(No.Ruj:SKFKTM.700-8/2/1)
KERTAS CADANGAN
PROGRAM CAKNA DIRI
Sekolah tidak boleh lari daripada berhadapan masalah sahsiah murid. Walau
bagaimana tahap keseriusan masalah tersebut mungkin tidak sama antara satu sekolah.
Berbagai-bagai jenis masalah sahsiah yang wujud di sekolah. Bagi murid yang menunjukkan
masalah sahsiah perlu dicegah atau dikurangkan agar tidak bertambah lebih teruk.
3. OBJEKTIF PROGRAM
3.1 Murid dapat mengenali diri dengan melihat kekuatan dan kelemahan diri.
3.2 Murid dapat mengubah sahsiah negatif kepada sahsiah diri yang baik.
3.3 Murid dapat membina sistem pertahanan diri bagi mencegah pengaruh negatif.
4. KUMPULAN SASAR
6. JAWATANKUASA KERJA
(No.Ruj:SKFKTM.700-8/2/1)
7. IMPLIKASI KEWANGAN
7.1 Sumber kewangan – Bimbingan dan Kaunseling
(No.Ruj:SKFKTM.700-8/2/1)
9. PENUTUP
Diharapkan program ini dapat membantu murid membentuk sahsiah diri yang positif serta
dapat membantu murid memperbaiki diri dari segi sahsiah, akademik serta disiplin diri sama ada
di sekolah ataupun bersama masyakat.
....................................... ……………………...
Nama : Suzilawati binti Mohd Zain Nama : Mahaida binti Dahuri
Jawatan : Guru Bimbingan dan Kaunseling Jawatan : Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Nama Sekolah : SK Felda Kahang Timur Nama Sekolah : SK Felda Kahang Timur
(No.Ruj:SKFKTM.700-8/2/1)
atau
Ulasan:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Tarikh :
LAMPIRAN 7
(No.Ruj:SKFKTM.700-8/2/1)
55