.

5 3 SECONDS
"Hei! Jangan panik! Ayo sekarang kita sembunyikan semua
pot-pot tanaman kita ke tempat yang lebih aman!" usul
Andin yang langsung dilaksanakan oleh para murid kelas
bawang. Mereka semua mulai memindahkan pot-pot yang
sedang dijemur itu ke gudang belakang. Gudang belakang
sekolahnya terkenal angker, jadi tidak akan ada yang
berani datang kesini. Aman sudah pot-pot tanaman mereka,
sekarang mereka bisa menunggu hari penilaian lomba
dengan tenang.

Keesokan harinya kelas bawang mulai sibuk menanam

tanaman di dalam pot-pot tanaman mereka yang kemudian
ditata di depan kelas. Mereka bahkan berangkat pagi-pagi
sekali untuk mempersiapkan kelas mereka karena hari ini
adalah hari penilaian lomba. Setelah selesai
mempersiapkan segalanya, mereka semua duduk bersama
di dalam kelas dan mulai berdoa bersama. Berharap
semoga kelas mereka akan memenangkan lomba ini.

Sudah dua hari sejak hari penilaian lomba, saat ini semua
murid-murid sedang berkumpul di depan majalah dinding
untuk melihat pengumuman pemenang. Sama seperti Andin
yang sedang bertempur dengan bersusah payah untuk
melihat isi pengumuman tersebut. Ia terkejut, benar-benar
terkejut. Dengan segera ia lari menuju ke kelas bawang,
kelas yang ia pimpin selama ini.

Brakk!

"TEMAN-TEMAN! KITA MENANG LOMBA!" teriak Andin

dengan gembira. Semua temannya yang mendengar hal
tersebut langsung kegirangan. Kerja keras mereka terbayar
sudah dengan kemenangan ini. Sekarang kelas mereka
dinobatkan oleh sekolah sebagai kelas terbersih dan kelas
terhijau.

3 SECONDS 6
 Lingkungan yang Bersih
Oleh Derryl Elbert Pantow

Hawa yang dingin dan sinar matahari pagi,

membangunkanku dari tidur. Bersiaplah aku untuk pergi ke
sekolah dengan sepedaku yang berwarna hijau muda. Dalam
perjalanan menuju ke sekolah, aku melihat banyak sekali
sampah yang berserakan di jalanan dan di selokan.
Pemandangan seperti ini membuat ku sedih, karena aku
mendambakan lingkungan yang bersih dan asri. Sambil
mengayuh sepedaku dengan penuh semangat menuju
sekolah, aku berpikir bagaimana ya cara menyadarkan
masyarakat supaya mereka mau membuang sampah pada
tempatnya dan tidak membuang sampah sembarangan?
Supaya lingkungan sekitar menjadi bersih.

Sesampai di sekolah, aku memarkirkan sepedaku di bawah

pohon, lalu berjalan menuju kelas, sambil memberi salam
kepada bapak ibu guru yang menyambut para siswa. Aku
melihat sesuatu yang berbeda antara lingkungan sekolahku
dan lingkungan yang aku lewati dalam perjalanan menuju
sekolah tadi. Semoga lingkungan sekolahku tetap terjaga
kebersihannya. Ini semua memerlukan kesadaran semua
orang yang ada di sekolah ini. Kebersihan itu adalah bagian
dari ibadah. Sehingga kita bisa merasa nyaman, sehat dan
tentram ketika berada di lingkungan yang bersih dan asri.

7 3 SECONDS
Lingkungan yang bersih adalah sesuatu yang aku dambakan,
tentunya setiap orang juga mendambakan hal yang sama.
Untuk menciptakan lingkungan yang bersih harus dimulai dari
diri sendiri dan dimulai dari hal-hal kecil seperti membuang
sampah pada tempatnya, melakukan pemilihan sampah yang
organik dan non organic. Aku juga berusaha untuk menjaga
lingkungan tetap bersih dengan membuang sampah pada
tempatnya, melakukan pemilihan sampah dan mencoba
untuk daur ulang atau membuat beberapa benda dari
sampah, seperti pakaian dari sampah plastic, membuat tas
dari sampah kemasan dan sebagainya. Di sekolah aku dan
teman-teman melakukan itu. Sampai tiba waktunya untuk
pulang ke rumah.

3 SECONDS 8
 TTS
1

SAMPAH

1. Warna tempat sampah untuk sampah B3

2. Warna tempat sampah untuk sampah untuk sampah anorganik
3. Prinsip mengurangi sampah
4. Warna tempat sampah untuk sampah organik
5. Sampah yang berasal dari sisa makhluk hidup dan mudah untuk
terurai

9 3 SECONDS
 CARI KATA
P U P U K K O M P O S R

D V U I A E W M L Q E P

T O O A P B E R S I H G

A N O R G A N I K J A C

N E I E G S F D G H T X

A W U D S A M P A H K Z

M Q Y U K D N V B N L U

A R T C Q H M I C X Z O

N B N E Y T K A K S H I

Temukan daftar kata yang ada di bawah ini!

REDUCE
ANORGANIK
SAMPAH PUPUK KOMPOS

ORGANIK SEHAT
TANAMAN BERSIH

3 SECONDS 10
 TANGGAPAN
GURU

A Y A TI
I N U R H
RA. AN ta
D Ke tua Adiw iya
latig a
eri 1 Sa
A Neg
SM

Apa yang dimaksud dengan sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah hijau yang ramah lingkungan,

sehingga bersih dan nyaman digunakan untuk aktivitas di
sekolah, terutama kegiatan belajar mengajar. Adiwiyata sendiri
merupakan upaya mengembangkan program ideal untuk
memperoleh pengetahuan serta norma, sehingga tercipta
kesejahteraan untuk pembangunan berkelanjutan. Hal ini
menandakan bahwa sekolah adiwiyata bukanlah sebuah lomba,
melainkan sesuatu yang dicapai oleh sekolah itu sendiri, seperti
menciptakan kebersihan dan pengelolaan sampah yang baik.

11 3 SECONDS
Sejak kapan SMANSSA
menjadi salah satu
sekolah Adiwiyata?

SMANSSA sendiri sedang

menuju sekolah Adiwiyata.
Hal ini sudah dimulai sejak
beberapa tahun yang lalu.

Apa saja program-program SMANSSA sebagai

sekolah Adiwiyata?

Pembuatan pupuk kompos dari sampah daun

Kantin sehat yang menjual makanan sehat dan tidak
mengandung zat kimia berbahaya
Budidaya apotek hidup
Pembuatan sirup jahe
Pembuatan minuman serai
Pembibitan dan budidaya hidroponik
Pembuatan biopori dengan target 100 biopori pada tahun
2022
Pembuatan microgreen dan ecoenzym
Pengembangan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Salatiga yang
disesuaikan dengan program sekolah Adiwiyata

3 SECONDS 12
 y
y a
aan
nng
gg
m
m a
aan
nn y
TTTa
aan
nna
aa m S
S S
SSA
AA
M A
A
A N
N
N S
dd
di
ii S
S
S M
M
A
A
A dd
daa
a

g am
ka ra
ra ne nya.
a b e nto h
ri. Ad a co
g as e ra p
y a n b eb
g a n a la h
g ku n t a d
k i lin e rik u
m ili n i. B
1 me la h i
ge ri s e ko
A Ne a d i
SM g a d
ya n
ma n
tana
Sawo, naseberry, sapota, atau sapodilla Sawo
banyak tumbuh di Amerika Tengah,
Meksiko, dan Karibia. Namun, sekarang Kingdom: Plantae
sudah dibudidayakan di berbagai Divisi: Magnoliophyta
Class: Magnoliopsida
negara, termasuk Indonesia. Tanaman
Ordo: Ebenales
ini memiliki buah lonjong seperti telur,
Famili: Sapotaceae
berwarna cokelat, dan berkulit kasar Genus: Manilkara
dengan diameter sekitar 4 cm. Rasa Spesies: Manilkara zapota
sawo ini umumnya manis dan
menyegarkan.

Kunyit
Kunyit merupakan tanaman obat tahunan
Kingdom: Plantae (perennial) berupa semak yang tersebar di
Divisi: Spermatophyta daerah tropis dan berasal dari India. Tanaman
Class: Monocotyledonae
kunyit tumbuh subur dan liar di sekitar
Ordo: Zingiberales
hutan/kebun. Tanaman dengan bunga
Famili: Zingiberaceae
Genus: Curcuma majemuk ini memiliki panjang 10-15 cm dan
Spesies: Curcuma longa lebar 1,5 cm. Selain itu, kunyit memiliki rimpang
dan buah berwarna merah.

Lidah Buaya
Lidah buaya merupakan tanaman dengan
seribu satu manfaat. Daging daun Kingdom: Plantae
tanaman ini sudah lama digunakan Divisi: Magnoliophyta
Class: Liliopsida
sebagai obat serta kosmetika oleh orang
Ordo: Asparagales
Yunani dan Mesir. Diduga berasal dari
Famili: Asphodelaceae
kepulauan Canary di sebelah barat Afrika, Genus: Aloe
lidah buaya dapat hidup di iklim tropis, Spesies: Aloe vera
semi-tropis, maupun kering.

3 SECONDS 14
Gelombang Cinta
Gelombang cinta merupakan
tumbuhan tropis yang berasal dari
Kingdom: Plantae
Peru, Bolivia, dan Brazil Tanaman
Divisi: Magnoliophyta
Class: Liliopsida hias ini memiliki daya tarik tinggi
Ordo: Arales karena bentuk dan warna yang
Famili: Araceae indah. Hal ini juga mengakibatkan
Genus: Anthurium
tanaman ini menjadi salah satu
Spesies: Anthurium plowmanii
tanaman yang diburu untuk hiasan
di istana.

Sarang burung terkenal sebagai

Sarang Burung
tanaman hias. Banyak hidup di
daerah tropis, tumbuhan ini Kingdom: Plantae
memiliki daun hijau cerah. Divisi: Pteridophyta
Class: Polypodiopsida
Entalnya memiliki panjang 150 cm
Ordo: Polypodiales
dan lebar 20 cm. Tanaman ini
Famili: Aspleniaceae
tumbuh epifit dan memiliki Genus: Asplenium
berbagai manfaat, seperti Spesies: Asplenium nidus
sebagai penyubur rambut, pereda
bengkak, dan obat luka memar.

Lili Perdamaian
Bunga lili perdamaian sering juga
Kingdom: Plantae dikenal sebagai bunga bakung.
Divisi: Tracheophyta Berasal dari Eropa, bunga sering
Class: Monocotyledonae
dijadikan tanaman hias. Daun lili
Ordo: Alismatales
perdamaian berwarna hijau tua
Famili: Araceae
Genus: Spathiphyllum dan panjang, sedangkan bunganya
Spesies: Spathiphyllum wallisii berwarna putih, besar, dan
memiliki ujung menyempit.

15 3 SECONDS
 Bunga Asoka
Bunga asoka berasal dari India. Nama
Kingdom: Plantae
Asoka diambil dari bahasa Sanskerta,
Divisi: Magnoliophyta
artinya bebas dari kesedihan. Tumbuhan Class: Magnoliopsida
ini sering dilambangkan sebagai bunga Ordo: Gentianales
cinta dan kesucian. Setiap malam pada Famili: Rubiaceae
Genus: Ixora
bulan April dan Mei, tanaman Asoka ini
Spesies: Ixora acuminata
akan mengeluarkan wangi yang khas.

Kelengkeng
Kelengkeng berasal dari China. Kemudian,
Kingdom: Plantae menyebar ke berbagai negara termasuk
Divisi: Magnoliophyta Indonesia. Hidup di daerah subtropis,
Class: Magnoliopsida
tanaman ini memiliki akar tunggang, tinggi
Ordo: Sapindales
mencapai 40 meter, dan diameter batang
Famili: Sapindaceae
Genus: Dimocarpus sekitar 1 meter. Selain sebagai buah konsumsi,
Spesies: Dimocarpus longan buah dan biji kelengkeng memiliki khasiat
sebagai obat setelah diekstraksi.

Jeruk Nipis
Jeruk nipis tumbuh subur di daerah
yang beriklim tropis dan berasal dari Kingdom: Plantae
benua Asia. Tumbuhan jeruk nipis Divisi: Spermatophyta
Class: Dicotyledonae
memiliki tinggi sekitar 150-350 cm
Ordo: Rutales
dengan bunga yang berwarna putih.
Famili: Rutaceae
Buah yang dihasilkan tanaman ini Genus: Citrus
memiliki kulit hijau tipis dan daging Spesies: Citrus aurantifolia
buah putih dengan rasa yang kecut.

3 SECONDS 16
 3 Jenis
Sampah
Menurut UU Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan
Sampah, pengertian sampah merupakan sisa kegiatan
sehari-hari manusia dan/atau proses alam yang
berbentuk padat. Sampah yang ada ini harus diolah
untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup. Salah
satunya di lingkungan SMA Negeri 1 Salatiga. Dalam
pengolahan sampah, diperlukan langkah pertama
untuk membedakan jenis pengolahan sampah. Berikut
adalah 3 jenis sampah yang sering kita temukan di
lingkungan SMA Negeri 1 Salatiga.

Sampah Organik
(HIjau)
Sampah organik juga sering disebut
sebagai sampah alami. Jenis
sampah ini berasal dari makhluk
hidup dan mudah terurai di alam.
Contohnya adalah dedaunan, sisa
makanan, dan ranting. Sampah ini
seringkali dimanfaatkan untuk
membuat pupuk kompos dan
pangan ternak.

17 3 SECONDS
 Sampah ANOrganik
(kuning)
Sampah yang sering disebut
sebagai sampah tidak alami ini
memiliki ciri-ciri sulit hingga tidak
bisa membusuk serta sulit terurai
oleh mikroorganisme. Misalnya ada
sampah plastik dan kaca. Seringkali,
sampah anorganik ini digunakan
untuk membuat kerajinan atau
dilebur untuk dibuat paving.

Sampah b3
(merah)
Sebagai warga
B3 merupakan singkatan dari Bahan
SMANSSA, sudah
Berbahaya dan Beracun yang
mengartikan bahwa sampah ini sepatutnya kita
dapat merusak lingkungan, membuang
mengancam kesehatan, serta sampah sesuai
mengganggu kehidupan makhluk dengan jenisnya.
hidup. Baterai, deterjen, pemutih,
dan hairspray merupakan contoh
dari sampah ini.

3 SECONDS 18
TANGGAPAN
SISWA
 Ronald Gerry P.
MIPA Percepatan 4

Apa yang anda ketahui tentang sekolah adiwiyata?

Sekolah adiwiyata adalah sebuah standar kelayakan yang ditujukan pada

instansi pendidikan yang telah memenuhi kualifikasi yang meliputi atensi dan
animo serta resiliensi secara penuh yang telah dijadikan acuan oleh para guru,
beserta siswa dan siswinya dalam menjaga ruang lingkup lingkungan hidup yang
bersih dan kondusif bagi keberlangsungan pembelajaran dalam ranah
pendidikan.

Beandrew Satriojati S.
MIPA 7.3

Menurut anda, apakah program-program adiwiyata di SMA Negeri 1 Salatiga

saat ini sudah memenuhi tujuan adiwiyata?

Menurut saya, program adiwiyata di SMAN 1 Salatiga sudah mulai memenuhi

tujuan-tujuan adiwiyata, tetapi belum semua warga sekolah mengupayakan
tujuan-tujuan tersebut karena sering ditemukan kurangnya kesadaran siswa
untuk mengelola lingkungannya sendiri, yaitu lingkungan kelas

3 SECONDS 20
 Raimundus Regi P.
MIPA 3.5

Jika melihat ada perusakan lingkungan hidup di SMANSSA, apa yang akan
Anda lakukan?

Apabila perusakan dalam pertanyaan dilakukan secara sengaja, tindakan saya

akan tergantung pada apakah saya melihatnya secara langsung atau secara
tidak langsung.
Apabila saya melihat secara langsung, saya akan menegur dan menanyakan,
mengapa melakukan hal itu?
Apabila saya tidak melihatnya tetapi mendengar bahwa mengenai kabar
perusakan tersebut, maka pertama saya akan mengecek kebenaran berita/kabar
tersebut. Kemudian saya akan melaporkan hal tersebut kepada guru untuk
melakukan tindak lanjut.

Muhammad Faiz W. F.
E / X - 11

Siapa saja yang perlu menjaga lingkungan hidup yang ada di SMANSSA?

Bagi saya, menjaga lingkungan hidup SMANSSA perlu dilakukan oleh setiap
warga SMANSSA. Mulai dari penjaga sekolah, murid, guru, dan warga sekolah
lainnya.

21 3 SECONDS
 Oryza Reynaleta
MIPA 6.5

Hal apa saja yang telah Anda lakukan untuk menjaga lingkungan hidup di
SMANSSA?

Lingkungan hidup SMANSSA yang sehat bisa kita wujudkan dari kesadaran diri
masing-masing untuk menjaga kebersihan di sekitar kita.
Untuk menjaga lingkungan hidup di SMANSSA, saya mulai dari diri saya sendiri
dengan membiasakan diri menjaga lingkungan di sekitar saya tetap bersih. Hal
tersebut saya wujudkan dengan tidak membuang sampah sembarangan,
melakukan piket kelas sesuai jadwal, serta turut aktif dalam kegiatan Jumat
Bersih yang dilaksanakan setiap hari Jumat.

Athanasius Allan D. S.
IPS 3.3

Menurut Anda, apakah perilaku menjaga lingkungan hidup sudah tertanam di

lingkungan SMA Negeri 1 Salatiga?

Belum, karena masih banyak siswa/i yang tidak menjaga kebersihan dengan
membuang sampah sembarangan, kurang peka terhadap lingkungan, seperti
merusak tanaman, dan masih banyak lagi. Hal ini dapat dilihat dari tanaman di
depan kelas yang kebanyakan sudah mati.

3 SECONDS 22
 Zhilaalin Zahra K.
MIPA 8.3

Menurut Anda, hal apa saja yang dapat menghambat warga sekolah untuk
menerapkan kegiatan cinta lingkungan hidup di SMANSSA?

Ada 2 hal yang bisa menghambat, yaitu dari dalam diri dan luar diri.
Maksudnya, jika dari dalam diri itu berasal dari kepribadian yang memang
kurang atau jauh dari kegemaran menjaga lingkungan dan terlalu
mengandalkan petugas kebersihan. Sedangkan dari luar diri artinya dipengaruhi
oleh faktor dari luar. Seperti kurangnya fasilitas di lingkungan, ajakan dari
teman-teman untuk cuek dengan lingkungan, serta tidak ada pengawasan yang
ketat.

Cinta Aldanieta
E/X-6

Menurut Anda, apakah SMANSSA sudah menjadi teladan yang baik sebagai
salah satu sekolah Adiwiyata?

Sudah baik, karena setiap siswa juga diminta untuk terus menjaga kebersihan
kelas masing-masing dan keasrian sekolah.

23 3 SECONDS
 Gambar
Sekolahku

Oleh Muhammad hibban

3 SECONDS 24
 S
Prinsip 4R
ampah di SMA Negeri 1 Salatiga merupakan
bagian dari tanggung jawab warga sekolah.
Lingkungan sekolah yang asri dan bersih dapat
tercapai apabila pengelolaan sampah berjalan
dengan baik. Berikut adalah prinsip 4R yang
dapat digunakan untuk mendasari pengelolaan
sampah di sekolah kita:

Reduce (Mengurangi)
Reduce memiliki tujuan untuk mengurangi penumpukan
sampah. Hal ini dapat diterapkan dengan
menggunakan totebag, tumbler, serta tepak makan.

Reuse (Menggunakan Kembali)

Menggunakan kembali barang-barang merupakan
pengertian dari reuse. Contoh dari reuse adalah
dengan menggunakan botol bekas sebagai tempat
alat tulis.

Reduce Reuse
25 3 SECONDS
Recycle (Mendaur Ulang)
Recycle dapat dilakukan pada sampah organik
maupun anorganik. Sampah organik dapat dijadikan
pupuk kompos, sedangkan sampah anorganik dapat
dibuat kerajinan tangan, seperti bunga mawar.

Repair (Memperbaiki)
Memperbaiki barang-barang yang rusak merupakan
pengertian dari repair. Contoh dari repair adalah
memperbaiki papan tulis yang rusak.

Prinsip-prinsip tersebut diharapkan dapat menjadi

budaya di sekolah kita. Tidak hanya satu atau dua
orang saja, seluruh warga SMA Negeri 1 Salatiga
harus bisa menerapkan prinsip-prinsip tersebut
sebagai bentuk cinta lingkungan hidup.

Recycle Repair
3 SECONDS 26
 Video Tutorial
Bonsai Tali Rafia Bekas

Scan
27 3 SECONDS
 Video
Kegiatan Membersihkan dan
Memilah Sampah
SMA Negeri 1 Salatiga

Scan
3 SECONDS 28
 Komik

Tong Sampah
Warna-Warni
Oleh Aurellia Fibrianita Faza

29 3 SECONDS
Komik

Ilustrator: Nadine clarabella pramono

3 SECONDS 30
 POSTer

Oleh Chelsea elicia & Nadia ardyan

31 3 SECONDS
POSTer

Oleh Nadia ardyan

3 SECONDS 32
 POSTer

Oleh Muhammad hibban

33 3 SECONDS
DOKUMENTASI
Pembuatan
Majalah
3 SECONDS
AURELLIA FIBRIANITA F. DERRYL ELBERT P.

BEDWIN KALMA MUHAMMAD HIBBAN

CHELSEA ELICIA NADIA ARDYAN C. S.

NADINE CLARABELLA P.

3 SECONDS