INSTALASI WINDOWS 7 DI ADILA COMPUTER

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Kelulusan pada Program
Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan
SMK Al-Manshuriyah

Oleh:

APIP KURNIA
NIS. 10202475

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK AL-MANSHURIYAH
TASIKMALAYA
2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang disusun oleh:

Nama : APIP KURNIA

NIS : 10202475
Program Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Dengan Judul : PERAKITAN PC

Telah disahkan pada:........................

Hari :
Tanggal :
Pembimbing Perusahaan/Instansi Pembimbing Sekolah 1 Pembimbing Sekolah 2

Menyetujui,
Kepala Ketua Program Keahlian
SMK Al-Manshuriyah Teknologi Informasi dan
Komunikasi

H.ENUNG NURALAM,SP. IDAY CADAVI, S.Kom.

NUKS. 190230130212241174744

i
 KATA PENGANTAR
 
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) serta dapat menyelesaikan laporannya tepat waktu dan tanpa adanya
halangan yang berarti.
Laporan ini disusun berdasarkan apa yang telah penulis lakukan padasaat di dunia
usaha yakni pada Adila Computer yang beralamat di Jl. Cimanglid barat Rt/Rw. 02/09
Desa Singaparna Kecamatan Singaparna dimulai dari tanggal Agustus s/d 31 Oktober.
Dalam penyusunan laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai
pihak, oleh sebab itu penulis ingin mengungkapkan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak hilman selaku pembimbing sekolah
2. Bapak Sani Nugraha selaku pembimbing kami di adila compter dalam
melaksanakan kegiatan praktek kerja lapangan selama 3 bulan.
3. Bapak Ade Rohayat selaku walikelas
4. Bapak Iday Cadavi selaku ketua program keahlian teknik komputer dan
jaringan
5. Bapak H.Enung nuralam selaku kepala sekolah smk al-manshuriyah
6. Bapak Ibu Karyawan Adila Computer
7. Keluarga yang selalu mendukung
8. Rekan-rekan kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
9. Pihak-pihak yang telah membantu
  Penulis akui penulis tidaklah sempurna seperti kata pepatah “Tak ada gading yang
tak retak” begitu pula dalam penulisan ini, apabila nantinya terdapat kekeliruan dalam
penulisan laporan ini penulis sangat mengharapkan kritik dan sarannya. Akhir kata
semoga laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat memberikan banyak manfaat bagi kita
semua, Amin.

Tasikmalaya, 2020
Penulis

Apip Kurnia
NIS. 10202475

ii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................................i
KATA PENGANTAR.....................................................................................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................................1
B. Maksud dan Tujuan ............................................................................................2
C. Manfaat...............................................................................................................3
BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI/DU/DI
A. Sejarah Adila Computer ....................................................................................5
B. Visi dan Misi Adila Computer ...........................................................................6
C. Profil Tempat/Lokasi Adila Computer ..............................................................7
D. Stuktur Organisasi Adila Computer....................................................................8
E. Tugas dan Fungsi Adila Computer.....................................................................9
BAB III KAJIAN TEORI DAN TEMUAN STUDY
A. Kajian Teori......................................................................................................15
B. Temuan Study....................................................................................................16
1. Persiapan........................................................................................................20
2. Waktu dan tempat pelaksanaan PKL.............................................................21
3. Temuan Study................................................................................................23
4. Kendala yang Dihadapi.................................................................................24
5. Hasil yang Dicapai........................................................................................24
6. Standar Operasional.......................................................................................25
7. flow Cart........................................................................................................26
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan...........................................................................................................27
B. Saran.................................................................................................................28

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Profil tempat Adila Computer....................................................................4
Gambar 2.2 Struktur Organisasi Adila
Computer..........................................................5
Gambar 3.1 RAM...........................................................................................................6
Gambar 3.2 Hard Disk...................................................................................................6
Gambar 3.3 Optik device................................................................................................7
Gambar 3.4 Mother Board.............................................................................................8
Gambar 3.5 Prosessor.................................................................................................... 8
Gambar 3.6 Heatsink......................................................................................................8
Gambar 3.7 Power supply..............................................................................................9
Gambar 3.9 Pemasangan card adapter..........................................................................9
Gambar 3.10 Penyelesaian akhir....................................................................................10

iv
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tantangan bagi para lulusan SMK khususnya diperkirakan akan semakin
meningkat, untuk itu siswa SMK perlu dipersiapkan secara serius dalam berbagai
program kejuruan dengan mempertajam kemampuam produktif, adaktif serta
kemampuan berwirausaha, sejalan dengan kebutuhan kompetensi baik yang bersifat
personal maupun sosial. Adapun kompetensi personal melalui kreatifitas ketekunan,
kemampuan memiliki tanggung jawab, memiliki rasa percaya diri serta memiliki
kecerdasan emosional. Sedangkan kompetensi sosial adalh kemampuan untuk
bekerja secara efisien dalam kelompok. Lulusan SMK diharapkan secara bertahap
di masa yang akan datang dapat menguasai klasifikasi kompetensi tersebut.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah bagian dari pendidikan sistem ganda di
SMK yang memenuhi peran penting dalam menghasilkan tamatan yang mempunyai
daya saing tinggi, berkualitas dan profesional untuk memenuhi kebutuhan tenaga
kerja tingkat menengah di berbagai sector.
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang semula menggunakan
pendekatan berbasis sekolah (school based) dan mata pelajaran (subject matter),
mulai disesuaikan menjadi kurikulum yang berbasis kompetensi aeauai dengan
tuntutan dunia kerja, serta kecenderungan perkembangan IPTEK di masa
mendatang. Kurikulum tersebut dikembangkan oleh masing-masing sekolah dalam
bentuk kurikulum 2013, ketentuan-ketentuan yang mendasari penyesuaian tersebut
adalah :
1. Undang-Undang Nomor 29 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan
Pemerintah No 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang
Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tantang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter.
7. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah
Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas Dan daya Saing Sumber Daya
Manusia Indonesia.
8. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang
Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis
Kompetensi yang Link And Match dengan Industri.
 5

Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan

Pemagangan di Dalam Negeri.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor .... Tahun 2017 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Menegah Kejuruan.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor .... Tahun 2017 tentang
Standar Isi Pendidikan Menengah Kejuruan.
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor .... Tahun 2017 tentang
Standar Proses Pendidikan Menengah Kejuruan.
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor.... Tahun 2017 tentang
Standar Penilaian Pendidikan Menengah Kejuruan.
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
14. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud
Nomor 4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan
Menengah Kejuruan.
15. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud
Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurukulum Pendidikan
Menengah Kejuruan.
B. Tujuan
Program PKL disusun bersama antara SMK dan DUDI yang menjadi
Institusi/Industri Pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi
kebutuhan peserta didik sebagai peserta PKL, sekaligus merupakan wahana
berkontribusi bagi DUDI terhadap upaya pengingkatan kualitas pendidikan di
SMK. Tujuan PKL antara lain sebagai berikut :
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli moto proses dsn hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untukmembangun dan
mengembangkan kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai
positif yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja
yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja sesuai tuntutan pasar kerja global.
4. Memenuhi hal-hal yang belum di penuhi di sekolah agar mencapai keutuhan
standar kompetensi lulusan.
5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang
memadukan secara sistem sistematis dan sistemik program pendidikan di
sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan keahlian di dunia kerja
(DUDI).
C. Manfaat
Manfaat bagi peserta didik:
1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
 6

2. Menambah wawsan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja

langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos kerja yang
tinggi sesuai budaya industri.
4. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang di
pelajari.
5. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan pembimbing
industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
6. Memperkuat kepribadian yang berkaraker sesyai dengan tuntutan nilai-nilai
yang tumbuh dari dunia industri.
Manfaat bagi sekolah:
1. Terjadinya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah
dengan dunia kerja (DU/DI).
2. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama
PKL.
3. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana
dan prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
4. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat
secara terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya
industri sebagai salah satu bentuk implementasi Peraturan Presiden Nomor 87
Tahun 2017 tentang Peningkatan Pendidikan Karakter.
5. Meningkatkan kualitas lulusan.
Manfaat bagi dunia kerja:
1. Dunia kerja (DU/DI) lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat
sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
2. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk pengembangan
DUDI.
3. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
5. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia
pendidikan sebagai implementasi dan Intruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.
 7

BAB II

GAMBARAN UMUM INSTANSI/DU/DI

A. Sejarah Instansi Adila Computer

Sejarah singkat Adila Computer pertama kali menjajahkan diri diranah servis
perkomputeran di awal tahun 2010. Bergerak sedemikian rupa dengan hanya
melayani jasa perbaikan komputer. Namun seiring meningkatnya permintaan
konsumen khususnya di barang second part PC/Laptop pihak Adila Computer
membuka layanan baru untuk menjual part komputer khususnya di part baru dan
second pada tahun 2012. Pada tahun 2018 Adila Computer menyediakan
perangkat Laptop dan Netbook.
B. Visi dan Misi Perusahaan
VISI
Menjadi jaringan distribusi retail yang berorientasi kepada pemenuhan kebutuhan
masyarakat dan segala harapan konsumen.
Misi
1. Memberikan kepuasan konsumen dengan cara memberikan produk
berkualitas dan memberikan pelayanan yang ramah.
2. Membangun organisasi yang terpercaya, sehat dan bermanfaat.
C. Profil Tempat/Lokasi Instansi Adila Computer

Gambar 2.1 Profil tempat Adila Computer

8
 5

C. Struktur Organisasi Instansi Adila Computer

Gambar 2.2 Struktur Organisasi Adila Computer

E. Tugas dan Fungsi Adila Computer
Adila Computer adalah toko Online/Offline berbasis penjualan perangkat
elektronik yang berhubungan dengan Komputer, Laptop dan pemasangan
jaringan internet yang berdomisili di Singaparna.
Secara garis besar Adila Computer dapat dijadikan andalan untuk menyuplay
berbagai macam perangkat PC, Laptop, Netbook dan Komputer Rakitan. Tidak
perlu bersusah payah pergi ke luar rumah dan dapat dengan mudah melakukan
order online via Tokped/BL/Shopee dengan pencarian di awal Adila Computer.
 BAB III

KAJIAN TEORI DAN TEMUAN STUDY

1. Kajian Teori
A. Pengertian Perakitan
Perakitan adalah suatu proses penyusunan dan penyatuan beberapa komponen
menjadi suatu alat mesin yang mempunyai fungsi tertentu. Perakitan juga dapat
diartikan penggabungan antara bagian yang satu terhadap bagian yang lain atau
pasangannya.
B. Komponen PC
1. Casing
Tempat atau rumah dari semua hardware komputer.
2. CPU/Procesor
Unit Pemroses Sentral (UPS) (Central Processing Unit; CPU), merujuk kepada
perangkat keras komputer yang memahami dan melaksanakan perintah dan
data dari perangkat lunak. Istilah lain, pemroses/prosesor (processor), sering
digunakan untuk menyebut CPU.
3. RAM

Gambar 3.1 RAM

Memori akses acak (Random access memory, RAM) adalah sebuah tipe
penyimpanan komputer yang isinya dapat diakses dalam waktu yang tetap
tidak memperdulikan letak data tersebut dalam memori. Ini berlawanan dengan
alat memori urut, seperti tape magnetik, disk dan drum, di mana gerakan
mekanikal dari media penyimpanan memaksa komputer untuk mengakses data secara
berurutan.
4. Hard Disk

Gambar 3.2 Hard Disk

6
 7

Cakram keras (harddisk atau harddisk drive disingkat HDD atau hard drive
disingkat HD) adalah sebuah komponen perangkat keras yang menyimpan data
sekunder dan berisi piringan magnetis.
5. Optik Device (VCD/DVD)

Gambar 3.3 Optik device

Perangkat tambahan untuk Input data menggunakan Optic seperti VCD dan
DVD.
C. Persiapan Merakit Komputer
 Gunakan sarung tangan untuk menghindari kontak dengan barang elektronik
untuk menghindari konslet.
 Gunakan sandal untuk menghindari strum ringan.
 Penentuan Konfigurasi Komputer.
 Persiapan Kompunen dan perlengkapan.
D. Pengamanan
 Siapkan wadah untuk menyimpan benda2 kecil.
 Siapkan Perlengkapan seperti obeng dan lain-lain.
 Komponen komputer.
 Kelengkapan komponen seperti kabel, sekerup, jumper, baut dan sebagainya.
 Buku manual dan referensi dari komponen.
 Alat bantu berupa obeng pipih dan philips.
 Tentukan kompunen apa saja yang ingin digunakan baik itu hardware atau
sofware.
E. Proses Perakitan Komputer
 Prosessor.
 Memasang heatsink.
 Memasang modul memori.
 Memasang motherboard pada casing.
 Memasang power supply.
 Memasang kabel motherboard dan casing.
 Memasang drive.
 Memasang card adapter.
 Penyelesaian akhir.
F. Tahap-Tahap Perakitan
1. Pemasangan Mother Board
 8

Gambar 3.4 Mother Board

Pertama kali dalam tahap perakitan yaitu pemasangan Mother board,
pasangkan Motherboard pada casing, dan pemasangan jumper harus sesuai
(baca Buku manual) Pemasangan jumper yang salah dapat menyebabkan
kerusakan permanen pada hardware.
2. Memasang Prosessor

Gambar 3.5 Prosessor

Sebelum memasang prosessor ada baiknya kita mempelajari kinerja slot
prosesor, nah setelah paham, lihat tanda yang ada di atas prosessor dan yang
ada pada prosesornya, jangan sampai prosessor terbalik (catatan setiap edisi
dan type prosesor akan berbeda, pastikan prosessor yang anda gunakan sesuai
dengan motherboard)
3. Memasang Heatsink

Gambar 3.6 Heatsink

Akan agak sulit dalam pemasangan heatsink (pendingin) biasanya ada salf
yang di bubuhi di antara procesor dan heatsink, di atasnya ada kopas yang di
hubungkan dengan motherboard berfungsi mengalirkan udara panas dari
motherboard.
4. Memasang Memori RAM
Ada beberapa jenis memori seperti SIMM, RIMM dan DIMM , pastikan
motherboard mendukung RAM, pasangkan dengan hati- hati (jangan pasang
RAM ketika terhubung dengan listrik karena dapat merusak komponen)
5. Memasang Motherboard pada Casing
 Pasangkan Motherboard pada casing. Tentukan posisi lubang untuk setiap
dudukan plastik dan logam. Lubang untuk dudukan logam (metal spacer)
ditandai dengan cincin pada tepi lubang.
 9

 Pasang dudukan logam atau plastik pada tray casing sesuai dengan posisi
setiap lubang dudukan yang sesuai pada motherboard.
 Tempatkan motherboard pada tray casing sehinga kepala dudukan keluar
dari lubang pada motherboard.
 Pasang sekerup pengunci pada setiap dudukan logam.
 Pasang bingkai port I/O (I/O sheild) pada motherboard jika ada.
 Pasang tray casing yang sudah terpasang motherboard pada casing dan
kunci dengan sekerup.
6. Memasang Power Supply

Gambar 3.7 Power supply

Pasangkan power supply pada casing, dan colokan supply listrik, pada
motherboard, CD, hard drive.
7. Memasang Drive

Gambar 3.8 Pemasangan drive

Drive mempunyai kabel penghubung berupa SATA atau ATA (disertakan
dalam pembelian hardrive) hubungkan kabel tersebut dari drive (DVD, hard
disk, Flopy) ke motherboard dan jangan lupa slot yang dari power supply.
8. Memasang Card Adapter

Gambar 3.9 Pemasangan card adapter

Card adapter atau lebih ramah di panggil VGA, ada beberapa atau
kebanyakan motherboard menggunakan option onboard (berarti VGA nya
sudah ada di dalam motherboard) kalaupun tidak onboard, pemasangan VGA
sangat mudah, seperti kalanya memasang kabel yang lainya
9. Penyelesaian Akhir
 10

Gambar 3.10 Penyelesaian akhir

B. Temuan Study
1. Persiapan sebelum melaksanakan PKL
a. Kuasai dasar materi jurusan
Dasar adalah segalanya, karena dasar kompetensi jurusan akan sangat
mendukung pada saat pkl di tempat DU/DI.
b. Belajar berinteraksi dengan orang lain secara sopan ergaulan anak muda
yang kadang suka berbicara kurang baik, mudah emosi dan berbagai sifat
buruk lainnya biasa kita temui saat berinteraksi dengan teman dan mulai
sekarang hapus semua sifat dan perilaku tersebut. Kita harus belajar
menjadi pendiam, belajar tidak sok tahu, belajar rendah hati dan lebih
sabar.
b. Bertanya di saat yang tepat
Siswa pkl harus pandai dalam mengatur waktu yang tepat untuk dapat
mengajukan pertanyaan kepada pegawai atau pembimbing yang jauh lebih
berpengalaman dan lebih pandai.
c. Berusaha selalu menghargai atasan
Siswa- pkl harus bisa menghargai atasan yang memberikan ilmu mereka
secara cuma-cuma. Berpamitan ketika hendak pulang, ijin ketika hendak
keluar sebentar karena ada kegiatan lain, ijin ketika tidak bisa masuk dan
menguncapkan terimakasih.
d. Mengisi buku jurnal
Siswa-siswi pkl harus mengisi buku jurnal kegiatan apa saja yang di
lakukan di tempat pkl DU/DI.
2. Waktu dan tempat pelaksanaan PKL
Pkl dimulai dari tanggal 02 Agustus s/d 31 Oktober. Di Adila Computer
yang beralamat di Jl. Cimanglid Singaparna, Singaparna, Kec. Singaparna,
Kabupaten Tasikmalaya Jawa Barat 46411.
3. Temuan study
 11

Selama kegiatan praktik kerja lapangan berlangsung di Adila Computer

penulis sering melakukan kegiatan mengenai perakitan komputer dan
insatalasi windows, merakit dan membongkar PC.
Berdasarkan temuan study diatas penulis menemukan beberapa perbedaan
antara teori dengan praktek kerja lapangan tersebut terkait lebih mudahnya
praktik dibandingkan dengan panduan ada di dalam materi.
4. Kendala yang dihadapi
Selama proses pelaksanaan PKL di Adila Computer. Selain mendapatkan
pembelajaran dan pengalaman baru, siswa PKL tidak lepas dari kendala
ketika pelaksanaan praktik kerja lapangan. Kendala tersebut muncul dari
dalam diri siswa (intern) dan dari luar (ekstern). Kendala-kendala yang
dihadapi siswa pkl antara lain:
1. Penulis belum memiliki kemapanan dalam mengimplementasikan
ilmunya dalam dunia kerja.
2. Kurangnya pembekalan yang diterima.
Pembekalan yang diterima kurang jelas karena diberikan dalam waktu
singkat dan hanya garis besarnya saja atau tidak dijelaskan secara rinci.
3. Sulit beradaptasi dengan aturan yang ada ditempat PKL
4. Penggunaan sarana-sarana yang belum di kenal atau di ketahui oleh
penulis
5. Adanya perbedaan karakter atau sifat dari pegawai yang memberikan
tugas sehingga penulis merasa tidak nyaman dengan tugas yang
diberikan.
5. Hasil yang dicapai
Selama melaksanakan praktik kerja lapangan di Adila Computer banyak
pelajaran berharga yang mungkin penulis dapatkan selama saya berada
disana, penulis belajar banyak tentang dunia kerja, salah satunya tingkat
disiplin yang benar-benar harus dipatuhi atau ditaati selama saya berada
disana, optimisme kerja mandiri dan profesional. Penulis memperoleh hasil
antara lain :
a. Dapat memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang
diperoleh di sekolah.
b. Dapat membandingkan kemampuan yang di peroleh di sekolah dengan
yang dibutuhkan di dunia kerja.
c. Memperoleh pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai
dunia kerja.
d. Mengetahui arti penting disiplin dan tanggung jawab dalam
melaksanakan berbagai tugas.
e. Dapat menyalurkan keterampilan serta pengetahuan pendidikan yang di
peroleh dari sekolah untuk diterapkan didunia kerja/didunia usaha yang
lain.
Hasil yang dicapai tersebut tidak lepas dari dukungan dan arahan dari
semua pihak. Oleh karena itu penulis berharap hasil yang telah dicapai dapat
berguna dimasa yang akan datang.
6. Standar Operasional Prosedur
 12

1. Pasang power supply ke casing .

2. Pasang jumper ke mainboard .
3. Ambil prosesor dan pasang pada socket prosesor di mainboard sesuai
posisinya secara benar (Sebelumnya cek processor terlebih dahulu, cocok
atau tidak dengan socket nya).
4. Beri termal pasta ke processor.
5. Pasang heatsink dan kunci pengait heatsink fan prosesor di mainboard
secara benar.
6. Pasang dan kunci memori pada mainboard .
7. Pasang mainboard pada casing lalu baut dengan kencang.
8. Pasang NIC (Network Interface Card) lalu baut dengan kencang.
9. Pasang Harddisk pada Casing lalu baut dengan kencang.
10. Pasang CD / DVD Rom pada casing lalu baut dengan kencang .
11. Pasang kabel power supply ke mainboard.
12. Pasang kabel front panel.
13. Pasang kabel data dari harddisk ke mainboard
14. Pasang kabel IDE ke DVD dan ke mainboard.
15. Rapikan kabel dalam casing jangan sampai mengganggu heatsink
16. Sambungkan kabel data monitor, keyboard, mouse dan kabel electric
power pada port yang sesuai secara benar.
17. Nyalakan PC dan setting BIOS sesuai dengan peripheral yang ada serta
sesuai dengan hardware yang terpasang.
18. Jika mendengar bunyi beep panjang 1 kali, berarti bermasalah dengan
RAM.
19. Jika mendengar. bunyi beep pendek 2 kali, berarti bermasalah dengan
memory atau VGA.
20. Jika mendengar bunyi beep pendek 1 kali, berarti komputer tidak
bermasalah dan siap di gunakan.
21. Install dengan OS yang tersedia ( sesuaikan dengan kebutuhan ).
22. Check hardware melalui OS apakah sudah berfungsi semua dengan
baik.
23. Matikan komputer menggunakan shutdown secara sempurna.
24. Lepas semua kabek yang menancap diport, lalu pasang dan baut masing-
masing penutup casing dengan rapat.
25. PC siap di gunakan.
 13

7. Flow Chart
Berikut ini adalah flowchart perakitan komputer.

Mulai

Persiapan Alat dan Bahan

Pemasangan Mother Board Selesai

Pemasangan Processor Menghubungkan

Pheriperal PC
Pemasangan Heitsink
Memasang Konektor
Kabel Keyboard dan
Memasang Memory RAM Mouse
Memasang Kabel
Memasang Motherboard pada Konektor ke Telepon
Casing
Memasang Konektor
Memasang Power Supply Monitor ke Port

Memasang Drive Memasang Kabel Catu

Memasang Penutup
Memasang Card Adapter

Penyelesaian
Akhir
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pelaksanaan PKL, pembelajaran dalam menghadapi simulasi dunia kerja
merupakan sebuah proses yang penting untuk dilakukan. Peluang ini membantu
penulis untuk belajar secara langsung dalam mempraktekan kemampuannya.
Selesainya pelaksanaan PKL, penulis merasakan banyaknya manfaat yang
didapatkan dari kegiatan ini. Terutama dalam hal pengalaman, pengetahuan, dan
lainnya untuk mempersiapkan dirindalam menghadapi sunia kerja. Wawasan dan
skill menjadi bertambah serta diasah dengan lebih baik. Praktek secara langsung ini
membantu saya untuk mengukur dan paham seberapa jauh kemampuan yang
dimiliki. Hal ini membuat saya menjadi lebih siap dan tudak ragu memasuki dunia
kerja.
Selama kegiatan praktek kerja lapangan penulis dapat menyimpulkan bahwa
komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data dengan cepat dan tepat
serta dirancang supaya secara otomatis untuk menerima dan menyimpan input,
memprosesnya dan menghasilakn output berdasarkan instruksi-instrukdi yang telah
tersimpan. Dalam merakit komputer penulis menemukan banyak peralatan
hardware. Dalam hal ini penulis dapat mengetahui keseluruhan fungsi dan prinsip
kerja hardware tersebut dalam membongkar CPU.
B. Saran
Dari hasil selama penulis melakukan kegiatan PKL penulis memberikan saran
kepada calon peserta PKL selanjutnya agar mempersiapkan diri dengan
menguasai pelajaran yang akan di terapkan dalam industri, agar memudahkan
dalam melalukan PKL di perusahaan. Beberapa hal tidak penulis temukan di
lapangan saat melaksanakan PKL, yang sebagian kecil justru tidak penulis
temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini penulis ajukan
saran untuk sekolah agar lebih memberikan penekanan pada penguasaan
keterampilan yang relevan dengan perkembangan teknologi di dunia kerja.
Dengan demikian peserta PKL dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan
yang diperoleh secara maksimal.

14
 DAFTAR PUSTAKA
Mediaindonesia. 2022. Pengertian Perakitan Komputer. (online). Tersedia:
https://mediaindonesia.com/teknologi/524487/pengertian-manfaat-dan-persiapan-
merakit-komputer-sendiri
Yuniarto, Rahman, Saiful. 2012. Hardware Komputer dan Fungsinya. (online).
Tersedia:
http://saifulrahman.lecture.ub.ac.id/files/2012/02/Hardware-Komputer-dan-
Fungsinya.pdf
Wikipedia. 2022. Pembuang Panas. (online). Tersedia:
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Pembuang_Panas

15